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珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí)范文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí)范文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 1
珍惜所擁有的時(shí)光“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每當(dāng)我想起朱自清寫的《匆匆》時(shí)，便感到時(shí)間正在匆匆地逝去。時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間流逝得無影無蹤，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
人生短短數(shù)十秋。想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀。古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。時(shí)間是寶貴的'，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，莫等閑，白了少年頭，空悲切!我懂得了珍惜所擁有的時(shí)光!
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 2
花兒凋謝了，還有再開的時(shí)候；鳥兒飛走了，還有在來的時(shí)候，春天走了，還有在重返大地的時(shí)候�？墒�，我們所擁有的，卻在時(shí)間的推移中消失出我們的眼眶。
時(shí)間，它總是沉默不發(fā)一言，但是他就如一根離弦的箭，從你出生時(shí)就已經(jīng)開始它的"萬里長(zhǎng)征”了，就想生活這樣，每過一秒都成為了過去。因此，許多女士為了留住“青春”便開始“買時(shí)間”。但是，我想說，用金錢換來的"時(shí)間"只能夠留住你外表的“青春”。而真正的青春是在生活中珍惜我們擁有的每一分、每一秒，讓小小的時(shí)間發(fā)揮出巨大的作用！
水，它永遠(yuǎn)只會(huì)不停的流淌。看似如此沒用的水，卻與我們有著密切的聯(lián)系。因此從另一個(gè)角度來看，它是神圣的。但是，在這個(gè)美麗的地球上，淡水資源已經(jīng)少的可憐了，而且，這些僅存的可憐的水還在無時(shí)不刻被污染著。一些農(nóng)民看著一條條被污染的.河水著急的抓耳撓腮，而那些排污廠的老板卻在“自覺”的、源源不斷地向河道中排放污水，他們認(rèn)為，他們只污染了地球的一小部分水。況且如果世界上的水的卻變得很少了，他們也不會(huì)太在意，只要他們把大筆大筆的錢撒出去，全世界的人都會(huì)為他們"擠”出水。但是，如果他們能夠意識(shí)到水的珍貴，不亂排亂放，那么我們的河水會(huì)越來越藍(lán)！
我們身邊的事物不會(huì)無緣無故消失，只要珍惜他們，在他們消失之后，我們也就可以心平氣和的面對(duì)了。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 3
說到珍惜，我們都會(huì)想到時(shí)光，“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間一去不復(fù)返；說到珍惜，我們都會(huì)想到生命，“人生似朝菌”我們的生命是如此短暫；說到珍惜，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，需要我們珍惜的東西實(shí)在太多，倒不如珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
你擁有健康的身體，而殘疾人卻不曾擁有；你擁有幸福，而那些孤兒卻不曾擁有；你擁有和平的生活，而災(zāi)區(qū)的孩子們卻不曾擁有；你所擁有的，其他人可能都不曾擁有。
珍惜你所擁有的一切吧！不要等你失去了健康，才懂得愛護(hù)自己的身體；不要等你人在暮年，才明白生命的寶貴；不要等你失去和平生活，才頓悟自己以前是多么幸福�！笆ィ街獙氋F”不要等你失去，才懂得珍惜。
想必大家都聽說過這個(gè)名字——斯蒂芬·威廉·霍金，他是一位偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，但是他卻是一位殘疾人，他是如何獲得這么高的`成就的呢？答案就是珍惜。他在全身癱瘓時(shí)，只有三根手指可以活動(dòng)，但他就是用這三根手指創(chuàng)造出了“量子力學(xué)”、“黑洞輻射”等理論，具有極其基本的意義。因?yàn)樗湎Я俗约何ㄒ豢梢曰顒?dòng)的三根手指，沒有自暴自棄，才活出了自己的價(jià)值。
唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨，朋友們，珍惜你所擁有的吧！它會(huì)讓你戰(zhàn)勝一切，充實(shí)你的生活，豐富你的人生！
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 4
過去是一顆顆光滑細(xì)膩的珍珠，現(xiàn)在是一根根堅(jiān)韌的銀線，只有用心把它們串聯(lián)起來，方能鑄就美好的未來。所以擁有現(xiàn)在才能擁有未來。
每每讀到那篇發(fā)人深省的文章，心中都不禁發(fā)出一個(gè)感慨。
一天，和尚獨(dú)自走在一片幽靜的密林中，突然間，躥出了一頭吊晴白額的兇猛老虎，于是和尚撤退就跑。正所謂禍不單行，橫在他面前的.是一道極深的懸崖，懸崖底下是一道湍急的山澗，水中還有一群鱷魚。和尚在慌亂之中，縱身跳下懸崖，手中緊緊地抓住了巖石間隙里長(zhǎng)出的稀零藤蔓。但是，死神是不會(huì)那么仁慈的，這時(shí)候，懸崖邊不知從哪里冒出一黑一白的兩只老鼠，竟然不約而同地啃食和尚手中的那根救命稻草。和尚望著那兩只老鼠，頓時(shí)醒悟：這兩只老鼠豈不象征白天與黑夜，不斷地啃食人們生命的剩余時(shí)光，而老虎和鱷魚則是自己一直不愿去坦然面對(duì)的恐懼。在生命即將結(jié)束的這一刻，這一切都消失了，和尚又回到了那一片幽靜的密林中
過去已成為歷史，我們不能總是沉醉在那些光輝史中，我們要著眼于現(xiàn)在，現(xiàn)在稍縱即逝，最珍貴的是現(xiàn)在，最容易失去的也是現(xiàn)在，如果我們不能好好地把握現(xiàn)在，就等于失去一個(gè)美好的未來。
即使你擁有了再多的珍珠，沒有了銀線，也不可能擁有可貴的珍珠項(xiàng)鏈。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 5
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，珍惜所擁有的一切就是一種幸福的享受，可是，人們往往只有在失去的那一瞬間才會(huì)懂得珍惜。在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我身邊的每一個(gè)人對(duì)我都疼愛有加，漸漸的，我長(zhǎng)大了，也許是父母太慣我了，我變的任性，對(duì)大人說的`一些話產(chǎn)生了煩敢。記得那時(shí)是我剛剛走入六年級(jí)，家人都很關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，特別是奶奶，每次放學(xué)后，奶奶總是要問上幾句，我聽的不耐煩了，就跑進(jìn)屋里，把門鎖上不讓奶奶進(jìn)來。可是，有一天，我回到家，卻看不到奶奶，我心想，難道奶奶躲起來了？不會(huì)吧，于是，我便里屋外屋的找，但怎么找也找不到。后來，爸爸告訴我，奶奶去了沈陽，當(dāng)時(shí)，我的心不禁一震，急忙問：“奶奶為什么去沈陽呀？”爸爸說：“那邊有點(diǎn)兒事，再說了，這樣不也挺好的么，你不用再煩奶奶嘮叨了�！薄翱墒恰蔽也恢涝撛趺凑f，心理好亂，只好低著頭走進(jìn)了屋子。那天晚上，我整夜都沒有睡，心想，我是怎么搞的，沒有奶奶的嘮叨聲多好啊，可我為什么這么難過呢？
第二天，我感覺整間房子都空蕩蕩的，好不自在，突然，我好想好想奶奶，好想好想再聽到奶奶的嘮叨聲，回憶過去，覺得自己真的是好幸福，可是這個(gè)幸福時(shí)光，卻毀在了我的手上。此后，我真正明白了珍惜擁有才是最大的幸福。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 6
這兩天，娛樂圈又被程思成出軌的事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。且不說事情的真是與否，但至少個(gè)人覺得吧，無風(fēng)不起浪。
都說，娛樂圈是一個(gè)比較混亂的圈子，人和人之間的感情，可以因?yàn)榕臄z一部電視劇，一部電影而產(chǎn)生，也可以因?yàn)闀r(shí)間和距離，甚至各種理由和借口而消散。
只是，我想說，拋開那些所謂的理由和借口，無論自己處在那個(gè)環(huán)境中，是不是都應(yīng)該堅(jiān)持自己的初衷，珍惜自己所擁有的呢？
我不是追星族，對(duì)娛樂圈的那些分分合合也只是當(dāng)作娛樂看看。只是，每當(dāng)看到那些不懂得珍惜，把感情當(dāng)兒戲的人，始終覺得，一個(gè)人如果連自己最起碼對(duì)婚姻的忠誠(chéng)都做得到的話，那還有什么資格來談感情呢？
其實(shí)，除了娛樂圈，生活中也有很多的例子。一對(duì)新人，隨著時(shí)間和生活的柴米油鹽，當(dāng)初的激情褪去，就會(huì)有人忘記了最初堅(jiān)持在一起的諾言。輕者婚內(nèi)出出軌，玩玩也就最后收心了。重者則是，跟舊人鬧離婚，娶新人。
殊不知，過不了多久，當(dāng)初鬧騰的日子又會(huì)重復(fù)，很多都過的.不如之前，但是卻不可能繼續(xù)離婚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就覺得，真的應(yīng)該送兩字給那個(gè)不懂珍惜的人，那就是活該。
都說，不懂珍惜的人，不配擁有。真希望，無論是對(duì)感情，還是對(duì)別的所有，既然擁有了，就好好的珍惜。因?yàn)�，只有自己真正的珍惜了，生活才�?huì)給你讓你真正可以安心的踏實(shí)。無論，或遲或早。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 7
“生命就像是場(chǎng)火災(zāi)，關(guān)鍵看你能從中搶出點(diǎn)什么�！北葼柹w茨孩童時(shí)的話便頗令人憾然。
我不曾擁有太多，但同每個(gè)人一樣，我至少擁有現(xiàn)在與時(shí)間，就像花一樣。
曇花應(yīng)是花中最負(fù)以美之盛名的花了。可那短暫的美麗擁有卻令人心碎。
她本身應(yīng)不是這樣想的。
她懂得珍惜，所以她把一年的時(shí)間留給了最絢爛的綻放，即便短暫，可她擁有了最美麗的咨客，即便芳華盡惜凋落，可那是她珍惜的擁有。
無數(shù)人一贊竹，那永擁的綠。
那綠確實(shí)永附于竹，可竹便不再擁有可值得珍惜之物了。就像那未曾沖入火場(chǎng)，置身事外的人，什么也救不出，可擁有過什么？
為珍惜而使長(zhǎng)擁有，為擁有珍惜者才將永擁。
負(fù)諸以如司馬史公注畢生信念于集《史記》，山中先生嘔心瀝血只為革命，因無處乎于他們的珍惜。不求常綠，只望綻放，除之盛放，棄一切龐然雜物。所以他們便擁有了那近妖般的`美。然林彪，張春之輩為一己私利，想長(zhǎng)擁有所謂之“珍惜”，便不曾擁有。
別想在一場(chǎng)火災(zāi)中拿出一堆東西，那么雷蒙德詩(shī)中要放棄一切換一棟自己的房子的也就是你了。
或許你會(huì)搶出你珍惜的，像愛情，友情或親情，即便終將歸于虛無，可你也曾擁有，那么你便是擁了，如若那是縹緲的，但力挽紅塵，重回造物主聲旁，何不為縹緲，反而所有的情才是真的。
所以珍惜短暫的，縹緲的，什么也不曾擁有的余生罷。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 8
隨著年齡的增長(zhǎng)，你一步一步走進(jìn)生活，從家到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)。于是你開始有了自己的花，草，樹，葉，母愛，父愛，孤獨(dú)，興奮，成功，失敗，但你總是對(duì)生活不滿意，于是你開始擔(dān)心，抱怨，感到煩惱，厭倦。人生真的就這樣被你注定了嗎？
如果你有了家，你就會(huì)有一個(gè)可以返回來避風(fēng)避雨的屋頂；有朋友就有一對(duì)同齡人；如果你有夢(mèng)想，你就有向前飛的力量。你還期待什么？為什么有太多？懂得珍惜，就懂得快樂。
有些人總覺得得不償失。他們總是想要自己沒有的，卻不珍惜自己擁有的。結(jié)果總有一聲“失去后只想擁有”的感嘆！
其實(shí)不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。重逢時(shí)，你可以珍惜那份幸福；當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你可以珍惜那份平靜；當(dāng)你成功時(shí)，你可以珍惜那份快樂。當(dāng)你失敗的時(shí)候，你可以珍惜其中的深刻。
如果你擁有了卻不懂得珍惜，再多，也會(huì)變成遺憾。懂得珍惜，就懂得擁有真諦！
珍惜青春，善待生活每一天，你就沒有遺憾；珍惜你所擁有的命運(yùn)，把握住生活中的每一份愛，你會(huì)得到溫暖；珍惜你所擁有的機(jī)會(huì)，網(wǎng)住每一個(gè)幸運(yùn)的瞬間，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡；珍惜你所擁有的生活，在你穩(wěn)步前進(jìn)的`每一步，你的旅途都會(huì)充滿光彩。
這千載難逢的人生，稍縱即逝的今天，感人至深的親情，難以尋覓的友情。
世界上值得珍惜的東西太多了，不要再嘆氣抱怨了！如果我們得到的不是永恒的，那就在失去之前抓住它。
人生苦短，珍惜你所擁有的。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 9
隨著年齡的增長(zhǎng)，你一步一步走進(jìn)生活，從家到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)。于是你開始有了自己的花，草，樹，葉，母愛，父愛，孤獨(dú)，興奮，成功，失敗，但你總是對(duì)生活不滿意，于是你開始擔(dān)心，抱怨，感到煩惱，厭倦。人生真的就這樣被你注定了嗎？
如果你有了家，你就會(huì)有一個(gè)可以返回來避風(fēng)避雨的屋頂；有朋友就有一對(duì)同齡人；如果你有夢(mèng)想，你就有向前飛的力量。你還期待什么？為什么有太多？懂得珍惜，就懂得快樂。
有些人總覺得得不償失。他們總是想要自己沒有的，卻不珍惜自己擁有的。結(jié)果總有一聲“失去后只想擁有”的感嘆！
其實(shí)不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。重逢時(shí)，你可以珍惜那份幸福；當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你可以珍惜那份平靜；當(dāng)你成功時(shí)，你可以珍惜那份快樂。當(dāng)你失敗的時(shí)候，你可以珍惜其中的深刻。
如果你擁有了卻不懂得珍惜，再多，也會(huì)變成遺憾。懂得珍惜，就懂得擁有真諦！
珍惜青春，善待生活每一天，你就沒有遺憾；珍惜你所擁有的命運(yùn)，把握住生活中的每一份愛，你會(huì)得到溫暖；珍惜你所擁有的機(jī)會(huì)，網(wǎng)住每一個(gè)幸運(yùn)的瞬間，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡；珍惜你所擁有的'生活，在你穩(wěn)步前進(jìn)的每一步，你的旅途都會(huì)充滿光彩。
這千載難逢的人生，稍縱即逝的今天，感人至深的親情，難以尋覓的友情。
世界上值得珍惜的東西太多了，不要再嘆氣抱怨了！如果我們得到的不是永恒的，那就在失去之前抓住它。
人生苦短，珍惜你所擁有的。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 10
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”我們走于流年中，還有多少人記得自己最初的夢(mèng)想？
記憶中，年幼的我拿起精致的鋼筆，描著字帖。對(duì)著一個(gè)個(gè)剛勁有力的中國(guó)方塊字，暗暗許諾：“你是我的夢(mèng)想，無論歲月流逝，書法都要堅(jiān)持下去。”
多少個(gè)午后，一縷縷陽光投射在書桌上，調(diào)皮地打在我整齊的字跡上，灑在我心里，把那雙靈動(dòng)的小手一圈一圈纏住，綻放出朵朵“蝶戀花”。
娟秀的字跡從筆尖流出，而那個(gè)女孩也沉浸在自己的世界里，全然不知自己笑容是這般燦爛，又是這般美好。那笑容拂過紙面，流連在字帖上。時(shí)光定格，這美麗的畫面，藏在歲月深處，釀成甘醇的回憶。
然而書法再美，也有厭倦之時(shí)，當(dāng)年的承諾也逐漸被學(xué)習(xí)考試壓得支離破碎。
又是一個(gè)美好的午后，外面的蟬鳴一點(diǎn)一點(diǎn)弱去。我將沉重的鋼筆放下，“啪”的一聲，書法連同塵埃一起，湮沒在時(shí)光里，再也尋不見蹤影。
自此，它與我便錯(cuò)過了春夏秋冬。直到一個(gè)月光如水的`夜晚，我終于停下，細(xì)細(xì)思索過去的一年。其實(shí)功課并不太多，原來與書法相伴的那些美好時(shí)光呢？卻都被瑣碎占據(jù)了，內(nèi)心那份安寧又多了幾分陌生感。
終于，我又拿起了心愛的鋼筆，熟悉的感覺慢慢找回，一副字末了，我的心猛地收緊。還記得從前的承諾嗎？
月光輕薄如絲綢，喚醒蒙塵已久的夢(mèng)想，我將永遠(yuǎn)銘記那珍貴的初心。多拿起筆吧！再去珍惜一下那飛去的流光與夢(mèng)。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 11
往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，有多少人曾這樣感嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對(duì)每一個(gè)人都是公平給予；歡樂憂傷，喜悅煩惱，都屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗。不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，不一定要得到很多，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一束美麗的鮮花，一聲惋惜的同情，一滴落寞的淚水``````對(duì)于每個(gè)人來說都是極其珍貴的寶物，擁有并懂得珍惜，那么在愛與恨，善與惡，美與丑，得與失之間，就敞開了一條寬闊的道路，沉默的微笑告訴我：對(duì)未來執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的`襲擊而凋零，更不會(huì)因?yàn)榱魉南哦?/p>
春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開，然而，擁有的東西不會(huì)珍惜，一旦失去，才知道去后悔，嘆息，畢竟已太遲，當(dāng)生活再也流淌不出生命的的樂章，一顆受傷的心才會(huì)回到避風(fēng)的港灣。在無言的沉默中，像一只受傷的小鳥，在枝頭上舔著自己滲血的哀傷。
太多的時(shí)候，我們被幸福包圍，太多的時(shí)候，我們不知幸福就在身旁，也許，只有我們以幸福疾于奔跑，須發(fā)飄白時(shí)，才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)早已環(huán)繞在我們的身旁。
時(shí)光流逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都值得我們?nèi)フ湎В槠椒驳氖澜缃泻�，踏踏�?shí)實(shí)地去做不平凡的事，于是，生命就會(huì)得到超然。
擁有生命，珍惜生命，那么生命就會(huì)像花一樣開得燦爛！
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 12
每個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福、便利就在你身邊。
前幾天，家里的無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器壞了，所以電腦不能上網(wǎng)了。一開始我還以為這只是件小事，過幾天就會(huì)好，可是無線網(wǎng)發(fā)器卻遲遲沒有“復(fù)蘇”，使我們不得不請(qǐng)人來修。
修發(fā)射器的人還沒來，我就遇到了一個(gè)難題：我要寫一篇科技小論文，可是不能在網(wǎng)上查資料了，怎么辦呢?沒其它辦法，我只好去向《科普百科》求助，可把材料拼拼湊湊最多也就兩百字。而且我最需要了解的資料，書上卻只是一句話帶過，真是又浪費(fèi)時(shí)間又收效甚微。
與此同時(shí)，家里的其他人也都受到了困擾：媽媽寫完的資料無法發(fā)到別人手里，也無法知道工作的最新進(jìn)展;爺爺想去修東西，可是卻無法在網(wǎng)上查到維護(hù)點(diǎn)的地址;奶奶想查一道菜怎么做，卻只能去翻菜譜……家里的正常生活都被攪亂了。
就在這時(shí)，修理無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器的叔叔來了。他左看看，右瞧瞧，最后換了一個(gè)新設(shè)備，按了幾個(gè)鍵就修好了。
我看見電腦已經(jīng)重新連接上了網(wǎng)絡(luò)，就沖向電腦，輕而易舉的查到了我需要的.科普資料，一會(huì)兒就把科普小論文寫完了。而爺爺奶奶也都找到了自己想要的信息，媽媽也把資料發(fā)了出去。
從這件事中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：我們要珍惜身邊已經(jīng)擁有的一切，不要等到失去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的重要和不可或缺。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 13
這兩天，氣溫突然升高了，感覺好像是六月間的天氣。
日子一天一天地過，曾經(jīng)幸福過，快樂過，也悲傷過，痛苦過，但歲月不會(huì)因?yàn)槟愕男那樵鯓佣Ｖ共磺�，每一天都�?huì)有所收獲，只是收獲的到底是什么，只有自己才能體會(huì)。
把窗簾取下來，才發(fā)現(xiàn)真的該洗了，有些地方顏色好像變了，急忙放在洗衣機(jī)里，加點(diǎn)洗衣粉，讓它自己高興的工作，我還可以坐在電腦前休息一會(huì)，其實(shí)也很快樂！什么事，只要自己想去做，總有時(shí)間的。好長(zhǎng)時(shí)間了，一直以為自己忙，但不是還有很多時(shí)間用在喝酒，聊天上嗎，其實(shí)是自己在給自己找借口而已！
現(xiàn)在想來，既然要成家，就要想到其實(shí)家是共同的'，沒有誰有義務(wù)承包家務(wù)啊，男人常以事業(yè)為重，真的一點(diǎn)也抽不出時(shí)間幫幫自己的妻子嗎？只是不想做罷。
家，真的感覺好溫馨，沒有家的人希望真正擁有一個(gè)家，有家的還想再建立一個(gè)家，結(jié)果是沒有了家，或者有家難歸，或者......就像天氣一樣，雨天，晴天不能少一天，活著就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不管怎樣過日子，都要認(rèn)真面對(duì)每一天。
兩個(gè)人能在一起，真的很不容易。大千世界，只有你和你的另一半，朝夕相處，面對(duì)的是你們共同的喜怒哀樂。多份理解，多份寬容吧，幸福其實(shí)時(shí)時(shí)在你身邊！
是我的，就要去追求，就要懂得珍惜，就像我的窗簾，臟了，就洗洗吧！
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 14
人們得到的東西往往不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。于是，曾有多少人這樣感嘆到：覆水難收，后悔莫及。
大自然中的陽光雨露，對(duì)每一的人都是公平給予的;歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻是屬于每個(gè)人的私物。生命總是美麗的。不是煩惱太多，是我們不懂得怎樣去生活；不是幸福太少，是我們不懂得怎樣去把握。人并不是非要得到很多，一個(gè)會(huì)心的`微笑，一句關(guān)切地問候，一縷淡淡的柔情一個(gè)溫暖的擁抱，一滴真誠(chéng)的淚水......對(duì)于每一個(gè)人，都是極其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜這樣我們?cè)趷叟c恨，悲與傷，得與失之間又開辟了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：對(duì)生活的執(zhí)著追求，不會(huì)因時(shí)光的逐漸流逝而冷漠！
春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開。然而，不懂得珍惜所擁有的東西，一旦失去后，才知道后悔，惋惜，但畢竟已經(jīng)太晚了。在這個(gè)世界上，只有我們自己是生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己。時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我么都要去珍惜，去把握。
我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎谩⒄湎�。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 15
記得在我上小學(xué)時(shí)，由于父母工作都很忙，而且經(jīng)常加班，于是照顧我的任務(wù)就交給了我的外婆。于是外婆每天不論刮風(fēng)下雨都會(huì)按時(shí)接送我上下學(xué)。漸漸地，隨著我年齡的增長(zhǎng)，于是外婆便決定不再接送我了，而是改為每天在窗臺(tái)上守望著我，注視著我逐漸消失在她的視線之中。而我有時(shí)卻沒有體會(huì)到他給我的愛，更沒有好好珍惜：下雨時(shí)為我送的一把傘;每天那一聲聲溫暖的祝福和關(guān)心的'問候……如今外婆已經(jīng)回老家了，而每當(dāng)我經(jīng)過我家，都會(huì)抬頭需找外婆的身影，渴望能再次見到她，對(duì)她說聲謝謝。
記得曾經(jīng)在一本書中看到過一句話：健康是人生的第一財(cái)富�；蛟S，一個(gè)健康人根本不敢無法體會(huì)到一個(gè)五官變形、腿腳不便的人的苦楚。而那些在醫(yī)院為疼痛而呻吟的人們，又何嘗不可求健康，不羨慕健康呢?
人們需要珍惜的東西有太多太多，例如環(huán)境，親情，時(shí)間……每當(dāng)人們失去這些后，才會(huì)為之后悔，惋惜，努力把一個(gè)已經(jīng)破碎的現(xiàn)實(shí)還原成一個(gè)美好的幻想。
珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要讓你的幸福從你身邊溜走，因?yàn)殄e(cuò)過了就錯(cuò)過了，就如時(shí)間它永遠(yuǎn)不會(huì)回頭;珍惜現(xiàn)在擁有的一切，你會(huì)很多彩，是這一切的一切點(diǎn)綴你的世界;珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要覺得你擁有的不珍貴，很平常，就像我們的雙手，很普通，但是你沒有這平常而普通的雙手，你會(huì)感覺怎么樣?你同樣覺得很可貴。珍惜身邊的所有一切，才能迎來一個(gè)個(gè)美好的明天，才能讓你走過的人生道路上，只有歡樂，沒有遺憾!
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 16
我坐在沙發(fā)上，沙發(fā)上印有一只兔子，它坐在海灘上，靜靜地望著我……
我看著一閃一閃的電視熒幕，眼皮好像被壓了千斤重物，抬不起來。忽然，眼前是一片漆黑，接著，又是一片耀眼的光芒。眼前是一只兔子，它不懷好意地看著我，說：“我現(xiàn)在就是你，我擁有了你的語言，而你……哼哼！”說完，它一把拉著我，我成了兔子，而它成了我的模樣。我努力、拼命地叫著，而話到了喉嚨口又說不出來，只能“呀呀”地叫喚。
那只兔子過著我的生活，而我成了它的寵物。我曾經(jīng)跳到媽媽面前，想告訴她這所發(fā)生的一切，可是……這一切都是白費(fèi)心機(jī)。我以前的語言呢？我的.詞匯都到哪里去了？我在沙發(fā)上茫然地望著。這該死的喉嚨，怎么回事？我現(xiàn)在就是一個(gè)嬰兒，我就在一瞬間失去了所有語言，甚至連“你、我、他”都不會(huì)說。我覺得自己很孤獨(dú)，眼前是一片黑暗。我無法與人類溝通和交流，我完完全全失去了原本屬于我的一切。
那該死的兔子回來了，嬉皮笑臉地對(duì)我說：“怎么樣？沒有語言，失去詞匯的日子不好過吧！”我拼命地掙扎，頓時(shí)，眼前又是一片黑暗……
我回到沙發(fā)上，整個(gè)世界又恢復(fù)到了從前，我仿佛得到了新生。我又在剎那間得到了失去的語言。第二天，我家換了沙發(fā)。而我呢，懂得了失去的重要，應(yīng)珍惜擁有，努力地豐富詞匯。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 17
在我成長(zhǎng)的旅程中，我學(xué)會(huì)了許多，可最重要的是我學(xué)會(huì)了珍惜，改掉了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。珍惜友誼，珍惜光陰，珍惜糧食，珍惜我所擁有的一切。
從前的.我絲毫不懂珍惜，整天吃喝玩樂，用過的水籠頭老是沒關(guān)上。偶爾在學(xué)校和同學(xué)吵吵架。在家中總是纏著父母買著買那。可是自從和母親回一趟故鄉(xiāng)之后我的思想與行動(dòng)都有了180度的大轉(zhuǎn)彎那是一個(gè)動(dòng)人心弦的真實(shí)故事，哦不，應(yīng)該說是經(jīng)歷：我們到了之后外婆熱情地招待我們，我閑著沒事就帶著住這的表弟到街上逛。走著走著一個(gè)瘸腳的人映入了我的眼簾，我輕聲問表弟：“他是誰呀？”我也搞不清楚，不過熟人都叫他“老鄭”他很熱情。他湊近我耳朵回答生怕被“老鄭”聽見。正當(dāng)我在端詳他的時(shí)候他竟然朝我笑了笑，艱難地跓著雙拐向我走來，看來表弟說的沒錯(cuò)。我鼓起勇氣問他：“爺爺你為什么這么快樂？”他說:“大多數(shù)人都不愿理我，但是我為我所擁有的感到滿足。”我愣了一下，他實(shí)在讓我吃驚。我可以想象他過去的不幸，可是他卻仍沒有被傷痛抹去那一絲燦爛的笑容。
回到家，那動(dòng)人的一幕仍時(shí)常浮現(xiàn)腦前，我感到非常慚愧。我對(duì)自己說：連一個(gè)失去雙腳的人都沒有抱怨，何況我呢？從此，我不去苛求要什么，而是珍惜我生命中的每一個(gè)人，每一件事，甚至每一樣?xùn)|西。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 18
珍惜青春的歲月，珍惜相聚的時(shí)光，莫讓這一生如夢(mèng)一場(chǎng);擁有了青春，就該讓它陽光，擁有相聚就別讓離別憂傷!
珍惜擁有，讓絢麗的夢(mèng)在歲月中輕舞飛揚(yáng)，就算眾人笑我年少輕狂，決不可以讓失落在心中生長(zhǎng)無窮的暗瘡!
珍惜擁有，就算前方一片悲涼，也不要放棄在黑暗中，你心底最真的夢(mèng)想，也要自己的雙眼如狼，深邃而明亮!
珍惜擁有，在失落的世界，依然掛著星星和月亮。翩翩起舞的'蝴蝶不也是在希望中飛翔?撒一把塵埃在身上，去探詢?nèi)藗兦笏鞯倪h(yuǎn)方!
珍惜擁有，只是為了繼續(xù)美艷的花香，在成長(zhǎng)這條崎嶇的路上，坎坎坷坷劃下多少傷!魚兒在水中暢游的模樣，正是紅塵所向往，雖然你我腳步彷徨，也得記下流星許過的愿望!
想啊想，盼啊盼，我的餓夢(mèng)想散發(fā)著七彩的光;夢(mèng)啊夢(mèng)，望啊望，大鴻展翅緣于堅(jiān)強(qiáng)的力量。珍惜使大雁不顧翅膀的傷，迎著狂風(fēng)踏著雪霜，迎難而上;擁有使大雁學(xué)會(huì)在前進(jìn)中安詳，沒有一絲憂傷，沒有一絲牽強(qiáng)!
四周閃閃的熒光，記憶會(huì)在哪個(gè)角落，為我輕輕歌唱，流水的年華那些悄悄話，許古的愿仿佛煙花，此刻我最應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜啊!往事?lián)]揮手，我能感受，當(dāng)似水流年為我驕傲的時(shí)候，或許我會(huì)幸福的顫抖，也是有因?yàn)榭吭趽碛械募珙^，路不好走也要依舊。成長(zhǎng)的步伐找不到理由，真的我會(huì)在珍惜擁有中笑著流淚，伴著那片希望!
一片葉的方向永遠(yuǎn)是輪回的滄桑，一朵花的愿望一直是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，于是我以青春的名義，在珍惜擁有的歲月中，讓生命堅(jiān)強(qiáng)!
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 19
人必須體驗(yàn)失去擁有的痛苦，才會(huì)珍惜擁有的幸福。
很多人會(huì)有這樣的一種感覺，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)到很美好的事物�？墒牵�(dāng)你刻意去尋時(shí)，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時(shí)候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯(cuò)過會(huì)使你覺得命運(yùn)總是在捉弄自己，殊不知命運(yùn)往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其時(shí)，你不必嘆息。假如你摯愛的`東西時(shí)常伴隨在你身邊，你遲早會(huì)討厭它的，它會(huì)在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過分使用而貶值。
人失去擁有有時(shí)是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。當(dāng)著名作家史鐵生坐在輪椅上時(shí)，方知有健康的雙腿時(shí)的幸福；躺在病榻上背上生滿褥瘡時(shí)方知坐在輪椅上寫作的幸福，當(dāng)生命垂危時(shí)方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無奈病魔使他一點(diǎn)點(diǎn)失去擁有健康的幸福。
還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上采花，一邊采一邊丟，采得快丟得也快，采得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿足，就一直在原野上追著春天采，到頭來追得自己一頭蒼老，結(jié)果什么也沒有采到，卻永遠(yuǎn)地失去了自己擁有的美麗。
人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點(diǎn)兒缺陷或一點(diǎn)兒遺憾。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 20
曾幼稚而又固執(zhí)地相信著一種愚蠢的說法：朋友只是一種工具。為了這種說法，不知多少以前和我很要好的朋友離我而去，而我，卻還一向沉醉在這種說法中不能自拔。
“朋友是很難得的，你要好好珍惜啊……”父母老師用憂郁的眼神看著我，然而看到我依然我行我素，像以往那樣對(duì)朋友不屑一顧，他們最后放下了，以一聲聲長(zhǎng)嘆結(jié)束了對(duì)我的勸解。
“不錯(cuò)，朋友只但是是一種工具，是為我的成功作鋪墊的工具！”我一次次高傲地對(duì)別人說，毫不在意他人眼中異樣的目光，直到了這天。
可能是緣分吧，也可能是上帝不忍心看到我如此墮落下去吧，總知，當(dāng)我漫步于這片書海時(shí)，它首先進(jìn)入了我的眼簾。
“盛夏……果實(shí)……”不知為什么，我覺得這個(gè)書名給人十分個(gè)性的感覺，是那種令人飄渺恍惚，似仙非仙的感覺。
據(jù)說人的非凡氣質(zhì)能夠使人的`任何一處都異常地非凡個(gè)性，大概書也是這樣的吧。
翻開了這本書微微泛黃的扉頁，我聞到了那股由時(shí)間留下的書香，它誘惑著我，迫使我繼續(xù)讀下去。
這是一個(gè)很凄慘的故事，講的是在一個(gè)很美麗的村莊里，有著一群淳樸善良的人民，他們或以打漁為業(yè)，或以游獵為生，自然也有一些醫(yī)生，商人，農(nóng)夫。他們和睦相處，過著十分幸福美滿的生活。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 21
秋天，窗外的梧桐樹飄下了第一片落葉，一只蚯蚓在徒勞的掙扎下悄然離開，一只小小的枯葉蝶被儲(chǔ)備熱量的青蛙以迅雷不及掩耳之勢(shì)吞下……陽光透過玻璃射入我的心窩，薄霧便自心飄起，我漫步在金色的小路上，看著葉子漫天飛舞、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最終落在地上。剎那間，我仿佛聽到了葉子的.吶喊聲，這是源于生命崩塌和靈魂散架的“咔嚓”聲。
一個(gè)即將結(jié)束的生命正如曇花一樣，在一分鐘內(nèi)，曇花就會(huì)失去它那潔白無瑕的圣衣，從爛漫走向枯敗，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久；又如蜜蜂，為了保護(hù)家園，常常迫不得已而射出它們那些重要的針，因此喪失寶貴的生命。沒有什么能挽救一片枯黃的敗葉落在地面上的事實(shí)，每一片葉子與人一樣擁有短暫的生命，但是它們懂得了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
它們的生命是短暫的，但它們完成了自己那短暫的使命——凈化。它們與天地融為一體，與山河共同呼吸，取萬物之精華，反過來養(yǎng)育萬物，得天地之靈氣，反過來又陪襯大地�；蛟S這曾經(jīng)擁有也作逝去的一刻成為生命中唯一的記憶吧？
不過，就是這高雅美麗集于一身的落葉任由人們踐踏。它們從枝椏上墜落地的那一刻，它們就以最美的交響曲親吻了大地。
在漫漫的人生長(zhǎng)河中，美妙的生命樂曲伴我成長(zhǎng)，令我成熟，教育我們沉思。低頭看腳下那些散亂的葉子。從那一黃一綠中，我好像發(fā)現(xiàn)了新的人生道理：做夢(mèng)太多總覺得虛無，倒不如珍惜眼前，珍惜擁有。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 22
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，珍惜所擁有的一切就是一種幸福的享受，可是，人們往往只有在失去的那一瞬間才會(huì)懂得珍惜。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我身邊的每一個(gè)人對(duì)我都疼愛有加，漸漸的，我長(zhǎng)大了，也許是父母太慣我了，我變的任性，對(duì)大人說的一些話產(chǎn)生了煩敢。記得那時(shí)是我剛剛走入六年級(jí)，家人都很關(guān)心我的.學(xué)習(xí)情況，特別是奶奶，每次放學(xué)后，奶奶總是要問上幾句，我聽的不耐煩了，就跑進(jìn)屋里，把門鎖上不讓奶奶進(jìn)來。
可是，有一天，我回到家，卻看不到奶奶，我心想，難道奶奶躲起來了？不會(huì)吧，于是，我便里屋外屋的找，但怎么找也找不到。后來，爸爸告訴我，奶奶去了沈陽，當(dāng)時(shí)，我的心不禁一震，急忙問：奶奶為什么去沈陽呀？爸爸說：那邊有點(diǎn)兒事，再說了，這樣不也挺好的么，你不用再煩奶奶嘮叨了。
可是我不知道該怎么說，心理好亂，只好低著頭走進(jìn)了屋子。那天晚上，我整夜都沒有睡，心想，我是怎么搞的，沒有奶奶的嘮叨聲多好啊，可我為什么這么難過呢？第二天，我感覺整間房子都空蕩蕩的，好不自在，突然，我好想好想奶奶，好想好想再聽到奶奶的嘮叨聲，回憶過去，覺得自己真的是好幸福，可是這個(gè)幸福時(shí)光，卻毀在了我的手上。此后，我真正明白了珍惜擁有才是最大的幸福。
初二:畢文君
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 23
一閃而過，他、她或它的影子，也同時(shí)閃過，對(duì)他、她或它的思念。
我曾經(jīng)相識(shí)、擁有過他、她和它，一樣也離開、失去過他、她和它。相識(shí)、離開，擁有、失去，一切只能順其自然，無法控制。每一次離開、失去，心中總會(huì)有那么一絲絲悲傷，也有時(shí)是無法接受的悲痛，但又有誰能制止呢？
記得那個(gè)傍晚，正值夕陽把最后一縷陽光，送給天空，沉默地離開。我站在紙箱旁，如夕陽般沉默的看著它——抱枕，被扔進(jìn)紙箱，我知道，它是不可能同我一起走的，因此，我沒有再做掙扎而把它抱走。這個(gè)抱枕的.花色不為我所喜愛，所以我一直都很嫌棄它，雖然是抱枕，但卻很少得到我的擁抱，又因很軟，成為了我的發(fā)泄物，一有心事，便對(duì)它拳打腳踢……
盯著這個(gè)有些老舊的抱枕，我竟然會(huì)生出一種心疼的感覺。這種心疼，對(duì)這個(gè)抱枕來說，前所未有，而這種心疼當(dāng)中，還夾雜著一種離別的傷感。突然，又一個(gè)來自腦海的反問：“既然曾經(jīng)擁有過它，為何不在那時(shí)珍惜它、善待它呢？”對(duì)呀，我為何不在那時(shí)好好對(duì)待它呢，何必到此時(shí)再來傷感？既然離開、失去是必然，那么也必然要珍惜。
前不久，我又失去了它——一支用了許久的筆，那一整天，我除了找筆，也就只剩下了悲傷。回到家，這個(gè)兩年以前的經(jīng)歷與思考，在我發(fā)呆之時(shí)，猛然的從記憶里跳了出來。又沉思了一遍，想到我對(duì)這支筆一直以來都十分愛惜，便也不再那么傷感了。
既然此時(shí)此刻擁有它，既然結(jié)局總是離開與失去，那，就珍惜吧！
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 24
歡笑時(shí)，幸福從空中掠過;關(guān)懷時(shí)，幸福從指間滑過;感動(dòng)時(shí)，幸福從眼眶滴落;團(tuán)圓時(shí)，幸福從嘴角揚(yáng)起。幸福的時(shí)光總是短暫而美好，我們要做的就是緊緊抓牢它。
奶奶在田間暈了!聽到這個(gè)消息，我一下子就愣了，胸口被壓得喘不過氣。奶奶，一個(gè)干活從不覺得累，一刻也閑不下來的人，靠自己的力量撐起這破碎不堪的家，把四個(gè)子女撫養(yǎng)成材卻自力更生，從不用兒女一分錢。她是媽媽最敬佩的人，是外人眼中的女強(qiáng)人，是叫我心肝寶貝，把我放在手心呵護(hù)的人，是家里的脊梁骨。
看著奶奶躺在重癥病房里，身上插滿了管子，大家的眼里都盈滿了淚花。在奶奶生病的日子里生活凌亂而沉重，我們才感覺到擁有奶奶的`日子是多么幸福。所幸的是，由于搶救及時(shí)，奶奶被醫(yī)生從鬼門關(guān)拉了出來，但美中不足的是由于右腦溢血，奶奶的左手左腳都無法動(dòng)彈，生活也無法自理。
以前，老家的房子都由奶奶管理，四個(gè)子女只有新年的時(shí)候才會(huì)回家，當(dāng)我們回到家時(shí)，等待我們的是干凈明亮的房子，滿桌豐盛的的酒菜和奶奶滿足的笑顏。如今，一切都需要我們自己張羅，一棟四層的洋樓，花費(fèi)了我們一天的時(shí)間才整理好，真不敢想象奶奶要忙活多久，不需要回到以前，就是現(xiàn)在，我們要做的就是好好孝敬奶奶，讓她在有生之年享受清福，那就是我們最大的心愿，也是我們的幸福。
幸福，一個(gè)抽象而令人向往的詞，讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜所擁有的，把握你我的幸福，不要等到失去了再來感懷。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 25
每個(gè)人對(duì)友誼的看法不同，對(duì)友誼的態(tài)度也不同，有些人把友誼看成兒戲而有些人把友誼看得比自己的性命還重要。
友誼是從陌生人變成熟人再變成朋友長(zhǎng)生又請(qǐng)示才慢慢建立友誼的，友誼并不是從天而降的而是我們?cè)诼L(zhǎng)的人生中自己建立的，是自己慢慢體會(huì)到的，友誼的開始先讓你感到甜蜜的話有些時(shí)候會(huì)讓你感到苦，有一句話說得好：“敵人說謊話讓你笑，朋友會(huì)說真話讓你哭�！边@就是事實(shí)，有些時(shí)候我們的朋友回首我們不愛聽的話，會(huì)讓我們覺得厭煩，可是你能夠好好地聽那句話，去理解那句話，那么你會(huì)覺得你朋友的話是有理的，因?yàn)榕笥巡粫?huì)讓你走上錯(cuò)路的，可有些人就是因?yàn)樽约旱乃叫臅?huì)和自己朋友鬧翻，還會(huì)在自己朋友后面說他的壞話，這種人是看不清真實(shí)的人，他們不知道誰是敵，誰是友，他們也不知道怎么樣珍惜自己所擁有的的友誼，以及自己所擁有的一切。
真正的友誼是不可能很容易來的，如果你遇到了一個(gè)和你一起哭，一起笑，會(huì)哄你開心，可以讓你哭的朋友的時(shí)，請(qǐng)你珍惜你和他之間的友誼，因?yàn)檫@種友誼是你不會(huì)再有的了，因?yàn)檫@種友誼是世上最難找的，也許你的`一次丟失會(huì)讓你后悔一輩子，所以我希望你能好好珍惜自己現(xiàn)在所擁有的友誼，不要去傷害你的朋友，不要在他的后面說他的壞話，要多說自己朋友的優(yōu)勢(shì)，不要去說他的惡勢(shì)，要學(xué)會(huì)寬容大方，對(duì)自己朋友好，懂得珍惜自己所擁有的友誼。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 26
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，為了生存，你不得不與人攀比。你靠什么？知識(shí)。
有些人可能認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作�！督防镉芯湓捊小皩W(xué)得苦，學(xué)得累，不如做個(gè)三合一！”越來越多的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，忽視了學(xué)習(xí)。但是有些山里的孩子渴望有知識(shí)，有自己的學(xué)習(xí)用品，有教室，有老師。這些我們認(rèn)為比芝麻大的東西，可能就是他們所說的奢望。我們應(yīng)該珍惜你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和我們所擁有的知識(shí)。讓我們來看看這些為了孩子的學(xué)習(xí)和知識(shí)而做出的努力和行動(dòng)。
一個(gè)大熱天，我在外面玩，汗流浹背的時(shí)候，一個(gè)小女孩推著一個(gè)小冰柜，一路上叫賣。一個(gè)男人突然攔住她，問：“冰棍多少錢？”“一塊錢�！薄耙灰迕�？”“不賣！”兩個(gè)人開始討價(jià)還價(jià)，才發(fā)現(xiàn)小姑娘很堅(jiān)決，男人嘴里嘟囔著就走了。
我只是渴了，就和他打招呼�！敖o我一根冰棍。”“好的，給你�！蔽覐目诖锬贸鑫逶X。她在找錢。我問：“你為什么自己賣冰棍？”她笑著說：“暑假出來賣冰棍，攢夠?qū)W費(fèi)上學(xué)�！薄芭�，”我慌慌張張地回答，抓起零錢就走了。漸漸漸行漸遠(yuǎn)，嘴里的冰棍已不是滋味，耳邊仍有小女孩孩子氣的'哭聲......
他們都在為自己的學(xué)業(yè)努力。如果你還認(rèn)為知識(shí)什么都不是，那我勸你：“好好學(xué)習(xí)，珍惜你所擁有的知識(shí)！”
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 27
快樂是對(duì)擁有的珍惜和感激，而不是相反。
——題記
我們現(xiàn)在擁有的東西實(shí)在是太多太多，我們對(duì)我們擁有的一切都應(yīng)該這個(gè)這個(gè)珍惜。但，我覺得我們最應(yīng)該珍惜的是我們的時(shí)間。
正如朱自清在《匆匆》中寫到的：“我們的日子一去不復(fù)返了。”沒錯(cuò)，我們流逝的時(shí)間再也找不回來了。世界上壓根就沒有賣后悔藥的。正因?yàn)檫@樣我們就更應(yīng)該珍惜我們所擁有的時(shí)間。
從我們?cè)缟弦槐犻_眼就要意識(shí)到時(shí)間的流逝，要抓緊一切時(shí)間，要在最短的時(shí)間內(nèi)做最多的事情。這個(gè)要求對(duì)于我們來說可能過高�？纱蠹乙靼祝ゾo時(shí)間就是讓我們的壽命延長(zhǎng)，能讓我們更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在日常生活中，我不免也有浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，發(fā)呆、東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，一會(huì)摸摸這，一會(huì)兒摸摸那。不知不覺一天就過去了。當(dāng)我晚上躺在床上時(shí)，心里空空的滋味讓我感到不安、煩躁。那是的'我才真正體會(huì)到時(shí)間的流逝。第二天，我起來個(gè)大早按照前文我說的要求去做。雖然這一天過的很累，但我又感到很快樂。晚上，我再一次躺在床上，那種因?yàn)榭仗摱械綗┰�、不安的滋味一掃而光。我知道，這是因?yàn)槲疫@一天抓緊時(shí)間所獲得的充實(shí)感使我感到幸福。
屬于我們的時(shí)間還有很多，所要走的道路還有很長(zhǎng)。珍惜時(shí)間吧，不要到老了再追悔莫及！
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 28
你是否想過你擁有什么，很多人會(huì)告訴你，我擁有幾套房子，我擁有汽車，但擁有這些有什么價(jià)值呢？當(dāng)一個(gè)窮愁潦倒的人對(duì)你說它擁有很多，你一定不會(huì)相信吧！但他是對(duì)的。我們每個(gè)人都擁有很多：生命健康時(shí)間知識(shí)親情友情良知靈魂……
從前，有一個(gè)富豪不興破產(chǎn)，他失去了信心。他對(duì)妻子說：“我失去了一切，我的生命也沒有了價(jià)值�！闭f完便抱頭痛哭。妻子很生氣的說：“那我算什么，孩子們呢？你不是還活著嗎？那就證明了你還有生命啊。而且你的身體很棒。”那個(gè)富豪把妻子的話思考了一個(gè)晚上，他不再失望了。后來他在妻子的幫助下開創(chuàng)了新的產(chǎn)業(yè)。
說到這里應(yīng)該有很多人慶幸了吧！自己擁有很多，是不是就不用學(xué)習(xí)了？如果那樣可就真貧窮了。如果你不鍛煉了，健康會(huì)伴你左右嗎？你不好好珍惜時(shí)間，時(shí)間就像飛箭，你抓不住它，也不利用不了它。正如朱熹所說“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！敝R(shí)只有不斷的`更新才能跟得上時(shí)代的變遷。一個(gè)人如果愧對(duì)了良知犯了罪，那隨之他也會(huì)失去親情和友情，他的靈魂也被玷污了，假若一錯(cuò)再錯(cuò)，那么，即使他活著不過是行尸走肉罷了！
所以，我們要珍惜自己擁有的一切，在灰心時(shí)，別忘了讓自己還擁有；在成功時(shí)，別忘了讓自己擁有更多。珍惜擁有。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 29
其實(shí)，我每次都會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，為什么要把我降生在這樣一個(gè)貧窮的家庭里，可是，我現(xiàn)在意識(shí)到?jīng)]有什么不好的。
每次，在周末，我并沒有勤勤懇懇的去幫家里人干活，就是看電視，對(duì)他們不理不睬的。
其實(shí)，我比別人幸福的'多，因?yàn)槲蚁胍�，爸爸媽媽都�?huì)盡量滿足我，特別是爸爸。
一次晚上，我與朋友們出去玩，看著朋友們穿上自已心愛的溜冰鞋，我心里有些不甘，回到家后，我嚷嚷著要爸爸也買一雙給我，可媽媽卻說：“買什么買，還嫌家里堆的東西不夠多么，整天想著買東西�！薄翱墒�，我想要�！薄安辉S買�！眿寢寚�(yán)厲的說。
我氣沖沖的跑到房間，嗚嗚的哭著。
爸爸走了進(jìn)來，說，“不哭了，等爸爸明天下班后，就給你買�！薄罢娴�？太好了！”我抹掉眼淚笑了。
第二天，一整天我都很期待著心愛的溜冰鞋，爸爸終于回來了，我抱著溜冰鞋欣喜的轉(zhuǎn)圈，可爸爸卻因?yàn)殚_車著急，不小心摔了。媽媽正在給爸爸涂藥呢！
我愣了一下，心想：為了要到心愛東西，卻間接讓爸爸受傷，我正自責(zé)著，爸爸就說：“喜歡的東西有很多，但你跟著別人的腳步，就不知道你真正喜歡的是什么。”
現(xiàn)在溜冰鞋舊了爛了，我并沒有扔掉，而是把鞋子洗凈，放在箱子里保存起來。
其實(shí)，我很幸福，我很慶幸我生活在這么一個(gè)有愛的地方。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就可以知道，我們所擁有的，還不止這些！
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 30
幸福來源于世界各地的關(guān)懷與思念，在學(xué)習(xí)和生活上我們受到老師細(xì)心地培養(yǎng)與照料，在生活上我們受到家人的關(guān)懷和愛護(hù)，在社會(huì)上我們受到叔叔阿姨的熱心幫助……這一切的一切都是所擁有的最為寶貴的幸福。
我的父母都在外地拼搏，奶奶爺爺年歲已高，所以我就來到了一所知名的寄宿學(xué)校。父母給我的愛來源于他們對(duì)我的'思念，而老師給我的愛來源于她對(duì)我的關(guān)懷，同學(xué)的愛來源于他們的熱心幫助，在這樣一個(gè)龐大的幸福圈里，我體會(huì)到了溫暖。
在開學(xué)第一天，我和大姑拿著行李走到了我所在的宿舍樓層，受到了宿舍阿姨耐心地指引與幫助，這不就是幸福的萌生嗎！我和大姑齊力在床號(hào)鋪上被褥并擺好自己的行李就出發(fā)找到我所在的教學(xué)樓，在樓下的教導(dǎo)處中受到樓層的指引，有大姑的愛和老師的愛真好！和大姑告辭后，老師安排了一下座位，同桌都和藹可親并迅速成為了好朋友，當(dāng)時(shí)的心里真是別有一番愉快的心情。
學(xué)習(xí)上，我受到了老師的細(xì)心指導(dǎo)、同學(xué)的課后認(rèn)真講解讓我的學(xué)習(xí)又更上一層樓，并在學(xué)習(xí)中達(dá)到了同學(xué)之間的默契感，心中更有一番幸福的滋味。
宿舍里，我們互幫互助、配合默契。并在宿舍阿姨的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)和擺放物品，讓我在宿舍里有了家的幸福感。當(dāng)然，學(xué)校會(huì)用適量的減分來提醒自己的錯(cuò)誤并從中吸取教訓(xùn)，要做到“有則改之，無則加勉�！�
幸福其實(shí)就在我們的身邊，珍惜所擁的幸福，讓自己也從中獲得快樂的韻味吧！
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 31
友誼就像一盞明燈，在黑夜里照亮你前進(jìn)的道路。然而，我有時(shí)會(huì)獨(dú)自走在友誼的路上。當(dāng)我成功的時(shí)候，我可以和我的朋友分享我內(nèi)心的快樂和喜悅。當(dāng)被別人或老師指責(zé)或冤枉時(shí)，我不想獨(dú)自喝那杯苦咖啡，也不想獨(dú)自流淚。
事實(shí)上，我是一個(gè)重視愛和正義，視友誼為珍寶的人。同時(shí)，我不希望在我全心全意付出的時(shí)候被背叛和拋棄，否則我會(huì)難過和痛苦。有一段時(shí)間，我把所有的精力都放在友誼上，但最終還是一無所獲。我一個(gè)人的時(shí)候應(yīng)該做什么？每當(dāng)我看到他們?nèi)艘唤M，兩個(gè)人手牽手有說有笑地走來走去，我心中的悲傷無法用語言來形容。友誼是風(fēng)，我是沙。我在尋找我自己的友誼。
我記得當(dāng)我沒有換座位時(shí)，我是一對(duì)最好的朋友，對(duì)她什么也沒說。每節(jié)課結(jié)束后，我們兩個(gè)立即手拉手走到一起，說出我們心中的想法，告訴我們是否快樂。自從你換了座位，你和另一個(gè)人的關(guān)系變得越來越好，這讓我冷靜下來。當(dāng)我和你說話時(shí)，你面帶微笑地和另一個(gè)人說話，無視我的存在，好像我是0+氣。普通音樂課結(jié)束后，我會(huì)等你，然后一起走回教室。但那時(shí)，我像往常一樣等著你，當(dāng)你出來時(shí)，你牽著另一個(gè)人的`手，有說有笑地走回教室。那時(shí)。我心中的痛苦無法用語言來形容。
我父親告訴我:友誼不是故意的。我們應(yīng)該心比心，微笑著面對(duì)一切。
我相信在友誼的道路上總會(huì)有人和我在一起。那時(shí)，我將不再孤獨(dú)。友誼在我的微笑中！
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 32
假如問大家：幸福是什么？肯定有很多同學(xué)回答：十大游戲，是爸爸媽媽給買的psp，是一頓肯德基……可是，同學(xué)們知曉貧困山區(qū)的小孩們是如何回答的嗎？他們或許會(huì)說：是冬季的棉衣，是可以吃飽的飯……
開學(xué)初，羅老師給大家講了她去山西支教的故事，羅老師提到：由于貧窮那里的小孩冬季居然穿著涼鞋，腳上長(zhǎng)滿了凍瘡；那里的房子都是七千多年前河姆渡居民創(chuàng)造的“干欄式房子”，要挑一桶水，需要三四個(gè)小時(shí)，到遙遠(yuǎn)的地方，走陡峭的.、長(zhǎng)滿青苔的山路……大家和他們相比，難道不可以說大家幸福嗎？
大家是同一片藍(lán)天下的小孩，而生活條件卻有這樣大的差別，大家是溫室里的小花朵，而他們卻是寒風(fēng)中的勁草。當(dāng)大家哭著喊著向我爸爸媽媽要電腦，要游戲機(jī)時(shí)，可曾想到山區(qū)的小孩，他們沒任何高科技玩具，卻依舊快樂。大家這么幸福卻還不滿足，不停地抱怨自己不幸福。
大家應(yīng)該掌握珍惜目前的幸福，爸爸媽媽為大家創(chuàng)造了這么優(yōu)越的條件，這么好的環(huán)境，大家要掌握滿足，不抱怨眼前的環(huán)境。
珍惜所擁有些是滿足的面對(duì)爸爸媽媽為大家創(chuàng)造的優(yōu)越的條件；珍惜所擁有些是不過分追求物質(zhì)享受；珍惜大家身邊的所有，與同齡人相比，與大家同在一片藍(lán)天下的兒童相比，大家多幸福��！
大家要掌握珍惜，珍惜目前所擁有些幸福，珍惜目前所擁有些所有！
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 33
“擁有“簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語寫的多么的愜意啊!“擁“寫的飽滿美麗而顯得大方；“有“雖然不像擁字那樣胖大，但是我們能說它不漂亮嗎？
在生活中，我們?cè)?jīng)擁有過許多的東西，有一些可能永遠(yuǎn)會(huì)是我們的，但是有些東西可能就順手而過，離我們而去。在我的記憶中，一定有好多可愛的東西，那都是屬于我的，只是一時(shí)卻想不起來了。有的時(shí)候一些很新鮮的東西我總是很珍惜，但是時(shí)間一過可就在也不是珍惜了!
生活中，有一樣?xùn)|西我覺得最可貴，那就是“母愛“，母愛隨時(shí)隨地的圍繞著我們，這種感覺是很甜，很美的。可是最重要的是我們應(yīng)該珍惜啊!擁有固然美，重要在珍惜!
“擁有“簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語寫的多么的`愜意啊!“擁“寫的飽滿美麗而顯得大方；“有“雖然不像擁字那樣胖大，但是我們能說它不漂亮嗎？
在生活中，我們?cè)?jīng)擁有過許多的東西，有一些可能永遠(yuǎn)會(huì)是我們的，但是有些東西可能就順手而過，離我們而去。在我的記憶中，一定有好多可愛的東西，那都是屬于我的，只是一時(shí)卻想不起來了。有的時(shí)候一些很新鮮的東西我總是很珍惜，但是時(shí)間一過可就在也不是珍惜了!
生活中，有一樣?xùn)|西我覺得最可貴，那就是“母愛“，母愛隨時(shí)隨地的圍繞著我們，這種感覺是很甜，很美的。可是最重要的是我們應(yīng)該珍惜啊!擁有固然美，重要在珍惜!
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 34
在我們?nèi)松�，有許多東西值得我們?nèi)フ湎�。不要失去了才懂得珍惜。在我們生活中一定有不如意活失去的事物或人，因此我們要懂得珍惜。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生的路雖然漫長(zhǎng)但人生卻如此短暫，在漫漫的歲月長(zhǎng)河中，一個(gè)人就像天空中的一顆流星，耗盡生命，只為留下劃出的一個(gè)軌道。我們要學(xué)會(huì)珍惜，的確，我們失去的同時(shí)我們擁有的也非常多。
大概在我七、八歲時(shí)，我收養(yǎng)了一只小狗。當(dāng)時(shí)看它長(zhǎng)的可愛和漂亮我就把它抱回了家，開始媽媽已知不同意，因?yàn)樗鲁�，�?jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間說服下，媽媽最后還是同意了。開始這只小狗很不聽話總是亂跑，有時(shí)候還把你鞋藏起來，垃圾它也要翻，到了晚上它還要“汪汪”的叫著很令人心煩，但有時(shí)又非常惹人喜愛。不知不覺中我和小狗狗已經(jīng)度過三十多了日日夜夜了，已經(jīng)摸清楚它的性格了，它是比較活潑的一只小狗的。但有一次我和家人出去玩時(shí)回來時(shí)它去硬邦邦的躺在院子里，但我知道它去了一個(gè)跟漂亮的.地方——天堂，就在那一次我哭了。
因此我們現(xiàn)在要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，擁有必定會(huì)失去，失去了必定會(huì)擁有，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光。如果有人問我：“你失去的是什么？”我一定會(huì)說出這樣一句：“失去的東西我一定還會(huì)擁有的。”現(xiàn)在的時(shí)光值得我們?nèi)フ湎А?/p>
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 35
有人問我：“幸福是什么？幸福在哪里？”
那么我輕輕地告訴他：“幸福，就是你現(xiàn)在所擁有的一切，而幸福就在你身邊�！�
像我一樣出生在90后的年輕人，大多都過著無憂無慮的生活，不憂吃，也不憂穿。但很多人仍不滿足于現(xiàn)狀，依然覺得上天待自己不公，沒有給自己想要的生活，覺得人生就是苦，不幸福。但是，你們又有沒有曾經(jīng)想過自己又比多少人還要幸福呢？
在全世界有著許多的留守兒童和孤兒，更不要說什么流浪兒了。
留守兒童，即父母常外出打工，一年才回家那么一、兩次，他們從小就缺乏父母的愛，可他們也沒抱怨過什么不公呀！難道他們比你們這些生活在父母的懷抱里的人還要幸福？當(dāng)然不是。他們只是渴望，渴望每次父母回家的時(shí)間能夠更長(zhǎng)一些，他們就滿足了。
可能，你們認(rèn)為留守兒童還有父母的`愛，那么，孤兒就沒有父母的愛了吧？那孤兒應(yīng)該不比你們幸福了吧！
孤兒，很多人都知道，就是那些從小失去父母的人。他們失去父母后，有的寄人籬下，有的流離失所，還有的更是受不了生活的壓迫，選擇了自殺。那么，孤兒的生活條件、吃、住、穿等等就肯定不比你們好了吧！
我在這里希望那些常常埋怨自己不幸福的人，可能，你的生活環(huán)境、穿著飲食等等的確不比別人好，但是，你也可以比比那些比你差的人呀！你們可比他們幸福多了。
珍惜所擁有的幸福，不要等一切都消失之后才去后悔，這世上，可沒有什么后悔藥買喲。
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 36
抬頭仰望，潔白的云朵，湛藍(lán)的天空，那是無邊無際、自由自在的天空，也是我們青春五彩的天空。
青春的天空是晴朗的。我們衣擺飛揚(yáng)，嘴角上翹：我們哭時(shí)毫不掩飾，笑時(shí)大大咧咧。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。
青春的天空是多云的。我們少了淚水漣漣，多了多愁善感與默默嘆息：為林黛玉的多病而嘆息，為阿炳的命運(yùn)而嘆息，為自己一次次的考試失利而嘆息，也為整日春這一成不變的校服而嘆息·····
青春的天空是多雨的，我們要面對(duì)我窮無盡的作業(yè)習(xí)題，老師與家長(zhǎng)的嚴(yán)厲與批評(píng)。青春期的我們有點(diǎn)小小的叛逆，我行我素是我們理想的`風(fēng)格。
青春的天空又是多霧的。我們不想讓父母絮絮叨叨，可是又往往找不著方向。我們幻想自己成為灰姑娘活白雪公主，我們用成人的方式掩飾自己，想把自己內(nèi)心的小秘密放在珍藏的寶盒里，但一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)和盤托出。
珍惜青春，就等于珍愛生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！
珍惜所擁有的作文小學(xué)五年級(jí) 37
人一生最具有活力、激情的就是青春。
初中，是青春的開始，它嚴(yán)格要求我們打起萬分精神面對(duì)豐富多彩的生活。青春時(shí)我們的記憶能力最強(qiáng)、最旺盛。它要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，為人民服務(wù)。青春，是一段珍貴的時(shí)間。它要求我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。然而有時(shí)，青春會(huì)給我們帶來煩惱，青春會(huì)給我們生活帶來苦累。
但這一切并不可怕，因?yàn)橹灰Ьo牙關(guān)闖過這一關(guān)，就會(huì)看到正在迎接我們的美好未來。然而，最為可怕的是：浪費(fèi)青春，浪費(fèi)生命。這樣的行為猶如將石油倒入沙漠，這是遭人唾罵的行為。其實(shí)，在豐富多彩的生活值得珍惜有許多。比如：與朋友的友情，與情人的親情，與陌生人的緣分。這一切都在青春時(shí)期發(fā)展最旺盛，所以要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的青春。
水珠的'一生十分短暫，但十分有意義。從天上落下時(shí)，預(yù)示著它的旅程即將開始。它從天上落下到小水潭，和其它同伴一起開始冒險(xiǎn)，經(jīng)過崎嶇的山路，經(jīng)過渴望水的果園，經(jīng)過動(dòng)物的身旁，然后會(huì)聚成小溪洶涌地游著，游過考古船，游過懸涯，游過小魚身旁，最終奔向它們的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠的一生過得很充實(shí)，雖短暫，但它珍惜它的一生，過著豐富多彩的生活。
對(duì)于初中的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)水珠精神，珍惜青春的每一天，讓我們的青春不留遺憾。
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