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以遭遇為題的作文初一作文
遭遇是一種有趣，遭遇也是一種奇跡，關(guān)于遭遇的作文不乏佳作。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的以遭遇為題的作文，希望對(duì)大家有用。
以遭遇為題的作文篇(一)
生命中有多少段對(duì)白，你聆聽(tīng)我的第一聲告白。旅途中遇到多少門(mén)牌，你告訴我家就在那邊。年華以北，光陰以南，你我之間有不斷的情節(jié)。你的左手，我的右手，定能夠托起美好的明天。
童 年
我記憶模糊的起點(diǎn)應(yīng)該在童年。忘卻了兒時(shí)的游戲，忘卻了云朵的形狀，忘卻了與伙伴的爭(zhēng)吵，忘卻了記憶中的那片藍(lán)天�，F(xiàn)在的我卻可以清晰地唱出學(xué)會(huì)的第一支歌謠，清楚地講述看懂的第一則童話故事，原來(lái)有些事還是可以被喚起。是不是你教會(huì)我寫(xiě)自己的名字，是不是你為我背上小小的書(shū)包，是不是你為我買(mǎi)了七彩的畫(huà)筆，是不是你珍藏了我畫(huà)得很丑的那張圖畫(huà)……
我記得，是你，你教我如何折疊方形的手帕，你教我如何系上長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋帶;你帶我去編織美麗的花環(huán)，你帶我去看童話般的風(fēng)景;你告訴我你會(huì)一直陪在我身邊，你告訴我永遠(yuǎn)我們不會(huì)分開(kāi)。
我始終相信著你的承諾，緊緊抓住你的手在歲月中穿梭，你帶我看過(guò)那么美好的風(fēng)景，給了我那么精彩的童年，珍藏了成年后我們一起回憶時(shí)能夠喚醒的美好瞬間。
青 春
我問(wèn)你什么是“青春”，你告訴我那是一輩子值得珍惜的時(shí)光。我不相信你的回答。
因?yàn)槲业脑嚲砩蠒?huì)出現(xiàn)刺眼的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有真正可傾訴的朋友，因?yàn)槲业睦砜瞥煽?jī)始終達(dá)不到你的要求，因?yàn)槲业木聘C里很少盛下童年時(shí)的快樂(lè)。
房間的角落里有我遺落的畫(huà)筆，書(shū)櫥的最高層有我愛(ài)看的書(shū)籍。天花板上還殘留著我失落的眼神，那幾株文竹還在聆聽(tīng)我的哭泣。
我依偎在窗口，想象著大雪覆蓋整個(gè)天地，想象著夕陽(yáng)的余暉灑在對(duì)面的樓頂，想象著一直走不進(jìn)來(lái)的春天。
我知道你對(duì)我說(shuō)不要害怕，不要著急，我知道我不聰明，可你一直說(shuō)喜歡我努力的樣子。我更知道.我不會(huì)忘記那天的陽(yáng)光灑在我家陽(yáng)臺(tái)上，你對(duì)我說(shuō)：“站在陽(yáng)光下的女孩，是最堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。”
我露出久違的微笑，浮現(xiàn)出深深的酒窩。我告訴你，從今以后，我要努力成為一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)。從那時(shí)起，我開(kāi)始珍惜著青春，有痛有傷但仍舊有笑容的青春。
牧 年
有天我對(duì)你說(shuō)我要去放牧年華，像三毛一樣流浪漂泊。你驚訝于我的.想法，而后你笑了并說(shuō)和我一起漂泊。我拒絕了，我只要自己的生活。你的笑容失去了往日的光彩，你的眼神多了份我猜不透的失望。
是不是生活的壓力太多了，你的話沒(méi)有以前多了;是不是我又不聽(tīng)話了，你的額頭又添了幾絲白發(fā);是不是你和他又吵架了，你的背影看起來(lái)越來(lái)越孤單。
我不知該做些什么，只好靜靜地陪著你，看你一針一針地織著毛衣。我久久地注視著燈光中你的背影，看到眼睛發(fā)酸，看到莫名其妙地流下眼淚。
以遭遇為題的作文篇(二)
人生之路，有平平坦坦，也有坎坎坷坷。人生難免會(huì)遇到挫折，悲觀的人說(shuō)：“挫折是人生之路上的絆腳石。”而樂(lè)觀的人卻說(shuō)：“磨難是生命的動(dòng)態(tài)。”誰(shuí)是誰(shuí)非，這根本沒(méi)有結(jié)果�？墒�，相比之下，第二種想法更令人容易陷入深思，得到的將是寶貴的想法。
一個(gè)人的思想觀念決定著這個(gè)人的一生。生命是一種過(guò)程，我們靠自己來(lái)主宰命運(yùn)，不要以為自己的命運(yùn)如同軌道一樣，永遠(yuǎn)也無(wú)法轉(zhuǎn)變，命運(yùn)，是可以改變的。“磨難是生命的動(dòng)態(tài)。”它讓一個(gè)人變得更有積極性，主動(dòng)性，意志更加堅(jiān)強(qiáng)。如果沒(méi)有困難，人生就如同一湖死水，沒(méi)有沖擊，哪能看見(jiàn)美麗的浪花?
失敗后，出現(xiàn)的不一定是陰天，雨過(guò)之后總會(huì)天晴，到時(shí)候，得到的將會(huì)是你意想不到的。經(jīng)過(guò)“非典”的洗禮，全國(guó)人民變得更加團(tuán)結(jié)，更加文明，更加堅(jiān)強(qiáng)了。這不正是人們所期待的嗎?想一想，“非典”到來(lái)之時(shí)，全國(guó)上下人心惶惶，可是“白衣天使”都勇敢地向“非典”挑戰(zhàn)，他們的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，就算是鐵石心腸的人看了也會(huì)受感動(dòng)。全國(guó)眾志成城，“非典”總算服輸了，勝利的喜訊傳來(lái)，舉國(guó)上下都喜氣洋洋。在困難的壓迫下，我們要堅(jiān)持不懈，不要輕易放棄，更不要向它低頭。我們的汗水換來(lái)的將是碩果累累。
面對(duì)困難一定要勇敢，永不言棄，相信有一天困難會(huì)向你屈服。
以遭遇為題的作文篇(三)
一個(gè)初秋的夜晚，月光十分皎潔，周圍十分寧?kù)o。這時(shí)， 一道亮光從我眼前劃過(guò)，從天而降的一個(gè)飛碟，落在了我的跟 前。我十分害怕，也感到莫名其妙。我心想：這么晚，怎么會(huì)有 人呢?正在我想的這一刻，從飛碟里走出一個(gè)人。她長(zhǎng)得很奇 怪，一個(gè)大大的臉蛋，皮膚像火龍果的切片，白白的，一個(gè)黑 點(diǎn)，一個(gè)黑點(diǎn);她的眼睛大大的，黃黃的，炯炯有神;鼻子又高 又大;一張小小的櫻桃小嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像阿拉伯?dāng)?shù)字“8”。
她的外貌，使我對(duì)她起了疑心：她是中國(guó)人嗎?是地球上的人 嗎?我在思索，突然，她開(kāi)了口，說(shuō)：“你好!我是從宇宙中來(lái) 的。”呀，她怎么會(huì)講中文，而且講的這么流利呢?我心想。我 大聲地問(wèn)：“你到中國(guó)干什么?”她說(shuō)：“我來(lái)了解一些情況， 如：風(fēng)俗人情，水土情況，天氣情況……”我說(shuō)：“你叫什么名 字?”她說(shuō)：“我叫齊齊哈耳，火星上來(lái)的。我們交個(gè)朋友吧， 你叫什么?”我說(shuō)：“我叫蘇星瀾，你要了解信息，你可算是找 對(duì)人啦，我對(duì)這方面了解最多。”她高興地說(shuō)：“快上我的飛 碟。”我說(shuō)：“坐飛碟，會(huì)嚇?biāo)廊说摹?rdquo;她說(shuō)：“那坐太陽(yáng)能汽 車吧。”我笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭。首先我們來(lái)到了我的單身公寓，我打 開(kāi)電腦很快地找到了齊齊哈耳的資料。她看到了資料，欣喜若 狂。她對(duì)我說(shuō)：“走，坐我的飛碟，到我家玩玩。”我高興1的 點(diǎn)點(diǎn)頭。上了飛碟，飛碟可寬敞了，陳設(shè)極其豐富，有電視、電 話、空調(diào)……可找了半天，也找不到電腦。我問(wèn)齊齊哈耳：“電 腦呢?”她說(shuō)：“火星上不能接通電腦。”
我們來(lái)到了齊齊哈耳火星上的家，十分漂亮，像一個(gè)宮 殿。我們?cè)诶锩嫱媪艘惶欤Q定明年再來(lái)。
以遭遇為題的作文篇(四)
人生道路當(dāng)中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調(diào)頭就跑;半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對(duì)挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結(jié)果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運(yùn)到困難，剛開(kāi)始的時(shí)候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說(shuō)學(xué)習(xí)，難做的問(wèn)題開(kāi)始的時(shí)候很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊!何必強(qiáng)求呢?直到到了這個(gè)暑假里我上網(wǎng)看了一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無(wú)行動(dòng)能力了，醫(yī)生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對(duì)自己說(shuō)：“我一定要站起來(lái)!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但一天天過(guò)去了，他的雙腳還是軟弱無(wú)力的垂著，沒(méi)有任何知覺(jué)。盡管如此，他仍沒(méi)有泄氣，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。他的身體慢慢恢復(fù)了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來(lái)。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過(guò)世界最好的成績(jī)。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習(xí).我問(wèn)爸爸哪種困難比較現(xiàn)實(shí)?爸爸說(shuō)：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。”現(xiàn)在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學(xué)習(xí)，難做的問(wèn)題開(kāi)始的時(shí)候很感興趣，可到最后想不出的時(shí)候就想：想不出就要問(wèn)，如果不懂裝懂，就永遠(yuǎn)飯桶。最后我不是問(wèn)家人就問(wèn)同學(xué)和老師。
我現(xiàn)在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學(xué)習(xí)。
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