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拓展GRE詞匯量的方法及重點(diǎn)單詞

　　相信參加GRE考試的你一定很想知道，有什么方法是可以拓展詞匯量的，以及要背誦的重點(diǎn)詞匯都有哪些。下文是百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了拓展GRE詞匯量的有效方法以及重點(diǎn)單詞，希望能對(duì)大家有所幫助!

拓展GRE詞匯量的方法

　　1.對(duì)中文詞進(jìn)行英文詞的頭腦風(fēng)暴

　　學(xué)習(xí)英文無(wú)處不在。在生活中看到某個(gè)東西，觸景生情有感而發(fā)的某種心情，聯(lián)想到的某件事，都可以在心里默想，如果用英文怎么說(shuō)，有哪些英文詞可以表達(dá)相同或近似的意思�？梢灾谱饕粋€(gè)詞匯清單，以中文為索引，列出你能想到的盡可能多的英文詞，也可以借助詞典或其他工具書(shū)，形成自己的記憶詞匯庫(kù)。

　　2.看大量含有該單詞的例句

　　進(jìn)行大量的閱讀是拓展詞匯的絕佳方式。作為非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在閱讀時(shí)會(huì)經(jīng)常遇到一些不認(rèn)識(shí)的詞，不要急于查中英詞典了解其中文翻譯，而是可以讀文章前后文，猜測(cè)詞義，或者查詢英英詞典，了解更多含有該單詞的英文例句，進(jìn)行詞義猜測(cè)練習(xí)，最后再去確認(rèn)其中文含義，這會(huì)促使你更加了解該單詞的使用語(yǔ)境，有助于你形成一個(gè)單詞組，而非不知道該如何正確使用的單獨(dú)詞匯。

　　3.例句背誦及仿寫(xiě)

　　在了解了該單詞的含義之后，并不代表你會(huì)使用它。為了讓這個(gè)單詞不僅僅是你認(rèn)識(shí)的詞匯，也是你能夠熟練運(yùn)用的詞匯，你需要進(jìn)行大量的例句背誦及仿寫(xiě)，熟能生巧，只有在大量的練習(xí)之后，才能確保你在輸出型考試中脫口而出、倚馬千言。

　　4.多進(jìn)行包含高級(jí)詞匯的讀寫(xiě)練習(xí)

　　如前面所提到的，熟練運(yùn)用的前提是需要大量的接收信息和大量的練習(xí)積累的，考生在平日里要養(yǎng)成多讀多寫(xiě)的習(xí)慣，比如堅(jiān)持閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)人報(bào)刊，堅(jiān)持每天進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，積少成多，方能取得理想的成績(jī)。

　　GRE考試重點(diǎn)單詞

　　1.perennial /pə’rɛnɪəl/ adj. 經(jīng)常出現(xiàn)的;長(zhǎng)期的;持久的

　　詞綴per=through，穿過(guò)，一直。enn=ann=年(聯(lián)想annual 年度的)，因此這個(gè)詞的根本含義是：貫穿全年的，因此引申為“經(jīng)常出現(xiàn)的，長(zhǎng)期的”。

　　2.protract /pro’trækt/ vt. 延長(zhǎng);繪制;伸展

　　詞綴pro=向前，tract=lead，拉。因此這個(gè)詞的本意是：向前拉伸，即“伸展，延長(zhǎng)”。

　　3.censure /‘sɛnʃɚ/ vt. 責(zé)難，責(zé)備

　　詞根cens=judge，判斷。同源詞 census /‘sɛnsəs/ 審查，人口普查。

　　4.pith /pɪθ/ (爭(zhēng)論、思想等)核心,精髓,要點(diǎn)

　　來(lái)自古英語(yǔ)pitha，核。

　　派生詞 pithy adj. 簡(jiǎn)練的,精辟的,簡(jiǎn)潔扼要的。

　　5.tempestuous /tɛm’pɛstʃuəs/ adj. 暴風(fēng)雨的,暴風(fēng)雪的,動(dòng)亂的;劇烈的,狂暴的

　　詞根temor=time，表示時(shí)間或者時(shí)間引起的現(xiàn)象。uous形容詞后綴，表示數(shù)量多的。因此這個(gè)詞的本意是隨著時(shí)間的變化而變化多端的，引申為“動(dòng)亂的，劇烈的”。

　　6.inquisitive /ɪn’kwɪzətɪv/ adj. 好問(wèn)的;好奇的;愛(ài)打聽(tīng)別人隱私的

　　in=里面，詞根quis=quest=seek,search，尋求，詢問(wèn)。因此這個(gè)詞的本意是：不斷深挖地問(wèn)的，刨根問(wèn)底的，即“好問(wèn)的;好奇的;愛(ài)打聽(tīng)別人隱私的”。

　　7.contingent /kən’tɪndʒənt/ adj. 可能發(fā)生的, 可能的`

　　con=together，一起;ting,tact=touch，觸摸。ent，形容詞后綴。(根據(jù))大家接觸到的情況而定的，即“可能的”。這個(gè)詞還可以表示“代表團(tuán)，小分隊(duì)”。來(lái)自 contingency n. 偶然發(fā)生的事故,意外事故。處理緊急事件的人，即“小分隊(duì)”。

　　8.pristine /‘prɪstin/ adj. 原始狀態(tài)的;未受損的;純凈的

　　來(lái)自古拉定語(yǔ)，pri 先前，早先。(相當(dāng)于英文中的pre 向前)

　　9.lament /lə’mɛnt/ vi. 悲嘆;悔恨;哀悼

　　la 嘆息，悲痛，擬聲詞(表示大聲呼號(hào))。ment 名詞后綴。

　　10.coeval /ko’ivl/ adj. 同時(shí)代的

　　co=together，ev=age，年齡，時(shí)代。

　　積累GRE詞匯量的復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃

　　首先用一個(gè)月左右的時(shí)間完成GRE要求詞匯量的粗略瀏覽，平均每天的時(shí)間在7個(gè)小時(shí)，一定要堅(jiān)持下去。這需要很很大的毅力和決心。

　　平�？梢允褂靡恍┬〉募记珊头椒▉�(lái)進(jìn)行輔助記憶。例如：GRE單詞小故事集，還有不擇手段，然后就是熟悉真題了，通過(guò)大量的完成真題積累做題的思路和方法，完成及前訓(xùn)練。

　　這個(gè)階段可以使用GRE藍(lán)寶書(shū)及評(píng)論，還有其他的一些類比反意總結(jié)，如屈屈的詞匯等。但是，藍(lán)寶書(shū)和屈屈的詞匯都是在具有了一定的做題技巧之后的完善手段，其實(shí)也就是對(duì)于GRE考試考試題目的總結(jié)，會(huì)影響到你后面的模擬GRE考試的成績(jī)真實(shí)性。

　　在這些工作都完成之后，就是對(duì)于自己已經(jīng)建立起來(lái)的詞匯進(jìn)行進(jìn)一步的擴(kuò)充和拓展。

　　GRE詞匯復(fù)習(xí)之詞義的把握

　　而整個(gè)過(guò)程中都要注重自己對(duì)詞匯詞義的深刻和精確理解，因?yàn)檫@往往是解題的關(guān)鍵——也是出錯(cuò)的原因所在。

　　Merriam-Webster字典自然是必不可少的終結(jié)裁判者�？蓞⒁�(jiàn)網(wǎng)友總結(jié)的紅包詞匯M-W釋義，并且自己在備考過(guò)程中要養(yǎng)成查MW的好習(xí)慣。

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