滄州德育工作先進(jìn)個(gè)人
2001年春天，當(dāng)我從老校長(zhǎng)手中接過育紅小學(xué)發(fā)展接力棒的那一刻起，就感到了責(zé)任重大。這所經(jīng)過幾代人努力造就的名牌學(xué)校，如何繼續(xù)發(fā)展、再創(chuàng)輝煌？我不斷進(jìn)行著思索和探索。
打造一所名牌學(xué)校，需要的是規(guī)范加特色的管理；需要的是上下一心的團(tuán)隊(duì)精神；需要的是人心所向的凝聚力和親和力。上任后，我緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大膽改革創(chuàng)新，提出了“專家指導(dǎo)治校，名師建議治校，家長(zhǎng)參與治校，科研引導(dǎo)興校”的辦學(xué)宗旨。明確了“學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化”的“五化”辦學(xué)目標(biāo)，確定了以“倡導(dǎo)科研促發(fā)展，堅(jiān)持自主育新苗”為辦學(xué)特色，為育紅小學(xué)的發(fā)展指明了方向，終于使得育紅小學(xué)找到了嶄新的前進(jìn)目標(biāo)。
一所好的學(xué)校，如果沒有良好的團(tuán)隊(duì)精神，就不會(huì)有統(tǒng)一意志和行動(dòng)，更不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。從這個(gè)意義上說，學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神乃是學(xué)校的精神支柱，即學(xué)校的靈魂所在。作為一校之長(zhǎng)，我首先對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用。時(shí)刻牢記學(xué)校無小責(zé)，職工無小事，時(shí)時(shí)事事為職工，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校；在工作生活中，我認(rèn)真傾聽來自群眾的每一個(gè)聲音，深切關(guān)心每一位教職工的工作、生活和成長(zhǎng)。正是靠著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)力量，全校上下終于形成了“整體優(yōu)化，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，共講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的育紅精神。
學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。為打造一支過硬的教師隊(duì)伍，我們大力倡導(dǎo)育紅精神，明確忌事忌語(yǔ)，實(shí)行了有學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三結(jié)合的評(píng)教活動(dòng)；開展了聆聽童心、傾聽心聲、例會(huì)五分鐘演講活動(dòng)。為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們還組織開展了“六個(gè)一”活動(dòng)，啟動(dòng)了“培青工程”和“名師工程”，組織了跨學(xué)區(qū)、跨地域的聯(lián)片教研活動(dòng)，舉行了兩屆拜師會(huì)以及每年一屆的“育紅杯”教學(xué)大賽等活動(dòng)。校本教研、構(gòu)建高效課堂等啟動(dòng)初期，成立了以我為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)各個(gè)學(xué)科骨干教師組成的校本教研督導(dǎo)小組。我積極參加新課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先為自己充電；組織召開有關(guān)校本教研的教師會(huì)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)市、區(qū)下發(fā)的有關(guān)文件，耐心傾聽教師對(duì)課改的意見和建議。同時(shí)我深入課堂聽教師的課,堅(jiān)持參與評(píng)課，并親自走上講臺(tái)，感受新理念，親歷新課改。我努力給教研引路子、出點(diǎn)子、壓擔(dān)子，不斷加大教研投資力度，使校本教研工作取得了明顯的成效。
在規(guī)范了管理制度，提高了教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一校之長(zhǎng)，我并沒有絲毫的滿足與懈怠，而是把學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)定在了硬件建設(shè)上。多年來，育紅的教學(xué)質(zhì)量一直名列全市同類學(xué)校榜首。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和政府的關(guān)懷與支持下，自2003年以來，多方籌資近四百多萬(wàn)元用于改善學(xué)校環(huán)境：新建教學(xué)樓一座，鋪設(shè)了塑膠跑道，裝備一個(gè)可容納300余人的多功能教室，四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)教室，新建一座水沖式廁所，購(gòu)置圖書14萬(wàn)余冊(cè)。2008年、2009年，又投資30余萬(wàn)元購(gòu)置了120臺(tái)品牌電腦和一個(gè)大型教學(xué)服務(wù)器，提高了教師的備課效果，滿足了教育教學(xué)工作的需求。我們經(jīng)過幾年的艱苦努力，終于使育紅這所原本環(huán)境簡(jiǎn)陋、設(shè)施陳舊的昔日名校從內(nèi)到外煥然一新，成為了滄州市名副其實(shí)的規(guī)模最大、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量?jī)?yōu)秀的名牌小學(xué)。
規(guī)范的.管理，良好的環(huán)境，辛勤的付出，這一切都是為了一個(gè)宗旨，那就是：“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”。為此，幾年來，育紅小學(xué)全體教師在充分發(fā)揮課堂主渠道的同時(shí)，借助少先隊(duì)活動(dòng)，又啟動(dòng)了五項(xiàng)工程，比如“好習(xí)慣伴童年”規(guī)范養(yǎng)成教育；“我能行”成才教育；“讓每顆心靈都閃光”育人工程等。幾經(jīng)討論研究，我們將育紅的校訓(xùn)重新定為：“養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起”。如今的少先隊(duì)活動(dòng)月月有主題，月月有評(píng)比，大大促進(jìn)了學(xué)生思想道德教育的進(jìn)程。勇于創(chuàng)新的育紅人一直致力探索如何讓學(xué)科教學(xué)走出傳統(tǒng)課堂上死板、沉悶的教學(xué)模式，讓學(xué)生真正學(xué)以致用，提高綜合素質(zhì)
長(zhǎng)期以來，我們一直高度重視校園文化建設(shè)，由我發(fā)起并一手策劃的育紅小學(xué)首屆文化周和讀書節(jié)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。運(yùn)河區(qū)委書記葛義棟同志為文化周親筆題詞“積淀文化底蘊(yùn)，共建***校園”。
幾年來，在全體師生的共同努力下，育紅小學(xué)建成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體；擁有了一支敬業(yè)、愛崗、培德、育才的教師隊(duì)伍，并取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“中國(guó)素質(zhì)教育實(shí)踐基地”“河北省示范性小學(xué)”“河北省教科研先導(dǎo)校”“河北省藝術(shù)教育示范學(xué)校”“河北省信息技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”“河北省優(yōu)秀教育網(wǎng)站”等，并連年被評(píng)為“滄州市文明單位”。學(xué)�，F(xiàn)有2名教師被評(píng)為國(guó)家級(jí)骨干教師，6位教師被評(píng)為省市級(jí)學(xué)科帶頭人，近百位教師在省、市級(jí)各類大賽中名列前茅，并有187名學(xué)生在全國(guó)及省市比賽中獲獎(jiǎng)。
成績(jī)只能代表過去，未來我會(huì)更加努力。向爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)境一流、設(shè)施一流、師資一流、教育教學(xué)水平一流的名校邁進(jìn)，全力打造具有特色的育紅品牌。
劉立蓉校長(zhǎng)個(gè)人簡(jiǎn)介：中***員，1983年畢業(yè)于滄州師專中文系，2003年取得河北師范大學(xué)教育管理系本科學(xué)歷，自2001年至今任滄州市育紅小學(xué)校長(zhǎng)。滄州市第七屆黨代會(huì)代表、運(yùn)河區(qū)第五屆、六屆政協(xié)委員。
個(gè)人榮譽(yù):先后被評(píng)為“河北省優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“滄州市優(yōu)秀教育工作者”、“滄州市運(yùn)河區(qū)優(yōu)秀***員”、“滄州市德育工作先進(jìn)個(gè)人”、“滄州市心理健康教育先進(jìn)個(gè)人”、“滄州市學(xué)校管理工作先進(jìn)個(gè)人”，被聘請(qǐng)為滄州市教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事。多篇論文獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；兩次被滄州市政府榮記二等功。2004年，參加了由教育部舉辦的“第十期全國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同年獲得了“運(yùn)河區(qū)區(qū)長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”，2006年又被評(píng)為“運(yùn)河區(qū)優(yōu)秀基層干部”。
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