關于以同學之間的友誼為題優(yōu)秀作文

　　友誼是最珍貴的，從同學成為朋友則更加可貴。下面由小編為大家整理的同學友誼的作文，希望大家喜歡!

　　同學友誼的作文(一)

　　我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但是我們始終保持著聯(lián)系。

　　我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時間，李林幫我補習到12點才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。“李林站起來”老師嚴厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：“李林站到后面去，不要浪費大家的學習時間。”李林羞愧地站到后面。

　　在放學的路上，我對李林說：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的`休息一晚。明天我們再繼續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。”李林堅定地說。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。

　　我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

　　同學友誼的作文(二)

　　重筑友誼

　　我和陳明是好朋友。一天上午課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，惡狠狠地踩了幾腳，又不解氣地把它到墻角。“我要你的木船給我的陪葬!”說完，我頭也不回地沖出教室。

　　中午，他主動和我打招呼，好像有什么話想對我說，剛要張嘴，我就故意跑得遠遠的，看著他愣在那里的樣子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一樣，心想，這就是罪有應得!下午上體育課時，老師說陳明不舒服，不來上課。我心想：難受了吧，這就是弄壞我小木船的下場!不好，忘帶水杯了，我得上去拿。我三步并做兩步，飛快地沖上樓，陳明不是不舒服嗎?他怎么一會兒低頭擺弄著什么，一會兒抬頭四處看?一看我來了，他為什么慌忙地趴在桌子上?咦!他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水，怎么回事?看他這勁頭，比我還足呢，沒錯!他肯定是裝病，在拼模型呢!我像抓了他的'把柄一樣，興奮極了，對!告老師去。哼，老師先找他談話，再請他家長，陳明回家后再挨一頓打，看著他走進老師辦公室，我都快笑出來了，總算為我的小木船報仇了，我輕松地舒了口氣。

　　下課后陳明主動找到我，他一臉愉悅，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，他雙手慎重地捧著滿是膠水的木船，遞給了我。“給，修好了――我們的友誼也能重新修筑起來嗎?”我愣愣地，羞慚地接過木船，心里像打翻了五味瓶，說不出什么滋味。我剛才怎么能那么做，“對不起，我不該……你不僅修好了木船，也修好了我們的友誼，它比以前更牢固。”

　　我們將木船放在水中，它滿載著我們的友誼在永流不息的河水中漂流著……

　　同學友誼的作文(三)

　　我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但是我們始終保持著聯(lián)系。

　　我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時間，李林幫我補習到12點才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。“李林站起來”老師嚴厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：“李林站到后面去，不要浪費大家的.學習時間。”李林羞愧地站到后面。

　　在放學的路上，我對李林說：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。”李林堅定地說。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。

　　我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

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　　同學友誼的作文(四)

　　有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友，煩惱就多了一個人替你分擔;有了朋友，快樂就多一個人分享。

　　我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學之間搞分裂。

　　同學與同學之間應該和和睦睦，可是有些同學當眾打架，拍桌子說臟話，嚇的`一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我看來都是可恥的……

　　同學與同學之間應該互相幫助，當你有困難時，同學們會毫不猶豫的來幫助你，但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。

　　時間飛跑，日月如梭，同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時光匆匆流逝，我們應該珍惜同學之間的點點滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶…~

　　同學友誼的作文(五)

　　朋友，多么熟悉啊!這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，(*^__^*)嘻嘻……多么高興啊!

　　作為一個初中畢業(yè)生來說最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入初中的`時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什么是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開。每天(*^__^*)嘻嘻……o(∩_∩)o...哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊!

　　晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心里才發(fā)現(xiàn)原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什么時間這么短。但就是再后悔也遲了，現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。

　　同學友誼的作文(六)

　　俗話說的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學之間的友誼是出多少價，買不著的呀!更應該珍惜年的同學友誼。同學之間也會雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個例子，譬如，我和同桌D同學典型的.“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學課上，慣例預備鈴還沒打之前先唱歌。不知怎么的，同學們在唱歌時懶洋洋的，個都像泄了氣的皮球，無精打采。胡老師看見了有點不高興，于是讓同學們在桌子上睡5分鐘，同學們只好從命。五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語，胡老師看見了便說“：既然大家都睡不著，那么現(xiàn)在開始正式上課。”老規(guī)矩，上課前必問好。“上課”。

　　“起立”!班長的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來，咦!誰最特殊呢?原來是我班的“分子”Z同學，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點動靜都，經(jīng)同學提醒才知道上課了。看到了幕，我便在下面說了一聲：“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧，被D同學聽見了，打抱不平的地說“：驕傲。”我不服氣地說“：誰驕傲了，用詞不當。”于是，我便和D同學吵了起來。那在上課，學習是的，我就不和她多煩，在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”在未來的兩個月里我會珍惜同學之間的友誼。

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