想象的四年級(jí)作文350字（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的想象的四年級(jí)作文350字（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的四年級(jí)作文350字1
巫師的貓剛剛睡醒，不小心一爪把巫師調(diào)配出的萬(wàn)能果給灑了，這些糖果灑在了各個(gè)地區(qū)。
第一顆是顆黃色的糖果，它被到了糖果加工廠，被加工成了一袋糖果，這袋糖果被一名叫加米克的孩子吃掉了，加米克吃完后，突然身上有一股勁從腳底到頭頂，不知怎么得加米克肚子疼痛的要命，想快一點(diǎn)回家，他把腳一蹬，一眨眼就到了家門(mén)口，他一敲門(mén)，門(mén)就垮掉了他進(jìn)門(mén)后，說(shuō)了一句話，家里就來(lái)了個(gè)小型龍卷風(fēng)，加米克對(duì)這很無(wú)奈。
第二顆是顆綠色的糖果，它是被一只雞給吃了，那只雞吃了后，拍了拍翅膀，“嗖——”的一聲飛到了天上，這時(shí)以飛過(guò)了大雁，飛過(guò)了飛機(jī)，這只雞十分高興便想大喊一聲，卻發(fā)出人的'聲音，，這會(huì)兒雞更高興了，它直接飛向雞籠，它向其它雞說(shuō)人話，說(shuō)自己會(huì)飛，其它雞不信一只雞會(huì)飛，說(shuō)它吹牛，便嘲笑它，這只雞很生氣，它死死盯著其它雞，突然，其它雞變成了木頭雞，頭上還長(zhǎng)滿了葉子，其它雞變成了木頭雞后，那只雞嚇得目瞪口呆，害怕自己也會(huì)像其它雞一樣變成木頭雞，便展翅高飛，飛向世界各國(guó)，后來(lái)人們稱(chēng)為獨(dú)一無(wú)二的鷹雞、鳥(niǎo)雞、飛雞等名稱(chēng)。
第三顆是顆藍(lán)色的糖果，它也被一個(gè)7歲左右叫克斯的小男孩給吃掉了，這顆藍(lán)色的糖果作用是控制水，可以使水成冰，使冰成水，還能引發(fā)海嘯、海底震、海底火山爆發(fā)、和冰雹、雨、雪。
這天克斯邊吃糖果邊看，看到一個(gè)地方發(fā)生了海嘯，這個(gè)地方的人們嚇得四處逃命，克斯想若是沒(méi)有海嘯該多好，突然電視上的海嘯消失了，電視上的人都還活著，奇跡發(fā)生了，克斯高興極了。
又是一個(gè)炎熱的夏天，克斯想喝可樂(lè)加冰，有可樂(lè)卻沒(méi)有冰，克斯很想有塊冰，突然，可樂(lè)變成了冰，這一回事，被一名記者看到了，這名記者把這件事寫(xiě)在報(bào)上，發(fā)在網(wǎng)上，全球人都知道了，人們把它稱(chēng)為“水神”可是克斯還蒙在鼓里。
想象的四年級(jí)作文350字2
我想變成一位美麗聰慧的仙女，手中有一根法力無(wú)邊的魔法棒，它發(fā)出金燦燦的光芒。用它可以變出人們需要的東西。我的背上有一對(duì)潔白無(wú)瑕的翅膀，這樣，我就可以隨心所欲地在天空中自由自在飛翔。
有一天，我飛到了一個(gè)環(huán)境被污染的城市，這兒空氣污濁，天空灰蒙蒙的.，工廠里排出的煙霧在空中漂浮著。我用魔法棒變出了一大片郁郁蔥蔥的森林，森林里有一條清澈碧綠的小河，里面有五顏六色的魚(yú)兒擺動(dòng)著尾巴，歡快地游來(lái)游去。森林里生活著各種動(dòng)物。鮮艷的花朵五彩繽紛，組成了一道亮麗無(wú)比的風(fēng)景線。小草嫩綠嫩綠的，為這美妙的景色增添了一絲生機(jī)，使它生機(jī)勃勃�？諝馇逍绿饾�(rùn)，人們每天都能呼吸到新鮮空氣，多棒呀!
我又飛到了大西北，這兒的人們經(jīng)常喝不上水。于是我用魔法棒畫(huà)了一條清清的小河，它永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。我想，這應(yīng)該可以解決他們的燃眉之急吧?這條河將會(huì)流進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，流進(jìn)每個(gè)人的心中。
世界上有不少兒童都在饑寒交迫中度過(guò)，他們不能去上學(xué)，早早地挑起了生活的重?fù)?dān)，一張張稚嫩的小臉上疲憊不堪。我要使用魔法棒變出游樂(lè)園和學(xué)校，讓他們過(guò)上豐衣足食，幸福快樂(lè)的生活。
疾病是人類(lèi)的天敵，有了疾病人們就會(huì)痛苦萬(wàn)分。魔法棒會(huì)變出一種包治百病的藥水，病人喝了以后從此就不會(huì)生病，人們就可以免除許多痛苦了。如果哪兒有需要我便會(huì)伸出援助之手，幫助人們過(guò)上快樂(lè)的生活。
想象的四年級(jí)作文350字3
東南西北，四個(gè)龍族分別在它們自己的地方，土龍?jiān)跂|邊，火龍?jiān)谀线�，雷龍�(jiān)谖鬟�，水龍�(jiān)诒边叄宜鼈兊捏w形巨大，要是打起人來(lái)，一巴掌就被拍出了太陽(yáng)系。但是每個(gè)龍族都想和其他龍族做朋友，所有的龍也想和另外的龍做好朋友。但它們水火不容，所以每個(gè)龍都過(guò)得不快樂(lè)，每個(gè)龍?jiān)缟掀饋?lái)都無(wú)精打采地向另外的龍說(shuō)早安，就這樣，過(guò)了一千年。
有一天，火龍族出現(xiàn)了一個(gè)天空騎士，另外的龍族也分別出了一個(gè)天空騎士，火龍族的天空騎士想出了一個(gè)大膽的想法，既然其它龍族和我們水火不容，那就把他們攻下吧，他把這個(gè)大膽的想法告訴了火龍?zhí)焱�，火龍�(zhí)焱醪煌�，他說(shuō)：“我們雖然水火不容，但是我們火龍家族和其他龍族是朋友，我絕不會(huì)讓你去攻打其他龍族的�！碧炜镇T士恨死了火龍?zhí)焱酰耄菏裁雌铺焱�，你等�?我要讓你看到我占領(lǐng)了其他龍族，我就回來(lái)攻打你。他開(kāi)始招兵買(mǎi)馬，訓(xùn)練軍隊(duì)，天空騎士的軍隊(duì)很快強(qiáng)大起來(lái)，這時(shí)，其他三個(gè)龍族不知道，火龍族的.天空騎士正慢慢向他們攻來(lái)，但還是水龍族先被攻打，火不是怕水嗎?但他想到了這個(gè)問(wèn)題，火龍族的天空騎士做了一種防水的東西。水龍族馬上被攻了下來(lái)，其他龍也陸續(xù)被攻打下來(lái)，這樣，火龍族的天空騎士成了四個(gè)龍族的大王，但他得意不到三天，就被扔下凡去了。事情是這樣的，玉皇大帝看到火龍族的天空騎士很得意，就叫二郎神把他扔下凡去，他望著天空，看到火龍和其他龍快樂(lè)的在一起。
想象的四年級(jí)作文350字4
我們現(xiàn)在的公路有些路段總是凹凸不平，有些路段遺留有雜物、釘子，還有些路段晚上無(wú)夜燈……存在著許多交通隱患，使許多司機(jī)因路面凹凸不平而開(kāi)車(chē)不平穩(wěn)，因車(chē)輪碰到釘子而爆破，因夜晚路上無(wú)夜燈而發(fā)生交通事故……煩不甚煩。
而二十年后的公路，這些困擾司機(jī)的問(wèn)題將會(huì)一一解決。那時(shí)的公路是世界性的，是“條條大路通羅馬”，而且路面是用舊輪胎和塑料膠加工出來(lái)的透明有彈性、耐壓的橡膠粒制成的。夏天不會(huì)被炙烤，冬天不會(huì)結(jié)冰。另外，在路面的底層，還有一個(gè)個(gè)巨大的太陽(yáng)能，儲(chǔ)存著白天的陽(yáng)光，在夜間時(shí)發(fā)出亮光來(lái)，使司機(jī)們?cè)诿髁恋墓飞稀案哒頍o(wú)憂”地開(kāi)車(chē)。如果前方有障礙物，這種路面便會(huì)變成紅色，提醒司機(jī)注意。如果公路的哪個(gè)地方壞了，不用擔(dān)心，因?yàn)槟菚r(shí)再也不用為修路的事傷腦筋，那種“橡皮公路”只要用特制的刀輕輕劃開(kāi)兩邊，把那段需要維修的“路地毯”搬開(kāi)，便可以維修下面壞了的機(jī)器。更實(shí)惠的是，那時(shí)的'公路不僅有四季常青的綠化帶，而且每隔一段“橡皮路”都有一小段混凝土公路，公路上有一個(gè)個(gè)小洞，有些小草從這些小孔里伸出頭來(lái)，形成草坪公路。那是為了已疲憊的車(chē)子提起精神的“足部按摩”，既減少了車(chē)身上的熱量，保證交通安全，又可以減少汽車(chē)廢氣對(duì)空氣的污染。
這種“多功能”的公路是二十年后科技進(jìn)步的重要標(biāo)志，社會(huì)在進(jìn)步，人類(lèi)在進(jìn)步，今后的公路會(huì)隨著科技的進(jìn)步跨入一個(gè)安安全全的多功能時(shí)代。
想象的四年級(jí)作文350字5
從前，在一個(gè)綠色的世界里，那是什么地方呀?就是森林。
那里有水，有山，美麗極了，在那里樹(shù)上住著小鳥(niǎo)，樹(shù)洞住著小熊，水里住著小魚(yú)和小蝦，草地上有牛，馬，羊，但是，還住著一位驕傲的小孔雀，他有美麗的羽毛，有動(dòng)人的歌聲，跳得舞比誰(shuí)都好看，他非常驕傲。
有一天，孔雀來(lái)到湖邊，把水當(dāng)作鏡子，照照自己，抖了抖羽毛，看見(jiàn)湖里的小魚(yú)和小蝦，就對(duì)他們說(shuō)：“你看我，多美麗，你們是比不上的'”，小魚(yú)和小蝦說(shuō)：“我們雖然沒(méi)有你漂亮，可是我們很團(tuán)結(jié)，互相幫助”�？兹负苌鷼�，轉(zhuǎn)頭就走�？匆�(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，就說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你看我的舞跳得多好呀，你會(huì)不會(huì)?”，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我雖然不會(huì)跳舞，但是我會(huì)筑巢，你會(huì)嗎?”孔雀說(shuō)：“為什么你要和我比你的長(zhǎng)處?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你的長(zhǎng)處是不能和我的短處比，我的長(zhǎng)處也不能和你的短處比，我們要互相學(xué)習(xí)相互的長(zhǎng)處”小鳥(niǎo)剛說(shuō)完，孔雀就說(shuō)：“我不聽(tīng)!再見(jiàn)!”他飛到小熊家，對(duì)小熊說(shuō)：“你會(huì)唱歌嗎?”小熊說(shuō)：“我不會(huì)唱”孔雀便得意洋洋起來(lái)說(shuō)：“我可會(huì)唱，像你這種笨熊，肯定不會(huì)唱，我早就知道了，哼!” 小熊說(shuō)：“你這樣驕傲有什么好處?什么好處也沒(méi)有，你會(huì)沒(méi)有朋友的”不等小熊說(shuō)完，孔雀就走了。
孔雀來(lái)到草地上找到馬大哥，牛大叔，羊大姐，孔雀說(shuō)：
“他們都說(shuō)我不互相幫助學(xué)習(xí)，我驕傲”馬，牛，羊齊聲說(shuō)：
“對(duì)，你是這樣，可要改呀，改過(guò)之后還是好孩子，找他們?nèi)グ伞笨兹刚f(shuō)：“我知道了，我要向他們道歉，要向他們學(xué)習(xí)”。
想象的四年級(jí)作文350字6
現(xiàn)在的我是一名老師，是以為令人愛(ài)戴的老師，我要盡心盡力了地教每一名同學(xué)。
老師是一名園丁，那么學(xué)生就是花園里的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是春天的甘露，那么學(xué)生就是春天的小草;老師是石級(jí)，讓學(xué)生登上學(xué)習(xí)的`高峰，雖然有許多人都很討厭老師，但是，如果沒(méi)有老師的用心良苦，那么就沒(méi)有那么多的人才，不會(huì)有那么多的棟梁之才。
春天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ヒ巴饨加�，讓同學(xué)們不要一直在書(shū)上上學(xué)習(xí);讓學(xué)生們親臨自然;讓學(xué)生們放松，看小鴨子怎樣和小魚(yú)嬉戲;看青蛙為什么在春天里呱呱叫;看小蝌蚪在水里玩耍。
夏天，我要和學(xué)生們一起在操場(chǎng)上玩;我要和學(xué)生們一起學(xué)習(xí);我要和學(xué)生們一起去聽(tīng)知了怎樣“知了，知了”地叫;看小狗怎樣伸舌頭喊熱。
秋天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ス麍@，看大樹(shù)是怎樣承受住水果的壓迫;我要帶著學(xué)生們?nèi)ヌ镆�，看農(nóng)民伯伯收貨糧食的喜悅;告訴同學(xué)們秋天樹(shù)葉為什么會(huì)掉。
冬天，我要和同學(xué)們一起堆雪人;一起打雪仗;一起滾雪球。
我想在以后的一天如果我真的當(dāng)了老師，一定做一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。
想象的四年級(jí)作文350字7
就是我在海底世界度過(guò)的一天……
早上我舒舒服服的伸了個(gè)懶腰，嗯，該起床了。我從我的貝殼床上下來(lái)了。吃過(guò)香噴噴的早點(diǎn)，我站在家門(mén)口等車(chē)我們海洋世界的鯨魚(yú)公交車(chē)，可是全天然無(wú)污染的喲！
坐上公交車(chē)不到十分鐘就到了我的學(xué)校門(mén)口，你一抬頭就可以看見(jiàn)用水草編成的`海洋學(xué)校四個(gè)大字。我剛進(jìn)到教室，同學(xué)們就熱情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。
開(kāi)始上課了，第一節(jié)課是熱帶魚(yú)老師的語(yǔ)文課。熱帶魚(yú)老師可是所有老師中最溫柔的了。我一節(jié)課都陶醉在語(yǔ)文老師好聽(tīng)的聲音里。第二節(jié)課是章魚(yú)老師的音樂(lè)課，章魚(yú)老師的課上的可真幽默。他一只手寫(xiě)著一首曲子，另一只手卻又寫(xiě)了另一首曲子，他在講臺(tái)上講的手忙腳亂，我們?cè)谙旅嬉矊W(xué)的手忙腳亂。一節(jié)課就這樣過(guò)去了。之后，我們又上了水母老師，帶魚(yú)老師和烏賊老師的課。終于下學(xué)了，我和同學(xué)們一起乘坐鯨魚(yú)公交車(chē)回到了家里。
吃過(guò)晚飯我躺在貝殼床上回想今天的事。
多幸福呀！這就是我在海洋中生活的一天！
想象的四年級(jí)作文350字8
未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門(mén)上有一個(gè)聲音識(shí)別器，如果是陌生人，它就會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你�！比绻菍W(xué)校的老師和同學(xué)，它就會(huì)說(shuō)：“歡迎您來(lái)到這里，希望你能在這里度過(guò)美好的一天。
走進(jìn)校園，只要隨時(shí)說(shuō)一聲去哪個(gè)教室，就能馬上到。學(xué)校四周是用水晶做的，能看見(jiàn)花草。墻上是同學(xué)們的作品。走進(jìn)教室，所有的東西都是高科技，墻上掛著電子黑板，老師要寫(xiě)字時(shí)，只要說(shuō)一下要寫(xiě)的東西，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。下課后，只要說(shuō)一聲“Yes”或“No”，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或自動(dòng)擦掉。墻上還有一個(gè)電子屏幕，能自動(dòng)給同學(xué)們上課。桌子是自動(dòng)調(diào)整高低的，如果同學(xué)的頭離書(shū)本近的'話，這個(gè)書(shū)桌就會(huì)自動(dòng)提醒。課本不是普通的，是一臺(tái)筆記本電腦，能從小學(xué)一直學(xué)到大學(xué)，里面有所有要學(xué)的教材，如果不會(huì)做題的話，只要對(duì)課本說(shuō)一聲是哪一課，就會(huì)幫你講題。筆能自動(dòng)寫(xiě)字，如果筆芯用完了，就會(huì)自動(dòng)出來(lái)，而且從來(lái)不會(huì)斷。校服有三種功能，只要到春天，校服就會(huì)變成春季樣式的，如果是夏天，校服就會(huì)變成短袖，如果衣服臟了，只要放在水里泡十秒鐘再拿出來(lái)，衣服不僅跟新的一樣，而且也不濕。
我希望這種學(xué)校能早點(diǎn)建造出來(lái)。
想象的四年級(jí)作文350字9
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都坐到了座位上。隨著一道閃光，門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)和匡老師差不多高的機(jī)器人。
它圓頭圓臉，長(zhǎng)方形身子，頭頂上豎著兩根電線，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類(lèi)一模一樣，腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子，前后轉(zhuǎn)動(dòng)得非常靈活。
“各位同學(xué)，大家好，今天上《荷花》這篇課文�！睓C(jī)器人老師走上講臺(tái)，開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動(dòng)有趣，只見(jiàn)它有時(shí)用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)提出幾個(gè)問(wèn)題讓我們來(lái)回答，有時(shí)還會(huì)講點(diǎn)笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當(dāng)它把胸前的.一個(gè)蓋子打開(kāi)時(shí)，里面竟出現(xiàn)了池塘里的荷花景色，使我們身臨其境，連平時(shí)愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。
機(jī)器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫(xiě)字時(shí)，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現(xiàn)了要寫(xiě)的字，字跡蒼勁有力，真是太神了!
機(jī)器人老師不僅會(huì)上語(yǔ)文課，還會(huì)教數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、音樂(lè)……真是個(gè)全能的老師。
我非常喜歡這樣的機(jī)器人老師，我盼望將來(lái)能有機(jī)器人老師為我們上課，那時(shí)，我們現(xiàn)在的老師就輕松多了!
想象的四年級(jí)作文350字10
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想，有的想當(dāng)一名間樂(lè)家，有的想當(dāng)一位藝術(shù)家，有的.想當(dāng)一名科學(xué)家……而我渴望的理想是當(dāng)一名作家。
我渴望當(dāng)一名作家，那是因?yàn)樾r(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了各類(lèi)圖書(shū)，讓我抽出時(shí)間看；了解其中的奧妙，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。
因此，我懇求媽媽給我買(mǎi)了許許多多的圖書(shū)，每天帛出時(shí)間來(lái)看，希望長(zhǎng)大后報(bào)孝祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。爸爸說(shuō)：“要成為作家就必須打好基礎(chǔ)�！蔽覇�(wèn)爸爸什么“基礎(chǔ)”。爺爺說(shuō)：“每天練字，一個(gè)作家如果字不練好，那又有什么用。”于是，我每天練一篇文字，后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了本唐詩(shī)讓我專(zhuān)拿一個(gè)本子練。所以，我愛(ài)上了練字，也暗暗地跟書(shū)交了個(gè)朋友。
到了中學(xué)習(xí)，我每次到學(xué)校去都經(jīng)過(guò)賣(mài)書(shū)的地方看看有什么好看的書(shū)，我喜歡獨(dú)具特色的《小學(xué)生作文》還特別喜歡看那些誘人的寓言、童話故事……
媽媽告訴我，當(dāng)一名作家可不是一件容易的事，文章要寫(xiě)得生動(dòng)，要運(yùn)用各種修辭手法形容文章的事物。
我知道要實(shí)現(xiàn)自己的理想就要加倍努力和學(xué)習(xí)，做到多讀書(shū)，多向老師請(qǐng)教，多注意觀察周?chē)氖挛�，多�?dòng)筆定，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想打下基礎(chǔ)。我要為我的理想去努力！
想象的四年級(jí)作文350字11
“真臭呀！這么多垃圾！”“怎么這么多煙霧，沒(méi)法走過(guò)去啦！”“啊—嚏�！薄鞍�！孩子都快生病了……”行人們議論紛紛，看來(lái)，又臟又臭的環(huán)境對(duì)人們害處可真不小。哈哈！沒(méi)問(wèn)題，包在環(huán)保機(jī)器人身上。
它的頭上有紅色和藍(lán)色的按扭，背上有紅色和藍(lán)色的小背包，按一下紅色的按扭，就會(huì)把離機(jī)器人十米之內(nèi)的垃圾放入紅色的背包，按一下藍(lán)色的按扭，就可以把離機(jī)器人十米之內(nèi)的空中煙霧收盡藍(lán)色的.背包里，你一定會(huì)想，背包裝滿了怎么辦？不用擔(dān)心，機(jī)器人的頭的中央有一根又細(xì)又長(zhǎng)的針，可別小看這根針，清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹(shù)，一朵朵飄香的花，或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛—說(shuō)出來(lái)嚇你一跳，能發(fā)出一種特殊的光，把離機(jī)器人十萬(wàn)公里以?xún)?nèi)的細(xì)菌一下子化為烏有。它的肚子上有許多刺，可以不時(shí)地噴出香味，讓空氣清新。哦！忘記介紹的是：它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西，能把汽車(chē)尾部排出廢氣“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把這種氣體變成電。還有它的腳，踏過(guò)的地方都會(huì)干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。
怎么樣，給人們的生活帶來(lái)舒暢的環(huán)保機(jī)器人還不錯(cuò)吧？
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