六年級作文我的樂園

我有一個(gè)樂園，就同魯迅先生的百草園一樣，都是記憶中的一段美好時(shí)光，也同百草園一樣離我而去了。

那，就是我生活了一個(gè)年頭的六年級一班教室，由于最近的考試問題，所以很少有機(jī)會再去那里看，偶爾去瞧瞧，坐在曾經(jīng)屬于我的三組最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了滿手的灰和一張舊紙，紙上畫著些動(dòng)漫人物和幾行署名的藝術(shù)字，我首先想到：我曾經(jīng)的座位，也許已孤獨(dú)地走過一個(gè)年頭，無人關(guān)心它，也沒有人要它為之服務(wù)，只有一人寂靜地睡著。再看紙上稚嫩的筆法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快樂的往事：

在一個(gè)晚上，班主任正在不厭其煩地講述幾道看似困難但十分簡單的計(jì)算，全班三分之二人正迷迷糊糊地處于半睡眠狀態(tài)，八分之一正在看閑書，八分之一正在扯淡，3、4個(gè)人在認(rèn)真做筆記，剩下的人無神地望著窗外。突然，班主任叫起打盹兒的A君：“A解說一下這道題�！盇迷迷糊糊地站起來，懶洋洋地說：“啊――哇，什么事啊?放學(xué)了?”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A這才反應(yīng)過來，接下來就是一陣暴風(fēng)驟雨：“A呀，身為學(xué)生干部，上課居然睡覺，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分鐘之后又叫B來回答，B正在悠哉悠哉地看小說，也回答不上來，不用說，又是一陣“思想教育”，(這次是對全班的)。我們偷笑著安慰A和B，并將班主任的話置若罔聞，這似乎成為了黑暗時(shí)代的一個(gè)樂趣。

在那個(gè)年頭，火影是

我們最崇拜的，我們各自有一個(gè)代表自己的火影人物，我是鳴人，左是佐助，瀟是小李，我們狂熱地喜愛火影，每天都以“鳴人”“佐助”相互稱呼，誰被欺負(fù)了大家就會齊上去幫助，作業(yè)不會了就一起研究，放學(xué)回家后，還撞拳告別。在沒事時(shí)議論誰誰誰的什么絕技厲害或者是自己胡亂編造的火影故事，用自己發(fā)明的術(shù)小打小鬧，用自己的筆畫畫喜愛的人物，雖然可笑，但我們卻依然樂此不疲。

現(xiàn)在，在另一個(gè)新的教室里，交著不同的朋友，聽著不同的老師上的課，不知它是否能為另一個(gè)樂園呢?我拭目以待。

自從家里買了電腦的那一天起。我就迷上了電腦。雖說對于那些程序問題一竅不通�？墒恰＞W(wǎng)絡(luò)游戲我可稱得上是了如指掌(有點(diǎn)夸張)在學(xué)習(xí)之余。我就與電腦結(jié)下了不解之緣。隨著一次次的接觸電腦。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。

如今。上網(wǎng)已成為了一種時(shí)尚。時(shí)尚也隨著潮流而改變。網(wǎng)上的信息動(dòng)態(tài)。發(fā)生著日新月異的變化。各式各樣的信息。吸引著人們的眼球。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)大世界。能容納的信息資料的空間極為廣闊。

游戲。也是網(wǎng)絡(luò)中必不可少的一部分：如“魔獸世界”。一進(jìn)入屏幕。它的立體感絕對讓你頓時(shí)被吸引;“天堂‖”。告訴我們只有勇往直前的玩家才能夠生存下去。還有最普遍的.QQ和泡泡堂等等!網(wǎng)絡(luò)已成為我平時(shí)娛樂的樂園!

在說說聊天吧~起初的我。打字速度出奇的慢!(單指神功)但是。通過在網(wǎng)絡(luò)上一次次的與別人溝通。不僅打字速度有逐步的提高。而且在與人的交流中。學(xué)到了許多東西!在學(xué)習(xí)上。我遇到困難。就請教電腦。在生活上。碰到問題。也離不開電腦。因此。電腦已經(jīng)成為了我最好的老師了!!

網(wǎng)絡(luò)是我的“精神食糧”。平時(shí)在學(xué)校里。每次老師讓我們在網(wǎng)上查找資料。我總是舉雙手贊成。下課時(shí)。同學(xué)之間也經(jīng)常交流關(guān)于游戲。網(wǎng)絡(luò)的話題。網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可缺少的“工具”。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)大千世界。是一個(gè)無邊無際的夢想心靈空間。讓我們在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)樂園中。盡情的遨游吧!!

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