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以什么為話題的作文

以對(duì)手為話題的作文六年級(jí)

時(shí)間:2021-11-24 15:41:24 以什么為話題的作文 我要投稿

以對(duì)手為話題的作文六年級(jí)

  生活中,對(duì)手無(wú)處不在。今天小編為你整理了有關(guān)于對(duì)手的作文,希望對(duì)你有用。

以對(duì)手為話題的作文六年級(jí)

  以對(duì)手為話題的作文篇1

  古往今來(lái),人們總要為自己的理想而奮斗,在奮斗的過(guò)程中當(dāng)然會(huì)遇到一些對(duì)手,只有勇往直前,才能戰(zhàn)勝他們。以往我總是很輕松的便打敗了對(duì)手,但正當(dāng)我得意洋洋時(shí),不料碰到了一座“大山”——田壯壯。

  剛進(jìn)入這個(gè)班不久,我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚(yáng),小眼睛、塌鼻梁、皮膚黝黑。我以為打敗他易如反掌,所以根本沒把他放在眼里。但沒想到,他其貌不揚(yáng),學(xué)習(xí)倒挺認(rèn)真,不到一個(gè)月,我和田壯壯及幾個(gè)女生便組成了班里的“三國(guó)”誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。后來(lái),那幾個(gè)女生相繼“隱居”山林,只有我和田壯壯在這之間默默抗?fàn)幹?/p>

  下課后,老師宣布:下節(jié)課發(fā)作文本。我聽后喜上眉梢,這次我倆的競(jìng)爭(zhēng)終于可以有一個(gè)結(jié)果了。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)時(shí),我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽,當(dāng)聽到我是85分時(shí),我愈發(fā)高興了,當(dāng)老師念到田壯壯的分?jǐn)?shù)時(shí),我差點(diǎn)沒昏過(guò)去——他居然也是85分!想打敗他的愿望在這一瞬間破滅了。

  但我并不肯善罷甘休,下課后苦心研讀我那本厚厚的“經(jīng)書”——作文大全,當(dāng)寫作文時(shí),我還常常去他那里“取經(jīng)”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后,與他爭(zhēng)個(gè)高低的愿望又浮出了水面——目標(biāo)就定在下一次作文《童年趣事》上面。

  打搞時(shí),我把這些天背的好詞好段來(lái)了個(gè)大搜索,確定內(nèi)容后,我下筆如飛,不到一節(jié)課便打完了稿,為了保險(xiǎn)起見,我還特地讓老師把我的原稿修改了一下,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣說(shuō)。

  但我沒有想到,他居然也早有防備,這幾天背的好詞好句快兩大張作文紙了,而且同樣請(qǐng)老師修改了稿子。看來(lái),我倆的“筆尖大戰(zhàn)”又要開始了。

  發(fā)下作文后,我趕忙看天壯壯的作文分?jǐn)?shù),結(jié)果當(dāng)然是昏倒——還是和我平分秋色。

  經(jīng)過(guò)前兩次比賽,我這次決定采用“偷竊”法,即我倆交換作文互改,這樣他的作文便可以讓我打看特看了,不過(guò)我仍會(huì)細(xì)心的幫他修改作文,免得讓他不滿。等交換后,我連忙把不滿意的地方擦掉重寫。結(jié)果可想而知——我戰(zhàn)勝了他,但也不讓我太滿意——我只超了他一分。

  對(duì)手——田壯壯,我十分感激你,是你,激勵(lì)著我勇往直前;是你,讓我有了更大的進(jìn)步;是你,讓我有了奮斗的目標(biāo),不再讓我像失控的船兒一般盲目的在水上漂。

  以對(duì)手為話題的作文篇2

  對(duì)手是什么?

  有人說(shuō),對(duì)手是戰(zhàn)勝的對(duì)象,要想盡辦法擊垮它;有人說(shuō),對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴,要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展;有人說(shuō),對(duì)手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身價(jià)值;有人說(shuō),對(duì)手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會(huì)失去意義……

  那么對(duì)手到底是什么呢?

  我認(rèn)為對(duì)手是你相伴而生的“敵人”,但也是“朋友”,決不同雞肋那般——食之無(wú)味,棄之可惜。

  不論你身處何時(shí)何地,對(duì)手總是相伴你左右,一個(gè)人如果失去了對(duì)手,那么他就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,如果面對(duì)的對(duì)手過(guò)于強(qiáng)大,那么怯懦者就勢(shì)必會(huì)使自己大失信心無(wú)法走出失敗的“陰影”;然勇敢者,則必會(huì)激起斗志,千方百計(jì)擊敗對(duì)手,因?yàn)樵谶@世上沒有絕對(duì)的強(qiáng)弱之分,矛盾的雙方常常是可以轉(zhuǎn)化的。

  《三國(guó)演義》中蜀國(guó)虎將關(guān)羽,在單刀赴會(huì)后,視東吳將帥皆為鼠輩,狂妄自大,剛愎自用。結(jié)果,大意失荊州,敗走麥城死于吳將呂蒙之手。為何會(huì)發(fā)生如此慘劇呢?原因很簡(jiǎn)單,只因?yàn)殛P(guān)云長(zhǎng)沒能碰到一個(gè)合適的對(duì)手。見到一群“酒囊飯袋”就自視甚高,于是麻痹大意失去了進(jìn)取的動(dòng)力。想當(dāng)年,云長(zhǎng)揮刀斬華雄,令諸侯矚目;又過(guò)五關(guān)斬六將大戰(zhàn)夏侯敦,成為世人仰慕的英雄。又有誰(shuí)不知袁紹愛將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂,如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實(shí)就是如此,心中失去了對(duì)手便后患無(wú)窮。

  同時(shí),有對(duì)手,才能顯示出雙方的高低,同以《三國(guó)演義》為例,諸葛亮同司馬懿,可以說(shuō)是天生的一對(duì)死對(duì)頭。可忠達(dá)無(wú)奈孔明,孔明就是技高一籌:“木牛流馬”奪魏軍之糧,“裝神弄鬼”搶收麥地……,一樁樁事弄得他暈頭轉(zhuǎn)向找不著北。最后,諸葛亮居然連空城也放(五出祁山),死尸也擺(六出祁山,孔明自知?dú)鈹?shù)已盡出的最后一計(jì)),弄得忠達(dá)名聲掃地。只能自嘆技不如人。一個(gè)好的對(duì)手,促人奮進(jìn),諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閑之輩”的襯托下,才顯出其乃“神人”,更顯出其高明!以上說(shuō)的雖然全是小說(shuō)中的事,然藝術(shù)是生活的再現(xiàn)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,此類事件不也比比皆是嗎?就以中國(guó)乒乓球?yàn)槔浩古仪虮灰暈橹袊?guó)的.國(guó)球,中國(guó)乒乓球在世界乒壇是獨(dú)占鰲頭的?扇缃裼衷鯐(huì)被“歐洲列強(qiáng)”“太極虎”瓜分我們的囊中之物呢?我想大概也有一個(gè)找好對(duì)手的問(wèn)題。中國(guó)國(guó)內(nèi)乒乓球聯(lián)賽一直開展得紅紅火火,一直被視為當(dāng)今世界乒壇的NBA,許多國(guó)外頂級(jí)高手也想來(lái)華入會(huì)比試高下,可中國(guó)乒協(xié)卻把他們拒之門外,怕對(duì)手偷窺吾人之長(zhǎng)技,養(yǎng)虎為患,在“家”里閉門自斗。習(xí)慣了自家的對(duì)手,遇及未曾遇到的對(duì)手,便頻頻失手,如此一來(lái),便大喊“狼”來(lái)了!為何不學(xué)一學(xué)NBA呢?云集天下所有的頂級(jí)好手,來(lái)一番地球級(jí)的真正較量。豈不是“棋逢對(duì)手”更精彩,更火爆么?

  對(duì)手,是你成長(zhǎng)的助推劑,也是你成功的潤(rùn)滑劑。只要正確對(duì)待,有沒有對(duì)手是大不一樣的,對(duì)手決不是雞肋,生活中對(duì)手決不能少。

  以對(duì)手為話題的作文篇3

  在2001年7月3日國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說(shuō)了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對(duì)手。”

  是的,正是有了多倫多這樣強(qiáng)大的對(duì)手,北京才有緊迫感、壓力感,才使我們的申辦工作做得更扎實(shí)、更細(xì)致、更完美。這樣的對(duì)手,可使中國(guó)更強(qiáng)大,在國(guó)際上的威望更高。從這個(gè)意義上講,我們的確要感謝對(duì)手。

  世界充滿了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手,有了對(duì)手才有戰(zhàn)勝之而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰,適者生存,這就是競(jìng)爭(zhēng),這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的根本原因。

  《動(dòng)物保護(hù)》雜志上有這樣一個(gè)故事:在秘魯?shù)膰?guó)家森林公園,生活著一只世界上瀕臨滅絕的年輕的美洲虎。秘魯人為了很好地保護(hù)這只虎,在公園里專門開辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園,精心設(shè)計(jì)和建造了豪華的虎房,好讓它自由自在地生活。虎園里林木茂密,綠草芳菲,溝壑縱橫,流水潺潺,并有成群人工飼養(yǎng)的牛、鹿、兔等供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀的人都說(shuō),如此美妙的環(huán)境,真是美洲虎生活的天堂。然而,讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉專門為其準(zhǔn)?quot;活食“,也從沒有人看見過(guò)它的王者風(fēng)范。它只是耷拉著腦袋,睡了吃,吃了睡,一副無(wú)精打采的”熊樣“。于是,政府又通過(guò)外交途徑,從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它做伴,結(jié)果還是依然如故。一天,一位動(dòng)物學(xué)家來(lái)公園參觀,看到美洲虎那副懶洋洋的樣子,便對(duì)管理員說(shuō),老虎是森林之王,在它所生活的環(huán)境中,不能只放上一群整天只知道吃草、卻不懂得獵殺的動(dòng)物,要放一些獵性動(dòng)物與其共存,否則美洲虎無(wú)論如何也提不起精神來(lái)。管理員聽了動(dòng)物學(xué)家的話,不久便引進(jìn)了幾只美洲豹投放虎園。這一招果然奏效,自從美洲豹進(jìn)園那天起,這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮,就是如颶風(fēng)般俯沖下山岡,老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎,成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。

  在美國(guó)北部,人們?yōu)榱讼矚g有鹿群的生活,捕殺了狼,結(jié)果鹿群的體質(zhì)越來(lái)越弱,生命力也逐漸降低。后來(lái),又在鹿群中引進(jìn)了狼。狼是鹿的對(duì)手,鹿在某次被追捕的過(guò)程中逃脫了,之后它便懂得了只有跑得更快,才不會(huì)被狼吃掉的道理。接下來(lái)的結(jié)果是它不停地奔跑,然后超越自我,勇敢地繁衍了下去,而體質(zhì)和生命力也一代更比一代強(qiáng)。狼也是一樣,為了追殺跑得更快的鹿群,奔跑再奔跑,而它的子孫成了比鹿的子孫更為強(qiáng)大的對(duì)手。

  一種動(dòng)物如果沒有了對(duì)手,就會(huì)變得死氣沉沉;一個(gè)人如果沒有了對(duì)手,就會(huì)甘于平庸,養(yǎng)成惰性,最終導(dǎo)致庸碌無(wú)為;一個(gè)群體如果沒有了對(duì)手,就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚮驖撘颇ド鷻C(jī)與活力;一個(gè)政體如果沒有了對(duì)手,就會(huì)逐步走向懈怠,甚至走向腐敗和墮落;一個(gè)行業(yè)如果沒有了對(duì)手,就會(huì)喪失進(jìn)取的意志,就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。美洲虎因?yàn)橛辛嗣乐薇@樣的對(duì)手,才重新找回了失去的威風(fēng);鹿群因?yàn)橛辛死沁@樣的對(duì)手,才長(zhǎng)久地保持了生命的延續(xù)。有了對(duì)手,才會(huì)有危機(jī)感,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力;有了對(duì)手,才知道自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力;有了對(duì)手,才有了超越自我的一切力量和勇氣;有了對(duì)手,才使你不得不奮發(fā)圖強(qiáng),不得不革故鼎新,不得不銳意進(jìn)取。否則,等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。

  現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都把對(duì)手視為心腹大患,是敵人,是異己,是眼中釘、肉中刺,恨不得馬上除之而后快。其實(shí),只要仔細(xì)想一想,便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,反倒是一種福分,一種造化,一種力量,一劑強(qiáng)心針,一副推進(jìn)器,一個(gè)加力擋,一條警策鞭。因?yàn)橐粋(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺,會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會(huì)讓你排除萬(wàn)難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻,會(huì)讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。

  正由于此,我們要說(shuō):感謝你——對(duì)手!


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