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班中小事作文600字小學(xué)敘事作文
小事是什么？一件微不足道、不值一提的事？一件舉手之勞的事？都有可能，尤其是班上的小事，可能有好也有壞。下面是小編為您整理的關(guān)于班中小事的600字作文，希望對(duì)您有所幫助!
班中小事作文600字篇一
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，我們相處了五年的小伙伴有很多“小秘密”，有老師知道的事，也有同學(xué)知道而老師不知道的事，還有讓人溫暖的同學(xué)小事。今天就給大家講講這些“小秘密”吧。
俗話(huà)說(shuō)：“家丑不外揚(yáng)”那就先講講讓人溫暖的同學(xué)小事吧!雖然是同學(xué)小事但是讓人溫暖的事，在我們班有很多，如我不會(huì)的題別的同學(xué)來(lái)教我;這個(gè)同學(xué)的腿摔破了，好幾個(gè)同學(xué)把他扶到衛(wèi)生室等等。記得那一次我感冒了，因?yàn)槲以缟虾蛬寢尦沉艘患埽跃屯藥ド蠈W(xué)，一早上我都沒(méi)喝水也沒(méi)覺(jué)得口渴，但是到上體育課的時(shí)候我口渴了，因?yàn)槲覀儑賵?chǎng)跑了五圈，能不口渴嗎。正當(dāng)我渴得嗓子快冒煙時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前——是胡譯方，她拿著一個(gè)紫色的水杯，這不是她新買(mǎi)的水杯嗎。我想：我正生這病，而且這還是她新買(mǎi)的水杯，別人的舊水杯都不借我，并且在不久以前，我還跟他鬧過(guò)別扭，她能把水借我喝嗎?正在我心里盤(pán)算的時(shí)候，讓我想不到的是她竟然把水杯遞給了我說(shuō)：“我知道你很渴，你用我的水杯喝點(diǎn)水吧。”我一時(shí)幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我才說(shuō)：“謝謝你胡譯方。”雖然這是一件同學(xué)小事，但也體現(xiàn)出我們同學(xué)之間的深厚的同學(xué)友誼。
當(dāng)然我們班的同學(xué)都很活潑、調(diào)皮，個(gè)性都很強(qiáng)，這讓老師教育我們很費(fèi)腦筋。記得有一次，正在上科學(xué)課，何秉鍵在玩尺子時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)：“何秉鍵把尺子拿上來(lái)。”何秉鍵一邊把尺子收起來(lái)，一邊說(shuō);“今天過(guò)節(jié)不收禮，老師你還是回去講課吧。”老師給他一個(gè)眼色，意思是讓他把尺子拿過(guò)來(lái)，但他給了老師一支鉛筆，又說(shuō)了些令人捧腹大笑的話(huà)。這讓我們班大笑不止。通過(guò)這件事讓我們知道了上課說(shuō)話(huà)不僅耽誤學(xué)習(xí)，還是對(duì)老師的一種不尊重。
這就是我們班的事，也是讓我記憶深刻的事。
班中小事作文600字篇二
這個(gè)星期，在我們班上發(fā)生了一件小事，請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)，這件事誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)錯(cuò)?一開(kāi)始是我們班的范同學(xué)的小提琴的箱子的鑰匙不見(jiàn)了，他急得像熱鍋上的螞蟻—-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。下一節(jié)正是選修課，時(shí)間不多了，可是打不開(kāi)箱子怎么呢?
熱心的徐同學(xué)說(shuō)“只能撬鎖了，我來(lái)幫你撬開(kāi)吧!”范同學(xué)只好病急亂投醫(yī)，同意了。只見(jiàn)他把軟板上的'兩個(gè)釘子拔了下來(lái)，小心翼翼地插在鎖孔里。“只要把兩個(gè)釘子在里面轉(zhuǎn)一圈就行了。”徐同學(xué)胸有成竹地說(shuō)。可只轉(zhuǎn)了半圈就斷了。“我去借。”我自告奮勇地說(shuō)。我飛奔到406班去借釘子。過(guò)了一會(huì)兒，釘子借來(lái)了，我把它傳給徐同學(xué)。“嘣”的一聲，鎖開(kāi)了。但是，鎖壞了。徐同學(xué)說(shuō)：“好了，大功告成。”范同學(xué)看了看，然后生氣地說(shuō)：“鎖壞怎么壞了，要你賠。”“我好心幫助你，你還讓我賠!”徐同學(xué)驚訝地說(shuō)。“你真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。”
他們兩個(gè)就這樣你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)了，越吵聲音越大，差點(diǎn)打起來(lái)。最后驚動(dòng)了我們的班主任——朱老師。請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)，這件小事到底誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)錯(cuò)?忘告訴大家了，選修課由于看神州七號(hào)里的宇航員出倉(cāng)，所以被取消!!!
班中小事作文600字篇三
有一天， 語(yǔ)文課上，回答問(wèn)題爭(zhēng)奪紅旗時(shí)我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒(méi)想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，墻面上都有濺上墨水了，把我們精心愛(ài)護(hù)的教室的墻壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心里很難受。
我真想一拳從張弛的肚子上打過(guò)去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會(huì)問(wèn)：“你為什么要打他?”因?yàn)樗盐覀儼嗟慕淌遗K了，破壞了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，我氣壞了�？墒�，我的手不聽(tīng)命令了，叫我放松、放松……老師的話(huà)又在我的耳邊響起：“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架。不管什么時(shí)候，學(xué)生打架都是不對(duì)的。”
過(guò)了一會(huì)兒，我才平靜下心來(lái)。我走過(guò)去，張弛低著頭對(duì)我說(shuō)：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把墻壁弄干凈，行嗎?”我說(shuō);“行，我去問(wèn)蘇建軍同意不同意?”蘇建軍過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“干嗎?”“今天中午幫他清除墻上的墨水。”我說(shuō)。蘇建軍接著說(shuō)：“中午不休息要向老師請(qǐng)假。”到了中午，吃過(guò)飯，我們?nèi)齻�(gè)人一起去問(wèn)時(shí)老師：“時(shí)老師，我們?nèi)ソ淌易霰Ｗo(hù)環(huán)境的事，行嗎?”時(shí)老師說(shuō)：“去吧。”
我們來(lái)到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看墻上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把墻上的污跡刮干凈以后我說(shuō)：“我們?cè)侔训孛鎾吒蓛艉貌缓谩?rdquo;我們大家都有說(shuō)好。
快干完了，我們的臉上布滿(mǎn)了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅(jiān)持干著，我說(shuō)休息一會(huì)兒吧，他說(shuō)，等會(huì)干完再說(shuō)吧。 我想：“張弛不應(yīng)該把自己心愛(ài)的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊!這件事讓我們深深地記在心里吧。” 我們終于在上課前把墻上和地面上的墨水污跡擦干凈了。教室里還是像過(guò)去一樣明凈。
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