班里的趣事作文2017年優(yōu)秀征文

　　每時每刻，班里都會發(fā)生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過。下面小編為大家整理推薦了班里的趣事作文，歡迎大家前來參閱。

　　班里的趣事作文篇一

　　開學啦!在新的學期里，學校又有了新的面貌。不變的，是我們這個溫馨的班集體。這不，一開學就有一籮筐的趣事。大家請聽我慢慢道來。

　　每個星期一的第四節(jié)課是體育課，而開學的第一節(jié)體育課是在班里上，老師自然不會講什么，第二節(jié)體育也只是復習基本動作。別聽我現(xiàn)在說的無聊，好戲馬上就要上演了。

　　復 習第一項：向左轉，向右轉。這是多么簡單的動作啊!這種動作要是做錯了，可就連左右都分不清了。但總是有那么幾個人做錯，真不知道他們是真搞不對方向還是 成心做錯。老師批評我們：“你們看看二年級，他們都比你們做得好。”我們轉頭看了看二年級：轉向的動作干凈利索，還很沉穩(wěn)。喊“一、二”的口號時非常非常 有力。我們不禁慚愧地低下了頭。

　　復習第二項：稍息。因為到六年級，“稍息”的動作會有些改變。現(xiàn)在應該是手緊貼褲線，腳要向著左前方。其 中有位同學——龐瀅老是做錯，怎么也改不過來。老師提出要求：“如果再有人做錯，就跑圈兒。”可她還是死性不改，非得錯，無奈之下只好跑圈兒。這還不是最 慘的，更慘的還在后面。

　　到了第二天，老師又檢查，結果龐瀅還是錯，讓我們笑得不亦樂乎啊!而且在二十分鐘內(nèi)連續(xù)錯了十二次，真是達到了“三雙”標準。這時龐瀅臉上顯出一副哭笑不得的樣子，而且又咬牙又跺腳，好像在恨自己為什么老是做錯，老師都不敢再喊“稍息”了，生怕龐瀅會做錯。

　　聽 到這里大家已經(jīng)笑得肚子疼了吧!我在這件事中悟出一個道理：不能嘲笑別人。比如我，經(jīng)常有口誤，老被別人笑話，被嘲笑的我臉特別紅，真想找個地縫鉆進去。 其實每個人都有失誤的`時候。當別人失誤時應當給予的是鼓勵，而不是冷嘲熱諷。為什么大家不反過來想想，被人嘲笑的感覺很爽嗎?

　　這就是我們班，每天都會發(fā)生一些雞毛蒜皮的事。這些事會讓我們高興，會讓我們悲傷，會讓我們憤怒。當然，我們班今后還會發(fā)生更多有趣的事，一有空我還會講給你，讓你也好像身處我們這個快樂的班集體。

　　班里的趣事作文篇二

　　今天，剛入秋天。在第一節(jié)下課時，我的同學們就任意在教室里玩耍。當然我后面的同桌范博海也不例外。

　　他是一個男孩，叫范博海。他是我的好朋友之一。他在班級里面是一位普通學生，和我一樣成績中等。有一次，也就是今天。

　　不過這件事我得從頭說起……那天第一節(jié)課是英語課。老師在發(fā)試卷，結果范博�？剂�5分，那時我正在改試卷，范博海就過來炫耀那5分的試卷，搞的沒發(fā)改題了。不過我們?nèi)齻�組進行比賽，還是我們贏了，因為我們組是常勝將軍。就在這時下課鈴響了。

　　就在這時范博海把一個“神秘”的東西拿出來。原來是老師禁止帶到學校的悠悠球。我問他：“在哪里買的多少錢”他說：“在麥凱樂里買的25元。”就在這時我們的宋老師進來了，他慌忙的把悠悠球藏起來了。

　　老師只是宣布了一些事項和學校的安排廣播就在叫全體老師到會議室開會了。這時范博海又把悠悠球拿到桌子上了。

　　這個范博海比我還貪玩。

　　班里的趣事作文篇三

　　我們班是一個“活寶班”。每一天，歡快的笑聲總會傳遍整幢教學樓。

　　一天中午午自修，老師還沒有到。我們都在看書，唯有陳振洋沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。

　　他就開始修，一會兒這樣修，一會兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續(xù)修理，又過了幾分鐘，終于把它修好了。陳振洋把筆修好后就轉過身來向朱鋮浩聊天，朱鋮浩看見陳振洋的樣子后就大叫起來你嘴巴里怎么有藍色的水呢?我們聽到了叫聲就望向陳振洋，我看見陳振洋忍不住哈哈大笑，對陳振洋說：“陳振洋，你今天怎么涂抹了藍色的口紅呢?”

　　陳振洋一臉迷茫，問：“你們笑什么呢?”于是他嚼了嚼嘴巴，這才發(fā)現(xiàn)自己無意之間吸出了筆墨，于是他在眾目睽睽之下逃出了教室。

　　此時我們都笑翻了，因為陳振洋狼狽極了，過了一會兒，他才慢悠悠的走了回來，但還是有一點墨汁留在嘴邊，他狠狠地瞪了我一眼，不過到后來連他自己都笑了。

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