第一次辯論會的作文
辯論會,在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,以下是小編收集的第一次辯論會的作文,歡迎查看!
第一次辯論會的作文1
人們常說:“開卷有益!”也有人說:“開卷未必有益!”我們新村同創(chuàng)五。8班就這個話題,展開了第一次的“戰(zhàn)爭”—辯論會。
同學們摩拳擦掌,躍躍欲試,作為主持人,我剛宣布比賽開始,一場“唇槍舌戰(zhàn)”便一觸即發(fā)。
正方一辯首先發(fā)言:“我認為開卷有益,杜甫曾說過,‘讀書破萬卷,下筆如有神!恍⿻梢宰屛覀儗W到寫作技巧,這難道沒有益嗎?”她的話音未落,正方二辯就拿起資料,瞪著反方辯友,接著補充:“開卷有益!書要從不同方面來看。漫畫書,可以提高我們繪畫、想象能力;而文學作品,比如小說,可以提高我們的讀寫能力!”
反方二辯“蹭”地一下站起來,反駁道:“開卷未必有益,一些不好的書就像不好的朋友,它可能會殘害你!你還有可能去盲目地模仿,故事中的人物從高樓上跳下去,不過他可以飛起來,那你會飛嗎?另外,某些書中的暴力,如果你這樣學,能和同學搞好關(guān)系嗎?這能說是有益嗎?”他說得唾沫星子到處亂飛,眉飛色舞,反方啦啦隊也氣勢逼人:“反方!雄起!反方!雄起!”
反方的氣勢明顯壓過正方,反方一辯又進行補充:“一些鬼故事很嚇人,導致同學們被嚇著了,晚上睡不好,休息不好,學習不也耽誤了嗎?如果在上課時看書,沒聽講或者沒聽懂,考試的時候能正確解答嗎?”反方啦啦隊更賣力地喊:“開卷未必有益!”
我心想:雙方選手說得都頭頭是道,一邊是文靜的正方,一邊是熱鬧的反方,哪一方會勝利呢?
大家七嘴八舌地辯論著,所有人的話匣子都敞開著,教室里熱火朝天,好像要把屋頂給掀翻似的……最后,反方勝利!
第一次的辯論會,促進了同學們的友誼,也鍛煉了大家的口頭表達能力和分析能力,好一次快樂的辯論會!
第一次辯論會的作文2
開卷有益,但也有人說開卷未必有益,看不健康的書反面有害。今天,我們班以“開卷是否有益”為主題展開了一次辯論。
早讀課上,廖老師選拔了正反方辯手。正方主辯是聰明的王筱雨,二辯是幽默的劉影,三辯是機靈的劉悅琪,四辯是活潑的劉一諾,五辯是鎮(zhèn)靜的曾紫諾。正方觀點是“開卷一定有益”。反方主辯手是見多識廣的我,二辯是口齒伶俐的彭嘉昊,三辯是穩(wěn)重大方的廖翔昀,四辯是思維敏捷的.劉澄宇,五辯是一語驚人的李奕辰。反方觀點是“開卷未必有益”。
辯論開始了!第一環(huán)節(jié)是必辯,由主辯先發(fā)言。王筱雨說:“高爾基說過,書籍是人類進步的階梯,讀書就必有收獲,可以使人增加知識。”劉影站起來說:“書,只要讀得好,可以讀出好東西來,所以開卷有益是對的!陛喌轿曳桨l(fā)言了,我清清喉嚨,說:“有些不法商家為了牟取利益,出版***、色情和庸俗的漫畫書,對青少年心理有很大的傷害。所以我認為開卷未必有益。”彭嘉昊接著說:“不好的書會影響孩子們的身心發(fā)展,模仿里面的危險動作,傷心又傷身!
第二環(huán)節(jié)是更為精彩的互辯環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)要抓住對方的弱點進攻。正方王筱雨先發(fā)言:“有的孩子判斷力好,分辨得出好書與壞書,對他來說,開卷有益!蔽伊⒖唐鹕矸瘩g:“可天下孩子不都是判斷力好的,那么這些孩子就會受到影響,從而受害。況且判斷力好的也會受到周圍人看壞書的影響,從而經(jīng)受不住壞書的吸引力,去看壞書!眲⒂傲⒓磁g道:“人之初,性本善,所以人都是一樣的,要看后天發(fā)展。所以如果從小接觸好書,那他就會懂得做人做事的道理,從而抵御壞書!钡珓⒊斡钫酒饋碚f:“如果他小時候就看壞書,怎么辦?”劉一諾反駁:“父母一定會嚴加管教,他怎么看?”劉澄宇繼續(xù)辯解:“他與別人看,看后學到了書中怎么蒙騙家長的方法,然后去騙家長,偷著看。”
第三環(huán)節(jié)是陳詞,由主辯總結(jié)。王筱雨先說:“任何事物都有兩面性,也就是一本壞書有壞處也有好處。它雖然會侵害人的心靈,但可以從中學到詼諧的文字和寫法,所以我方對開卷有益持支持意見!蔽艺f:“壞書,顧名思義,其中壞處一定大于好處,好處不易發(fā)現(xiàn)。對于只片面追求捧腹大笑和滿足心理的同學,他們不可能注意到里面的好處,另外,開卷有益是以偏概全,書里有好也有壞,不能只有好書定義有益,那壞書豈不是虛如空氣。”
最后,廖老師與同學們商量十分鐘后,宣布我們反方獲勝!
對這個問題,我當然認為開卷未必有益。因為這些年來由于看不良書籍而走上犯罪道路的人不在少數(shù)。書既是最豐富營養(yǎng)的食品,也是危險的糖衣炮彈。我對于好書與壞書的區(qū)分是這樣的:好書,是有意義有價值的,還蘊藏著深刻的人生哲理;壞書,則無意義無價值,內(nèi)容粗淺,有的雖然外表包裝精美,其實是用較搞笑的文字來體現(xiàn)***、色情等不良內(nèi)容。好書,我會如饑似渴吸收里面的營養(yǎng);壞書,我會拒之門外,不讓它污染我的心靈。
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