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日記形式的作文小學生五年級
每天寫日記有利于作文的提高，而且有一種作文的題型就是日記。關于日記形式的作文的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容，希望對你有幫助。
日記形式的作文篇一
今天，我像往常一樣背著書包上學校。
當我走到學校門口的時候，我看見同學們背著筐子，拿著籃子，仰頭看著天空，好象在等待什么。我不明白，就繼續(xù)走向教室。正在這時，一個東西砸在我的頭上。我生氣地說：“這是誰這么不文明啊，亂扔東西!”我定睛一看，嚇的我嘴動張成了“O”型。原來砸到我的不是其他東西，是一個大大的芒果。我流下了口水，不由地剝開它，嘗了一口：“YUM!真好吃啊!”我高興死了，竟然有人往下扔這么美味的芒果。我抬頭一看，竟然有更意想不到的事情。天上下起了各種各色的“雨”。這些“雨”都是我最喜歡吃的，有芒果;有荔枝;有果凍;有巧克力;有火龍果;有枇杷果;還有酸梅。我高興地一蹦三尺高。然后我打開我的書包，把書本拿出來，用書包裝了好多我喜歡吃的東西，同學們也接了許多自己喜歡吃的東西。然后我們手拉著手，拿著自己接到的東西開開心心的回到了教室。我們坐在教室里，每人都笑著吃自己接到的東西，說說自己吃的東西的味道。我發(fā)現(xiàn)每人吃的東西的味道都不一樣。然后我們互相換著吃東西。就這樣，我們開心的過了一天。
我真希望明天還會下這樣的“雨”，讓我大飽口服。
日記形式的作文篇二
沒事時愛寫寫東西，每過一段時間，自己抽空看看自己寫的東西覺得特逗，生活就是這樣，用筆(鼠標)記錄下來的，比放在腦袋里的要牢。最有意思是，自己再看會往往很開心，想自己曾寫的隨筆，還有家庭瑣事，教學札記，有時回顧一下，覺得就像是當時的情景再現(xiàn)，比照相機的現(xiàn)場照還有意思!因為記錄的不單是表情，更多的是心情!
可就是時間太少，工作壓力太大，身體不夠結實，總是想歇歇，這一歇，靈感就跑了——人呢，真得想魯迅說的`，擠出時間，及時記錄。
人為啥總給自己壓力!我的抗壓算好的，都還是覺得心里好累!好的領導者，應該是加壓同時還得教會手下及時減壓。這樣的人才才會用不完的。千萬不要過度使用，都早衰了，豈不是殺雞取卵!適當?shù)膲毫纱偈谷藗兏偁�，多了，就會起反作用。何況壓力往往是在能干的人身上，做事隨意的人，做事不穩(wěn)的人，松散慣的人，即便怎樣趕著他，對他們也難以起作用!所以對于認真的人要學會的是減壓，做事不踏實的，反而該學努力!
這兩天急性腸胃炎，上吐下瀉，還是堅持寫寫，就是希望每一天過的有意義!人還是盡力即可!對于感興趣的，即便那再累也喜歡，對于不喜歡的，即便刀架脖子上，效果也不會明顯!
日記形式的作文篇三
我久久盼望的軍訓生活今天開始了!
穿上迷彩服，戴上綠軍帽，站在鏡子前，我差點認不出自己了，軍訓日記作文600字。我真想多看看，可是，時間要到了，今天軍訓，更不能遲到啊!我催促爸爸快把我送到學校。一進大門，發(fā)現(xiàn)同學們顯得比以往精神多了，一個個活脫脫的真像小戰(zhàn)士;大家你看著我，我看著你，臉上都洋溢著興奮的笑容。
大概12點鐘左右，我們乘上汽車向軍訓地——鎮(zhèn)海出發(fā)了。車上，大家嘰嘰喳喳，七嘴八舌，你猜我想，議論紛紛，都在說著同一個問題：軍訓好玩嗎?
終于到了。這是部隊的一個訓練場，它坐落在山間的一塊平地上，風景優(yōu)美，空氣新鮮，教我們的是一個長著瓜子臉的解放軍叔叔，在陽光下，他黑黑的臉膛流淌著汗水，顯得既健康又威武。整個上午，他指導我們操練隊列。先耐心地講解動作要領，然后進行個別輔導。他的口令短促而洪亮，堅定而有力。“立正!”“稍息!”“向右看齊!”“向前看!”我們在口令下一遍又一遍地重復地作著他下達的動作，誰也不敢馬虎。盡管我們小心翼翼，但還是很難達到教官的要求。“把腿夾緊!”一聲吆喝從我身后傳來，接著我的小腿肚子受到了沉重地一擊，我感到一陣疼痛，正要叫出聲來，教官已經(jīng)站在了我的面前，他一臉嚴肅地對我說：“腿要繃緊!”我忍著疼痛，按著教官的要求做著動作，最后，達到了要求。
接下來的訓練就顯得順利多了，雖然一天的勞累使我感到有點精疲力竭，但我覺得從來沒有過的充實。在回宿舍的路上，我的心里，默默地唱起了《打靶歸來》。
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