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小學(xué)四年級(jí)作文我能行500字左右
我能行不但是一句話，也是一種自信的的表現(xiàn)。關(guān)于這類表現(xiàn)的小學(xué)四年級(jí)作文有哪些呢?下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文我能行，希望大家喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文我能行篇一
我自信我能行
人生就像是一場戰(zhàn)爭，時(shí)而平隱順利，時(shí)而坎坷艱難，人的一生不能一帆風(fēng)順，你也不能遇知自己的人生，所以，自信是不可缺少的。
人，只要有自信，就能成功。人生就像一座大山，非常陡峭，你攀登時(shí)是艱辛的，可等你攀上頂峰，無限風(fēng)光就會(huì)展現(xiàn)在你的眼前。如果你不信，聽了我的故事，你就明白了。
我五歲時(shí)，跟爸爸媽媽一起下鄉(xiāng)去玩。農(nóng)田里有許多的蚱蜢，爸爸一伸手就抓到了一只，我見了也去抓，可我怎么也抓不著，最后一下子坐在田埂上，不抓了，媽媽見了，說：“孩子，只要你自信，一定能抓到，你想，沒有自信，秦王怎么能統(tǒng)一天下，成杰思汗怎么能攻入歐洲。”我聽了，立刻充滿了自信，又去抓了，最后，終于抓了一只。
小學(xué)四年級(jí)作文我能行篇二
我能行
我是五年級(jí)的學(xué)生,今年十二歲,我常聽爸爸說:“勇敢的人常說：我能行!懦弱的人愛說：我不行!”
現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同。“我能行”是成功所必備的心理素理素質(zhì)----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.
就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸鼓勵(lì)我說：“相信你一定能行!取得好成績.”我參加的比賽項(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能;100米、跳高、鉛球，經(jīng)過艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說。
在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因?yàn)?ldquo;我能行”。
從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。
小學(xué)四年級(jí)作文我能行篇三
我讀三年級(jí)的時(shí)候，我的成績一點(diǎn)也不好，特別是寫作文一點(diǎn)也不怎么好。
有一天，我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽對我說：“孩子，上課要認(rèn)真聽。”到了學(xué)校，林老師說：“今天上作文課，請大家做好記錄。”老師寫了一個(gè)結(jié)構(gòu)圖，于是全班同學(xué)開始寫了，老師最不放心就是我了，老師特定走到我的身邊，鼓勵(lì)我，說：“戴健，你能把作文寫好嗎?。”我自信地說：“我會(huì)努力的!”一些同學(xué)看見了，笑嘻嘻地說，“你能行嗎?，你那么差。”我不理他們，心理想，我一定把作文寫好，有了這種自信心理，我就開始寫了，先打好草稿，然后認(rèn)真地看一遍，覺得寫得很好，笑了，就把作文本交了上去。當(dāng)天下午，老師表揚(yáng)了我的作文，對大家說：“以前，戴健的作文總是排在二十幾名以上，現(xiàn)在他的作文趕上來了，大家鼓掌。”
我心理樂滋滋的，我笑了，老師笑了，同學(xué)們也笑了，教室里的歡笑多么甜蜜啊!
只要相信自己，就一定會(huì)成功的。
小學(xué)四年級(jí)作文我能行篇四
我叫武曌，今年九歲，上二年級(jí)。
我的字寫得很寬，看起來不漂亮，老師告訴我要把字寫窄點(diǎn)，回到家媽媽問我：“你能把字改好嗎?”我說：“我能行。”從此我把字寫得窄窄的，字變得比以前好多了。
我口訣背不熟，算式常常出錯(cuò)，媽媽對我說：“你能背會(huì)口訣嗎?”我說：“我能行。”我每天背口訣終于背熟了。
我上學(xué)前班時(shí)，老師讓我們畫葵花，我畫了一個(gè)大雞蛋，老師看見了告訴媽媽我沒有藝術(shù)細(xì)胞，媽媽回到家問我：“你能學(xué)好畫畫嗎?”我說：“我能行。”我和媽媽每天星期六練畫畫，他畫一筆我畫一筆，終于學(xué)會(huì)了。
上了四小以后，開始我以為自己比不上別人，呵!我不僅比別人強(qiáng)，有時(shí)還被老師夸獎(jiǎng)呢!我知道只要肯努力沒什么可以阻攔我，我相信我能行!我是最棒的!
小學(xué)四年級(jí)作文我能行篇五
我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”今人云：“我能，無限可能!”要為自己加油!
“我相信，我能行”這句話深深地印在我腦海中。記得一次數(shù)學(xué)考試中，有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不起來�？墒怯幸环N信念在我腦海浮現(xiàn)：不管在人生的`道路上遇到怎樣的艱難一定要勇敢的面對它贏得最后的勝利。
對，我一定要把這道題做出來。我拿起卷子認(rèn)真的看著、思考著、檢查著。一次又一次，唉!怎么還是做不出來?我灰心了，絕望了�？晌业哪X海里有著一種聲音好像說我∶你連這點(diǎn)困難的克服不了真是經(jīng)不起挫折啊。我拿起筆又算了起來啊終于算出來了。
老師說這道理我做對了，正是應(yīng)為我相信自己。我相信，我能行。只要我們堅(jiān)信我們的信念，一切困難和挫擇都會(huì)迎面而解。
小學(xué)四年級(jí)作文我能行篇六
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行!”
在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問，有一次我有一道難題不會(huì)做，認(rèn)真地思考了好久都沒想到思路，那時(shí)候我手足無措，我的同桌告訴我不如去問老師，讓老師來給我解答。我有點(diǎn)動(dòng)心了，但想了一會(huì)兒，我認(rèn)為我能行，我不能遇到一點(diǎn)困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開了答案。
在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點(diǎn)自己力所能級(jí)的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點(diǎn)疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的時(shí)候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時(shí)，碗摔破了好幾個(gè);拖地時(shí)自己摔倒了好幾次;洗衣服時(shí)，洗不干凈;還有……但我遇困難、挫折時(shí)，我都在對自己說：“我能行!”正是因?yàn)檫@句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是成功了。
“我能行!”我一直都在無時(shí)無刻的鼓勵(lì)我自己，相信我會(huì)為了這句話，走出自己成功的人生。
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