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小學(xué)四年級(jí)書(shū)信優(yōu)秀作文
書(shū)信是傳統(tǒng)的交流方式，也是現(xiàn)在作文的一種題材。那么小學(xué)寫(xiě)的書(shū)信是怎樣的呢。關(guān)于小學(xué)四年級(jí)書(shū)信作文的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)四年級(jí)書(shū)信作文篇一
梧桐樹(shù)下的小孩：
你知道嗎?在很多年以前，我也與你一樣，拿著風(fēng)箏在廣場(chǎng)上奔跑，在草叢中尋找一只淘氣的蛐蛐，因?yàn)樨澇远ü杀话职执虻耐t……其實(shí)時(shí)間可以殺人，我嫉妒你，也恨我是怎樣失去那小草般的童年的。
今天的月亮格外的黃，像熟透了的香蕉。在金子般顏色的月光下，我不禁想起了吃月餅的故事。記得在1986年的中秋節(jié)，一個(gè)小男孩兒在家里的窗臺(tái)上吃月餅。他最喜歡月餅，在第一節(jié)畫(huà)畫(huà)課上，老師讓他自由的畫(huà)，他畫(huà)的都是月餅。可惜你沒(méi)見(jiàn)過(guò)那畫(huà)中的月餅，和今夜的月亮一樣黃，一樣圓。
你知道嗎?那小孩就是我。
看到你后，我走進(jìn)一家東歐人開(kāi)的餐館，我點(diǎn)了一份紅菜湯，和一份昂貴而又酥脆的小餅。這頓飯我吃了很久，我記不清喝了多少伏特加，大概兩杯吧?其實(shí)我在填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，正如荷蘭人填海，在心情好了些后，為了防止感情又來(lái)，我在心靈上又建立了一道厚厚的堤壩。我決定每天都到游泳館，讓心靈在水中浸泡，直至你那樣白皙。
小學(xué)四年級(jí)書(shū)信作文篇二
黃婷，你好：
我是另一個(gè)你，是指出你的錯(cuò)誤的小精靈，你的錯(cuò)誤很多，希望改正。
錯(cuò)誤一：經(jīng)常不復(fù)習(xí)。
你經(jīng)常一寫(xiě)完作業(yè)就玩耍去了，這我這個(gè)小精靈覺(jué)得丟臉，你發(fā)現(xiàn)了嗎?考試時(shí)，你的分?jǐn)?shù)一下降低了，數(shù)學(xué)只有八十幾，英語(yǔ)只有九十九，語(yǔ)文也只有八十幾。你想想，以前一二三年級(jí)沒(méi)科考了一百，我心里很驕傲。上了四年級(jí)，四年級(jí)的科目也不難，卻只考了寥寥無(wú)幾的分?jǐn)?shù)。
錯(cuò)誤二：驕傲自滿。
你變得越來(lái)越驕傲，有時(shí)，伙伴們一夸你，你就說(shuō)：“我應(yīng)該更棒，你們有眼觀嗎?”現(xiàn)在，多少小精靈再說(shuō)你，同時(shí)也在說(shuō)我沒(méi)看好你，這是我的錯(cuò)，可如果你內(nèi)心不肯改正就根本改不了。
錯(cuò)誤三：寫(xiě)字難看。
你知道嗎?你記得嗎?以前，多少人說(shuō)你寫(xiě)字好看工整�？涩F(xiàn)在，寫(xiě)字多少人說(shuō)你退了。你的.老師說(shuō)過(guò)，寫(xiě)字好看，人長(zhǎng)得也好看。我敢說(shuō)，你現(xiàn)在是很難看得了。
你的另一個(gè)自己
四年級(jí):黃婷
小學(xué)四年級(jí)書(shū)信作文篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫李浩，我喜歡練武術(shù)和看課外書(shū)。今天能有幸站在講臺(tái)上發(fā)言，我很自豪。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地為老師和同學(xué)們服務(wù)，使你們滿意我這個(gè)班長(zhǎng)。
首先，我要以身作則，起到一個(gè)很好的帶頭作用，我也要嚴(yán)格來(lái)要求自己，只有這樣，我才有資格來(lái)要求你們。我一定會(huì)為你們創(chuàng)造出良好的習(xí)慣，使你們變得更加優(yōu)秀。
同學(xué)們，老師們，希望你們可以給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，使我們一起達(dá)到爐火純青的境界!如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)維持好班上的秩序，使咱們班更加光榮，讓咱們班成為老師心目中的榜樣。我認(rèn)為，我一定會(huì)勝任班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)。
同學(xué)們，投我一票吧!
讓我們共同努力，共同進(jìn)步!
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