目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文（通用23篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文的寫(xiě)作范圍一般來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。那么你有了解過(guò)話題作文嗎？下面是小編幫大家整理的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇1
志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開(kāi)激流、險(xiǎn)灘，安全而迅速的進(jìn)入成功的港灣。只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，我們才能取得成功。志向是一種內(nèi)在的動(dòng)力，它促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標(biāo)，我們就有了努力的方向。因?yàn)槲覀冎溃_(dá)到這一目標(biāo)，會(huì)經(jīng)過(guò)一些曲折，因此，我們制定計(jì)劃，這些計(jì)劃就是一種無(wú)形的壓力，它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們努力拼搏的動(dòng)力。無(wú)數(shù)仁人志士，在遠(yuǎn)大志向的激勵(lì)下，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實(shí)現(xiàn)了打敗夫差，實(shí)現(xiàn)了自己的理想;成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國(guó)，稱為“一代天驕”，永載史冊(cè);周恩來(lái)胸懷“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家;魯迅為為了改變國(guó)人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;腓力二世決心振興國(guó)家，終將馬其頓帝國(guó)有一個(gè)遠(yuǎn)離大海的貧困落后的山區(qū)小國(guó)，變?yōu)橐粋�(gè)瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強(qiáng)國(guó);馮布芬恩在實(shí)現(xiàn)星際旅游的夢(mèng)想激勵(lì)下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因?yàn)樗鼈冇兄h(yuǎn)大的理想，才促使其成功。
目標(biāo)好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河，目標(biāo)好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖;目標(biāo)好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的天堂。給自己找個(gè)目標(biāo)，讓漂泊的心找一個(gè)歸屬地吧!
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇2
幸福是一直盛開(kāi)在追求道路上的野花，伴你左右。只要低頭，你就能聞到那芳香的味道�！}記。
夕陽(yáng)西下。天空上幾朵浮云，伴著那“紅紗”顯得更加?jì)趁�、耀眼。地球上的人類羨慕地呆望著�？墒�，云兒并不滿足，它們想更加貼近太陽(yáng)，走向那最光輝的地方。于是，云兒們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“紅紗”，朝著天邊飛去。一路上，它們說(shuō)說(shuō)笑笑，翩翩起舞，還進(jìn)行了一個(gè)比賽：舞姿最優(yōu)美，并且第一個(gè)到達(dá)天邊的云兒，就是最美麗的。于是，它們使出了自己最迷人的動(dòng)作，在天空上飛舞著，好似仙女在天空中游戲，婀娜多姿，神采飛揚(yáng)……。好一派幸福、歡樂(lè)之景!可是，夕陽(yáng)卻離它們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)，最后，消失在地平線。可云兒們并不沮喪，因?yàn)樗鼈冇X(jué)得自己曾經(jīng)多么幸福。后來(lái)，那“紅紗”也伴著落日而去。天空靜悄悄的，那云兒依舊在天空，等待著月亮的出現(xiàn)……云兒并不在意自己的理想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，而是在意追求時(shí)的歡樂(lè)與幸福。假如能像云兒一樣，使理想的重量減輕一些，讓追求時(shí)的歡樂(lè)增多一些，不是就沒(méi)有那么多的壓力與苦悶了嗎?其實(shí)，追求本身就是一種歡樂(lè)、幸福。因?yàn)樽非笤屇阏嫘牡馗冻觥r(shí)刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。當(dāng)你的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，取得了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)天格外的藍(lán)，世界也格外美好，自己格外的幸福。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬(wàn)種;我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落�！闭f(shuō)這句話的人一定很幸福，因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐搿５械臅r(shí)候，理想不應(yīng)該定得太遙遠(yuǎn)，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個(gè)早知無(wú)法到達(dá)的“水中月，鏡中花。”達(dá)不到理想，就天天愁眉苦臉，這樣只會(huì)放棄更多的幸福。
如果你只在乎追求的過(guò)程，只在乎擁有追求時(shí)的幸福，而不計(jì)其結(jié)果，那么你就真正理解了追求的意義。其實(shí)，幸福就在你的身邊。就像是一直盛開(kāi)在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低頭，就能聞到那芳香的味道。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇3
正如倦鳥(niǎo)思巢，每個(gè)人的人生都有自己要到達(dá)的終點(diǎn)，而這個(gè)終點(diǎn)會(huì)在何時(shí)何地抵達(dá)，卻沒(méi)有人知道。因?yàn)槿丝偸窃趫?jiān)守與放棄的十字路口選自不同的路，而不同的選擇就決定了每個(gè)人不同的人生。
曾有兩個(gè)人，他們的父親臨終前對(duì)他們說(shuō)：“我這一生沒(méi)有什么貴重的東西，屋后有兩塊地，你們兄弟倆各一塊，當(dāng)你們有能力讓它恢復(fù)生機(jī)時(shí)，你們就擁有了一筆財(cái)富�！闭f(shuō)罷老人去世了。于是哥哥搶了最大的一片地，開(kāi)始日復(fù)一日的挖掘，而弟弟并沒(méi)有像哥哥一樣日復(fù)一日的挖掘，反而努力耕種，早出晚歸。一年以后，弟弟大豐收了新房子建成之日，他請(qǐng)了全村的人，當(dāng)然包括他那連三餐溫飽都無(wú)法解決的哥哥也請(qǐng)來(lái)�？粗艿艿某删�，弟弟迷惑不解的問(wèn)：“莫非父親留給你一筆財(cái)富嗎?可是為什么我沒(méi)有呢?”弟弟微笑并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“是的，父親給了我一筆無(wú)形的財(cái)富，那筆財(cái)富就是田地，懂得如何使用田地，這就是財(cái)富，其實(shí)你并不是沒(méi)有這筆財(cái)富，只是你不懂的去挖掘它�！备绺缏�(tīng)了羞愧的低下頭。
人生最大的財(cái)富莫過(guò)于你的目標(biāo)，有人說(shuō)：“生命本沒(méi)有意義，使人賦予它意義的，或者應(yīng)該說(shuō)是目標(biāo)賦予它意義的�！逼鋵�(shí)人生何嘗不像船一樣呢?漂泊久了終究會(huì)靠岸的。捫心自問(wèn)的，我們的岸找到了嗎?
目標(biāo)是人生的家，它不是孤兒呀!人生，人生，正確的說(shuō)是人和生命，是人的目標(biāo)讓生命不斷的延續(xù)，讓我們能夠在目標(biāo)的終點(diǎn)獲得慰藉。
這要這個(gè)目標(biāo)是正確的，那我們就應(yīng)該堅(jiān)持到底不是嗎?如果我們放棄了，從而導(dǎo)致自己踏向另一個(gè)終點(diǎn)，那么靠岸時(shí)我們不會(huì)遺憾嗎?會(huì)的，一定會(huì)的。人們總是在生命的最后一刻才懺悔過(guò)去，后悔自己的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。那又有什么用呢?生命也不能重新來(lái)過(guò)了。你到達(dá)了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法回頭的終點(diǎn)。確定了目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)它，而不要再被一些毫無(wú)意義的瑣事分散了精力，只有這樣，我們才能在生命終止時(shí)得到一份滿意的安慰與報(bào)償。
樹(shù)的方向由風(fēng)而定，人生的目標(biāo)由自己決定。即使這樣，我們就應(yīng)該攜帶者目標(biāo)共同走向世界，走向未來(lái)!
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目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇4
巍巍高山，包容萬(wàn)物，屹立于江邊，卻歆羨江水的細(xì)柔，欲與之同體。
幽幽細(xì)波，映照世間，傾淌在山腳，卻仰慕山之壯闊，希與之偉岸。
那是山的目標(biāo)，水的現(xiàn)實(shí)；這是水的理想，山的狀況。目標(biāo)或善或惡，現(xiàn)實(shí)或喜或憂；目標(biāo)或遠(yuǎn)大或短淺，現(xiàn)實(shí)或順暢或不濟(jì)。目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)間往往存在著差距，有人心存大志，然于現(xiàn)實(shí)中屢受挫敗，卻能“窮則變，變則通”，也有人執(zhí)著于自己的目標(biāo)，道濟(jì)天下之詞句哪怕被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。
“文起八代之衰”是他，考科舉三次名落孫山，考進(jìn)士又三試不第，按理說(shuō)，他這官來(lái)得實(shí)屬不易，可他竟敢冒龍顏，指昧事，終于龍顏一怒。他被貶到海邊潮州擔(dān)任那兒的小官，貶官如罪臣，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，許多人往往會(huì)自我沉淪。從那句“欲為圣明除蔽事，肯將衰朽惜殘年”、“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”，也足可知曉他當(dāng)時(shí)的心境之悲。然而在潮州，他去迷信，除鱷魚(yú)，興修水利，興辦教育，其至在當(dāng)?shù)赝茝V使用普通話。于是個(gè)人的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)無(wú)法成為他為民辦實(shí)事這一目標(biāo)的阻礙，他不再企望著大官位。既然現(xiàn)實(shí)如此，他的心態(tài)變了，他的月標(biāo)也隨之修正了，于是他不再慨嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)。他，便是韓愈。后人因而有詩(shī)贊曰“八月為民興四利，一片江山盡姓韓”。韓公祠聳立，他成為不朽。
“眾人皆醉唯我獨(dú)醒，舉世混濁唯我獨(dú)清�！便榱_江沉下了屈原，沉下了，淹沒(méi)了，吞噬了那位執(zhí)著于目標(biāo)；在現(xiàn)實(shí)面前被撞得頭破血流的政治家，一位卓絕百代的浪漫詩(shī)人。 “屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之”，信而見(jiàn)疑，忠而被謗”。他在這樣丑惡的現(xiàn)實(shí)中忠于自己的內(nèi)心，執(zhí)著著自己的目標(biāo)。他純潔無(wú)瑕的心性使他凜然地站在了邪惡的對(duì)立面，與他們劍拔弩張，容不得半點(diǎn)瑕疵，存不了半點(diǎn)的虛與委蛇。然而，他也因此遭到更全面、更徹底的打擊。這是一次意味深長(zhǎng)的歷史事件，也是人類永恒的悲劇。
他是代表獨(dú)立個(gè)體與社會(huì)宣戰(zhàn)的最偉大、最頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。盡管現(xiàn)實(shí)如此骯臟，但他忠于自己的目標(biāo)，我們今天的世界才因此免于全面墮落。
生活中，目標(biāo)是岸，現(xiàn)實(shí)是河。有的人跟隨著啊流，改變航向，也有的人為了心中的目標(biāo)，長(zhǎng)風(fēng)破浪，沉船于海亦在所不惜。
山沉默……
水無(wú)語(yǔ)……
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇5
我們一上學(xué)就被灌注這樣的思想：有了目標(biāo)就要努力奮斗，不能虎頭蛇尾，更不能半途而廢……因此，我們從小就認(rèn)識(shí)到不達(dá)目的決不罷休的精神是可敬的，而未達(dá)目的而罷休是沒(méi)有勇氣的表現(xiàn)。
當(dāng)我們重新審視這個(gè)問(wèn)題，是否還會(huì)有這樣的看法呢？
拿破侖是眾所周知的一個(gè)君王，他有一個(gè)目標(biāo)：建立一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)。為此，他付出了極大的心血，法國(guó)在他的統(tǒng)治下，其勢(shì)如日中天，打起仗來(lái)攻無(wú)不克。但是最后，他還是失敗了，原因就是他不肯放棄對(duì)俄國(guó)的進(jìn)攻，軍隊(duì)久攻不下，他仍不撤退。冬季來(lái)臨，不適應(yīng)寒冷的法軍士兵凍死無(wú)數(shù)，毫無(wú)斗志，被俄軍大敗。拿破侖也從此結(jié)束了他輝煌的生涯。
如果拿破侖當(dāng)時(shí)不堅(jiān)持，而選擇放棄攻擊，他會(huì)有這樣的下場(chǎng)嗎？
魯迅先生也是我們所熟悉的一位文學(xué)大師。但是，魯迅先生當(dāng)初的目標(biāo)卻與文學(xué)毫不相干。他青年時(shí)看到中國(guó)海軍很弱，屢受外國(guó)海軍欺負(fù)，于是決心成為一名海軍戰(zhàn)士，報(bào)效祖國(guó)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人體弱多病，為了摘下“東亞病夫”的牌子，他決定做一名懸壺濟(jì)世的醫(yī)生。最后，他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人的病不在身體，而在思想，果斷棄醫(yī)從文，用筆桿喚醒中國(guó)人的靈魂。
如果魯迅先生當(dāng)時(shí)堅(jiān)持自己的最初選擇，中國(guó)又怎么會(huì)出現(xiàn)一位這么偉大的作家呢？
今天，我們談到拿破侖時(shí)，沒(méi)有人贊美他堅(jiān)持不懈的精神，而較多的則是笑話他不懂變通；我們談到魯迅先生時(shí)，沒(méi)有人指責(zé)他半途而廢的做法，而他的幾次改變目標(biāo)的故事卻成為流傳的佳話。
因此，我們的看法應(yīng)當(dāng)有所改變了：不達(dá)目的決不罷休的精神固然可敬，但方法未必可��；未達(dá)目的而罷休，看似沒(méi)有勇氣，但有時(shí)卻是眼光遠(yuǎn)大的體現(xiàn)。
目標(biāo)是由人定的，但起決定因素的是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)改變時(shí)，目標(biāo)也應(yīng)隨之做出相應(yīng)的調(diào)整。死守一個(gè)與現(xiàn)實(shí)矛盾甚至相違背的目標(biāo)不會(huì)有很好的結(jié)果。
我們正處在思想認(rèn)識(shí)形成的階段，有一個(gè)目標(biāo)是非常有必要的，因?yàn)樗苊鞔_我們的奮斗方向，也能為我們?cè)黾觿?dòng)力。但是，我們千萬(wàn)不能拘泥于目標(biāo)，世界是發(fā)展的，現(xiàn)實(shí)更是瞬息萬(wàn)變。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)時(shí)，它就會(huì)制約我們的發(fā)展，而當(dāng)一個(gè)目標(biāo)能夠與現(xiàn)實(shí)完美地融合，它就會(huì)使我們發(fā)揮所有的能力，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。因此我們應(yīng)牢記：現(xiàn)實(shí)決定目標(biāo)，目標(biāo)應(yīng)隨現(xiàn)實(shí)的改變而改變。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇6
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)行動(dòng)房盼秀人生活在世上，總要確立一個(gè)自己追求的目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)，人們就像迷路的小孩找不到回家的路。
所以，樹(shù)立實(shí)際的目標(biāo)很重要，但更重要的一點(diǎn)是要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)。然而，寓言中的蝸牛是悲哀的，它沒(méi)有認(rèn)識(shí)到行動(dòng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是何其重要！它的目標(biāo)真的很遠(yuǎn)大，可一想到自己的生命太短而不允許自己去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，它就屈服了，投降了，并采取了無(wú)所作為的態(tài)度，最終死在草叢中。
或許有人會(huì)認(rèn)為蝸牛無(wú)所作為的選擇是聰明的，與其死在去泰山或長(zhǎng)江的途中，還不如安逸地死在草叢中�？墒牵覀兎催^(guò)來(lái)想一想，如果蝸牛采取行動(dòng)，向自己的目標(biāo)進(jìn)軍，雖然它會(huì)死在途中，但它至少走出了自己狹隘的空間，領(lǐng)略到了大自然的大好風(fēng)光，那么蝸牛也許就不會(huì)悲哀地死去，甚至可以死得壯烈些。
現(xiàn)實(shí)生活中有太多類似于蝸牛的人，盡管他們有著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，但是他們卻無(wú)所作為，認(rèn)為自己沒(méi)有這個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)它，以致于甘愿平庸地過(guò)完一生。這些人到最后也只能無(wú)奈地帶著遺憾離開(kāi)人生。這樣的人生是悲哀的或說(shuō)是不充實(shí)的。因?yàn)樗麄儧](méi)有為了自己的目標(biāo)去付出行動(dòng)，去體驗(yàn)奮斗過(guò)程中的酸甜，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�！拔乙蔀檎J(rèn)識(shí)自然和模仿自然的巨匠”。
這個(gè)目標(biāo)夠遠(yuǎn)大了吧，有些人看了，會(huì)覺(jué)得那是不可能實(shí)現(xiàn)的。然而，偉大的科學(xué)家和藝術(shù)家達(dá)·芬奇卻做到了。其成功的根本原因就是他付出了行動(dòng)，把看似不可能的事變成了可能。為了研究繪畫(huà)的動(dòng)態(tài)問(wèn)題，達(dá)·芬奇去學(xué)習(xí)力學(xué)；為了研究繪畫(huà)的比例問(wèn)題，他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；為了研究繪畫(huà)的明暗問(wèn)題，他去學(xué)習(xí)光學(xué)；為了掌握繪畫(huà)的色彩調(diào)配問(wèn)題，他甚至到藥劑師的實(shí)驗(yàn)室去參觀學(xué)習(xí)。正是這些行動(dòng)成就了達(dá)·芬奇在科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域的輝煌。假如達(dá)·芬奇在確立了自己的目標(biāo)后，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，而是像蝸牛一樣無(wú)所作為，他還會(huì)有今天的成就嗎？
恐怕有的只是蝸牛那樣的悲哀，帶著遺憾走完自己的人生旅程。當(dāng)我們慶幸自己終于確立了自己的目標(biāo)，千萬(wàn)別忘了付諸行動(dòng)，它才是我們走向成功的助推器。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇7
藝術(shù)家梅蘭芳年輕時(shí)想要拜訪學(xué)習(xí)曲藝，師傅卻稱他不是學(xué)戲的料，因?yàn)樗难劬Υ舭鍩o(wú)神，這對(duì)講究“眉目傳情”的表演藝術(shù)來(lái)說(shuō)，乃是個(gè)大忌。梅蘭芳默默地離開(kāi)，可他并沒(méi)在捶胸頓足，更沒(méi)有沮喪頹廢，而是去市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了鴿子和金魚(yú)，每天專注于鴿子俊捷的翔姿和金魚(yú)飄逸的游動(dòng)，讓雙目隨著鴿子和金魚(yú)靈活地遨游于天際水域。日復(fù)一日，他終于練就了一雙清澈善睞的明眸，在后來(lái)的表演生涯中讓所有的觀眾都為之傾倒。
梅蘭芳的這雙眼睛幾乎已將他阻擋在理想的大門(mén)外，但是由于他堅(jiān)持不懈的努力，最終走上了成功的舞臺(tái)，使他的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。成功和失敗，目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)，有時(shí)好像相隔甚遠(yuǎn)，遙不可及，有時(shí)又薄如一紙之隔，一戳即破，但是要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，積聚多少辛酸苦楚才能構(gòu)成這一戳的力量……
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》，詩(shī)三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所作為也�！惫湃藶榱俗约旱哪繕�(biāo)尚可以忍辱負(fù)重，歷盡各種磨難，若是換了其他人處在那樣的環(huán)境，遭受那樣的苦難，也許信心和毅力早已被歲月所吞噬，目標(biāo)早已被現(xiàn)實(shí)所擊碎。可是他們卻以血淚和信念，煉出了生命的黃金，成就流傳千古的英名，使之目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，囚禁、流放、失明、足殘……這些都能夠把他們推入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，使他們也像蕓蕓眾生一樣，淹沒(méi)在歷史的塵埃中，可是他們卻憑借非凡的毅力和勇氣，斬?cái)嗔诉@些阻擋在成功道路上的荊棘，一步步走向那被歷史銘刻的神圣殿堂。
而現(xiàn)今我們這些自認(rèn)為能夠掌握世界，掌握一切的人，是否也能夠?qū)⑽覀兊哪繕?biāo)一如既往地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，面對(duì)磨難是否不會(huì)退縮，面對(duì)生活中的種種誘惑是否會(huì)不為之所動(dòng)。就像一位富家子弟，祖輩父輩都給他留下了財(cái)富和聲望，如果他不求上進(jìn)，只想著那些窮奢極侈的生活，最終不過(guò)是一個(gè)扶不起的阿斗，淪為一個(gè)落魄的貧兒。反之，有自己的理想和目標(biāo)，正確地運(yùn)用這些財(cái)富和聲望，那么他的一生一定會(huì)有一個(gè)完美的句號(hào)。
目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)，本來(lái)就是一對(duì)孿生姐妹，你擁抱了其中的一個(gè)，另一個(gè)也會(huì)親吻你。如何選擇，怎樣決斷，全在你自己。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇8
如果一個(gè)人想充實(shí)自己的生活，那他就一定會(huì)有目標(biāo)，一個(gè)人失去了目標(biāo)，就失去了自己的理想和希望，那他的人生何談意義，所以確定一個(gè)目標(biāo)對(duì)于我們是很重要的。但有些人把目標(biāo)定的過(guò)高，過(guò)于荒謬，耽誤了自己，失去了前途。
一個(gè)討飯的乞丐，目標(biāo)是一個(gè)熱乎乎的饅頭；一個(gè)快死的人，目標(biāo)很簡(jiǎn)單，看到自己的親人和朋友；一個(gè)窮人的目標(biāo)是想讓自己的家人過(guò)的幸福起來(lái)，一個(gè)……這些目標(biāo)很現(xiàn)實(shí)，對(duì)于現(xiàn)在那些無(wú)聊的人，他們活的算是幸福，無(wú)聊的人們夢(mèng)想有一天會(huì)成為富翁，認(rèn)為天上是可以掉下餡餅來(lái)，設(shè)想著有一個(gè)世外桃源，不用勞動(dòng)，不用工作，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，更有甚者，想要修練這個(gè)功那個(gè)法的，成為神，想象著一個(gè)不可能的極樂(lè)世界……可能是因?yàn)樗麄兪チ藢?duì)生活的向往，對(duì)明天的追求，所以尋找了這些莫虛有的東西來(lái)做為自己精神上的寄托。如果這些人是頭發(fā)花白的老人尚可以原諒，但那些年輕人，卻因?yàn)檫@些把自己的夢(mèng)想，自己的前途毀在他們自己的手里，到他入土之時(shí)才覺(jué)醒，但太晚了，所以我奉勸這些人，回頭吧，用你們的雙手打拼屬于你們自己的未來(lái)，不要再荒度人生了，不要再趴在那個(gè)本來(lái)不大的地方做你的白日夢(mèng)了，不要在浪費(fèi)你們的光陰去理會(huì)那些莫虛有的神鬼身上了。人要活在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中，活在希望中。
我們這代年青人，都將有自己的理想和目標(biāo)，生活將會(huì)很充實(shí)。以前不懂事的我很輕狂，很自信，總是定目標(biāo)，也總是把那些荒唐的目標(biāo)拋在腦后，所以我不再制定那些看似遠(yuǎn)大，但達(dá)不到的目標(biāo)。因?yàn)槲矣X(jué)得人只有活在快樂(lè)、幸福和希望中才能談的上生活，所以我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，能給我身邊的人快樂(lè)，能讓我的親人幸福，能把自己置身于希望中，這就足夠了，人的一生還有什么比這更加美好的呢？
所以，我親愛(ài)的朋友們，制定你的目標(biāo)，為之而努力吧，只要你努力去實(shí)現(xiàn)，我相信，你會(huì)擁有你心中所想的一切。
我們的理想要遠(yuǎn)大，我們的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，只有這樣，我們才會(huì)活的充實(shí)，活的安心，也只有這樣，我們的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就在不遠(yuǎn)的將來(lái)，努力吧！
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇9
傳說(shuō)有個(gè)盲孩子，從一出生就沒(méi)有眼睛。在她8歲時(shí)，在一個(gè)古寺里遇到了一位老和尚，那老和尚就告訴她，說(shuō)：“你被上天造出來(lái)時(shí)，忘了把眼睛給你。就離這兒不遠(yuǎn)有一個(gè)佛塔，佛塔頂端有一個(gè)寶物，叫照明燈。你只要每天一早，在太陽(yáng)沒(méi)亮之前，提早去到那兒，上帝會(huì)還你一雙美麗的眼睛的�！蹦敲ず⒆勇�(tīng)了驚喜萬(wàn)分。但那老和尚又嘆了句：“可憐的孩子��！那佛塔很高啊，至今還沒(méi)有人能上去五次啊�！甭�(tīng)到此話，小孩子又沉寂于絕望之中，不過(guò)盲孩子很快又振作起來(lái)。
第一天，她從太陽(yáng)出來(lái)一直爬到第二天早上，當(dāng)她到達(dá)塔頂時(shí)，腳板已被磨得骨骼露出來(lái)了。當(dāng)她上塔時(shí)，才走一半，就吐血倒于塔內(nèi)的攀階上。她感動(dòng)了上天，感動(dòng)了圣母，圣母把一雙又大又美麗的眼睛還給了她。從此，她就能與別的孩子一樣可以在一起玩耍，在一起學(xué)習(xí)了。雖然這個(gè)故事不是現(xiàn)實(shí)的，但畢竟還是告訴了我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)是相互連通的。
我們生活在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里，任何事情都是現(xiàn)實(shí)的。正如學(xué)習(xí)一樣，你學(xué)習(xí)得了多少知識(shí)并不在于頭腦，而是在于勤奮。現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多高中生立志要考重點(diǎn)大學(xué)。但是一回到家里，卻把書(shū)包一仍，坐在電視旁用功起來(lái)。到中段考時(shí)，只考了四五十分。心里卻在想：反正時(shí)間多著呢，不急。
就以上的“不急”，我們想問(wèn)，有誰(shuí)能答復(fù)我，人的一生中讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)能有幾次，人生能有多少次明天？記得有位醫(yī)科大學(xué)的教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活一生，但卻只有一秒鐘的時(shí)間內(nèi)死去！”他的話很深?yuàn)W，卻也很容易讓人理解。
所以，我們中學(xué)生要把目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的橋梁建立起來(lái)，把時(shí)間用到學(xué)習(xí)中去。人們?yōu)槭裁窗褗^斗與目標(biāo)相連呢？正是因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有奮斗，有了奮斗，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
世界文壇上的巨匠之一，中國(guó)的民族革命戰(zhàn)士魯迅，為了把中國(guó)人民從腐朽思想中喚醒，從此堅(jiān)持作文章。用筆作刀刺向敵人的心臟。最終他的文章把中國(guó)人民從麻木的沉睡中喚醒，他堅(jiān)信目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)是始終相通的。十萬(wàn)里長(zhǎng)征是怎樣走出來(lái)的？難道我國(guó)工農(nóng)紅軍有飛機(jī)？那些道路都是水泥大道？不，不是，他們有毅力，有堅(jiān)持不懈，不畏懼困難的偉大精神。
我們應(yīng)該像故事里的盲孩子一樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生，十萬(wàn)里長(zhǎng)征的同志們，在他們身上有我們永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識(shí)。
堅(jiān)持就是勝利，作為一名那中生，應(yīng)該堅(jiān)信：目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)是相輔相承的。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇10
在目標(biāo)中是一個(gè)夢(mèng)想；在目標(biāo)之外是現(xiàn)實(shí)。
金色的太陽(yáng)，像一層薄薄的紗，從窗戶飄出來(lái)，散落在被子上，散發(fā)出溫暖的溫度。 把一個(gè)大枕頭放在被子里，拒絕和周公分開(kāi)。 廚房里微妙的聲音也與一些家長(zhǎng)交談。 我暗暗地想知道上次我偷了多少零食，我回想起了電視劇在哪里看到的。 如果時(shí)間不太匆忙，也許我可以坐下來(lái)和家人一起吃頓好飯。
桌子上的食物是普通的，但總是有一盤(pán)煎蛋。我的碗粥里總是有大塊的瓜，因?yàn)槟棠陶f(shuō)這是我最喜歡的比賽。 如果一家人出去工作并不重要。 我可以慢慢打開(kāi)鍋下的雞蛋，撒上洋蔥和芝麻油。我也喝醉了。 把你最喜歡的節(jié)目放在電視前的沙發(fā)上。 在冬天，你可以移動(dòng)一個(gè)毯子來(lái)覆蓋味道。 我心里嘆了口氣：沒(méi)關(guān)系。別擔(dān)心。慢慢來(lái)。
在中間，也許我會(huì)做一些其他的事情，比如洗衣服或閱讀。 在洗衣機(jī)旁邊靜靜地聽(tīng)著它的滾動(dòng)聲，在窗前靜靜地讀著你最喜歡的書(shū)。在我看來(lái)，這似乎是非常令人滿意和高興的。 只是在我看來(lái)，這是一個(gè)如此奢侈和美麗的夢(mèng)想。 每天都被鬧鐘的尖叫吵醒了。 當(dāng)你在六點(diǎn)鐘或者天還沒(méi)有打開(kāi)墨水的時(shí)候，你就得起床。
洗完后趕緊去自助餐廳吃早餐。 早餐可能已經(jīng)堆積了幾天了。米粥不知道它與水混合了多少次。 你有多不滿，你得吃。 下一步是逐步遵循學(xué)校的安排。 整個(gè)人，就像機(jī)器人一樣，每時(shí)每刻都在為比賽而戰(zhàn)，就像比賽一樣，害怕失去一步，再也沒(méi)有了。 這是一種奢侈，可以停下來(lái)休息幾秒鐘。
每個(gè)人都參與了顯示的旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有人能從中逃脫。 在冬天，穿著透氣的校服作為寄宿生洗衣服是很痛苦的。 周末只呆在家里兩天幾乎成了客人。這就是現(xiàn)實(shí)。 現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想不是很殘酷嗎？ 你為什么不做夢(mèng)呢？ 不，如果你有夢(mèng)想，你會(huì)更快樂(lè)。 夢(mèng)想是目標(biāo)的縮影，因?yàn)樗珰埲�，無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)。 現(xiàn)在殘酷的是把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的那一刻。
在目標(biāo)之外有一個(gè)夢(mèng)想目標(biāo)。 他們似乎在南極和北極，他們似乎沒(méi)有什么相似之處；他們似乎代表了兩個(gè)完全不同的世界。但事實(shí)上。 他們彼此分不開(kāi)。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇11
一個(gè)人一但失去了目標(biāo)，那么，將一事無(wú)成。，失去了奮斗目標(biāo)，一艘沒(méi)有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)，而學(xué)習(xí)好比水上行舟，不進(jìn)則退。法國(guó)總統(tǒng)薩科奇就是一個(gè)很好的例子，即使不斷被人欺負(fù)，但他還是堅(jiān)持自己的目標(biāo)，也就是因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)讓他成為了一位令人尊敬的總統(tǒng)。他說(shuō)：“不是自己不可以，而是自己沒(méi)有目標(biāo)，也因?yàn)檫@樣，讓許多人對(duì)自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想就這樣放棄�！逼鋵�(shí)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)沒(méi)什么兩樣的，被給自己再以各種各樣的理由，其實(shí)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只是在那些誘惑身邊耽誤了些時(shí)間。但要記住，耽誤的時(shí)間不要太長(zhǎng)，次數(shù)不要太頻繁。
志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開(kāi)激流、險(xiǎn)灘，安全而迅速的進(jìn)入成功的港灣。只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，我們才能取得成功。志向是一種內(nèi)在的動(dòng)力，它促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標(biāo)，我們就有了努力的方向。因?yàn)槲覀冎溃_(dá)到這一目標(biāo)，會(huì)經(jīng)過(guò)一些曲折，因此，我們制定計(jì)劃，這些計(jì)劃就是一種無(wú)形的壓力，它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們努力拼搏的動(dòng)力。無(wú)數(shù)仁人志士，在遠(yuǎn)大志向的激勵(lì)下，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實(shí)現(xiàn)了打敗夫差，實(shí)現(xiàn)了自己的理想;成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國(guó)，稱為“一代天驕”，永載史冊(cè);周恩來(lái)胸懷“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家;魯迅為為了改變國(guó)人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;腓力二世決心振興國(guó)家，終將馬其頓帝國(guó)有一個(gè)遠(yuǎn)離大海的貧困落后的山區(qū)小國(guó)，變?yōu)橐粋�(gè)瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強(qiáng)國(guó);馮布芬恩在實(shí)現(xiàn)星際旅游的夢(mèng)想激勵(lì)下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因?yàn)樗鼈冇兄h(yuǎn)大的理想，才促使其成功。
目標(biāo)好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河，目標(biāo)好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖;目標(biāo)好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的天堂。給自己找個(gè)目標(biāo)，讓漂泊的心找一個(gè)歸屬地吧!
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇12
“找一個(gè)支點(diǎn)將自己高高托起，畫(huà)一個(gè)圓圈讓自己超越極限�！边@句話雖然不能算作警世名言，但它卻明確地告誡我們必須辯證地把握目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的內(nèi)在關(guān)系。
目標(biāo)離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)，必須立足現(xiàn)實(shí)，切忌好高騖遠(yuǎn)，每個(gè)人的能力有強(qiáng)有弱，行動(dòng)有快有慢，因此我們必須根據(jù)自己的實(shí)際情況確定目標(biāo)�？鬃釉皇廊俗鸱Q為“儒家大師”，也被現(xiàn)代人所推崇。他的那些儒家傳統(tǒng)觀念如果用現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，可以說(shuō)有很大的局限性，然而我們不會(huì)去譏笑它，因?yàn)樵趲浊昵暗拇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期，它就是先進(jìn)，是真理。試問(wèn)我們又有誰(shuí)會(huì)去譏笑自己呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚起步的幼年時(shí)代，又有誰(shuí)會(huì)因?yàn)榻裉祀娮佑?jì)算機(jī)的發(fā)展去懷疑第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問(wèn)世的必要性?現(xiàn)實(shí)不同，目標(biāo)也應(yīng)該有所差異。
目標(biāo)源于現(xiàn)實(shí)，但是必須在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有所提高，有所突破。
目標(biāo)是我們奮力追求的東西，它給了我們不竭的動(dòng)力，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗟貖^起，不斷地前進(jìn)。我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，自高自大，必須尋求一個(gè)更高點(diǎn)，將自己推向另一個(gè)輝煌。想必大家都還記得雅典奧運(yùn)賽場(chǎng)上那高大的身影——那矯健的步伐、那如飛的身姿，正是劉翔不斷地高定位、高目標(biāo)、高追求，才創(chuàng)造了那一歷史奇跡，讓自己成為了世界舞臺(tái)的焦點(diǎn)。18歲的劉翔曾以13秒12的成績(jī)打破了世界青年紀(jì)錄，戰(zhàn)績(jī)赫赫，但他并沒(méi)有滿足現(xiàn)狀，之后又在英國(guó)、日本，iaaf上創(chuàng)造了一次又一次的輝煌。正是他的“高目標(biāo)”造就了他的人生。
目標(biāo)必須依據(jù)實(shí)際的變化靈活變動(dòng)。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。古時(shí)一漁夫聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚(yú)價(jià)格最高，于是決定只捕墨魚(yú)。可是他遇到的全是螃蟹，無(wú)奈只能空手而歸。第二次他決定捕只螃蟹，于是又一次空手而歸……最后他只能在饑寒交迫中離開(kāi)了人世。漁夫的悲劇正是他死守目標(biāo)，不知變通釀成的。有的人在目標(biāo)中更上一層樓，然而他卻在固守目標(biāo)中淪亡。宇宙萬(wàn)物都處于不斷地變化發(fā)展之中，這就必然要求我們靈活多變，使自己的目標(biāo)不斷地適應(yīng)新形勢(shì)，達(dá)到新的具體的`統(tǒng)一。
立足現(xiàn)實(shí)，高點(diǎn)定位，靈活多變，將自己推向人生高更高處。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇13
在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野;在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生。
同樣是登山，為什么有的人已到達(dá)高山之巔，而有的人仍在山腰徘徊?同樣是心懷宏志，為什么有的人功成名就，有的人卻一敗涂地?是他們愚笨懶惰嗎?不，失敗者中不乏聰穎勤奮之人，他們之所以失敗，是他們沒(méi)有明確的目標(biāo)，而對(duì)現(xiàn)實(shí)又估計(jì)不足。
有些人，整日忙忙碌碌，而他卻可能在與成功背道而馳;也有些人，終日用功不輟，而他卻可能在原地畫(huà)圈，最終將累倒在自己畫(huà)下的圈中。一位偉人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人制定的目標(biāo)越高，他越容易獲得成功。雖然這話有失偏頗，但也不無(wú)道理。顯然，確定一個(gè)明確的目標(biāo)是每一位成功者的成功之道。這條路畢升找到了，于是在他人還在苦苦尋求之時(shí)，他卻為人類揭開(kāi)了文明的一頁(yè);這條路門(mén)捷列夫找到了，于是在世人還在為元素周期絞盡腦汁之時(shí)，他卻為人類揭示宇宙之謎燃起了新的希望。探索如同步入一座森林，而成功就如同森林中的寶藏，選擇那條正確的道路，可能使你擁有一切，反之卻可能使你雖入寶山，卻空手而回。有的人常嘆息自己“心比天高，命比紙薄”，為什么會(huì)這樣呢?“心比天高”是他的人生目標(biāo)，“命比紙薄”是他的殘酷現(xiàn)實(shí)，他不想改變現(xiàn)狀去拼搏便想坐享其成，難道天上會(huì)掉下餡餅?
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)并不是一成不變的，有的人隨著現(xiàn)狀的改變?nèi)松哪繕?biāo)也跟著變化甚至轉(zhuǎn)向。廣大觀眾喜愛(ài)的著名演員張鐵林當(dāng)初的目標(biāo)是做一個(gè)人民喜愛(ài)的電影藝術(shù)家，為文藝事業(yè)奮斗終身;但隨著名氣的飚升，他似乎更專注與或者說(shuō)轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的翻番上——由當(dāng)初為兒子留下十萬(wàn)到一百萬(wàn)再到一千萬(wàn)。盡管他仍然是我們喜愛(ài)的明星，但其形象已在我們心中大打折扣。他的目標(biāo)轉(zhuǎn)向或者說(shuō)雙目標(biāo)并駕齊驅(qū)我們不應(yīng)該指責(zé)，但我覺(jué)得這種目標(biāo)隨著現(xiàn)實(shí)的改變而變化不值得提倡。我覺(jué)得我們的目標(biāo)應(yīng)該與人民的利益結(jié)合起來(lái)，與祖國(guó)的興衰給合起來(lái)，作一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有益于人民的人，我們的人生才有價(jià)值。
做人之道如此，治國(guó)之法也如此。我國(guó)有過(guò)慘痛的教訓(xùn)，中不顧實(shí)際的浮夸風(fēng)高指標(biāo)把國(guó)家拖到絕境;而日本和新加坡卻結(jié)合國(guó)情實(shí)施一系列治國(guó)方略，短短幾十年就把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。治國(guó)之法有異同，然而所有成功之法卻有著驚人的相似——定好一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，找準(zhǔn)一條適合自己的路。
找一條正確的路，它將使你省去徒勞的跋涉;找一條正確的路，它將使你不必迂回在荊棘叢中;找一條正確的路，它將使你站在成功的頂峰。當(dāng)你走一段路時(shí)，為何不回頭望望，你走的路是否彎彎曲曲，你走的路是否一直指向那成功的頂峰。找到正確的方向，而又腳踏實(shí)地義無(wú)返顧的走下去，于是水手可以到達(dá)彼岸，旅者可以覓到綠洲，探索者可以一直走向成功的明天。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇14
人活著沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)沒(méi)有方向，人生也會(huì)不充實(shí)，就會(huì)留下遺憾，即使今后他走上人人羨慕的頂端，他也不會(huì)有成功的喜悅－－因?yàn)樗恢朗裁唇谐晒Γ裁唇惺 ?/p>
人都渴望自己的生活能充實(shí)，于是，定下了一個(gè)個(gè)目標(biāo)，并發(fā)誓要努力實(shí)現(xiàn)。
有這么一個(gè)寓言故事，講的是位漁夫，他是出海打魚(yú)的好手，但他有一個(gè)習(xí)慣，每次打魚(yú)前都要立下一個(gè)誓言。有一年春天，聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚(yú)的價(jià)格最高，于是立下誓言：這次出海只捕墨魚(yú)，好好賺它一筆。但他捕到的都是螃蟹，只好空手而歸。上岸后，他知道螃蟹的價(jià)格比墨魚(yú)還高，他后悔不已，發(fā)誓以后只捕螃蟹。第2次出海，捕到的卻全是墨魚(yú)，于是他又空手而歸，這次墨魚(yú)比螃蟹價(jià)格還高，他很懊悔，發(fā)誓今后要把螃蟹和墨魚(yú)都捕回來(lái)。第三次出海，他見(jiàn)到的卻都是馬鮫魚(yú)，漁夫再一次空手而歸……還沒(méi)等漁夫第四次出海，他已在饑寒中死去。
這則寓言故事值得我們思考，我們認(rèn)為認(rèn)定目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)定不移，而漁夫每次失敗總會(huì)定另一個(gè)目標(biāo)，終于在第三次的更改目標(biāo)下饑寒而死。假若漁夫認(rèn)定墨魚(yú)是自己的目標(biāo)，第二次出海他將會(huì)換回不少錢(qián)，那樣他在第三次也就不會(huì)死了。但我們都知道，他不可能天天打的是墨魚(yú)，有可能第四次捉的還是螃蟹，第五次是鯽魚(yú)，第六次是鯉魚(yú)，第七次是馬鮫魚(yú)……那樣他可能會(huì)在第八次后死掉？也有可能他第四次捉的是螃蟹，第五次又是墨魚(yú)，第六次是馬鮫魚(yú)，第七次是墨魚(yú)……那樣他可能幸存下來(lái)，但賺不了多少錢(qián)。也有可能他只有幾天沒(méi)打到墨魚(yú)，然后賺很多很多的錢(qián)。也有可能……
我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，所以也不知道漁夫最終會(huì)如何？但我們知道現(xiàn)實(shí)中，誰(shuí)都不會(huì)在溫飽無(wú)法解決的情況下丟棄到手的魚(yú)？這樣就需要我們舍棄目標(biāo)或者更改目標(biāo)。舍棄了目標(biāo)，漁夫就背棄了諾言？人們說(shuō)許下了諾言就要去兌現(xiàn)，不能不守諾言，所以，漁夫需重新更改目標(biāo)�；蛟S你們會(huì)說(shuō)，漁夫就因?yàn)楦牧四繕?biāo)才死的，我覺(jué)得漁夫失敗的原因是定錯(cuò)了目標(biāo)？目標(biāo)有點(diǎn)高、窄，甚至沒(méi)有考慮將來(lái)。
我們都知道漁夫捕墨魚(yú)的原因是因?yàn)樗鼉r(jià)格高，當(dāng)聽(tīng)到螃蟹比墨魚(yú)價(jià)格更高時(shí)，就更改螃蟹為目標(biāo)。當(dāng)?shù)诙尾遏~(yú)知道這次墨魚(yú)的價(jià)格比螃蟹高時(shí)，他就更改螃蟹與墨魚(yú)為目標(biāo)。因此，我們可以知道，漁夫最終的目的就是賺更多的錢(qián)。而海上物品品種萬(wàn)千，漁夫只定了螃蟹和墨魚(yú)為目標(biāo)，這樣就會(huì)錯(cuò)失一些到手的物品，比如馬鮫魚(yú)。而物品不管它價(jià)值如何，總比空手而歸賺得多吧！
假設(shè)漁夫一開(kāi)始就先去了解市場(chǎng)和海品種，然后把海上所有物產(chǎn)定為目標(biāo)，那么他就不會(huì)死了，還能賺很多很多的錢(qián)。如果他一開(kāi)始認(rèn)定墨魚(yú)為目標(biāo)，在捕到其它品種的海產(chǎn)后，考慮海上物品品種多并結(jié)合自身?xiàng)l價(jià)和將來(lái)，然后把目光放寬點(diǎn)，把目標(biāo)值定低點(diǎn)、范圍廣一點(diǎn)，那么不管他收上來(lái)只是普通的一條魚(yú)，他也能靠它生存下去。
當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)這樣就沒(méi)有那種喜悅和自豪感，我覺(jué)得我們只要把自己想得低點(diǎn)，比如：把自己當(dāng)作一位不會(huì)捕魚(yú)的人，哪怕只是捕到一條小魚(yú)，他也會(huì)有收獲的喜悅感和自豪感。當(dāng)然，漁夫是一位打魚(yú)好手，小魚(yú)自然不在他眼里，但他需要結(jié)合自身與大海條件，適當(dāng)降低點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，重新制定一條可長(zhǎng)久走下去并能賺錢(qián)的目標(biāo)。
世間，也有許多像漁夫一樣的人，把自身看得太高，給自己定了太高、太窄的目標(biāo)。在嘗試失敗后，只考慮眼前的利益，不考慮現(xiàn)狀和將來(lái)，不肯把目標(biāo)值放低和寬些，最終導(dǎo)致許多目標(biāo)都不了了之。其實(shí)，適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合現(xiàn)狀和將來(lái)，降低點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)活得輕松、快樂(lè)了許多。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇15
墻頭中的小草，風(fēng)輕輕吹隨風(fēng)倒。--題記
人生幾何，悠悠數(shù)十載，一眨眼，逍縱即逝。借問(wèn)：又有多少個(gè)目標(biāo)能夠使你在風(fēng)雨交加，熱鬧般的現(xiàn)實(shí)中去進(jìn)行呢？
因而，要是大家一生明確一個(gè)長(zhǎng)久而更有意義的目標(biāo)，而為拼搏，努力。一生足已！如同環(huán)游他國(guó)，宣傳策劃方案本身的儒家文化而到處摔跟頭是，他卻沒(méi)有因?qū)嶋H之惑，跟隨水人云亦云，跟隨風(fēng)四處飄揚(yáng)。只是再次散播自身的觀念。才足以儒家伴中華民族離開(kāi)了一生一世，危害巨大。
如同司馬遷一生但求《左傳》而活，為它遭受最牧楊草淋雨最毒，至少等的宮刑，為它遭受大伙兒的鄙夷與嘲笑。但他仍然立在歷史時(shí)間的最前沿，寫(xiě)老百姓的歷史時(shí)間。沒(méi)有因形現(xiàn)實(shí)所迫，持續(xù)保持自身的目標(biāo)，走自己的路。才足以讓《史記》淵源流長(zhǎng)，光芒萬(wàn)丈。
就像文天祥一生只知精忠報(bào)國(guó)。解決他朝的功名利祿無(wú)動(dòng)于衷，道出：人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛。也是他的精忠報(bào)國(guó)，沒(méi)被紙迷金醉的實(shí)際迷惑，他才變?yōu)橹腥A民族史冊(cè)切切實(shí)實(shí)的名將岳飛。
那樣的事例，從古至今，數(shù)不勝數(shù)。殊不知，日常生活，卻有很多人將自身說(shuō)白了驚天地，泣鬼神的目標(biāo)拋諸腦后，跟著現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)。古代，有一個(gè)漁夫，是出海好手，可他卻喜愛(ài)聽(tīng)這聽(tīng)那，上下別人中間。
聽(tīng)人說(shuō)今日銷售市場(chǎng)上墨魚(yú)的價(jià)錢(qián)最大。他便立過(guò)承諾，此次出海只捕墨魚(yú)，但本次魚(yú)汛碰到的都是螃蟹，他只有空手而歸。上岸后，他有聽(tīng)聞銷售市場(chǎng)上螃蟹的價(jià)錢(qián)賣(mài)的最大，他很后悔莫及。他有立誓，下一次只捕螃蟹，可他碰到的都是墨魚(yú)，他只能有空手而歸拉，他更為郁悶。又發(fā)誓：下一次不論是墨斗魚(yú)，還是大閘蟹，通通捕撈。
可他第三次出海，墨魚(yú)，螃蟹沒(méi)碰到，碰到的都是馬鮫魚(yú)，他又只能空手而歸咯。漁民沒(méi)追上他第四次啟航，就在本身的服務(wù)承諾中缺衣少食地離去塵世間。這漁夫餓死那就是當(dāng)然，他將自身的目標(biāo)改之又改，而被現(xiàn)實(shí)所累。王莽的投鞭斷流不就斷了了自身的河山嗎？
大家千萬(wàn)不要讓目標(biāo)跟著現(xiàn)實(shí)走，要持續(xù)保持一顆心，一個(gè)目標(biāo)。即便前面磕磕絆絆，即便前面遇到斬荊發(fā)布。大伙兒依然鎮(zhèn)定自若，高哼長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海僅有那般，大伙兒才可以將總體目標(biāo)進(jìn)行。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇16
人，如果沒(méi)有目標(biāo)，那么他的生活就如同沒(méi)了方向盤(pán)的航船，不知東南西北，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己將去到哪？一路上會(huì)不會(huì)碰上礁石？會(huì)不會(huì)僥幸地到達(dá)目的地？他不能預(yù)測(cè)。這種人便一生沒(méi)有追求，順其自然，命運(yùn)把自己搬到哪兒，就永遠(yuǎn)呆在哪兒，他永遠(yuǎn)都只能成為命運(yùn)的奴隸，永遠(yuǎn)都不能成為命運(yùn)的主宰，永遠(yuǎn)都只能仰天長(zhǎng)嘆自己的命運(yùn)不濟(jì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變自己的處境。
人，如果有了自己的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗，就一定會(huì)走向成功。但如果不顧現(xiàn)實(shí)的改變，違背客觀事物發(fā)展的規(guī)律，那么他的目標(biāo)與誓言可能成為他通向成功的絆腳石，束縛著他，讓他的希望傾刻崩潰。材料中的打漁人之所以永遠(yuǎn)沒(méi)賺到大錢(qián)，最后饑鋨而死，就是因?yàn)樗拿恳粋�(gè)誓言都與現(xiàn)實(shí)水火不容，現(xiàn)實(shí)改變了，而自己的誓言卻沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)改變而改變。因此，我們要想為自己的人生添一處風(fēng)景，就不能墨守成規(guī)地遵守自己的諾言，違背現(xiàn)實(shí)，到后來(lái)看到的并不是自己奮斗拼搏開(kāi)出來(lái)的美麗花朵，而是一些殘花敗葉。
人如果沒(méi)有目標(biāo)，那是最可悲的事；如果有了目標(biāo)，卻不顧現(xiàn)實(shí)的改變而一味地追求目標(biāo)，那是無(wú)知。如果有了目標(biāo)并根據(jù)現(xiàn)實(shí)的改變而改變自己的目標(biāo)而不懈地奮斗，那是最偉大的人。
牛頓的目標(biāo)是超越他的老師，他實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗槕?yīng)了現(xiàn)實(shí)，陳景潤(rùn)的目標(biāo)是歌德巴赫猜想的解讀，他實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗袷亓爽F(xiàn)實(shí)規(guī)律，毛澤東的目標(biāo)是使新中國(guó)成立，鄧小平的目標(biāo)是使中國(guó)實(shí)行“一國(guó)兩制”，他們都實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗麄兛礈?zhǔn)了現(xiàn)實(shí)。
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的芳香，未來(lái)的天空下也傳來(lái)迷人的歌唱，讓我們整裝待發(fā)，以現(xiàn)實(shí)為本，以目標(biāo)為導(dǎo)向，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈奮斗。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇17
目標(biāo)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)離我們很近。目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的距離長(zhǎng)短 ，取決于自己對(duì)自己能力的一種認(rèn)識(shí)。就象上面故事中的漁夫，之所以他每次出海都沒(méi)得到收獲，最后在饑寒交迫中死去，是因?yàn)樗矚g立不切實(shí)際的誓言了。
象這樣的情況在我們的現(xiàn)實(shí)生活中是無(wú)處不在的。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，非常討厭讀書(shū)，看到書(shū)我就頭暈?zāi)X脹，無(wú)論如何都沒(méi)有辦法靜下來(lái)看書(shū)，時(shí)間久了，養(yǎng)成了“厭學(xué)癥”，成績(jī)成了隨著直線往下下降的狀態(tài)，這時(shí)，老師罵，家長(zhǎng)急，怎么辦？爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“這樣吧，你自己訂一個(gè)目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)有積極性了�！薄坝喣繕�(biāo)有什么難的呀，訂就訂吧！”我不以為然地說(shuō)。
于是，躺在床上，想：什么目標(biāo)好呢？老師、家長(zhǎng)都喜歡考第一的學(xué)生，那就寫(xiě)個(gè)考第一的目標(biāo)吧！于是，那張“考全班第一”的標(biāo)語(yǔ)貼在了家里最顯眼的地方，每次看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)看到它，可是，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)還是沒(méi)有得到第一，回到家里看了看貼在墻上的標(biāo)語(yǔ)，好象那幾個(gè)字也在無(wú)情地嘲笑我。后來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“
你訂的目標(biāo)大大的超出了你現(xiàn)實(shí)的水平�！辈恢挥X(jué)我也犯了與漁夫一樣的錯(cuò)誤。
隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，我們離高考的只有一年的時(shí)間了。雖然，每個(gè)人都很想考上好的大學(xué)，但是，我們也要結(jié)合自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)。免得適得其反，到那時(shí)就來(lái)不及了。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇18
我悠游自在行走在那無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，雖深知這樣的我將必死無(wú)疑，卻依然貪圖著那份安詳。 看到過(guò)往的人們個(gè)個(gè)都精疲力竭，身軀微微顫抖著，但只需稍微駐足休息，便毅然前行。 究竟什么力量讓他們?nèi)绱祟B強(qiáng)，心靈的聲音告訴我是目標(biāo)。 目標(biāo)是他們前進(jìn)的動(dòng)力。 我的目標(biāo)是什么？ 難道是那么不現(xiàn)實(shí)的歌手夢(mèng)嗎? 不，不是，我現(xiàn)在的目標(biāo)是考上大學(xué)。 對(duì)于安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)的我來(lái)說(shuō)大學(xué)，一個(gè)可望不可即的東西。 即使是這樣，我也不能輕易讓它從指縫間逃跑了，因?yàn)檫@是最后的機(jī)會(huì)。 緊緊握住它，向前沖吧！ 記住不尚空談，重在實(shí)踐，貴在堅(jiān)持。 在沉寂中爆發(fā)我的小宇宙。 大學(xué)，我會(huì)來(lái)的。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇19
暑假快結(jié)束了。我們將以新的面貌跨入新的學(xué)期。這學(xué)期，我必須走上一段樓梯。
首先你要注意聽(tīng)講，不要小動(dòng)作，和同學(xué)耳語(yǔ)，把老師上課講的內(nèi)容背下來(lái)。對(duì)于難題，要大膽舉手，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做到整潔美觀。班級(jí)作業(yè)應(yīng)在當(dāng)天上課前完成，課后作業(yè)應(yīng)按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，課前要做好準(zhǔn)備。對(duì)于單詞和成語(yǔ)的預(yù)習(xí)，首先要查字典認(rèn)一認(rèn)，理解意思；還要學(xué)會(huì)分段課文，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出段落的意思，然后總結(jié)課文的主要內(nèi)容；對(duì)于每篇課文的課后問(wèn)題，你應(yīng)該先試著用鉛筆做。如果你對(duì)課文或課后問(wèn)題感到困惑，你應(yīng)該把它寫(xiě)在書(shū)上。第二天，你會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)課堂上的問(wèn)題，你也可以在課堂上問(wèn)老師問(wèn)題。
第四，要利用周末看課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)。
最后，新學(xué)期我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取每一科都取得好成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇20
前天，陳先生讓班上的男孩給女孩們提建議。男生們各司其職，毫不客氣地提了很多建議，有的挺中肯，有的有失偏頗。即便如此，女生也會(huì)引以為戒，應(yīng)該會(huì)有新的目標(biāo)。他們不要原地踏步，原地踏步，這樣男生才能超越他們。
提建議總是讓人覺(jué)得不舒服，尤其是這個(gè)：女生膽小。畢竟一個(gè)女生如果膽大包天，不就是淑女嗎？況且懦弱是天生的，父母不可能給。還有“女生沒(méi)有力氣做運(yùn)動(dòng)”，“女生個(gè)子小，不好說(shuō)，愛(ài)哭！”等等，沒(méi)什么！更氣人的是，我回家找我爸要說(shuō)法的時(shí)候，他居然笑得沒(méi)有一點(diǎn)同情！說(shuō)實(shí)話，直到昨天，我們女生還在生氣，在討論怎么反擊！(完全不知道陳老師的良苦用心。但是當(dāng)陳老師指出這一切都是為了我們好，提醒我們女生一點(diǎn)成績(jī)，我們就沾沾自喜，沾沾自喜，不進(jìn)取，然后我們突然意識(shí)到自己臉紅了，慚愧了！現(xiàn)在想想，我已經(jīng)是五年級(jí)的少年了。雖然我不能讓圣人聞之而喜，三人行必有師之位，但我要永遠(yuǎn)謙虛。一碰就不能開(kāi)心！
陳老師要求我們女生要有新的目標(biāo)。怎么設(shè)置？其實(shí)答案已經(jīng)存在了，就是男生對(duì)我們的批評(píng)已經(jīng)改正了，這是大多數(shù)的新目標(biāo)。以“膽怯”為例，我們一直認(rèn)為膽怯是天生的，但實(shí)際上這種說(shuō)法是不科學(xué)的。行為心理學(xué)專家認(rèn)為，“大膽”和“膽怯”是后天環(huán)境決定的。經(jīng)過(guò)鍛煉和實(shí)踐，人的“勇氣”就會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。就我們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，“膽小”真的不是一件好事。學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題不敢問(wèn)，遇到壞人壞事不敢說(shuō)�？纯催@造成了多大的延遲！我們不努力鍛煉也是事實(shí)。那是因?yàn)榘ㄎ以趦?nèi)的同學(xué)都不太清楚誰(shuí)適合做練習(xí)。今天是比賽，大家都會(huì)買(mǎi)實(shí)力。明天就沒(méi)人看了，就裝懶！“小卷”沒(méi)什么好說(shuō)的。前天到昨天，那不就是我們女生“小卷”的大曝光嗎？
提高學(xué)習(xí)成績(jī)的確是我們的目標(biāo)，但學(xué)會(huì)做人也是必修的。做一個(gè)有知識(shí)有理想有前途的少年，是我們女生正在努力追求的新目標(biāo)！
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇21
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，這是一個(gè)美麗的春天。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，新學(xué)期又開(kāi)始了。面對(duì)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們?cè)俅位氐矫利惖男@。開(kāi)始了新學(xué)期的征程。在過(guò)去的旅途中，我有過(guò)歡笑和陽(yáng)光，這些都成了美好的回憶。現(xiàn)在再加一把鎖把它鎖起來(lái)。我們面前的一切都是新的。看，新學(xué)期向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的訓(xùn)練，我們也不都是小勇士，擦去心中的塵埃，準(zhǔn)備出發(fā)，為新學(xué)期的目標(biāo)做出影響。
新學(xué)期，我有了新的目標(biāo)：不是成為語(yǔ)言巨人，而是成為行動(dòng)大師。我知道成功不是靠夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的努力。當(dāng)然，在新學(xué)期，更需要在學(xué)習(xí)上有新的成績(jī)。付出不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)該做，也必須做好的事情。學(xué)習(xí)肯定是有負(fù)擔(dān)的，沒(méi)有痛苦和疲憊的過(guò)程，就沒(méi)有進(jìn)步和提升。我想把我的快樂(lè)和悲傷變成動(dòng)力和幫助，這樣我就能克服困難，取得進(jìn)步。
學(xué)習(xí)沒(méi)有坦途。向著自己的目標(biāo)，努力前進(jìn)。讓我們一起努力！
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇22
轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期！五年級(jí)下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就發(fā)現(xiàn)班里好多同學(xué)都變了！
其中，我們班的周成變化最大！原來(lái)周成一直不上課。不管老師怎么說(shuō)他，他都不聽(tīng)，這讓老師很生氣！但這學(xué)期第一周，周成讓我們刮目相看：上課時(shí)，老師認(rèn)真聽(tīng)講，積極答題；課后，他認(rèn)真做筆記，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。看到他的變化，老師們表?yè)P(yáng)了他。
連周成都變了這么多，我應(yīng)該給自己定個(gè)目標(biāo)，努力讓自己變得更好！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——
既然定了這個(gè)目標(biāo)，就要努力實(shí)現(xiàn)！我覺(jué)得，要想改掉粗心大意的毛病，就要認(rèn)真仔細(xì)地做作業(yè)，做不該做錯(cuò)的事，明白自己做不到的問(wèn)題之后，就不要再犯錯(cuò)了。如果我能在以后的作業(yè)中做到這些，那么我想我就能改掉我的粗心大意了！
加油！改掉壞習(xí)慣，讓老師同學(xué)用新的眼光看我！
目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)初中話題作文 篇23
暑假結(jié)束了。我們將以新的面貌跨入新的學(xué)期。這學(xué)期，我必須走上一段樓梯。
首先你要注意聽(tīng)講，不要小動(dòng)作，和同學(xué)耳語(yǔ)，把老師上課講的內(nèi)容背下來(lái)。對(duì)于難題，要大膽舉手，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做到整潔美觀。班級(jí)作業(yè)應(yīng)在當(dāng)天上課前完成，課后作業(yè)應(yīng)按時(shí)獨(dú)立完成。
然后，每節(jié)課前做好準(zhǔn)備。對(duì)于單詞和成語(yǔ)的預(yù)習(xí)，首先要查字典認(rèn)一認(rèn)，理解意思；還要學(xué)會(huì)分段課文，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出段落的意思，然后總結(jié)課文的主要內(nèi)容；對(duì)于每篇課文的課后問(wèn)題，你應(yīng)該先試著用鉛筆做。如果你對(duì)課文或課后問(wèn)題感到困惑，你應(yīng)該把它寫(xiě)在書(shū)上。第二天，你會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)課堂上的問(wèn)題，你也可以在課堂上問(wèn)老師問(wèn)題。檢查平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)誤，并填空。錯(cuò)過(guò)一次就不能下次再犯錯(cuò)。
我們也應(yīng)該利用周末閱讀課外書(shū)，豐富我們的知識(shí)。
新學(xué)期我要加倍努力，爭(zhēng)取每一科都取得好成績(jī)，做一個(gè)好學(xué)生！
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