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關(guān)于什么的作文

理想的優(yōu)秀作文初一作文

時間:2017-06-15 15:29:22 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于理想的優(yōu)秀作文初一作文

  理想宛若空谷幽蘭,任憑一縷芳香醉了許多豪腸,理想就如一輪明月,在和黑暗夜里,永遠散發(fā)著微光,指引多少迷失的異鄉(xiāng)之客。下面小編給大家分享的關(guān)于理想的優(yōu)秀作文,希望能幫到你!

關(guān)于理想的優(yōu)秀作文初一作文

  關(guān)于理想的優(yōu)秀作文(一)

  每個人都有一個夢想,一個遠大的理想。包括我也是。我的奮斗,只為實現(xiàn)我的理想,完成我的夢想。

  從小到大,我一直想當一名設(shè)計師。一名生活在舒適的環(huán)境里,無憂無慮的高級白領(lǐng)。

  當一名白領(lǐng),每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個好的環(huán)境里,也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大,教育我,指導我。他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,為我創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了,有個美好的未來,想必他們也覺得這么多年的教導苦盡甘來了。

  我想當一名設(shè)計師,不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強,為祖國添上彩色的翅膀。

  或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里。手握著筆,下面一疊紙,我正撓著頭,想著我的方案,創(chuàng)造靈感。隨著時間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子里沒有一絲靈感。我想,那一張張紙下,那優(yōu)秀的作品,是我用盡心血換來的。在許多年后,人們開始穿上我設(shè)計的衣服,戴上我設(shè)計的珠寶。讓社會邁入新的時代,為社會服務(wù),為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而,那些祖國的小花小草,個個成為祖國的有用之才,國家棟梁。

  今后,為了完成我的夢想,實現(xiàn)我的理想。我要在我學習保證良好的同時,課余時間去學畫畫,去上數(shù)學班……我要努力學習,爭取各科優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣。

  我會為他而拼搏、奮斗。

  關(guān)于理想的優(yōu)秀作文(二)

  既然選擇了飛翔,就不怕被折斷翅膀,我會用僅有的幾片羽翼,飛向藍天,嘗試翱翔。

  人生這條路上,并非一帆風順,但只要肯努力付出,就會把所有的“絆腳石”變成“墊腳石”。人是貪婪的,往往看不到自己擁有什么,總會渴望自己得不到的,然而,理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感,而歷史還會浩蕩向前,倘若還止步不前,現(xiàn)實與理想的距離只會越來越遠。

  聰明的人永遠都不會抱怨,因為他們懂得"歲月不留人“,心中有夢,此時不追,更待何時?明知困難擋在面前,卻不去克服,困難只會積少成多,最后只能絕望。

  音樂巨人貝多芬,才華了得,命運卻和他開了一個天大的玩笑:他的雙耳失聰了。一個如此癡迷于音樂的鋼琴家,就要面對再也不能感受音樂中動聽旋律的殘酷現(xiàn)實,倘若換做他人,早該絕望或另謀他業(yè)了,而貝多芬專注于心中的理想,克服重重困難,譜寫出更精彩的樂章,他的世界并不是無聲的,他依然沉浸在屬于他的音樂海洋之中,他用超越聽覺敏銳正常人的努力,達到了理想的最高境界。

  記得那英說過:"可能別人直著走的路就能到的`,我不一定能夠很順利地往前走,但是我會用我的方式到達終點。”在夢想的路途中充滿崎嶇險阻,而我的手中并沒有像一部分人手中擁有的工具,我只會憑我的努力和毅力為夢想拼搏,我懷著堅定的信念,華麗的逆轉(zhuǎn)狂瀾。

  在藍天中飛翔的鳥,看起來輕松又自在,無拘無束,似乎永遠是一副“一覽眾山小”居高臨下的態(tài)度,其實它們并不像我們想象中的那樣趾高氣昂,他們面對的則是沒有方向的旅途和一種高處不勝寒的孤獨,沒有人指引他們方向,他們只有憑借自己的能力生存,在它們的意識里前面就是方向。

  “故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能".沒有不勞而獲,也沒有勞而不獲,只有奮起拼搏,才會事半功倍。不要怕受傷,受傷之后的傷疤,比任何地方的肉都要硬。

  夢想是注定孤獨的旅行,路上上不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,為了夢想不服輸,再苦也不停止腳步。

  關(guān)于理想的優(yōu)秀作文(三)

  每個人都有自己的理想,賽濕卡曾經(jīng)說過:“有人活著任何目標,他們在世間行走就像河中的一棵小草,隨波逐流。”沒有目標、沒有理想的人活著沒有任何意義可言。有些人的理想是當一個優(yōu)秀的作家;有些人的理想是成為一位偉大的科學家;更有些人像當一個大明星……而我的理想是成為一名桃李滿園天下的老師。

  老師這份職業(yè)不像大明星那樣閃閃發(fā)亮、耀眼奪目,而是最平凡的、最普通的,但是在我心里,老師是偉大的。

  至圣先師孔子也是一名老師,教的學生可謂是人人賢人啊!他之所以有這樣的成就,是因為他品德高尚、言行謹慎。我也想成為一名像孔子這樣的老師,那么,從今日起,我也要具備孔子的品德、言行,向我的理想更近一步!

  從小媽媽就對我說:“老師是一個神圣的職業(yè)。”于是,使我的心播下了種子。老師總是那樣起早貪黑,非常辛苦,我要繼續(xù)努力,克服這點困難。但是我還是有一點兒畏懼老師,老師每次下的命令,就像圣旨,沒有人不敢聽從,包括我在內(nèi)。這一點是我最想當老師的一定,那種威嚴讓人有種敬仰之情。

  老師是與粉筆打交道的人,他們言傳身教,良好的做法和品行教給我們,使我們終身受益。

  老師的職業(yè)雖普通,但我會向這個職業(yè)進發(fā)。現(xiàn)在的我一定要多讀書,讓知識淵博起來,將來一定要當上一位老師!

  理想,它是心中的一座燈塔,照亮了我前進的道路,給我奮斗的方向。我要放飛我的夢想,實現(xiàn)我的理想!

  關(guān)于理想的優(yōu)秀作文(四)

  活著的時候,疑慮牽掛著死;死的時候,有眷眷戀棧著生。無怪乎有多少的人一生都活得不安然,活得好累。

  不論是陶淵明的《歸去來兮》;莊子的《逍遙游》;還是司馬遷的《史記》。哪一個不是為了自己的理想而努力奮斗的。

  《歸去來兮》的“既自以心為形役,奚惆悵而獨悲”。

  雖說陶淵明這些迫于無奈的做官只是為了讓家人吃飯,但當陶淵明“既自以心為形役”時,他卻亦然選擇了辭官。即使自己這次當了不過八十多天的官,但當自己認識到過去的錯誤已經(jīng)不可挽回時,同時也知道未來的事情現(xiàn)在補救還來得及,便堅決的選擇了離開。他這種“不為五斗米折腰”的高尚品格,不僅僅使自己獲得了心靈的自由,而且也為世人留下了珍貴的精神財富。

  莊子的《逍遙游》——無所待。

  莊子的《逍遙游》夸張無比,但正是在這夸張至極的文章中蘊含了大智慧。莊子所追求的逍遙游的意境,很可能是現(xiàn)實社會中所不存在的。但即使是不存在他也會去追求,只是因為那是他一生的理想嗎?又或許,他知道自己所追求的理想在現(xiàn)實社會中根本不存在,便只好將它夸大的在他自己所寫的文章中表現(xiàn)出來。在這個由他自己想象出來的世界里自由飛翔。

  《史記》的史家之絕唱,無韻之離騷。

  司馬遷為了《史記》,用了將近二十年的時間,被后人尊為“圣經(jīng)”。但他在寫史記的過程中并不是很順利。在此過程中他為李陵辯護了漢武帝,獲罪被捕,被判宮刑,但司馬遷為了完成父親的遺愿,忍受“宮刑”。而且還在獄中待了三年,出獄后便又去寫《史記》了。所以他又被后人稱為“歷史之父”。他的名著《史記》是中國第一部紀傳體的史書,也是一部不朽的文學名著。這都要歸功于司馬遷堅持不懈的努力,一直不斷的追求著父親和自己的理想。

  人總是要不斷努力向上爬的,總是要不斷的追求自己理想的,可能是為了現(xiàn)在,也可能是為了將來的自己。而且理想也并不是口頭上說說就能夠?qū)崿F(xiàn)的,所以,人需要不斷努力追求自己一生的理想。

  理想是小舟,心是風,揚起風帆,駕著小舟,在風的推動下,向前航行,才能到達成功的彼岸。

  世界上最快樂的事情,莫過于為理想而奮斗。

  關(guān)于理想的優(yōu)秀作文(五)

  理想宛若空谷幽蘭,任憑一縷芳香醉了許多豪腸,理想就如一輪明月,在和黑暗夜里,永遠散發(fā)著微光,指引多少迷失的異鄉(xiāng)之客。理想是一種波濤的力量,吹擊歡騰著生命的浪花,理想是一種信念,是不屈不撓洋溢著與命運抗爭的音章。沒有理想如何想象,就像黑夜永遠失去月亮,天空沒有了陽光。理想,是不能忘記的。

  塞外凄冷,邊關(guān)幽寒。漢武帝的卓越功績離不開他內(nèi)心的理想,在先皇遭受欺辱的年代里,在他堅毅的目光里留下了一道青史的斑駁,使他改變了這一切,使他重用了衛(wèi)青等名將,因為植根于他內(nèi)心的是一股堅韌而雄偉的理想——大漢大邦,世代永煌。是因為他在記憶的水流里留下了一種理想,一份信念,并為之奮斗了一生。從此,塞外再也不凄冷,繁華的市場便在古文明上留下了一份遺香。理想,是不能忘記的,忘記了理想就等同一背叛,忘記了理想生活只是一片黑暗。

  周恩來一代中華的驕子,因為理想,便也付出了一生的辛累。南開大學的墻上永遠鐫刻著“為中華之崛起而讀書”的金字,也激勵著一代又一代的中華學子的理想信念,周恩來在貧窮中并沒有失去信念,在歧視里并沒有失去自己的方向。周恩來這一代中華人民的好,在那動蕩艱辛的年代理,在那民族沉落,祖國前路蒼茫的時候,作為中華民族的莘莘學子,在他心中便也植根了比別人更加豪壯而驕傲的理想“為中華之崛起而讀書”,僅僅九字,便也使周恩來在歲月的波濤里永不言棄,在命運的曲折里展示一代中華的精神力量,“為中華之崛起而讀書”這一理想使周恩來在政治的風浪中拚擊搏斗的力量永在,精神永存。他實現(xiàn)了自己的理想,但也為后世留下了多少華夏子弟樹立了前進的方向。

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