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關(guān)于公平的作文500字左右（通用48篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于公平的作文500字左右，希望能夠幫助到大家。
公平的作文500字左右 1
每周三的最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)，可是今天的班隊(duì)似乎非比尋常，特別對(duì)我們第三大組很不公平，雖然說(shuō)同學(xué)之間要友好，但我們今天真的是忍無(wú)可忍了!
每次他們第四大組對(duì)都是最好的，這不能怪他們的，可是今天他們竟然用著班隊(duì)中問(wèn)題的答案來(lái)答，這樣與不答還不是一樣，又不是自己真實(shí)的水平!
班隊(duì)開(kāi)始了!我們踴躍舉手回答，但我們的五次舉手，差不多只叫到了一兩次，后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了今天的三個(gè)主持人都是一、二、四大組的，所以肯定偏向自己的組，我們有好一段時(shí)間一個(gè)都沒(méi)舉手，我們只要一舉手他們就叫到了我們，連續(xù)叫了三次，張子軒終于看不下去了，開(kāi)始反抗了。我們馬上反抗，道：“你們自己看你們已經(jīng)幾分了，我們呢!”
……
俞海杰看了張雨安那答案趾高氣揚(yáng)的`舉起手來(lái)，我心里經(jīng)不住瞧不起他：有什么用，神氣神氣有什么可以神氣!無(wú)恥!!!他馬上講給了張子軒聽(tīng)。唉有什么用呢!過(guò)了一會(huì)兒，不知是怎么回事，第四大組被扣了三分，他們不接受自己的錯(cuò)誤，反而還鬧起哄來(lái)，特別是章紫薇，我與她做了三四年的知心朋友，真沒(méi)想到她……她不僅一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)回答，他們組扣分他卻起哄起的最厲害，更本沒(méi)在乎我的感受!
最終的結(jié)果我們最后，他們與第二組打平，其實(shí)我們一點(diǎn)兒也不在乎，因?yàn)榻裉斓闹鞒秩司筒粚?duì)嗎!今天我們不在乎，不等于我們從此以后就一直在你們腳下，不等于我們就這么屈服、認(rèn)輸!!!!!!!
公平的作文500字左右 2
在你和對(duì)手之間，你最希望得到什么?是金錢，智慧還是機(jī)遇?
讀了這篇《在心間播種公平》的文章后，我知道了——公平!這是文中一位老人的答案。
也許有人會(huì)稀奇，會(huì)疑惑。老人的回答并不是很果斷，當(dāng)他回想起小時(shí)侯的故事時(shí)，猶豫的'他才敢謹(jǐn)慎地寫下這個(gè)詞。故事是這樣的：
10歲那年，我(指那位老人)跟一個(gè)同學(xué)比賽倒跑。一開(kāi)始，我就遙遙領(lǐng)先，他回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你這樣的速度會(huì)讓我輸?shù)煤軕K�！背删透袥_昏了我，我看著他的背影，要趁其不備，轉(zhuǎn)過(guò)身，箭步如飛地向前跑去，想把他落得更遠(yuǎn)……可就在我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備恢復(fù)倒跑時(shí)，我看見(jiàn)他一邊笨拙地倒跑著，一邊驚愕地回頭看著我……他看見(jiàn)了我的‘小動(dòng)作’。
直到現(xiàn)在也許與老人比賽倒跑的這位對(duì)手不會(huì)認(rèn)輸?shù)�。于是老人決定找到他的同學(xué)。半個(gè)月后，他找到了，但那位同學(xué)仍趾高氣揚(yáng)地回答：我們的比賽是不公平的，所以我永遠(yuǎn)不認(rèn)輸!
是的，一場(chǎng)公平的較量是最終勝負(fù)的證據(jù)。不渴望得到公平，就會(huì)輸?shù)貌桓市�，贏得不痛快。
公平的作文500字左右 3
為什么?爸爸對(duì)我為什么要這樣對(duì)我?!
今天下午，我在玩qq自由幻想的游戲，1小時(shí)后，爸爸催了：“兒子，你還玩哪�！焙髞�(lái)我又玩了不到30分鐘，爸爸生氣了：“你還玩啊!!”我心里滿是抱怨。這也就罷了，可是從那以后我就一下也沒(méi)碰，晚上吃過(guò)晚飯以后，爸爸便又坐了上去，我也沒(méi)有去說(shuō)他，但是后來(lái)，已經(jīng)到了23點(diǎn)了，他還在網(wǎng)上，我沖過(guò)澡后來(lái)看看，想玩這么30分鐘，可是你猜爸爸說(shuō)什么?!他說(shuō)：“都23點(diǎn)了，你還玩哪!!!”我說(shuō)：“那就10分鐘�！卑职终f(shuō)：“不行!”我被逼無(wú)奈，只好說(shuō)：“那給我看個(gè)東西，行了吧!”我雖然嘴上說(shuō)看個(gè)東西，實(shí)際上我心里還想玩游戲，后來(lái)我和爸爸爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，他說(shuō)：“都多少點(diǎn)了?!還玩?!”我無(wú)言以對(duì)，但是我停頓了3秒，又反擊道：“那你還說(shuō)我，要我不喊你，你可能還在上面玩呢!”他說(shuō)：“我在上面不就看軍事的嗎?我別的干什么了!不象你，整天坐上玩那什么死游戲!!”我說(shuō)：“你看軍事就不是娛樂(lè)啦?!我玩游戲是因?yàn)槲覀兏饔兴�，你�?ài)你的軍事，我愛(ài)我的`游戲，我今天中午不就玩了一小時(shí)多嗎?!不象你，一坐上就是三四個(gè)小時(shí)!”
最后，爸爸招架不住，便無(wú)理取鬧：“我能坐你不能坐�！蔽铱陬^上沒(méi)說(shuō)，但是心里卻想：“切，憑什么，不就看你大唄，有什么了不起?!在這上面，人人平等，哼!為什么?!
公平的作文500字左右 4
我國(guó)高等教育的公平問(wèn)題研究組最近初了一份報(bào)告，指出我國(guó)高等教育領(lǐng)域，學(xué)生的城鄉(xiāng)差距在不斷擴(kuò)大，農(nóng)村學(xué)生在著名高校中所占的比例不斷減少，為什么比例會(huì)減少?原因很簡(jiǎn)單――農(nóng)村學(xué)生上不起學(xué)。我國(guó)高校高企的學(xué)費(fèi)成了橫在農(nóng)村學(xué)生面前一道高高的鐵門檻，邁不過(guò)去的農(nóng)村學(xué)子，只能無(wú)奈地疊起錄取通知書流浪于門檻之外做個(gè)“土饅頭”。
是從什么時(shí)候起，我國(guó)的高等教育竟逐漸變成了“貴族教育”的呢?據(jù)我所知，這股潮流大抵是從我國(guó)開(kāi)始實(shí)行教育改革推行教育產(chǎn)業(yè)化時(shí)掀起的吧，“教育產(chǎn)業(yè)化”原本清心寡欲的學(xué)府一夜間被推進(jìn)了市場(chǎng)的滾滾潮流之中不倫不類地掛上了“教育產(chǎn)業(yè)”的牌子，教育成了商品，大學(xué)成了產(chǎn)業(yè)，于是不得不跟著潮流跑，逐利性帶來(lái)了高消費(fèi)，一夜間害苦了農(nóng)村里的窮學(xué)生。
學(xué)校不是慈善機(jī)構(gòu)，掛上了“產(chǎn)業(yè)”的名號(hào)，就負(fù)上了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。學(xué)校被迫要高效地把成果供給大市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要出科研成果自然少不了科研經(jīng)費(fèi)，產(chǎn)業(yè)化大潮下國(guó)家科研補(bǔ)貼這根弱苗哪能抵得住大規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)的重負(fù)?要得到更多的經(jīng)費(fèi)，更充裕的學(xué)校運(yùn)作成本，最終還是不得不向?qū)W生要，高收費(fèi)在一定程度上講，是教育產(chǎn)業(yè)化帶來(lái)的必然結(jié)果，是每一個(gè)提倡教育產(chǎn)業(yè)化的人不得不面對(duì)的尷尬。
那么說(shuō)罪魁禍?zhǔn)兹允墙逃漠a(chǎn)業(yè)化，教育到底應(yīng)不應(yīng)實(shí)行產(chǎn)業(yè)化?我們都應(yīng)該想想教育本身的目的。教育在一開(kāi)始的時(shí)候是個(gè)很簡(jiǎn)單的概念�？追蜃訋е拈T徒弟子，游歷山川，指流逝的河水，發(fā)時(shí)光與生命之慨嘆，他以自身的言行，憑一股“誨人不倦”的熱誠(chéng)，影響了無(wú)數(shù)追隨他的學(xué)生，在華夏大地播下了千秋萬(wàn)代國(guó)學(xué)的種子，抗戰(zhàn)時(shí)期的西南聯(lián)大，物資匱乏，就是朱自清，馮友蘭這樣的教授，還和學(xué)生一起建宿舍墾菜地，在他們影響之下那一代學(xué)生，不但學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，而且德馨如蘭，這才是教育，才稱的`大寫的“為人師表”，教育除了讓人識(shí)字學(xué)知識(shí)，更重要是還須培育人的品格，而這就要求育人者自身的博大和厚德，可是“產(chǎn)業(yè)”和“逐利”是并生的，試問(wèn)在利潤(rùn)的驅(qū)使之下，在金錢的誘惑之下，如何保持育人者的純粹?教育產(chǎn)業(yè)化用一紙薄薄的學(xué)費(fèi)通知單擋住了農(nóng)村學(xué)子奔往大學(xué)的腳步，這是育人么?我們的所謂“教育”除了讓他們學(xué)會(huì)了“不公平”三個(gè)大字以外還給了他們什么?是的，我們讓他們認(rèn)識(shí)到教育的不公平。然后呢?范圍是不是要擴(kuò)展到社會(huì)的不公，生活的不公?那么試問(wèn)在這種環(huán)境下將會(huì)為我們的社會(huì)“育”出什么樣的人?
教育產(chǎn)業(yè)化是市場(chǎng)化時(shí)代畸形的產(chǎn)物，教育不能夠，也不應(yīng)該產(chǎn)業(yè)化，起碼針對(duì)我國(guó)目前的國(guó)情而言是這樣，我們呼喚教育的公平，更希望市場(chǎng)給教育松綁，讓它回復(fù)自己原本的模樣。
公平的作文500字左右 5
我有一個(gè)聽(tīng)力障礙的朋友。我們也都知道，在這個(gè)社會(huì)上聽(tīng)力障礙人士的生存是的確很不容易的，對(duì)于他來(lái)說(shuō)也是如此，畢竟聽(tīng)不見(jiàn)聲音，生活中有諸多的不方便之處。
想必也是，他的生活確實(shí)不是很順利，所以他就經(jīng)常在群里面。在自己的一些狀態(tài)里面也是不斷抱怨，有的時(shí)候他會(huì)覺(jué)得生活對(duì)他不公平之類的，其實(shí)這個(gè)世界上本來(lái)也沒(méi)有什么絕對(duì)的`公平與不公平。
他之前提到過(guò)工作的時(shí)候總是覺(jué)得對(duì)待遇不滿意，因?yàn)橛械墓ぷ鲗?duì)于體力要求很高就比較辛苦。拿這些。工作收入也不是很高，像他之前做的工作，一個(gè)月就只有2000多塊錢，當(dāng)時(shí)是一天每天上班8—9個(gè)小時(shí)。
后來(lái)他覺(jué)得收入太低了，就又換了一個(gè)工作，他又對(duì)這個(gè)工作有這樣那樣的抱怨，覺(jué)得一開(kāi)始說(shuō)了管吃，后來(lái)呢又發(fā)現(xiàn)吃飯8塊錢一頓，可是8塊錢一頓本來(lái)也沒(méi)有多貴啊。
更何況如果是在外面吃飯，肯定會(huì)比8塊錢跪的，更多的總是對(duì)這個(gè)事情抱怨來(lái)抱怨，去的問(wèn)題就在于他自己也沒(méi)有什么別的葬身之際能夠讓他找到更理想的工作，
有的時(shí)候他還會(huì)抱怨什么家里人偏心之類的，其實(shí)這個(gè)也是可以理解的。哪個(gè)兒子脾氣壞他就偏向誰(shuí)，哪個(gè)兒媳婦的心眼多他就偏向，誰(shuí)說(shuō)話狠他就偏向，誰(shuí)要說(shuō)一碗水端平，永遠(yuǎn)不可能，其實(shí)啊老人就是怕有人不開(kāi)心不高興怕他們生氣，自然而然就偏向了他們。
公平的作文500字左右 6
最近，法庭上可熱鬧了，宇宙里的大小星球都要告宇宙之神不公平。
首先，水星問(wèn)宇宙之神：你給予了地球山川、河流、蟲魚鳥獸，多姿多彩的萬(wàn)物，讓他成為了太陽(yáng)系中最大的亮點(diǎn)。而我是他的大哥，憑什么不給我那么美妙的東西呢？宇宙之神聽(tīng)了，默不作聲。
接著，來(lái)了一顆亮亮的小星，原來(lái)她是月亮，她也要告宇宙之神，她說(shuō)：現(xiàn)在是新時(shí)代，各星球之間應(yīng)該講究一律平等，沒(méi)有優(yōu)劣之分，為什么地球是行星而我卻是衛(wèi)星？為什么我非要圍著地球轉(zhuǎn)，而地球不圍著我轉(zhuǎn)呢？宇宙之神仍然沒(méi)有回答。
冥王星說(shuō)：在太陽(yáng)系中，我們九大行星本是孿生兄弟，可你硬要讓我們排出次序，害得我成了老九，離太陽(yáng)最遠(yuǎn)，受到的熱量最少，被凍得不是咳嗽就是感冒。而你不但給了地球那么多好東西，還給了他一個(gè)合適的位置，使他從太陽(yáng)那里得到的熱量不多也不少。你太不公平了！宇宙之神只是閉著眼睛，梳理他的白胡子。
火星怒氣沖沖地來(lái)了，他指著宇宙之神說(shuō)：我和地球是近鄰，他排第三，我排第四，我們倆很相似，自轉(zhuǎn)周期只相差一個(gè)小時(shí)左右，身上都有氧氣，溫度也差得不太多，地球上有些叫什么‘科學(xué)家’的`人還想在我身上尋找生命呢！盡管我們?nèi)绱讼嘞�，你卻給了我們不同的景象―CC他蔚藍(lán)的皮膚那么柔嫩，而我的皮膚卻是土黃而又粗糙的。你真不公平！偏向，太偏向！
對(duì)，不公平，偏向！眾多星球隨聲附和。
公平的作文500字左右 7
我們語(yǔ)文老師姓林，她老說(shuō)她們老林家有個(gè)英雄是林則徐。每次聽(tīng)到這句話，我們都禁不住掩口而笑：“這林老師真是逗!”
一次，楊如和許斌由小爭(zhēng)執(zhí)演變成大出手。同學(xué)們見(jiàn)班主任不在，便馬上跑去辦公室喊來(lái)了林老師。林老師臉色沉沉地站在教室門口，目光如劍地盯著許斌。一見(jiàn)此狀，我們都暗暗替許斌捏了把汗，這下許斌可真要吃不了兜著走了。他竟敢在太歲頭上動(dòng)土，動(dòng)了林老師引以為豪的愛(ài)將。只見(jiàn)林老師厲聲喝道：“住手!站好。怎么回事鬧成這樣?”接著，她語(yǔ)氣稍緩，把目光轉(zhuǎn)向楊如：“你先說(shuō)!”楊如很委屈地哭著說(shuō)許斌如何動(dòng)手打他。林老師的目光更沉了：“換你說(shuō)�！痹S斌一愣，估計(jì)是沒(méi)想到自己還有開(kāi)口的機(jī)會(huì)，很快講原由了。林老師聽(tīng)后，目光在他們兩個(gè)身上打轉(zhuǎn)。良久，她又問(wèn)了在場(chǎng)的幾個(gè)同學(xué)后，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“一巴掌拍不響，所以才會(huì)在我們班發(fā)生這種打架事件。這件事追溯到源頭，錯(cuò)在楊如。楊如，你不該取笑同學(xué)在先。一個(gè)有學(xué)識(shí)的人會(huì)像飽滿谷穗總低頭向地。許斌，一個(gè)學(xué)會(huì)寬容待人的人才能贏得更多人的喝彩�！崩蠋熯�命楊如在班隊(duì)課上要做自我檢討，讓給了許斌去收集十句有關(guān)寬容的名言。
事情的發(fā)展跌破我們的眼鏡。就這么一件小事，我們不禁贊揚(yáng)她：“公正，真公正”。林老師知道了，頭一揚(yáng)：“這是我們老林家的`優(yōu)良傳統(tǒng)!你看看林則徐，一個(gè)不公正的，能銷得了那害人的鴉片?”
哈，其實(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道他們只是同姓林!但是，他們一樣都很公正。
公平的作文500字左右 8
最近，我看到了一個(gè)十分感人的故事——《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，深受啟發(fā)。
故事里有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫畫，想當(dāng)美術(shù)家;一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家。但是很不幸，想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然瞎了，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子忽然聾了。當(dāng)他們抱怨厄運(yùn)時(shí)，一位老人過(guò)來(lái)給他們指點(diǎn)迷津，于是他們又追求起了對(duì)方的夢(mèng)想。奇怪的是，他們各自的不幸遭遇反而更有利于新的追求。經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終他們成為了名揚(yáng)四海的音樂(lè)家和美術(shù)家。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常會(huì)留下另一條道路。人的一生不可能一帆風(fēng)順，遇到挫折不要傷心，不要抱怨命運(yùn)的.不公平，要像這兩個(gè)孩子一樣大膽地去探索，去追求，永不放棄，一定會(huì)找到合適自己的路。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后!
其實(shí)，這樣的例子還有很多很多，像只能動(dòng)幾根手指的霍金，癱瘓的張海迪，天生沒(méi)有四肢的胡克·尼哲，雙耳失聰?shù)呢惗喾摇m然他們都有殘疾，但憑著頑強(qiáng)的毅力，不斷的追求，都成了偉人。這一切都讓我深深地明白：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，肯定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，所以命運(yùn)是公平的。
以后，我一定要勇敢地面對(duì)世界，無(wú)論身處的環(huán)境多么糟糕，無(wú)論遇到的困難多么巨大，都要冷靜地尋找突破口，活出自己的風(fēng)采!
公平的作文500字左右 9
我的天呀呀呀呀!你為什么要這么捉弄我呀，我都要被你害死，我恨死你不帶你這么捉弄的簡(jiǎn)直就是欺人太甚呀!
“哀呀!哀呀!哀呀!真是哀呀，你為什么要這么對(duì)我呀!悲劇了!媽媽你為什要這樣對(duì)我呀，求求你了您大人有大量的就饒了我這一次吧 。反正我的暑期作文的任務(wù)已經(jīng)完成了，多打一篇少打一篇不都一樣的嗎!”沒(méi)有的商量，立刻馬上上去打你的作文去，聽(tīng)到?jīng)]有呀!我不敢頂撞媽媽的話，不然就有你好受的。我總是感覺(jué)媽媽平時(shí)上的天堂，下得廚房。一旦發(fā)火，秒變魔鬼。信不信由你的不然你也來(lái)試試吧!有時(shí)候，我總是感到奇怪為什么，小孩不能頂撞大人呀，只有大人才可以為所欲為，欺負(fù)小孩子但是有一些家長(zhǎng)就仗著小孩和自己是什么身份什么不一樣的欺人太甚什么的，我巴不得大人因?yàn)樯习嗟?地方臨時(shí)有時(shí)加班最好是一天加到晚晚上加到凌晨一點(diǎn)多鐘在回來(lái)。上一次再送江靜瑤去上舞蹈班的時(shí)候碰到了我的同班同學(xué)“徐可言”我們一見(jiàn)面就聊起來(lái)了，聊的無(wú)非都是暑假里自己的媽媽把學(xué)習(xí)抓得有多緊有多嚴(yán)，把自己整得有多么慘，我們其實(shí)一點(diǎn)都不了解對(duì)方，在學(xué)校里也不是什么朋友，關(guān)系也不怎么好，但是大人們并不知道我們小孩只要是和自己一樣都可以說(shuō)得通的!
上天一點(diǎn)都不公平!
公平的作文500字左右 10
大家對(duì)于公平這兩個(gè)字的理解，可能都是這樣的。一樣的，平等的，和實(shí)際相同的這些叫做公平。而今天，我們練三門球的時(shí)候，算不算公平呢?
今天，下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨，三門球場(chǎng)地，被我踩出了許許多多的小水花。開(kāi)始打戰(zhàn)術(shù)了，黃隊(duì)一組，紅隊(duì)一組，兩組打的很激烈。然而，努力拼搏到最后的時(shí)候，忽然一種異常的情緒打破了這份歡樂(lè)。那就是“不公平”!當(dāng)我們打球打到一半的時(shí)候，紅隊(duì)：隊(duì)員：郝賢明、董佳儀、許子慧這三個(gè)人就說(shuō):“張老師不公平，偏向我們的黃隊(duì)，針對(duì)他們那個(gè)隊(duì)”。最起勁的就是郝賢明，一直在那兒“戚戚戚”!給個(gè)誰(shuí)欠她二角錢一樣，嘴巴都能翹上天，還給我們翻白眼。而她們組我最喜歡的就是何欣柔和李新月，她們?cè)趫?chǎng)上坐著生氣的`時(shí)候，人家還在場(chǎng)上奮斗著，如果你是一個(gè)士兵，場(chǎng)上的敵人殺了你的隊(duì)友，你只罵他，就能把他罵死嗎?你必須臨上前去和他奮死一搏才能證明你的實(shí)力，而不是坐在那里罵別人，結(jié)果你的敵人沒(méi)死，自己卻氣死了。
我只想對(duì)郝賢明說(shuō)。你說(shuō)我們不公平，那我想反問(wèn)你一句，那什么才叫做公平，難道公平就是每次都讓你們打的開(kāi)開(kāi)心心然后再向我們?cè)V說(shuō)，讓我們不高興嗎?公平是什么，我想你自己都不知道，公平就是用你那“戚戚戚”來(lái)表達(dá)的嗎?郝賢明!
公平的作文500字左右 11
《后漢書·廣陵思王荊傳》中說(shuō)：“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。”精誠(chéng)能感動(dòng)天地，即便是堅(jiān)硬的金石也能一分為二。
真誠(chéng)是一個(gè)人一生的必要，假如沒(méi)它就像氣勢(shì)磅礴，波瀾壯闊的大海，霎時(shí)間風(fēng)平浪靜，那海浪再也沒(méi)雄偉的出現(xiàn)過(guò)，變得平淡無(wú)味。所以一個(gè)人假如失去了真誠(chéng)，那樣這個(gè)人的生活不會(huì)多姿多彩，只能黯淡無(wú)光。
大家老師說(shuō)過(guò)如此一個(gè)故事：?jiǎn)T工喬治·伯特，用他的品德接待了威廉老夫婦，從而打動(dòng)了他們使喬治的運(yùn)勢(shì)有了轉(zhuǎn)變。作者了解了：盡量真誠(chéng)地幫更多的人取得成功，成功就會(huì)來(lái)伴隨你。
真誠(chéng)如金，又勝于金；真誠(chéng)如水，又清于水。
在日常，也有很多人用他們的真誠(chéng)、善良、樸實(shí)從而改變了他們我們的運(yùn)勢(shì)。
在1998年上映的《中央車站》中，一個(gè)名叫文尼西斯的小孩子，而成了家喻戶曉的明星，它的一生是磕磕絆絆走來(lái)的，他自幼無(wú)父無(wú)母，是一個(gè)孤兒，天天和一群流浪兒一塊生活，以擦皮鞋為工作，生活十分困苦，直到那一天，導(dǎo)演沃爾特來(lái)到文尼西斯擦鞋的`地方，他剛走幾步文尼西斯就問(wèn)他用擦皮鞋嗎？他回答不需要，可是文尼西斯又問(wèn)他能不能借點(diǎn)錢去買面包，這個(gè)時(shí)候他發(fā)現(xiàn)他非常像他要找的男主演，便把錢給了他，還告訴他明天去他的辦公室。第二天，沃爾特見(jiàn)他來(lái)了后十分吃驚，他不但把錢還了，還帶來(lái)了他的一群好朋友，但是沃爾特沒(méi)選別的小孩，只選了文尼西斯，由于他的善良誠(chéng)實(shí)。從此文尼西斯成了一個(gè)明星。
公平的作文500字左右 12
在生活中，我們總可以聽(tīng)到如此的感嘆：“上帝為何這般不公？”仿佛這不幸的一切全是上帝所賜。但我依舊相信：上帝待人是公平的。
我曾記得在一本雜志中看過(guò)這樣一篇故事：一位當(dāng)紅的女明星在表演結(jié)束后，她的朋友對(duì)她說(shuō)：“真羨慕你了，你工作又好，家庭幸福美滿，真好啊�！迸餍切Φ溃骸半m然有明星漁，娛樂(lè)圈水很深。我雖有一兒一女，可我的兒子是個(gè)聾子，我的女兒是個(gè)啞巴，所以上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的�！迸餍钦f(shuō)完便離開(kāi)了，她的朋友還站在原地愣著。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人總是喜歡相互比較，每當(dāng)自己某方面不如別人，就算自己竭盡全力也碰及不到別人的水平時(shí)，總是對(duì)天吶喊：“上帝為什么這樣不公平！”人總是不知足，總是希望事事都超過(guò)別人。其實(shí)，如果你能感悟：“上帝在對(duì)你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗”這句話的真諦，你心里便會(huì)平衡。人各有所長(zhǎng)，也許你擅長(zhǎng)的方面別人做不來(lái)，千萬(wàn)不要一次小小的挫折就把自己貶得一無(wú)是處，然后又責(zé)怪上帝。每一個(gè)人都是一塊金子，只是閃光點(diǎn)不同罷了。世界上最勇敢的人不是堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，而是勇于改變自我、改變目標(biāo)的.人。正確認(rèn)識(shí)自己，往自己的長(zhǎng)處發(fā)展，用更大的信心、更大的決定、更大的毅力做一個(gè)成功的人。
上帝是公平的。遇到困難時(shí)，不要泄氣，不要?dú)怵H，適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移目標(biāo)，并堅(jiān)持下去，去創(chuàng)造屬于自己的光彩。
公平的作文500字左右 13
天空上白云在漂蕩，馬路上汽車在行駛。草原上馬群在馳騁，叢林上禽獸在狂奔。在這看似完美無(wú)缺的大千世界中，卻有一大漏洞，一打幾乎不可彌補(bǔ)的漏洞。動(dòng)物（包括人類）都有其喜惡，但是人類如果不喜歡一個(gè)東西，那么人類可以排斥它，而那些低級(jí)動(dòng)物，它們不可以。這樣一來(lái)，人們不喜歡低級(jí)動(dòng)物，把它怎么樣都可以，因?yàn)椋瑒?dòng)物是無(wú)力反抗的。而動(dòng)物呢，它們不可以，相反，他們還得接受人的.無(wú)理欺壓。想必大家都知道這樣一件事吧：在南京，幾個(gè)男女燒死了一只流浪狗。但幾個(gè)人都表示不懈，原因是這只流浪狗總叫。
它們并不應(yīng)該受到這種待遇，因?yàn)槿绻粋�(gè)人總擾民，我們也要把它燒死嗎？更何況人還懂事，動(dòng)物不懂，或許他們只是在玩，但是他們?cè)馐艿搅诉@種待遇。而大家為什么不把動(dòng)物當(dāng)回事，因?yàn)閯?dòng)物沒(méi)有法律保護(hù)。
就像這么燒死一只狗，只是說(shuō)一說(shuō)，批評(píng)一下，而如果他們燒死一個(gè)人，處罰方式會(huì)是這樣嗎？為什么要對(duì)它們不公，他們只是一群無(wú)辜的小生命，為什么人類要對(duì)他們這樣，它們到底哪惹我們了。本來(lái)，是我們霸占了它們的世界，搶走了它們的生活，而現(xiàn)在，我們卻惡人先告狀。
親愛(ài)的人類們，你們可以不喜歡動(dòng)物，那么請(qǐng)你繞開(kāi)它們走，不要去踐踏它們的生活。謝謝。
公平的作文500字左右 14
上天對(duì)每個(gè)人公平嗎？
“吱……啊呀……嗚嗚~！”
晚餐過(guò)后，在花園里散步的我享受著月亮的沐浴，清風(fēng)的吹拂，還有花香的熏陶�？墒沁@一聲聲斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)言打破了這番寧?kù)o、安詳?shù)木辰纭?/p>
她，是一個(gè)被上天遺忘的可憐人；她，是一個(gè)極不幸運(yùn)的苦命人；她，是一個(gè)依靠著父母長(zhǎng)大的`聾啞人……每一次看到她，我就會(huì)不禁的想起她那曲悲傷的交響樂(lè)。她是一個(gè)聾啞人，生活在我家住的小區(qū)里。因?yàn)槊@啞，找工作成了她最大的困難。雖然我不知道她現(xiàn)在在哪里工作，但是，我看得出她家的收入并不可觀。轉(zhuǎn)眼間，三、四年過(guò)去了，她成中年人了，她的父母成老年人了，但是她一直都沒(méi)嫁出去，不僅是因?yàn)樗臍埣�，還因?yàn)樗纳砀撸?0多歲的人，才和我4年級(jí)時(shí)差不多。
終于有一天，我看到了她和一個(gè)年齡差不多的男子走在一起，我便認(rèn)為這就是她的老公了。心里不禁為她慶幸。
時(shí)間從指縫間悄悄流過(guò)，一日，我看到了她和她的孩子走在了路上，心里高興得不得了，她的孩子一路上蹦蹦跳跳，圍著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可愛(ài)極了。
樹葉的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？！她的命運(yùn)，是上天對(duì)她的考驗(yàn)，還是上天對(duì)她的不公平……？
雖然字?jǐn)?shù)有點(diǎn)少，但是希望大家諒解諒解，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間��！謝謝大家了！~
公平的作文500字左右 15
我認(rèn)為每個(gè)地方都需要公平，可我們家卻沒(méi)有。
現(xiàn)在臨近期末，快要畢業(yè)了，所以爸爸媽媽怕我心散，就把我所有的電子產(chǎn)品給沒(méi)收了。我吵著要拿回來(lái)，說(shuō)我自己會(huì)自覺(jué)的，但都是做無(wú)用之功�？蓻](méi)收了之后，我才發(fā)現(xiàn)他們每天都在玩手機(jī)，我向他們提出抗議，可他們竟然說(shuō)：“我們是大人，你是小學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要管那么多閑事�！笨伤麄円蔡野堰@句話咽了回去。你看這也太不公平了吧，不止這一件事，還有好幾件呢。
每次弟弟妹妹來(lái)到我家玩，我在那邊打游戲爸爸媽媽一定會(huì)先叫我陪他們玩，要不然你就把電腦給它們玩。哼，他們肯定會(huì)拖我的戰(zhàn)績(jī)，我寧愿不玩也不給他們玩。如果我還是在玩的話爸爸肯定會(huì)一把把我拉出去陪他們玩。就連吃飯，玩玩具也得讓著他們。哎，公平何在��？
還有，就是上次小弟弟把水杯不小心砸在了地上，碎掉了，還把自己給割出血了。媽媽看見(jiàn)了，趕緊給弟弟包扎了一下。后來(lái)竟然怪到我頭上了，說(shuō)是我把弟弟弄受傷了，我這是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清啊，不論我怎么解釋都沒(méi)用，弟弟也不會(huì)說(shuō)話，我就這么被冤枉了，害得我一天都沒(méi)理媽媽。
就公平一點(diǎn)也不行么？難道什么錯(cuò)事都得怪我？難道一定要讓著他們？誰(shuí)才是你們生的兒子？
我想對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)給我一個(gè)公平的家行嗎？別讓我失望了。你們的`公平能使我快樂(lè)�！�
公平的作文500字左右 16
每次老媽好像對(duì)嬰兒著了魔似的，看見(jiàn)小寶寶便二話不說(shuō)，沖過(guò)去：“喬喬！”“心怡！”那聲音我聽(tīng)著就要吐。并且媽媽一逗起來(lái)就不管我了，連理都不理呢！
就拿上次說(shuō)吧！老媽領(lǐng)我到同事家里去吃飯，在回家的路上，遇見(jiàn)了一個(gè)同事的嬰兒，說(shuō)實(shí)話她長(zhǎng)得還是蠻可愛(ài)的，可是老媽一看見(jiàn)就抱個(gè)不停，我就在一旁不理她，去看夜晚的景色－－幾棵梧桐樹中間，掛著金黃的.月牙，那梧桐樹好似美麗的窗簾，如果是這樣的話，夜晚天空的景色就是一幅大自然創(chuàng)作的畫啦！這里離學(xué)校很近，我突然想，要是我住這里的話，每天就可以步行上學(xué)和回家，也不用擔(dān)心遲到呀！
我很想把這個(gè)想法告訴老媽，于是找一個(gè)她們停嘴的空，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，要是……”沒(méi)等到我說(shuō)完便逗小嬰兒去了。我有一些生氣，拽了拽媽媽的袖子，待她回過(guò)頭來(lái)便說(shuō)：“媽媽，要是我們?cè)凇眿寢屵�是沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)完，繼續(xù)逗。我憤怒的直接說(shuō)：“媽媽，要是我們?cè)谶@里……”媽媽回過(guò)頭來(lái)，不耐煩的說(shuō)：“一邊玩去，沒(méi)看見(jiàn)我正在逗小孩玩嗎？大聲亂叫有沒(méi)有禮貌啊，最煩這種人了！”我在一旁委屈的眼淚都掉下來(lái)了，媽媽才注意到，又說(shuō)了一句：“哭什么哭！”
媽媽，其實(shí)您只要耐心的聽(tīng)我說(shuō)完那句話，就不會(huì)有這樣的后果了，您覺(jué)得您這么做該嗎？再說(shuō)，嬰兒也不會(huì)看見(jiàn)您聽(tīng)我說(shuō)了一句話就哭啊，要是您能耐心的聽(tīng)我說(shuō)完，用不著讓我的委屈和你的不公平讓大家都知道啊。
公平的作文500字左右 17
我們生在這個(gè)世界都有它的原因，我們都是同一個(gè)祖先繁衍下來(lái)的，祖先不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè)人，對(duì)每一個(gè)人都不會(huì)出現(xiàn)任何不公平。上帝是公平的。你可以說(shuō)這個(gè)世界充滿了不公平，那你有什么理由呢？
你過(guò)年回老家坐火車，坐沒(méi)錢做飛機(jī)，而別人坐飛機(jī)，你會(huì)認(rèn)為不公平，那么你想一想，為什么別人可以坐飛機(jī)？那是因?yàn)槟銢](méi)錢，為什么你沒(méi)錢，你看看那人的身份，文化程度，便知道為什么。怪這事不公，不如怪自己當(dāng)年汗水不夠。少壯不努力，老大徒傷悲。上帝是公平的.。
你張大了，你吃糖，媽媽會(huì)讓你把糖讓給你的弟弟妹妹們吃，你會(huì)認(rèn)為不公平，那你想想你小時(shí)侯，有沒(méi)有你的哥哥姐姐們把糖讓給你的事呢？你現(xiàn)在干某事，認(rèn)為不公平時(shí)，想一想，你小時(shí)有沒(méi)有應(yīng)該事獲利。上帝是公平的。
霍金一個(gè)偉大的科學(xué)家，別人正在高高興興上大學(xué)時(shí)，患上了絕癥，而他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)上帝確實(shí)不公平，可是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不是扭轉(zhuǎn)了乾坤了嗎？只能活兩年的他活了多長(zhǎng)時(shí)間？
當(dāng)上帝不公平時(shí)，只要努力，也能扭轉(zhuǎn)乾坤。貝多芬不也是這樣嗎？上帝是公平的。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有它自己的公平式，當(dāng)你抱怨某事不公平的時(shí)候，好好想想，為什么會(huì)出現(xiàn)這種事情。公平并不是指人人平等，人人也不可能平等。公平是指努力、包容。知足者長(zhǎng)樂(lè)。如你回家坐火車，羨慕人坐飛機(jī)，那你怎么不向沒(méi)坐上車的人看呢？上帝是公平的。
公平的作文500字左右 18
我們常常聽(tīng)到人在那里抱怨，為什么上天對(duì)我總是不公平，其實(shí)，上天對(duì)誰(shuí)都是公平，真正造成不公平的不是上天，而是我們自己。我們想要怎樣的生活，就可以去創(chuàng)造怎樣的生活，若是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那就是你的能力還配不上你奢望的生活。
自古以來(lái)，盆子不嫌罐子黑，文雅一點(diǎn)就是：當(dāng)我足夠好，就會(huì)遇見(jiàn)你。再哲理一點(diǎn)就是：我們是誰(shuí)，就會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)。更透徹的就是小四解釋的：我們是什么貨色，世界給什么臉色。如此層層淺顯，想必大家都知道，一切的根源不在于什么上帝，而在于自己。
若是現(xiàn)在，你還覺(jué)得上帝造就了不公平，就請(qǐng)你閉目回神，看看自己走過(guò)的.路，再假設(shè)，若是我能夠具備更多的讓人信服的能力，結(jié)局會(huì)不會(huì)因此而轉(zhuǎn)變。我想，當(dāng)你靜思過(guò)后，便會(huì)明白，自己一直抱怨的不是別人，而應(yīng)該是自己，為何同樣是鍛煉，你就無(wú)法從中學(xué)到東西，提升自己呢？
很多痛苦就來(lái)源于自身，看不清問(wèn)題所在，還喜歡把根源推在他人身上，總覺(jué)得是他人對(duì)不起自己，將自己的生活弄得一團(tuán)糟。沒(méi)有誰(shuí)可以真正毀掉你的生活，唯有你自己。當(dāng)你自己強(qiáng)大起來(lái)了，還怎么可能委屈的接受那些你不愿做的事兒，更不會(huì)看著卻無(wú)法勝任了。
上帝是公平的，不公平的是自己的能力，同樣是學(xué)習(xí)，你自己為何不能如他人一般有所得？
公平的作文500字左右 19
人的生命就是這樣 ，總是會(huì)不停地遇到很多困難與煩心事 ，有人選擇樂(lè)觀面對(duì)；有人選擇愁眉苦臉地抱怨生命不公平；有人選擇用生命的終止來(lái)逃避一切 ，為什么他們不會(huì)勇敢面對(duì)困難并克服他呢 ？他們雖然逃避了一切 ，但是 ，這樣對(duì)得起含辛茹苦把你扶養(yǎng)成人 、精心教育你的父母和教你知識(shí)的老師嗎 ？他們知道了 ，該有多傷心呀 ！
有人說(shuō)得好 ：“困難像彈簧 ，你越微弱 ，它就越強(qiáng)大，你越強(qiáng)大 ，它就越微弱。 所以 ，我們不能懼怕困難 ，我們要克服困難 ，勇于面對(duì) ，它就壓不倒你了�！�
生命中的每一次不公平 ，每一次困難與煩心事都是在磨練我們自己 ，如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志 ，更能在困難的時(shí)候想出解決的辦法 ，你就會(huì)成功的解決它的同時(shí)還能歷練自己。
如果你缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志 ，就會(huì)抱怨老天爺對(duì)我為什么這樣的不公平 ，只能被困難嚇倒而找不到解決的辦法 ，只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀原因 ，更不會(huì)從主觀上找到節(jié)點(diǎn)去解決它。
如果你的身體雖然已經(jīng)長(zhǎng)大成人 ，但是 ，你的心里年齡卻永遠(yuǎn)只有小學(xué)或幼兒園的孩子那么大 ，那該是件多么令人意想不到的事情呀 ！
人生總會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的'一些坎坷不如意 ，我們要感謝生命中的不公平 ，是它們讓我們成長(zhǎng) ，我們應(yīng)該為有生命中的不公平而高興 ！人們經(jīng)常說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨 ，怎能見(jiàn)彩虹只有真正經(jīng)歷了 ，人生才是美好的 、幸福的……”
公平的作文500字左右 20
到目前為止我做過(guò)許多的實(shí)驗(yàn)，它讓我對(duì)生活充滿了興趣，激發(fā)了我的探索欲望�！肮奖边@個(gè)實(shí)驗(yàn)也是如此。
星期一下午，我正做著暑假作業(yè)本中關(guān)于科學(xué)的作業(yè)，里面“小實(shí)驗(yàn)”中一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)如超強(qiáng)磁石一般吸引了我。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的題目是：奇特的“公平杯”。上面寫著：中國(guó)古代有一種神奇的杯子叫“公平杯”，當(dāng)你往杯中倒水時(shí)，如果倒?jié)M，水就會(huì)流得一滴不剩;如果你不貪心，不倒?jié)M，水就不會(huì)漏掉。 好奇心促使我親自制作一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。我按照書里的方法操作：準(zhǔn)備好一只一次性塑料杯，然后用針扎了一個(gè)小孔，再用透明膠把吸管綁住，穿進(jìn)小孔里就好了。準(zhǔn)備工作就緒后，接著我開(kāi)始往杯中倒水：第一次，我把制作好的`公平杯放到水龍頭出水的下方，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水如小型瀑布一般灌入杯子里，當(dāng)水裝到到一半的時(shí)候，我關(guān)上了水龍頭。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，水竟然一滴都沒(méi)有漏出來(lái);第二次，我在公平杯里繼續(xù)灌入水，等到水面超過(guò)吸管頂部時(shí)，水竟然從伸出來(lái)的吸管漏了出來(lái)，實(shí)在是太有趣了!我感到很好奇，就反復(fù)做了幾次，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密：當(dāng)水超過(guò)吸管頂部時(shí)，水杯內(nèi)部的壓強(qiáng)比外部的大，所以水從吸管內(nèi)部的一端流到外部的一端，水就流出來(lái)了;若水低于吸管，水就會(huì)停止流動(dòng)。這就叫“虹吸原理”。
生活中很多地方都充滿著智慧，只要我們善于觀察，就能掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
公平的作文500字左右 21
“既生瑜，何生亮”想必蕓蕓眾生都深知其中的含義。這其中既有對(duì)命運(yùn)不公的叫囂，又有對(duì)人生不平的感慨。
東漢末年，硝煙四起，此當(dāng)亂世。既亂世必英雄輩出。諸葛亮乃蜀中臥龍，必有驚人的才學(xué)。周瑜吳國(guó)才俊更是風(fēng)流倜儻。此二人同處一個(gè)時(shí)代，本應(yīng)為時(shí)代增添光輝。卻只因公平二字?jǐn)嗨土酥荑さ牟湃A，若不是才子周瑜無(wú)法參透公平的含義，對(duì)于他人的成就耿耿于懷心存妒嫉，認(rèn)為世道不公，也就不會(huì)輕易埋葬了自己的才智。
公平幾千年來(lái)無(wú)數(shù)人為此爭(zhēng)論不休。事實(shí)上上帝對(duì)于任何人都是公平的，密友偏袒任何一方。不公平的是人自己的心，和對(duì)與事物評(píng)價(jià)的角度。人往往在判斷公平與否時(shí)只看重結(jié)果忘記了全方位的去評(píng)價(jià)。就像周瑜，如果他能夠全面的去評(píng)價(jià)自己客觀地對(duì)待事實(shí)，也許他就會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝并沒(méi)有虧待他，他比諸葛亮更年輕，將有更多的'機(jī)會(huì)展示自己的才華。
“當(dāng)上帝對(duì)你關(guān)閉一扇門時(shí)，他將為你打開(kāi)一扇窗子”。海倫·凱勒在黑暗中找到了光明，在無(wú)聲中成就了偉大�；艚鹨彩遣恍业�，他并沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是上帝對(duì)他最好的饋贈(zèng)。
上帝并沒(méi)有遺棄任何人，命運(yùn)更是公正的。不要設(shè)想沒(méi)有付出的回報(bào)，不要期待沒(méi)有風(fēng)雨地彩虹，不要妄想上帝的偏愛(ài)。
公平的秤盤上，每個(gè)人都有著同樣的砝碼，把握好手中的每一顆，心中的天平自然會(huì)被擺正。
公平的作文500字左右 22
今天上午在看似一場(chǎng)簡(jiǎn)易而又單純的手抄報(bào)評(píng)比中，卻發(fā)生了一些不公平的事與勾心斗角，動(dòng)機(jī)并不簡(jiǎn)單。
首先就是我本人的第九組，按理來(lái)講，就我們那組畫的，實(shí)在是太那啥了，但還是堂而皇之坐在了第一名的寶座，與第六組平起平坐。
不得不承認(rèn)，這其中的水分與人情成分實(shí)在是太多太大，要真比質(zhì)量的話，我們組有個(gè)第三就不錯(cuò)了，可是誰(shuí)又曾想過(guò)一個(gè)至多名列第三的組竟一躍而起，直登第一！
而且我本人的做法也屬實(shí)過(guò)分，居然憑借著自己的人緣好、關(guān)系廣，當(dāng)眾拉關(guān)系，完全沒(méi)有把其他參與競(jìng)爭(zhēng)的組放在眼里。
首先是我自己的組員與死黨，當(dāng)然二話不說(shuō)，將票都投給了我們組，這倒還好，可以理解。而第三組，我曾投過(guò)他們，所以也把人情還給了我，自然也情有可原。
但是在對(duì)待第八組的事上，我就表現(xiàn)的`很沒(méi)品了，陳子杭和胡晶晶本來(lái)要投給第一組的，而我卻仗著跟二人的私交好，就說(shuō)了：“子坑、晶晶！”這短短的四個(gè)字，便讓他們回心轉(zhuǎn)意！
很快這件事便在班級(jí)里形成的連鎖反應(yīng)，第九組的票數(shù)瞬間反超其他兩組，同第六組一起名列第一。
但我個(gè)人認(rèn)為，本次我們組贏得并不光彩，設(shè)想一下，假如我換到其他組去，也用這種方法幫他們成功坐上第一名的寶座，那么第九組名落孫山后組員們又會(huì)怎么想呢？
也許有的人會(huì)笑我傻，何必這樣說(shuō)自己的組呢？那么我想告訴他，這并不叫傻，因?yàn)樵诖笫谴蠓巧蠜](méi)有聰明與傻，而只有對(duì)與錯(cuò)，是與非！
公平的作文500字左右 23
這個(gè)世界是不完全公平的，但這并不意味著你就能放棄一切，去刻意追求那勉強(qiáng)的公平。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，是每個(gè)人都能體會(huì)得到的，但又能怎樣呢？是不是就能用盡一切的辦法去打破現(xiàn)實(shí)呢？告訴你吧！只要你的心態(tài)覺(jué)得這個(gè)世界是公平的，用平和的眼光去看待每一件事，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是公平的。
當(dāng)你丟掉工作時(shí)，走在街頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有人不僅沒(méi)了工作，還愁一日三餐；當(dāng)你為自己的食宿發(fā)愁時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有人沒(méi)有住的地方；當(dāng)你沒(méi)有住的地方時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沒(méi)衣服沒(méi)鞋子穿的'人還很多。這時(shí)的你，還會(huì)不會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界不公平呢？
如果是我，我就會(huì)覺(jué)得，比我不幸的人還很多，還有很多人生活在比我更凄慘的不公平待遇中。
我會(huì)因此感到滿足，我會(huì)努力向上攀爬，不會(huì)埋怨這個(gè)世界的不公平。因?yàn)�，我深知，埋怨只�?huì)令自己更痛苦，更凄慘，更失敗，我能做的就是以公平的眼光去看待這個(gè)世界的不公平。
當(dāng)你真正體會(huì)到公平的深刻含義時(shí)，相信你也會(huì)和我一樣，從失敗中走出來(lái)，從黑暗走向光明。
其實(shí)，公平在每個(gè)人心中都有不同的定位，有的定得過(guò)高，有的定得過(guò)低，這兩者都并非是最還的選擇，選擇中間，可能會(huì)更好。
公平自在人心，但不要過(guò)度地追求公平，這可能會(huì)使你遍體鱗傷。最好就是能夠用公平的眼光去看待不公平的事物。
公平的作文500字左右 24
今天早上8點(diǎn)半，我興致勃勃地來(lái)到臺(tái)州市婦女兒童活動(dòng)中心的圍棋比賽場(chǎng)地。神彩飛揚(yáng)地坐到了比賽位置，平定了激動(dòng)的情緒，等待對(duì)手的到來(lái)。但是我在第四盤的時(shí)候卻哭了。
首盤，我信心十足，對(duì)臺(tái)州聶道的學(xué)員大打出手，最終下了50來(lái)分鐘，贏5顆子。
第二盤，我遇到了自己所學(xué)道場(chǎng)的曾打敗我多次的.陳某人，我失落到了極點(diǎn)，可只能勇往直前，最后還是慘敗收?qǐng)觥?/p>
第三盤，我輸?shù)牟皇且话愕膽K。居然被一個(gè)小孩子殺死了中間的大龍和角上的小龍……聽(tīng)說(shuō)他還能跟四段水平的棋手打，而且只輸了半目。原來(lái)這個(gè)小孩子是臺(tái)州聶道上次從2——3級(jí)組打到1級(jí)別1段組最強(qiáng)的隊(duì)員�？磥�(lái)，人不可貌相，海水不可斗量！
第四盤，我被裁判給賴輸了，本來(lái)我是贏棋的，可裁判在點(diǎn)目的時(shí)候，想趁我不注意，把我的一顆活子給扔進(jìn)了棋盒里，導(dǎo)致我輸半目，讓我簽字，當(dāng)時(shí)我很委屈，但我膽小不敢跟裁判當(dāng)面對(duì)質(zhì)，還是簽名了（被判負(fù)的一方都要簽字）。
原來(lái)，我這盤的對(duì)手是臺(tái)州天元圍棋的學(xué)員。因?yàn)樘煸獓逶谂_(tái)州可是老牌子，很多圍棋比賽都是他們舉辦的，裁判也大多是天元的，雖然我輸?shù)媚敲丛�，但卻讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)的不公平，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己實(shí)力的不足。這件事在人生道路上給了我很大的幫助。
以后我遇到了這種不公平的事是不會(huì)流淚的，我會(huì)立即舉報(bào)到他（她）的上級(jí)。而對(duì)于棋力我會(huì)多加努力，打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取下次能升2段。
公平的作文500字左右 25
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙、沒(méi)有武器的戰(zhàn)爭(zhēng)！
早上我剛剛起床，我見(jiàn)看見(jiàn)弟弟在翻我的東西。我最討厭別人翻我的.東西。更何況弟弟翻完我的東西以后還不會(huì)給我放回原地方。于是我就對(duì)弟弟說(shuō)：“張寶寶，你敢翻我的東西快給我放下還有，給我道歉！”弟弟一聲不吭。我氣得暴跳如雷，對(duì)他吼道：“你個(gè)小家伙，整天翻我的東西。你可知你犯了何罪？”弟弟悠閑的說(shuō)：“不知。”我說(shuō)：“你犯了故意拿別人東西罪。”弟弟只說(shuō)了一聲：“哼，那你能把我怎么樣？”這時(shí)，我實(shí)在是忍不下去了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么不管管張寶寶，難道你就認(rèn)任憑他在這兒瞎胡鬧嗎：”媽媽說(shuō)：“他還小，你就讓一讓他吧。再說(shuō)了，你那些東西都已經(jīng)很舊了，不要也可以�！�
弟弟大搖大擺地走到了沙發(fā)那兒，拿起指甲刀來(lái)就要剪指甲。我連忙跑過(guò)去阻止了他，我對(duì)弟弟說(shuō)：“寶寶，你自己一個(gè)人不可以剪指甲，你要是想剪的話，可以跟爸爸媽媽說(shuō)。怎么可以自己剪呢？”他不聽(tīng)我的勸阻，跑到茶幾上。站在茶幾上，向后一扔，就把指甲刀扔到茶幾后面，我非常生氣，就讓弟弟去撿。他不去。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“媽媽，寶寶他把指甲刀扔到了茶幾后面�！眿寢屄�(tīng)了以后就走了，我跟在媽媽后邊，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去撿啊，在這兒干嘛�！睙o(wú)奈的我只好去茶幾后面撿。
這真是一場(chǎng)不公平的戰(zhàn)爭(zhēng)！
公平的作文500字左右 26
我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)故事，一位年輕人找到一位大師，對(duì)他訴說(shuō)世間的種種不公。年輕人說(shuō)完，大師緩緩答道：“公平兩字本身就不公平，一個(gè)要四筆寫完，一個(gè)則要五筆，這世上并沒(méi)有什么真正的公平。”
讀完這個(gè)故事，我深有感觸。比如在我們班里，就算是男生女生都在說(shuō)話，老師大多時(shí)候只罰男生，而女生就可以“逍遙法外”。而且哪怕可能很多個(gè)女生都在說(shuō)話，有一兩個(gè)男生只是小聲地說(shuō)了一句，男生就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，女生則會(huì)被老師“選擇性忽略”，只要她們的聲音小于正常說(shuō)話的聲音就行。
“世上沒(méi)有什么真正的公平”這個(gè)觀念在我的腦子里待了很久，直到讀到了另外一個(gè)故事，便改變了我的想法。一個(gè)女生回家對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校的老師太不公平了，明明很多同學(xué)也在說(shuō)話，但老師只罰了我和同桌，沒(méi)有罰別人。”“那老師有沒(méi)有罰錯(cuò)你呢？”“沒(méi)有。”“那就沒(méi)有不公平，”媽媽說(shuō)道，“只要老師沒(méi)有罰錯(cuò)你，那就是公平的�！�
是啊，世上確實(shí)沒(méi)有什么絕對(duì)的公平，任何時(shí)候公平都是相對(duì)的`，有些事情只是從我們自己的角度來(lái)看會(huì)覺(jué)得不公平。我們上課時(shí)隨便講話受到老師的懲罰，這并不是不公平，至于別人也講話，不是我們拿來(lái)避免自己受懲罰的理由。在大部分時(shí)候，老師批評(píng)我們并沒(méi)有冤枉我們，我們應(yīng)該反思自己。
總而言之，有些看似公平的事情在有些人的眼中會(huì)是不公平的，一件事不可能所有人都覺(jué)得公平。我們只要遵守規(guī)則，其實(shí)許多自認(rèn)為不公平的事就不會(huì)發(fā)生了。
公平的作文500字左右 27
高考很快就要結(jié)束了。然而，在最近幾天，高考作文的話題正在成為當(dāng)前評(píng)論的熱門話題。許多人寫過(guò)關(guān)于江西動(dòng)物頭拍賣、遼寧名人代言和江蘇時(shí)尚品味的文章。他們認(rèn)為這種高考作文更貼近現(xiàn)實(shí)生活，是擺脫以往高考作文問(wèn)題，走向?qū)嵱弥髁x的表現(xiàn)。
不可否認(rèn)的事實(shí)是，與過(guò)去的NMET作文和國(guó)家論文相比，這是一個(gè)很大的改進(jìn)，但這樣一個(gè)改進(jìn)的測(cè)試并不意味著它可以違反公平原則，這是NMET最大的.原則。
野獸拍賣、名人代言和時(shí)尚品味都是社會(huì)上的熱門話題。考生們似乎或多或少了解他們，但事實(shí)并非如此。眾所周知，這三大主題已經(jīng)在大多數(shù)網(wǎng)站和報(bào)紙雜志上廣泛討論了一段時(shí)間。關(guān)于這個(gè)話題的文章，尤其是那些寫在議論文里的，尤其多。只要你注意這三個(gè)主要話題，你就能在高考作文中獲得高分，甚至你可以用你的記憶寫一篇漂亮但不是你自己的文章。
然而，只有少數(shù)候選人能夠密切關(guān)注這三個(gè)話題，而不是全部。與城市學(xué)生或城市學(xué)生相比，農(nóng)村學(xué)生很少接觸這些媒體。大多數(shù)農(nóng)村高中幾乎沒(méi)有圖書館和讀報(bào)室。雖然大多數(shù)農(nóng)村高中都有微型計(jì)算機(jī)房，但高三學(xué)生基本上不合格，學(xué)校的計(jì)算機(jī)房也沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)。農(nóng)村考生對(duì)這三個(gè)題目只知道一點(diǎn)點(diǎn)，但他們并不熟悉。城市考生不僅熟悉這三個(gè)題目，而且對(duì)它們相當(dāng)熟悉。他們有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。這種高考作文試題實(shí)際上是偏向城市學(xué)生的，嚴(yán)重違背了公平原則。越多越好，但越少越好。
公平的作文500字左右 28
世界上有多種多樣的人，有窮人、中產(chǎn)階級(jí)和富人。窮人屬于消費(fèi)者，中產(chǎn)階級(jí)屬于富人的手下。不信你看下面的故事。
有一天上帝收到一封信，這封信是一個(gè)窮人寫給上帝的。信上說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)世界很不公平。”
上帝于是沒(méi)收了所有的人的財(cái)產(chǎn)。然后世界上就沒(méi)有富人和中產(chǎn)階級(jí)的人了全部變成了窮到一無(wú)所有的人。三天后，他們餓得骨瘦如柴，突然上帝發(fā)給他們每人一只兔子。
餓了好幾天的窮人看到了肥美的兔子。把兔子殺了燉成一鍋肉吃了。富人也很餓，那是富人之所以成為富人的原因是因?yàn)樗麄兒苈斆�。有的富人看自己的兔子是母兔子，就去找中產(chǎn)階級(jí)的人，中產(chǎn)階級(jí)的'人還是原來(lái)的本性愿意當(dāng)富人的手下，就把自己的公兔子借給富人，給母兔子受精。過(guò)了一個(gè)月，母兔子生了八九只小兔子。一個(gè)月后，富人拿出兩只滿月的小兔子，當(dāng)報(bào)成給了中產(chǎn)階級(jí)人。
過(guò)了一段時(shí)間，富人有了很大的兔群需要更多人來(lái)管理，窮人已經(jīng)餓得骨瘦如柴富人找來(lái)窮人對(duì)窮人說(shuō)，你幫我管理兔群，我每周都會(huì)給你一只小兔子。窮人只好同意。
之后窮人只要有了錢就是直接消費(fèi)，中產(chǎn)階級(jí)人有了錢也會(huì)幫助富人當(dāng)富人的手下。富人有了錢就會(huì)掌握一切。
時(shí)間和金錢一般情況下，對(duì)人來(lái)說(shuō)都很公平但是這些東西只看你怎么利用？利用的好就是富人，利用的不好就是窮人。
公平的作文500字左右 29
我覺(jué)得大英雄林則徐身上最可貴的品質(zhì)是公正，讀了他的故事我深深感到——公正最珍貴。
一次我們學(xué)校舉行講演比賽。我的好朋友李英參加了，而我十分榮幸地當(dāng)上了評(píng)委。
比賽前，李英要我給她“特別關(guān)照”，把分?jǐn)?shù)打高一點(diǎn)。因?yàn)樗綍r(shí)讀書時(shí)十分用功，又是我的好朋友，我不假思索地答應(yīng)了。
比賽正式開(kāi)始了，隨著選手們一個(gè)個(gè)有聲有色的演講，我的心不禁一陣緊張起來(lái)。因?yàn)樗麄兊难葜v都十分出色，李英會(huì)超過(guò)他們嗎？總算輪到李英上場(chǎng)了！可今天不知怎么搞的，她聲音很小，還十分結(jié)巴，一點(diǎn)激情也沒(méi)有，她今天的表現(xiàn)并不比別人強(qiáng)。
評(píng)分時(shí)，我覺(jué)得左右為難，是給她打高分呢，還是實(shí)事求是地給她打分呢？一個(gè)聲音說(shuō)：“打高分！你們是好朋友嘛！”另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“那不公平！當(dāng)評(píng)委就要公平公正！”頓時(shí)，我覺(jué)得全班同學(xué)的目光都在盯著我。“公平”、“公正”的聲音一直在我耳邊回響。我終于下定決心了，最后實(shí)事求是地給她打了分?jǐn)?shù)。當(dāng)我亮出分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她沒(méi)有吱聲，我看了一下她的`眼睛，卻看不出那眼睛是充滿狠還是……
放學(xué)后，李英主動(dòng)來(lái)找我，她對(duì)我說(shuō)：“張?zhí)m，你是一個(gè)稱職的評(píng)委！”我笑了笑說(shuō)：“謝謝你的理解，當(dāng)評(píng)委就應(yīng)該公平公正�！彼](méi)有責(zé)怪我，與我的友誼反而更加深厚了。這個(gè)證明我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲矣谩肮健�、“公正”贏得了朋友的尊重。
看來(lái)，公正比友誼更加重要！
——公正最珍貴。
公平的作文500字左右 30
我要讓世界變公平。瞧!一個(gè)外國(guó)人和一個(gè)中國(guó)人碰面了！外國(guó)人一口便說(shuō)：“youarepig�！保闶秦i）而中國(guó)人聽(tīng)不懂外語(yǔ)，便以為外國(guó)人在說(shuō)中國(guó)人好了！便說(shuō)：“外國(guó)人真好�！蹦憧�，這不是不公平嗎？我要讓世界統(tǒng)一一個(gè)語(yǔ)言。不讓，外國(guó)人小瞧我們。哼哼......
我要讓世界變公平。瞧！一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大同學(xué)欺負(fù)了。這個(gè)大同學(xué)卻還沾沾自喜！你瞧，這難道還公平嗎？完全不公平，我先讓小同學(xué)不哭了，然后讓大同學(xué)給小同學(xué)道歉，若不，對(duì)不起，去老師辦公室。哼哼......
我要讓世界變公平�？矗⌒〖t正在哭了。我一下子跑了上去，問(wèn)了小紅，原來(lái)小紅，這次考試考了第三名。因?yàn)榍皟晌欢际桥�，所以老師就把第四名的男生提名了，而小紅卻落選了。你說(shuō)，這樣的事情公平嗎？我為了讓小紅獲得提名，讓校長(zhǎng)也操了心，最后，小紅終于獲得了提名。
我要讓世界變公平。看！小名一邊拿著錢一邊和一個(gè)“壞蛋”打了起來(lái)。我跑上去問(wèn)了小名，原來(lái)是小名有一本好書和這個(gè)“壞蛋”一起分享。說(shuō)好一人6元的，可小名只有3元，“壞蛋”有9元，真不公平！最后，我讓公安機(jī)關(guān)把錢還給了小名。
這個(gè)世界是美好，和平的。可世界上還是有那種不公的的.事......
公平的作文500字左右 31
在現(xiàn)實(shí)中，兩個(gè)人做了相同的事情。而回報(bào)卻是不公平的。做了相同的事情，就應(yīng)該有相同的回報(bào)，而不是分布不均的回報(bào)。
公平，這對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都是他們所希望的。在我國(guó)古代有許多優(yōu)秀的皇帝與公正的官員。這些人的故事之所以流傳千年，是因?yàn)樗麄冇兄蠊珶o(wú)私的精神和和造福百姓的作為。
他們就是以平等的態(tài)度對(duì)待百姓，不包庇、不縱容任何人（包括他的親人) 。如《包公鍘包勉》、《明成祖賞罰分明》。他們就是這樣百姓才擁護(hù)他、愛(ài)戴他。幾十流傳千年，人們也不會(huì)忘了他們的故事。
相反，如果去偏向一些人，包庇他們所犯下的錯(cuò)誤，縱容他們的錯(cuò)誤行為。因?yàn)槠蚨咚�，尋私而包庇，包庇而縱容，這樣的行為是非常可恨的。所以一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，不加以制止和改正的'話。就好比成一個(gè)孩子小的時(shí)候就去偷被人的東西，不加以制止，就是因?yàn)槠颍タv容他，那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)成為一名小偷，輕者進(jìn)監(jiān)獄，重者被槍斃。在拿一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)：一個(gè)皇帝不重用賢臣，反而偏向奸臣去殘害忠良。在中國(guó)歷史上，信任奸臣的皇帝都會(huì)被推翻，殘害忠良的王朝都會(huì)覆滅。所以我敢說(shuō):“過(guò)分的偏向，后果是無(wú)法想象的”。
在生活中不管干什么事，回報(bào)都要公平。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，這叫公平。而犯了錯(cuò)誤就包庇、縱容這一行為叫做偏向。所以干什么都要公平不要偏向。
公平的作文500字左右 32
做官須廉潔公正，做人須公平地對(duì)待別人與自己。無(wú)論做任何事情，都必須得公平、公正、公開(kāi)。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我和麗陽(yáng)是好朋友，當(dāng)時(shí)她是班長(zhǎng)，掌管班中的紀(jì)律。
那一天是星期五，每逢周五，學(xué)校都會(huì)有紅領(lǐng)巾廣播，而麗陽(yáng)也會(huì)根據(jù)班里的紀(jì)律來(lái)決定要抄寫古詩(shī)的內(nèi)容。
那一次，與往常不一樣，班上吵鬧了許多，同學(xué)們并沒(méi)有安安分分地做麗陽(yáng)所布置的`課堂作業(yè)，都和旁邊的同學(xué)聊起天來(lái)。麗陽(yáng)見(jiàn)他們這么吵鬧，就不停地加抄寫的次數(shù)和大聲喊“安靜”。
可麗陽(yáng)不但沒(méi)能讓他們安靜下來(lái)，反而弄巧成拙。同學(xué)們說(shuō)話聲更大了；有的打開(kāi)嗓門大聲喧嘩；有的還與別人吵起架來(lái)；甚至有的是抗議麗陽(yáng)要我們罰寫那么多次古詩(shī)。
我實(shí)在看不下去了，就去找麗陽(yáng)，深深地吸了口氣，說(shuō)：“麗陽(yáng)，你看，現(xiàn)在有這么多人在抗議，不如就減少一些吧？更何況你布置這些你自己也要抄呀！” 麗陽(yáng)聽(tīng)了，皺著眉頭說(shuō)：“不行，雖然我自己也要抄，可是這是老師交給我的任務(wù)，我必須完成。再說(shuō)，如果我這次服從了他們，就等于給了他們?cè)徸约旱臋C(jī)會(huì)，他們下次也會(huì)再犯的，這就是我的責(zé)任！”
就在這一霎那，我感覺(jué)到了麗陽(yáng)那種無(wú)私，公平待人、待己的精神，還有一份責(zé)任心。我后悔了，我后悔把剛才的話說(shuō)出口了。
可是，我為有這樣的一位好朋友而感到驕傲，也為自己的自私而感到慚愧。
公平的作文500字左右 33
六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，周老師，我們要分離了，老師，請(qǐng)公平地看待我。在離別之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話。
周老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生：不聽(tīng)話，笨。您教給我知識(shí)，教給我“笨鳥先飛”的預(yù)飛方法，我總會(huì)忘記。老師，我真對(duì)不起您。
周老師，還記得去年下學(xué)期考試的事嗎？我考試的時(shí)候心里緊張，連名字都忘了寫�？荚嚱Y(jié)束后，您找到了我問(wèn)：“你怎么回事？”我心里突地一驚，呆呆地站在那里，什么話也說(shuō)不出來(lái)。我感覺(jué)到了您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的拖油瓶！
從那以后，您從沒(méi)有正眼看過(guò)我。我向您請(qǐng)教問(wèn)題，您愛(ài)理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的'目光，讓我膽怯地從黑板旁退回到座位上，我常常在課后偷偷地流淚。當(dāng)看到您對(duì)同桌小明慈祥的微笑和循循善誘，我就更加傷心，但我不敢哼聲。我怕您，更怕同學(xué)們對(duì)我輕視。我那原本還不錯(cuò)的成績(jī)一下子就垮了下來(lái)。后來(lái)，我成了您批評(píng)差的同學(xué)的代用詞：“像郭康群一樣，沒(méi)腦筋！”
周老師，我受不了這樣不公平的對(duì)待。以前，我成績(jī)也是不錯(cuò)的呀，難道只因?yàn)槟且淮慰荚�，就要讓我嘗“一失足成千古恨”的滋味，永遠(yuǎn)背上“拖油瓶”的黑名嗎？請(qǐng)您公正地看待我，好嗎？
周老師，現(xiàn)在，我要升上初中了，在我即將離去之際，請(qǐng)您再一次用溫暖的目光、充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)跟我送別，好嗎？
公平的作文500字左右 34
下午放學(xué)了，我依舊推著我的自行車出校門，但發(fā)生了一件讓我感到不順心的事。 在我出校門時(shí)，碰巧遇見(jiàn)值周生抓住了一個(gè)小同學(xué)，他是因?yàn)楹蛣e人大家打架才被抓的，正當(dāng)值周生要給他們班減分時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)了另一個(gè)值周生，他跑得非�？�，好像是有什么急事，然后看了看旁邊被抓的小同學(xué)，心里有幾分害怕（因?yàn)槟莻�(gè)小孩的爸爸是他們班的英語(yǔ)老師)。就懇切地對(duì)旁邊的值周生說(shuō):“你還是別給他減分了!他的爸爸是我們班的英語(yǔ)老師，如果他告訴了他的爸爸，那我也肯定脫不了干系，你看在咱倆都是值周生的.份上，就把他放了吧!”那個(gè)值周生思考了一會(huì)兒，對(duì)被抓住的小男孩說(shuō)：“你走吧！今天我不給你們減分，可是下不為例呀！”小男孩飛快地跑了。 看來(lái)這件事后，我的氣就不打一處來(lái)，更回憶起了前兩天發(fā)生的事。
我因?yàn)樵谛@里騎自行車（因?yàn)槟鞘俏业谝淮悟T自行車去學(xué)校不懂學(xué)校還有這條規(guī)矩）被值周生抓住了。我說(shuō)了多少好話，可值周不管三七二十一，就給我們班扣了分。幸好沒(méi)有寫在大黑板上，才沒(méi)有挨老師批評(píng)。這樣的事還有很多很多…… 我陷入了沉思中：“為什么我上次保證了多少遍，也沒(méi)有人聽(tīng)，可是這次，這個(gè)被抓的小男孩沒(méi)有說(shuō)一句話，只有靠值周生就把他給放了。五六年級(jí)每班都有幾個(gè)值周生，這樣他們就可以無(wú)法無(wú)天，天天做違反紀(jì)律的事嗎？要是這樣，校規(guī)不就如同虛設(shè)了嗎?”
我真想大喊一聲：“這太不公平了！”
公平的作文500字左右 35
今天下午，我正在做暑假作業(yè)，“小實(shí)驗(yàn)”中一個(gè)非常有趣的游戲吸引了我。題目是：奇特的“公平杯”。上面寫道:中國(guó)古代有一種神奇的杯子叫“公平杯”，當(dāng)你往杯中倒水時(shí)，如果倒?jié)M，水就會(huì)流得一滴不剩；如果你不貪心，不倒?jié)M，水就不會(huì)漏掉。好奇心促使我親自制作一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。
我按照書里的方法操作：準(zhǔn)備好一只一次性塑料杯，然后用針扎了幾個(gè)小孔，讓吸管剛好穿過(guò)。再用透明膠把吸管綁住，穿進(jìn)小孔里就好了。準(zhǔn)備工作就緒了，接著我開(kāi)始往杯中倒水：第一次，我沒(méi)有把水灌滿，水也沒(méi)漏出來(lái)；第二次，把水灌滿了，水果然從吸管里漏出來(lái)了。我感到很好奇，就反復(fù)做了幾次，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。當(dāng)水超過(guò)吸管頂部時(shí)，水杯內(nèi)部的壓強(qiáng)比外部的大，所以水從吸管內(nèi)部的一端流到外部的一端，水就流出來(lái)了;若水低于吸管，水就會(huì)停止流動(dòng)。
生活中很多地方都充滿著智慧，只要我們善于觀察，我以后也要多動(dòng)手多發(fā)現(xiàn)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：“公平杯”既包含著奇妙的科學(xué)知識(shí)，也包含著人生的'哲理，小作者通過(guò)描寫“公平杯”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，揭示了人不能過(guò)度貪心的道理。小作者看到好奇的小實(shí)驗(yàn)便決定自己親自動(dòng)手來(lái)證明，這種不盲目相信書本的行為值得大家學(xué)習(xí)，而且小作者還通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了其中的原理，刻畫出了小作者聰明細(xì)心的性格特點(diǎn)。結(jié)尾小作者緊扣主題，表達(dá)了要多動(dòng)手多發(fā)現(xiàn)的想法，點(diǎn)明了中心。
公平的作文500字左右 36
想必大家都有那么一個(gè)“小淘氣”弟妹吧，但是多淘氣都會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的“后盾”做保護(hù)傘——父母。父母的`愛(ài)像一個(gè)天平，隨時(shí)隨地都有可能倒向弟妹一方，做為“大姐”，我可是受盡了“折磨”！
“下去！”我坐在沙發(fā)上咆哮，“不下！”弟弟站在沙發(fā)上，見(jiàn)我憤怒起來(lái)，他還扇風(fēng)點(diǎn)火，跳來(lái)跳去�！昂撸∧銗�(ài)下不下，反正我要看電視了。”我扭過(guò)頭，不再理他。“我要看《歐布奧特曼》！”弟弟在挑釁，“不行！”我語(yǔ)氣堅(jiān)定，“我就要看，就要看，我要看！”弟弟故意踩了我的手，“你到底要干什么？”我站起身，“非要我臉皮給你撕破了你才甘心��？”我大喊起來(lái)。
“你們干什么��？”媽媽一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)我們?cè)缫汛髴?zhàn)三百回合的架勢(shì)，連忙問(wèn)。“是他（她）不對(duì)！”我和弟弟異口同聲，“到底怎么回事？”媽媽問(wèn)，我簡(jiǎn)單地跟媽媽說(shuō)了事情的大概，最后還補(bǔ)了一句：“本來(lái)就是他不對(duì)！”“胡說(shuō)八道！本來(lái)就是你不對(duì)！”弟弟倒打一扒，“給我看一會(huì)兒‘奧特曼’又怎樣？會(huì)死��？”“就會(huì)死！”我瞪他，“那好啊，你去死吧！”弟弟反駁，“你……你……�！蔽冶粴獾谜f(shuō)不出話來(lái)�！昂昧�，好了，別吵了！”媽媽一旁看不下去了，“靈慧，你讓讓他不行嗎？他還小，不懂事！”“讓讓讓！你整天要我讓，你為什么不讓他讓呀！”
噔，噔，噔，嘣！我猛地把門關(guān)上，剩下的是無(wú)聲的寧?kù)o……
公平的作文500字左右 37
有本叫做《龐城末日》的書里面有這樣一個(gè)情節(jié)。
意大利古城龐培城里有位賣花女叫做倪娣雅。她雖雙目失明，但并不自怨自艾，也沒(méi)有垂頭喪氣把自己關(guān)在家里，而是像常人一樣靠勞動(dòng)自食其力。
不久，維蘇威大火山爆發(fā)，龐培城面臨一次大地震，整座城市被籠罩在濃煙和塵埃中，昏暗如無(wú)星的午夜，漆黑一片。驚慌失措的居民跌來(lái)碰去尋找出路卻無(wú)法找到。但倪娣雅本來(lái)看不見(jiàn)，這些年又走街串巷在城里賣花，她的不幸這時(shí)反而成了她的大幸，她靠著自己的觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)找到了生路，而且她還救了許多人。因?yàn)樗梢圆挥醚劬Π踩绯Ｐ凶�，她�?殘疾已成為她的財(cái)富。
上蒼真的很公平，命運(yùn)在向倪娣雅關(guān)閉一扇窗的同時(shí)，又為她打開(kāi)另一扇窗。世上的任何事都是多面的，我們看到的只是其中的一個(gè)側(cè)面，這個(gè)側(cè)面讓人痛苦，但痛苦卻往往可以轉(zhuǎn)化。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“蚌病成珠”，這是對(duì)生活最貼切的比喻。蚌因身體上嵌入砂子，傷口的刺激使它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷，到了傷口復(fù)合，舊傷處就出現(xiàn)一顆晶瑩的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成？任何不幸、失敗與損失，都有可能成為我們有利的因素。
生活也真的很公平，它可以將一個(gè)人的志氣磨盡，也能讓一個(gè)人出類拔萃，就看你是怎樣一個(gè)人。
公平的作文500字左右 38
六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，周老師，我們要分離了。在離別之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話。周老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生：不聽(tīng)話，笨。您教給我知識(shí)，教給我“笨鳥先飛”的預(yù)飛方法，我總會(huì)忘記。老師，我真對(duì)不起您。周老師，還記得去年下學(xué)期考試的事嗎？我考試的時(shí)候心里緊張，連名字都忘了寫。考試結(jié)束后，您找到了我問(wèn)：“你怎么回事？”
我心里突地一驚，呆呆地站在那里，什么話也說(shuō)不出來(lái)。我感覺(jué)到了您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的拖油瓶！從那以后，您從沒(méi)有正眼看過(guò)我。我向您請(qǐng)教問(wèn)題，您愛(ài)理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光，讓我膽怯地從黑板旁退回到座位上，我常常在課后偷偷地流淚。
當(dāng)看到您對(duì)同桌小明慈祥的微笑和循循善誘，我就更加傷心，但我不敢哼聲。我怕您，更怕同學(xué)們對(duì)我輕視。我那原本還不錯(cuò)的成績(jī)一下子就垮了下來(lái)。后來(lái)，我成了您批評(píng)差的`同學(xué)的代用詞：“像郭康群一樣，沒(méi)腦筋！”周老師，我受不了這樣不公平的對(duì)待。以前，我成績(jī)也是不錯(cuò)的呀，難道只因?yàn)槟且淮慰荚嚕鸵屛覈L“一失足成千古恨”的滋味，永遠(yuǎn)背上“拖油瓶”的黑名嗎？請(qǐng)您公正地看待我，好嗎？周老師，現(xiàn)在，我要升上初中了，在我即將離去之際，請(qǐng)您再一次用溫暖的目光、充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)跟我送別，好嗎？
公平的作文500字左右 39
今天，媽媽從網(wǎng)上買來(lái)的秋千到了，她說(shuō)她下去拿一下，等會(huì)兒讓我給她開(kāi)門，我同意了。她剛下去沒(méi)多久，我就要上廁所，就跑到媽媽房間去上。由于這間房間晚上開(kāi)過(guò)空調(diào)，所以我一進(jìn)去就把門關(guān)上了。我出來(lái)的`時(shí)候，心想，這會(huì)兒媽媽該在門口等急了吧。果真，我剛到門口，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽用腳踢門的聲音。我一邊說(shuō)來(lái)了、來(lái)了，一邊趕緊給媽媽開(kāi)門。媽媽還沒(méi)進(jìn)門，就開(kāi)始破口大罵了：“你在干什么呀？別人要等的急死的，你不知道呀？我這樣叫去你哪里聽(tīng)不見(jiàn)的呀？再說(shuō)我在這里已經(jīng)那么長(zhǎng)時(shí)間了，你在干什么呀？”
這樣一來(lái)，我就覺(jué)得不公平了。有好幾次，我和阮欣玉去樓下玩，上樓時(shí)，門鈴按了好幾次都沒(méi)有反應(yīng)，你開(kāi)門時(shí)，已經(jīng)等了十來(lái)分鐘了，而且我們進(jìn)來(lái)時(shí)連說(shuō)都不說(shuō)你一句，就是說(shuō)也是偶爾說(shuō)一下，你說(shuō)起來(lái)的理由就是在房間里上廁所，所以我們也體諒了�？墒�，現(xiàn)在媽媽只在外面待了那么一次就罵人，實(shí)在有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。那大家會(huì)問(wèn)，問(wèn)什么我不說(shuō)我媽媽呢？那是因?yàn)槲艺f(shuō)了她，她也還會(huì)說(shuō)我怎么能跟大人對(duì)嘴呢？這個(gè)時(shí)候，她正在氣頭上，怎么跟她說(shuō)，她都不會(huì)來(lái)理你。等過(guò)了一段時(shí)間，她態(tài)度好起來(lái)了，我再跟她說(shuō)，她也覺(jué)得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這么沖動(dòng)了。
所以，世界雖然可能還有許許多多不公平的一些事情，但你也不要沖動(dòng)，隨時(shí)都要保持鎮(zhèn)靜。
公平的作文500字左右 40
今天上午，蟲蟲在學(xué)校和同桌王珂（女的哦）吵架了，明明是王珂的錯(cuò)，但是由于班主任（是一個(gè)女老師）的重女輕男觀念，罰蟲蟲在教室門口站了一節(jié)課，還得向王珂賠禮道歉。蟲蟲覺(jué)得太不公平了，于是，把自己的下一個(gè)旅游目標(biāo)定在了朋友譚玲逍所居住的公平時(shí)代。
節(jié)約蟲蟲在機(jī)場(chǎng)買了一張普通座位的'票，沒(méi)想到他卻坐上高級(jí)座位。向管理人員詢問(wèn)之后，蟲蟲才知道，大家都想坐好位子，公平起見(jiàn)，大家都坐高級(jí)座位。蟲蟲開(kāi)心極了，心想：公平時(shí)代就是好！
一下飛機(jī)，蟲蟲看到自己的朋友譚玲逍正在機(jī)場(chǎng)迎接乘客，還以為她當(dāng)了迎賓小姐呢！一問(wèn)才知道，在公平時(shí)代，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，她要迎接你，也必須要迎接別人，不能給你特殊待遇。蟲蟲：暈……
來(lái)到譚玲逍家里，“哇！”蟲蟲不禁叫出聲來(lái)。原來(lái)，再譚玲逍家里的墻壁上貼滿了大大小小的獎(jiǎng)狀，甚至還有貼不下放在地上的！“你真厲害，得了這么多獎(jiǎng)！”蟲蟲羨慕得說(shuō)�！皼](méi)什么！”譚玲逍把手一揮，“每個(gè)人家里都有這么多獎(jiǎng)狀，在我們這個(gè)時(shí)代，要講究公平，所以，一個(gè)人得獎(jiǎng)就相當(dāng)于所有人都得獎(jiǎng)……”譚玲逍的話還沒(méi)說(shuō)完，就有人敲門了。把門打開(kāi)一看，有個(gè)人抱著一大堆獎(jiǎng)狀，說(shuō)：“蟲蟲同學(xué)，為了公平起見(jiàn)，這些獎(jiǎng)狀都屬于你了�！毕x蟲接過(guò)那堆起來(lái)比他這個(gè)人還高的獎(jiǎng)狀，馬上兩眼變?nèi)θ�，暈倒過(guò)去……
第二天，蟲蟲和譚玲逍原本想去公園玩玩，可是大家都不想去。
公平的作文500字左右 41
生活是公平的，上帝的天平無(wú)時(shí)無(wú)刻不在仔細(xì)稱量著我們所擁有的，我們意識(shí)的，我們錯(cuò)過(guò)的，我們渴望的……
古往今來(lái)，世事無(wú)不向我們證明了生活永遠(yuǎn)是公平的。
生活對(duì)于塞翁就是公平的。一次，塞翁丟失了一匹好馬，就連鄰居也來(lái)安慰他，他卻沒(méi)有悲觀失望，因?yàn)樗钪钍枪降�，他不�?huì)這樣平白無(wú)故的失去，果然，丟失的馬回來(lái)了，還帶一匹更好的馬，然而，擁有好馬并沒(méi)有讓塞翁高興，不久，兒子從背上摔落，斷了腿……難道這不足以說(shuō)明生活是公平的嗎？它只讓我們擁有該有的東西。
生活對(duì)于聾啞人也是公平的，《千手觀音》的演員們個(gè)個(gè)都是殘疾人，他們聽(tīng)不到美妙的`樂(lè)曲，說(shuō)不出心里的話，看不清美麗的世界，但生活是公平的，生活讓他們用擁有美麗的容貌，婀娜的身姿，靈巧的手腿……
這就是生活，讓我們擁有缺憾，讓我們擁有優(yōu)點(diǎn)，生活是很公平。
有人說(shuō)，生活對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)是很不公平的，但我覺(jué)得，這很公平。他擁有至高無(wú)尚的智慧，他擁有洞悉宇宙的深邃目光，他擁有超越時(shí)空的思想。他是個(gè)殘疾人，卻能受到全世界尊重與敬佩。他是殘疾的，卻在宇宙中高速運(yùn)轉(zhuǎn)。為什么？因?yàn)樯詈芄健?/p>
當(dāng)我們抱怨生活不公平時(shí)，時(shí)間飛逝，當(dāng)我們灰心失落，對(duì)生活失去信心時(shí)，碌碌無(wú)為時(shí)，生活真的不公平嗎？不，面對(duì)生活，生活永遠(yuǎn)是公平的。
公平的作文500字左右 42
一天，小蝸牛慢慢在家里看書。它看完《龜兔賽跑》后，心想：爬得這么慢的烏龜，竟然跑過(guò)了短跑健將野兔，那我是不是也能跑過(guò)野兔呢？于是，它放下書，去找野兔和自己比賽。
蝸牛慢慢爬呀，爬呀，終于來(lái)到了野兔的家。慢慢使勁挺了挺身子，用那對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角按了按門鈴。“嘎吱”一聲，野兔打開(kāi)了門。野兔奇怪地問(wèn)：“慢慢，你找我有事嗎？”慢慢說(shuō)：“我想和你來(lái)一場(chǎng)跑步比賽�！币巴眯南耄耗闩赖眠@么慢，我贏定了！于是，野兔欣然同意了。
蝸牛和野兔來(lái)到一片林間空地，隨著裁判員小猴一聲令下，野兔就像一支離弦的箭一樣沖出起跑線，沒(méi)過(guò)多久，它就到了終點(diǎn)線，而慢慢還在慢吞吞地爬著。慢慢說(shuō)：“不公平！我是背著房子跑，而野兔它是輕裝上陣，它當(dāng)然比我跑得快啦！不行，我得和它再比一場(chǎng)�！辈门袉T小猴聽(tīng)了，看了看蝸牛，又看了看野兔，沉思了片刻，說(shuō)：“那就讓野兔背上它的房子再來(lái)一場(chǎng)吧�！钡诙䦂�(chǎng)賽跑開(kāi)始了，野兔背起它的`新房子，頓時(shí)感到泰山壓頂，雙手雙腳直發(fā)抖，過(guò)了好久才搖晃著站起來(lái)。沒(méi)走幾步，它就揮汗如雨，氣喘如牛。忽然，它腳一軟，房子壓得它半天沒(méi)能起來(lái)。
當(dāng)它從房子底下爬出來(lái)時(shí)，慢慢已經(jīng)在終點(diǎn)向他招手了。野兔喃喃地說(shuō)：“這真是一場(chǎng)不公平的賽跑，我被這只小小的蝸牛給耍了！”
公平的作文500字左右 43
公平是我們每個(gè)人都應(yīng)有的，在考場(chǎng)上我們應(yīng)該公平，而在一年一廟的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們更應(yīng)該公平，運(yùn)動(dòng)會(huì)中有各種各樣的比賽項(xiàng)目，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們都持有公平。
在跑道上，為什么起跑線的位置不一樣呢？因?yàn)楣�，跑道是圓形的，圓形跑道的內(nèi)圈與外圈的長(zhǎng)度不一，所以經(jīng)過(guò)仔細(xì)的測(cè)量，才會(huì)有這位置不一的起跑線。但是終點(diǎn)的位置是一樣的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上還有一位重要的見(jiàn)證公平的“高級(jí)武器”——裁判。裁判是公平的好朋友，因?yàn)樗麜?huì)讓公平無(wú)處不在。跑道上只有裁判一聲令下，所有的運(yùn)動(dòng)員就會(huì)激情四起，他們努力奔跑，裁判讓他們持有公平，他們可以在跑道上一決勝負(fù)，取得最美的榮譽(yù)。
但是，最美的公平，不是出于裁判而是自身的力量，只要我們自覺(jué)，不需他人提醒，我們自己就能夠自覺(jué)地不去作弊，那樣不是更好嗎？只要公平在我們的心中，我們就能夠克服那些不正確的`想法。
公平的見(jiàn)證武器還不只這些呢！還有計(jì)時(shí)器，它會(huì)讓我們得到準(zhǔn)確而又無(wú)誤的答案，它會(huì)幫我們進(jìn)行計(jì)算時(shí)間這種困難的計(jì)算，而且決對(duì)沒(méi)錯(cuò)。
現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，未來(lái)我們的祖國(guó)還會(huì)發(fā)明出多少種可以見(jiàn)證公平的機(jī)器或者方法呢？但我還是認(rèn)為自覺(jué)是公平的最好幫手。
不僅僅是運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在我們的生活中，處處都需要公平。
公平的作文500字左右 44
早就聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)光姐姐寫的書很好看，趁著暑假，我買來(lái)一本《我的同桌是班長(zhǎng)》，一看果然是幽默搞笑，妙趣橫生，讓我愛(ài)不釋手，忍不住一口氣把它讀完——不讀完實(shí)在放不下，嘻嘻！
這本書的主人公是一名活潑調(diào)皮的男生楊自熱——外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)；還有他的同桌，嚴(yán)厲苛刻的`女班長(zhǎng)蔡一心——外號(hào)獅子王。（單看外號(hào)就知道這個(gè)男生該有多慘了，女獅子王哎，想想就怕了）。里面講的就是兩人成為同桌后發(fā)生的一件件令人啼笑皆非的事情，“獅子王”人如其名，對(duì)成績(jī)不好的男生喜歡像獅子樣吼叫，所以常常引起男生的不滿；“冬瓜大總統(tǒng)”看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺，成績(jī)一般，卻為人熱情大方，想要進(jìn)步，渴望得到老師同學(xué)的喜歡。但事實(shí)上，他常常受同桌“欺壓”，而老師又偏愛(ài)他的同桌班長(zhǎng)，讓他苦惱不已。
合上書后，我真的很同情這個(gè)可愛(ài)的“冬瓜”同學(xué)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有差生，而很多所謂的差生只是成績(jī)差了一些而已，他們也有很多的優(yōu)點(diǎn)，老師卻常�？床灰�(jiàn)，只是把他們的缺點(diǎn)無(wú)限放大，讓成績(jī)差的同學(xué)度日如年，越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)。我多希望每位老師都能公平對(duì)待每一位學(xué)生，不管是成績(jī)好的還是差的，大家都是平等的，都想做好學(xué)生，都想受到老師的表?yè)P(yáng)。
看了這本書，我感覺(jué)特別幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋煂?duì)所有的同學(xué)都關(guān)心備至，沒(méi)有偏見(jiàn)，我們每個(gè)人都能感到老師的愛(ài)心，大家都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，但是這樣的好老師會(huì)有好多好多嗎？但愿會(huì)的！老師，請(qǐng)公平對(duì)待每位同學(xué)！
公平的作文500字左右 45
人的生命就是這樣，總是會(huì)不停地遇到很多困難與煩心事，有人選擇樂(lè)觀面對(duì)；有人選擇愁眉苦臉地抱怨生命不公平；有人選擇用生命的終止來(lái)逃避一切，為什么他們不會(huì)勇敢面對(duì)困難并克服他呢？他們雖然逃避了一切，但是，這樣對(duì)得起含辛茹苦把你扶養(yǎng)成人、精心教育你的父母和教你知識(shí)的老師嗎？他們知道了，該有多傷心呀！
有人說(shuō)得好：“困難像彈簧，你越微弱，它就越強(qiáng)大；你越強(qiáng)大，它就越微弱�！彼�，我們不能懼怕困難，我們要克服困難，勇于面對(duì)，它就壓不倒你了。
生命中的每一次不公平，每一次困難與煩心事都是在磨練我們自己，如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，更能在困難的時(shí)候想出解決的辦法，你就會(huì)成功的解決它的同時(shí)還能歷練自己；如果你缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，就會(huì)抱怨老天爺對(duì)我為什么這樣的不公平，只能被困難嚇倒而找不到解決的辦法，只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀原因，更不會(huì)從主觀上找到節(jié)點(diǎn)去解決它；如果你的身體雖然已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但是，你的心里年齡卻永遠(yuǎn)只有小學(xué)或幼兒園的孩子那么大，那該是件多么令人意想不到的事情呀！
人生總會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的一些坎坷不如意，我們要感謝生命中的.不公平，是它們讓我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該為有生命中的不公平而高興！人們經(jīng)常說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”只有真正經(jīng)歷了，人生才是美好的、幸福的……
公平的作文500字左右 46
原諒我盜用郭敬明的題目。他的《世界從不公平，努力是唯一的出路》并不長(zhǎng)，我看了5遍�？磩e人的文章，引起共鳴或者感動(dòng)我就會(huì)重新多看一次，但是看了整整5次，以前沒(méi)有過(guò)。
在他的文章里，我讀出了他的付出。人們往往看到他光鮮亮麗的表面，背后的淚水與汗水被忽略了。他也遇到過(guò)攻擊，但是他足夠堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。走過(guò)孤獨(dú)，終于迎來(lái)春天！
每次看到別人上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我都很羨慕。覺(jué)得為什么不是我？昨天媽媽就和我深聊了一個(gè)晚上，她希望我能考上重點(diǎn)高中，我們家沒(méi)有背景，媽媽也沒(méi)有擇校費(fèi)給教育局，所以她希望我通過(guò)自己的努力進(jìn)去里面讀書。按照我目前的成績(jī)，很懸！
班主任也曾找過(guò)我，希望我再努力加把勁，爭(zhēng)取把成績(jī)提高一點(diǎn)！我知道目前的境況，也知道自己肩上背負(fù)了很多人的期待，無(wú)奈動(dòng)力不足。每天晚上看書，看著看著，就會(huì)哈欠連天，想想睡覺(jué)算了，明天再看。于是，第二天晚上也是如此，到現(xiàn)在為止，離自己定下目標(biāo)過(guò)去一個(gè)多月了，我還是原地踏步。真后悔浪費(fèi)了那么多的.時(shí)間，想想媽媽早出晚歸，爸爸披星戴月出去兼職，都是為我準(zhǔn)備大學(xué)的費(fèi)用，家里現(xiàn)在住的還是二手房，之所以不敢買新房，是怕我考上大學(xué)沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)。
我對(duì)不起他們！既然要上重點(diǎn)高中，沒(méi)有付出哪行，從郭敬明的字里行間，我知道沒(méi)有人能隨隨便便成功，就像他說(shuō)的那樣，努力是唯一的出路。
公平的作文500字左右 47
當(dāng)別人問(wèn)你：“這個(gè)世界是絕對(duì)公平的嗎?”你要是回答：“是�！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。你聽(tīng)到這句話時(shí)，肯定會(huì)大吃一驚的說(shuō)：“這個(gè)世界怎么會(huì)不是絕對(duì)公平呢？”在我們班就有很多不公平的事。
我們每天出去五次，體育委員就得管五次隊(duì)，而且給好的同學(xué)發(fā)章，這樣他們?cè)陉?duì)列方面就沒(méi)有得章的機(jī)會(huì)了，所以老師就決定每天給他們一個(gè)章。我覺(jué)得這樣每天不分好壞的給他們加章，很不公平。應(yīng)該在他們每次管完隊(duì)后，評(píng)價(jià)他們的成績(jī)，按照好與不好決定是否給章。這樣他們就有了和其他同學(xué)平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。就因?yàn)檫@件事，我給老師寫了一篇作文，寫完等著老師處理，可是等了很多天老師也沒(méi)有提這件事，我想可能是老師工作忙忘了這件事�？墒�，有一天老師問(wèn)：“誰(shuí)為班級(jí)做過(guò)貢獻(xiàn)?”我站了起來(lái)，還沒(méi)等我說(shuō)話，老師就對(duì)我說(shuō)：“你那次不算�！边@是怎么回事呢？如果老師望了我提到的那件事，她怎么會(huì)知道我要說(shuō)什么呢？我真的好想知道老師是怎么想的。
真的好想讓老師為我解開(kāi)這個(gè)謎。
還有一件事，也令我很煩惱，那就是老師會(huì)在一天找兩個(gè)時(shí)間調(diào)查同學(xué)們的'紀(jì)律情況，比如說(shuō)：“誰(shuí)在微機(jī)課上沒(méi)有說(shuō)話？”如果兩次都說(shuō)話的同學(xué)就罰寫三百字的作文。有好幾次幾個(gè)平時(shí)紀(jì)律好的同學(xué)也說(shuō)話了，老師看見(jiàn)了卻說(shuō)：“你坐下，我相信你�！边@也太不公平了，人是有變化的，不能認(rèn)為一個(gè)人以前好以后就一定好。要是這樣看待問(wèn)題，學(xué)生怎么會(huì)有進(jìn)步呢？
老師你會(huì)聽(tīng)我的意見(jiàn)嗎？能為我解除煩惱嗎？
公平的作文500字左右 48
為什么？爸爸對(duì)我為什么要這樣對(duì)我？！
今天下午，我在玩qq自由幻想的游戲，1小時(shí)后，爸爸催了：“兒子，你還玩哪�！焙髞�(lái)我又玩了不到30分鐘，爸爸生氣了：“你還玩�。�！”我心里滿是抱怨。這也就罷了，可是從那以后我就一下也沒(méi)碰，晚上吃過(guò)晚飯以后，爸爸便又坐了上去，我也沒(méi)有去說(shuō)他，但是后來(lái)，已經(jīng)到了23點(diǎn)了，他還在網(wǎng)上，我沖過(guò)澡后來(lái)看看，想玩這么30分鐘，可是你猜爸爸說(shuō)什么？！他說(shuō)：“都23點(diǎn)了，你還玩哪�。�！”我說(shuō)：“那就10分鐘�！卑职终f(shuō)：“不行！”我被逼無(wú)奈，只好說(shuō)：“那給我看個(gè)東西，行了吧！”我雖然嘴上說(shuō)看個(gè)東西，實(shí)際上我心里還想玩游戲，后來(lái)我和爸爸爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，他說(shuō)：“都多少點(diǎn)了？！還玩？！”我無(wú)言以對(duì)，但是我停頓了3秒，又反擊道：“那你還說(shuō)我，要我不喊你，你可能還在上面玩呢！”他說(shuō)：“我在上面不就看軍事的嗎？我別的干什么了！不象你，整天坐上玩那什么死游戲��！”我說(shuō)：“你看軍事就不是娛樂(lè)啦？！我玩游戲是因?yàn)槲覀兏饔兴茫銗?ài)你的'軍事，我愛(ài)我的游戲，我今天中午不就玩了一小時(shí)多嗎？！不象你，一坐上就是三四個(gè)小時(shí)！”
最后，爸爸招架不住，便無(wú)理取鬧：“我能坐你不能坐�！蔽铱陬^上沒(méi)說(shuō)，但是心里卻想：“切，憑什么，不就看你大唄，有什么了不起？！在這上面，人人平等，哼！為什么？！
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