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毛絨玩具作文小學(xué)六年級(jí)作文
可愛(ài)的毛絨玩具，在我們的作文中活靈活現(xiàn)，非常地生動(dòng)。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)毛絨玩具作文范文，以供參閱。
毛絨玩具作文篇1
去年，我考了個(gè)好成績(jī)，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)毛絨玩具。這個(gè)毛絨玩具很可愛(ài)，圓圓的腦袋，像小皮球一樣，兩旁有一對(duì)半圓形的小耳朵，它的小手像小圓球似的，黑而明亮的眼睛下有一張翹起來(lái)的小嘴巴，上面還有一個(gè)小鼻子，小肚子圓鼓鼓的，他還帶著一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)，他還有一個(gè)很粗大的小腿。這個(gè)毛絨玩具看起來(lái)很歡樂(lè)，很活潑，所以，我給這個(gè)毛絨玩具取名叫歡歡。自從歡歡來(lái)我們家之后，我們家就一直是歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)還能解決矛盾。l那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我不小心把姐姐的卡片打落了，姐姐一直的不原諒我，后來(lái)，我把歡歡拿出來(lái)哄姐姐，剛開(kāi)始姐姐一直的不原諒我，后來(lái)被歡歡的可愛(ài)樣給逼笑出來(lái)了，姐姐原諒我了。我很慶幸歡歡來(lái)我們家，給我們家?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)
我家有很多毛絨玩具。
有輕輕一拍就嘎嘎叫的鴨子，有神奇的天線寶寶，有胖嘟嘟的大熊。有聰明淘氣的小猴，有活潑可愛(ài)的'小狗，有憨厚可愛(ài)的小豬，有一身雪白絨毛的小兔。還有外貌奇特的GOGO和身著淡雅服飾、亭亭玉立的公主。
其中，我最喜歡大肚皮的鴨子，它是爸爸去年春節(jié)帶回來(lái)的。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，圓鼓鼓的肚子，細(xì)細(xì)的腿，小扇子一樣的大腳掌。全身長(zhǎng)著金黃的絨毛，摸起來(lái)可舒服了!我只要一拍它的屁股，它就會(huì)嘎嘎地叫個(gè)不停，逗得我們大家哈哈大笑。
這些毛絨玩具有的是爸爸給我買(mǎi)的，有的是親朋好友送的，還有的是在商場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)贈(zèng)送的。我讓她們坐在書(shū)柜上，站在書(shū)桌上，趴在窗臺(tái)上，整天陪伴著我。
我有很多毛絨玩具，多得數(shù)不盡數(shù)，高的都被火星娃告上了法庭，因?yàn)槲业拿q玩具太多，把那些毛絨玩具分成一千份，每份都是未知數(shù)，地球村的面積已經(jīng)不夠了，我把一些毛絨玩具放在火星娃家，可哪曉得他家太小(只有半個(gè)火星大)毛絨玩具把他家撐破了。
我的毛絨玩具有的特別大，有的特別小，最大的還是同學(xué)們最喜歡的卡通人物：小鯉魚(yú)泡泡;海馬阿酷;水母小美美;海龜雙面龜;虹貓;藍(lán)兔等四個(gè)劍俠，還有酷兒和福娃，它們都是高300厘米，寬100厘米，是可以站立，可以做出各種動(dòng)作的世界之最的毛絨玩具。
最小的是躺著的蠟筆小新和坐著的熊貓盼盼，它們都是高1厘米，寬2毫米的。
如果想去火星，只要開(kāi)著我的那個(gè)每秒時(shí)速一萬(wàn)個(gè)九組成的我讀不出來(lái)的那個(gè)數(shù)，很快就可以到火星的那個(gè)毛絨火箭就可以了。
如果把我的毛絨玩具堆在一起，就可以高的超過(guò)第一萬(wàn)層宇宙，那可是一個(gè)未知數(shù)啊!
你們說(shuō)我的毛絨玩具多不多?
毛絨玩具作文篇2
我有許多既新穎又有趣的玩具:福娃、小木偶、小丑娃娃、電動(dòng)火車(chē)……..,在這些玩具中,我還是最喜歡媽媽給我買(mǎi)的毛絨玩具小兔。
這個(gè)毛絨玩具小兔非常像動(dòng)畫(huà)片里演的米菲小兔,它長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,像藍(lán)天上的白云,大約長(zhǎng)十厘米。它的臉?lè)浅０?像冬天下的雪，上面長(zhǎng)著兩只大大的眼睛,像兩顆黑珍珠，下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的嘴巴，像一個(gè)小乘號(hào)。小白兔的胳膊大約有五厘米那么長(zhǎng)，它穿著一身棕色的衣服，衣服上有一個(gè)白色的`小扣子，他有兩只雪白的腳，尾巴像一個(gè)小白皮球，頑皮的翹起來(lái)，非�？蓯�(ài)。
有的時(shí)候，我會(huì)給小白兔換上格式各樣的衣服，粉色、綠色、紫色、黃色的連衣裙;時(shí)髦的短靴;有一天，我給它穿了一件漂亮的旗袍，它瞪著大大的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“真美呀，還有沒(méi)有更漂亮的，我要穿!”我指著它說(shuō)：真調(diào)皮，別著急，一件一件的換!
小白兔是那么得可愛(ài)，我非常的喜歡它。
毛絨玩具作文篇3
我有許多又漂亮又可愛(ài)的玩具：芭比娃娃、毛絨玩具……在這些玩具中我還是最喜歡我的毛絨kT貓。它是我在過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我的生日禮物。
我的毛絨kT貓非�？蓯�(ài)。它的整體是白色的，大約20多厘米長(zhǎng)。它的耳朵是尖尖的，左邊耳朵上系著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，黑色的眼睛是橢圓形的，非常漂亮。它的'身上穿著一件紫色的連衣裙。脖子上系著兩朵粉色的花。兩只手張開(kāi)，好像在歡迎小朋友們?nèi)ズ退妗?/p>
每天我放學(xué)后，獨(dú)自一個(gè)人在家它會(huì)陪著我。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就坐在寫(xiě)字臺(tái)上看著我，好像在告訴我：“快一點(diǎn)兒!快一點(diǎn)兒!寫(xiě)完了好陪我玩。”星期六和星期天，它會(huì)陪我做游戲，幫我度過(guò)寂寞的時(shí)光。
啊!我的kT貓!它不但陪伴監(jiān)督我學(xué)習(xí)，還是我最要好的朋友。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!
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毛絨玩具作文篇4
去年，我考了個(gè)好成績(jī)，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)毛絨玩具。
這個(gè)毛絨玩具很可愛(ài)，圓圓的腦袋，像小皮球一樣，兩旁有一對(duì)半圓形的小耳朵，它的小手像小圓球似的'，黑而明亮的眼睛下有一張翹起來(lái)的小嘴巴，上面還有一個(gè)小鼻子，小肚子圓鼓鼓的，他還帶著一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)，他還有一個(gè)很粗大的小腿。這個(gè)毛絨玩具看起來(lái)很歡樂(lè)，很活潑，所以，我給這個(gè)毛絨玩具取名叫歡歡。
自從歡歡來(lái)我們家之后，我們家就一直是歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)還能解決矛盾。
那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我不小心把姐姐的卡片打落了，姐姐一直的不原諒我，后來(lái)，我把歡歡拿出來(lái)哄姐姐，剛開(kāi)始姐姐一直的不原諒我，后來(lái)被歡歡的可愛(ài)樣給逼笑出來(lái)了，姐姐原諒我了。
我很慶幸歡歡來(lái)我們家，給我們家?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)。
毛絨玩具作文篇5
小花貓咪咪是個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩，它擁有許多毛絨玩具。
在一天晚上，小花貓咪咪睡著了以后，毛絨玩具都活躍了起來(lái)，它們決定舉行一場(chǎng)跑步比賽：
先是評(píng)委團(tuán)入場(chǎng)，評(píng)委團(tuán)的人員有：布布娃娃和花花娃娃，相信它們會(huì)公平的做好評(píng)委。
然后是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員有：芭比(1000米跑步、接力跑(和毛絨小狗)、跳高和跳遠(yuǎn))、毛絨小狗(扔鉛球、接力跑(和芭比)、跳高和跳遠(yuǎn))、桃子娃娃(1000米跑步、跳高、跳遠(yuǎn)和扔鉛球)。
我猜呀，比賽一定非常精彩!
再往后是拉拉隊(duì)，拉拉隊(duì)的成員有粉色小熊、黃色小熊和白色雙胞胎小熊。
最后是主持人上臺(tái)，主持人是毛絨小虎。它宣布、“比賽開(kāi)始!”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
這場(chǎng)比賽非常精彩，差不多每位運(yùn)動(dòng)員都奪得了兩枚金牌，只有桃子娃娃才一枚金牌，它非常傷心，毛絨小虎看到了，問(wèn)它：
“你怎么了?為什么哭得這么傷心?”
“我運(yùn)動(dòng)方面真是太差了，才得了一枚金牌!”
“以后多加鍛煉就行了。友誼第一，比賽第二嘛!”
“我想通了，小虎，謝謝你!”
說(shuō)完，桃子娃娃高興的笑起來(lái)……
“咕咕咪”白天到了，大公雞又叫了起來(lái)。一切都恢復(fù)了平靜。
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！ �
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的`工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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