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以什么為話題的作文

以語文為話題的作文400字左右

時(shí)間:2021-11-24 12:41:28 以什么為話題的作文 我要投稿

以語文為話題的作文400字左右

  語文是文科的文學(xué)的基礎(chǔ),描寫語文的作文也是很多的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的以語文為話題的作文,希望大家喜歡。

以語文為話題的作文400字左右

  以語文為話題的作文(一)

  也許你曾看到老人斑白的雙鬢,感嘆人生易老;也許你曾經(jīng)歷交際的失敗,感憤世間的冷漠;也許你曾目睹老師英年早逝,感慨生命的脆弱;也許你曾經(jīng)受冬季的嚴(yán)寒,感懷自然也因循守舊……這是語文輕輕告訴你的。

  語文卻悄悄對我說——

  人生的確短暫,但我們可以用有限的生命創(chuàng)造永恒。老人斑白的雙鬢留下歲月流逝的痕跡;布滿皺紋的枯臉見證人世滄桑的年輪。雖然他們流入窮年 ,但他們用雙手和智慧辛勞了一生,創(chuàng)造了生生不息的歷史,歷史長河滾滾向前,永無止境。充滿歡聲笑語的孩子血管里仍流動(dòng)著他們的血液。我應(yīng)抓緊時(shí)間經(jīng)營自己的人生。我不愿咀嚼“少小不努力,老大徒傷悲”苦澀。我想,一個(gè)人,只要曾經(jīng)努力地生活過,無疑,他就在創(chuàng)造歷史,那他的人生將無怨無悔。

  世間并不冷漠。只是你們曾把自己看得過于重要,認(rèn)為別人應(yīng)該對自己怎樣,卻忽視了“人人平等”這一前提條件,如果希望別人尊敬你,你得先尊敬別人。打開心門接納這個(gè)世界,并為這個(gè)世界跳動(dòng)。你知道嗎?友誼不一定像拍電影那樣,總是同生死、共患難鍛煉的結(jié)果。它或許是回家途中風(fēng)雨同舟;或許是感傷離別相互鼓勵(lì);或許是拂去衣服一根發(fā)絲……你知道嗎?你很幸福。在外,母親牽掛著你,回家,妻子相偎著你,無論別人如何對你,你的親人始終是你心靈的守護(hù)神,你的心始終在溫室里。

  生命并非脆弱。竹子破土而出,小草鉆出地面,樹木在雨中傲然挺立,梅花在雪中卓然怒放,我被生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)深深震撼。我想:判斷一個(gè)生命價(jià)值高低的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是——它在成長過程中克服了多少苦難,不取決于生命體在自然中存在的時(shí)間長短。生命誕生是大自然規(guī)律,生命的結(jié)束是大自然的規(guī)律。來自自然,回歸自然,才是最完美的人生。

  嚴(yán)冬是老人最怕提起的季節(jié),不提它,它還是會(huì)如期地來。試想:如果缺少了冬季,我們便感受不到——春的和煦,夏的熱情,秋的涼爽,觀賞不到冬雪的純潔與浪漫。分明的四季,描繪了我不同的人生階段;分明的四季,展示了世界多姿多彩誘人魅力。

  漸漸的,如果你感到我變了的話,請把一切都?xì)w功于語文吧!荒海之中,我要守好自己的帆,盡管很孤獨(dú)寂寞;晴空之下,我要高傲地吶喊,盡管還幼小稚嫩。如果沒有了語文,大概在茫茫人海中我找不到我自己。

  以語文為話題的作文(二)

  語文無處不在,無處不有,普通的像一枚落葉,同時(shí)它又是一個(gè)嶄新而多彩的世界。一個(gè)充滿夢幻與光亮的天地,一個(gè)遍布芳香與和諧的空間。原來我語文水平就是一般般,自從老師給我們將語文是各種的.基礎(chǔ),語言是交通的文具,語文好的人說話流利,出口成章,尤其是參加了工作以后,年初寫計(jì)劃,年末寫總結(jié)。生活中處處用得著語文。為此,語文魅力之無與倫比。

  而學(xué)好語文的關(guān)鍵在于積累,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”所有的成功不是一蹴而就的,都需要一個(gè)不斷積累,形成技能的過程。在今后的學(xué)習(xí)中,我要誦讀文質(zhì)兼美的優(yōu)秀的詩文,從中汲取優(yōu)秀營養(yǎng),積累優(yōu)美文字和語言,天天練習(xí)寫作。多觀察周圍事物,見什么寫什么,想什么寫什么。在不久的時(shí)間里把語文成績在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。

  采一片綠葉,讓它為春天添光加彩;

  折一枝花草,讓它為生命歌唱;

  寫一首詩歌,讓它為生活大放異彩;

  讓語文伴我成長,伴我同行,伴我到理想的彼岸。

  以語文為話題的作文(三)

  生活有多廣闊,語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語文,在生活中,我們也在學(xué)語文。打小時(shí)候起我就喜歡語文!上了小學(xué)以后,我認(rèn)識、學(xué)習(xí)了很多字,便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正的中文字,忽然覺得這是世界上最美的圖案。于是,我開始接觸越來越多的書籍。我瀏覽了雄偉壯觀的萬里長城,體會(huì)到了抗日戰(zhàn)爭的困苦,知道了童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事……

  長大后,我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品,它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來,用清淡似水的筆痕寫出一道道心靈的軌跡。于是,讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆,獨(dú)自一人在書桌前寫自己的感受、理想;那白色的紙張頓時(shí)充滿活力。久而久之,我的寫作水平提高得很快,我至今還清楚地記得第一次拿到作文獎(jiǎng)時(shí)的情景——興奮、激動(dòng)、喜悅充滿了我的心。

  有人說過,語文是學(xué)習(xí)的工具,是基礎(chǔ),就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ),而語文則是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語文,怎么能理解、解答數(shù)學(xué)題呢?

  我愛語文,因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí),使我懂得更多的道理,掌握更多的知識。語文,我和你像親密的朋友,不是嗎?


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