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淺談GRE數(shù)學(xué)中常見問題解決方法

時(shí)間:2021-07-16 17:23:10 GRE 我要投稿

淺談GRE數(shù)學(xué)中常見問題解決方法

  問題一及其解決對策:

淺談GRE數(shù)學(xué)中常見問題解決方法

  對于單詞不認(rèn)識的問題,基本上沒有太好的對策,就是把所有的生詞總結(jié)出來,一并記憶。如果說沒有辦法或者沒有時(shí)間把所有的單詞都從題目里面挖出來,那么有一個(gè)比較好的方法來認(rèn)識數(shù)學(xué)生詞,就是通過中文來找出英文相對應(yīng)的翻譯。

  比如說畫一個(gè)直角三角形,其中一個(gè)是30度的銳角,另外一個(gè)是60度的銳角。那么中文都能想明白,就開始想它們的英文對應(yīng):直角三角形怎么講? 銳角、直角、鈍角分別怎么說?兩個(gè)角互余怎么講?如果是互補(bǔ)又該怎么說?直角邊和斜邊的`名字分別是什么?凡是遇到想不出來的就找一找,字典上都有; 凡是能想出來的就寫一寫,記一記,加深記憶,那么堅(jiān)持了兩個(gè)凡是,數(shù)學(xué)生詞應(yīng)該不在話下。

  在文章最后,筆者會給出一些比較難的,由過去的真題中所總結(jié)出來的GRE數(shù)學(xué)會涉及到的數(shù)學(xué)單詞,希望考生能回去記憶并加以運(yùn)用。

  其實(shí)相比第二第三個(gè)問題,這個(gè)問題是相對比較簡單的。

  問題二及其解決對策:

  在這種情況下,題目里面的生詞已經(jīng)解決了,但是還是讀不懂,怎么回事呢?舉個(gè)例子先:

  Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?

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