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班主任寄語怎么寫-小學(xué)班主任寄語-班主任寄語范文
班主任是引導(dǎo)學(xué)生成長的重要角色,尤其是小學(xué)的班主任,一定要寫一些勵志的寄語鼓勵學(xué)生們成長。下面小編給你帶來的是小學(xué)班主任寄語的內(nèi)容,希望你喜歡!
小學(xué)班主任寄語(經(jīng)典版)
1、你是一個很文靜的女孩,但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急。改掉這個壞習(xí)慣,你會發(fā)現(xiàn)自己很棒的。
2、你勤勞,每次到校放下書包后的第一件事,就是拿起笤帚掃地;你開朗,教室里常常可以聽見你銀鈴般的笑聲。只是學(xué)習(xí)上還需要努力,相信你不會讓老師失望的。
3、班里的衛(wèi)生你常常掛在心間,老師從心底里感謝你?蔀槭裁凑n堂上偶爾有小動作,相信你一定不會讓老師失望。
4、你誠實、善良、文靜的像個小女孩,學(xué)習(xí)認真刻苦,課堂上專注的神態(tài)讓老師高興。班干部如果能有點魄力就更好了。
5、看著你天真無瑕的面孔,老師心里多么快樂,你對老師的關(guān)心,讓老師感動。學(xué)習(xí)上當你盡了自己最大的努力,失敗也是偉大的。
6、課堂上,你穩(wěn)如泰山,八神地聽講,寫字時你如一只勤勞的小蜜蜂。跑道上你如一只矯健的小鷹在展翅飛翔,你恬靜、聰慧、活潑、大方,用你的辛勞為己爭氣,這里,老師向你道聲:“謝謝,再奮進向上!”
7、你勤奮上勁,活潑可愛,老師很喜歡你,但你要嚴于律己,才能成為一個更出色的孩子。
8、機靈的小腦瓜,明亮的眼睛,活潑開朗,愿你團結(jié)歷進,守紀聽講,成為老師最喜歡的學(xué)生,若能離小淘氣遠一點兒,你會變得多美,多帥氣啊!老師非常想念你!悄悄地告訴你:老師喜歡你頑皮的樣子。
9、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰,老師愿你輕松地學(xué)習(xí),微微松松地生活,做個充滿自信的女孩。
10、你聰明,勤奮于思考,每每下課部要問上老師一大堆奇怪的問題,看著你那天真,虎頭虎腦的樣子,老師感到欣慰。
11、你和書一定是好朋友,使你民得許多豐富的知識,愛書吧,你會發(fā)現(xiàn)自己增添了許多無窮的力量,老師,祝你會更成功!
12、勤奮學(xué)習(xí)使你償?shù)搅颂痤^,把字寫好會使你錦上添花。與人相處要寬容、豁達,我相信你會成為胸納百川,寬宏大度的人才。
13、你對學(xué)習(xí)充滿了興趣,但缺乏刻苦鉆研的態(tài)度,要鉆研才會有成功。
老師希望你像尊重老師那樣支尊重你的小伙伴,你會擁有更多的朋友。
14、你小小的年紀,矮矮的個子,卻頭腦聰明,知識豐富,你一定是讀書迷吧,要不你怎么懂得那么多,今后多向同學(xué)們講講故事,談?wù)勀愕囊娊,大膽地向同學(xué)展示你的才華吧!
15、正如你的名字一霹,你是一個活潑、聰明的孩子,你的成績、品行都令老師非常滿意,可如果你的字能夠再工整一點,你就更加完美了。
16、你是一個很有組織能力的孩子,社會需要你這樣的人,這學(xué)期你幫老師做不少工作,老師非常感謝你,希望你能繼續(xù)努力,你將成為最適合時代需要的人才。
17、你有敏銳的思維,聰明的頭腦加上你的辛勤努力,取得了這樣的好成績,老師真為你感到高興,希望你能戒驕戒躁繼續(xù)努力,還記得那句話嗎:沒有最好只有更好,你會取得更大的成功的!
18、你是一個內(nèi)向的孩子,這是優(yōu)點,可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機卉?勇敢點兒,把自己的想法大膽地說給大家聽,希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
小學(xué)班主任寄語(最新版)
1) 一張稚氣的笑臉充滿了對童年生活的滿足,你的好學(xué)上進令同學(xué)們佩服。作為一班之長,唯一遜色的是工作中不夠潑辣大膽。這需要你以后慢慢鍛煉,不要著急,老師相信,你會成為一位能干的好班長。
2) 你是個天真活潑、聰明懂事的好學(xué)生,能認真完成老師交給你的各項任務(wù),尤其是每天的紀律工作,你都要費心。望你繼續(xù)努力,爭做班內(nèi)最出色的學(xué)生,做一個人見人愛的小班長。
3) 你是班上學(xué)生的“領(lǐng)頭羊”,優(yōu)秀的成績、挺刮的字、流利的普通話、優(yōu)美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯著你,不要在贊揚聲中陶醉。
4) 你人雖小,但能力不校每當老師不在時,你會像個小老師把班級管理好。你的書畫特長,也使我們班的黑板報增添了光彩。但老師必須提醒你:成功只能說明過去,未來還需努力。老師相信憑你的勤奮,你一定會更出色。
5) 你聰明、伶俐、品學(xué)兼優(yōu);你奮進向上很有朝氣。老師和同學(xué)在背后夸你呢!競賽的一次落后并不可怕,可怕的是跌倒之后爬不起來,甚至連爬起來的勇氣都沒有,振作起來,讓我們攜手并肩,力爭上游,成功永遠屬于你。
6) 在老師的心目中,你一直是一個出色的學(xué)生,你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛,成績優(yōu)異。老師希望你繼續(xù)進取,為實現(xiàn)自己的美好理想而奮斗。
7) 你做事認真,字寫得漂亮,課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,也給老師留下了很好的.印象。看著
8) 你的學(xué)習(xí)成績不斷進步,老師為你高興、自豪。相信你會不斷總結(jié),好好把握今天,早日騰飛!老師會永遠支持你的!
9) 你誠實守信,懂事有禮貌喜歡幫老師做事,每次都一絲不茍地完成作業(yè)。你能在知識的海洋里像海鷗一樣,展翅雙翼,自由地飛翔,你上課很積極舉手發(fā)言,不懂的就問,虛心學(xué)習(xí),你永遠是我們的榜樣。你愛看書,還愛幫助別人。老師相信你會更出色的。
10) 你工作主動,熱情,辦事利索,能出色完成老師交給地各項任務(wù);你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,儉樸的生活作風,也令大家敬佩。你熱愛班級,樂于助人,尊師敬長,團結(jié)同學(xué).......你的優(yōu)點大家有目共睹。但你要注意勞逸結(jié)合,做好眼睛保健,為以后開辟新的天地!
11) 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。
12) 教師寄語:理想是美好的,但沒有意志,理想不過是瞬間即逝的彩虹。
13) 你是一個熱愛班集體,樂于助人的好孩子,每天你總能積極做值日,老師很感謝你,你有禮貌,懂事。如果你回答問題再積極些,聲音在大些,那就更好了,你說對嗎?加油!
14) 你是一個很有內(nèi)涵的孩子,你知識淵博,回答問題積極,對人有禮貌。其實你的字很漂亮,但是有時候可能想很快完成作業(yè),所以寫的有些潦草。但是老師相信你一定能改正的!
15) 你是一個聰明,文靜的小女孩。你樂于助人,學(xué)習(xí)刻苦,當別人遇到困難的時候,總能看到你的身影;但你在一些方面還是不夠活潑,希望你以后能夠改正。.
16) 你是一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子,你關(guān)心集體,熱愛勞動,尊敬師長對人很有禮貌。如果你上課回答問題再積極些,那就更好了,老師知道你一定能做到的,要加油哦!
17) 你是一個活潑可愛的小女孩,上課積極舉手發(fā)言,熱愛班集體,樂于助人,你見到老師能主動問好。希望你計算再快一些,那樣你會更優(yōu)秀,你說對嗎?老師相信你一定能做到的,你也要相信自己哦!
18) 你是一個又聰明又愛玩的孩子,你有禮貌,學(xué)習(xí)努力。期末復(fù)習(xí)也有很大的進步。但是對于學(xué)習(xí)你沒有投入全部的精力,還有些貪玩。但是隨著你慢慢長大,老師相信你一定會做的更好,加油!
19) 你尊敬師長,能和同學(xué)友好相處,你書寫工整,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,你回答問題積極而且聲音洪亮,老師很喜歡你。如果你寫作業(yè)再快一些,那你就更優(yōu)秀了。老師期待你的進步,也相信你一定能做到的,對嗎?
20) 你是一個文靜柔和的小姑娘,你樂于助人。熱愛集體,作業(yè)書寫認真,都是你的優(yōu)點。你要是上課回答問題再積極些,相信你會有更大進步。老師相信你一定能做到,你說對嗎?
21) 你是一個活潑開朗的孩子,你熱愛集體,你書寫工整認真,雖然你上課回答問題還不太積極,寫字還不是很快,但老師相信通過你自己的努力,下學(xué)期表現(xiàn)一定會很好的。要加油哦!
22) 你是一個聰明、活潑,勤奮好學(xué),尊敬師長的好孩子。在課堂上,總是能看到你回答問題時的身影;聽到你響亮的聲音。如果,你做事再仔細一些那就會更棒了。
23) 你是一個品學(xué)兼優(yōu),樂于助人的孩子,你有禮貌,聽好,懂事。希望你在做作業(yè)時能再認真一點,把字寫的在工整些。這樣,你將會變得更好!老師相信你一定能做到的!
24) 你是一個聰明的孩子,雖然你的字寫的不是很好,但是老師知道你很努力,而且你現(xiàn)在的字已經(jīng)有很大的進步,不是嗎?老師相信,通過自己的努力,你一定會越來越棒的!
班主任寄語:怎樣學(xué)好文綜
對于文科生來說,文綜的學(xué)習(xí)尤為重要。從高考角度來說,不僅僅是因為文綜總分300分,在高考分值中比重最高。更因為從得分的角度上看,相對于語數(shù)外,文綜增分的潛力更大。如果數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)不好,很難在短期內(nèi),甚至在三年的高中學(xué)習(xí)中彌補上來,但文綜,即便是一個沒有什么基礎(chǔ)和興趣的學(xué)生,只要肯用功,也可以不斷的提高,成為文綜學(xué)習(xí)的優(yōu)秀者。從文科生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)來看,文綜三個學(xué)科最能體現(xiàn)文科特色,最能提高文科素養(yǎng),最能提高文科能力。所以,學(xué)習(xí)好文科綜合,不僅對于高考,以至于對我們終身的發(fā)展都有著莫大的益處。
政治、歷史、地理三個學(xué)科的學(xué)習(xí),有很多相通相似之處,所以,我們先總體談?wù)勅茖W(xué)習(xí)中共同的一些要求和方法。
要多看書,多了解課外知識。文綜學(xué)科,都是強烈關(guān)注社會、關(guān)注世界,文綜的知識不是在實驗室里,而是在社會這個課堂中,所以一名優(yōu)秀的文科生,知識面一定要廣,這不僅是因為文科素養(yǎng)的培養(yǎng)需要博覽群書,多學(xué)多思。就是對政史地自身的學(xué)科學(xué)習(xí)來說,豐富的知識面非常有助于對文綜知識的理解。如果平時非常關(guān)心新聞時事,那么對于政治和歷史很多課本知識就會很好理解,比如我們政治生活學(xué)習(xí)的政府、人大等國家機關(guān)及其職能等知識,是經(jīng)常出現(xiàn)在新聞中的,看得多了,一講是什么性質(zhì),有什么職能,馬上就會將抽象的知識具體化、形象化。再比如,平時喜歡旅游的同學(xué),肯定會對地圖有特殊的偏好,對一地的人文自然景觀記憶猶新,那么他對地理、歷史課本上講的內(nèi)容也不會覺得陌生。再比如,我們?nèi)绻P(guān)心社會,那么對經(jīng)濟生活中講的宏觀調(diào)控、房價上漲等等社會熱點問題也就耳熟能詳,輕松理解。所以,文科生一定要多關(guān)心,關(guān)心自然、關(guān)心社會、關(guān)心人類、關(guān)心書本。
要培養(yǎng)興趣。文綜學(xué)科是最容易激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情的,因為只要你是一個知道關(guān)心他人、關(guān)愛社會的人,就會在文綜學(xué)科身上找到共鳴。很多時候,我們簡單將文綜學(xué)科所學(xué)的知識與我們的生活隔絕開了,覺得那是外在于我的生活的、外在于這個社會的,只需要記一下、背一下就解決問題了。但是文綜是有生命的,她需要同學(xué)們理解,需要同學(xué)們付出情感。試想,如果我們在課堂上了解抗戰(zhàn)的艱難與痛苦時,我們能切身的感到憤怒、痛苦,能為英烈的犧牲震動;當我們在地理課上學(xué)習(xí)祖國的山山水水時,祖國壯麗的河山能夠讓我們壯懷激烈;當我們政治課堂上關(guān)心社會,為社會的發(fā)展進步欣喜,又為社會尚存的問題痛心疾首時,我們會學(xué)不好文綜嗎?所以,只需要記憶的文綜不可愛,要學(xué)好文綜,興趣要從心靈去找。文科生,不要去做一個只知道關(guān)心自己身邊那些雞毛小事的人,要有心憂天下的情懷,要有格局,要大氣。
要訓(xùn)練思維。文綜學(xué)科是有其獨特的思維特點的,只要我們把握其思維特點,有了正確的思維方法,文綜學(xué)習(xí)就變得容易簡單了。
首先,文綜重概括和總結(jié)。一方面,對教材微觀的難點和易混點,要及時總結(jié),這種總結(jié)可以用表格的形式,比如,政治生活中學(xué)習(xí)了人大和政協(xié),我們就可以在筆記本上劃上表格,比較二者的含義、地位、職能等有何區(qū)別和聯(lián)系;自然地理中學(xué)習(xí)八大行星,分為遠日行星、巨行星和類地行星,我們也可以將這三類行星用表格的形式加以比較;歷史中學(xué)習(xí)文藝復(fù)興,其中文學(xué)、科學(xué)成就很多,我們就用表格列舉時間、國家、人物、代表作或成就、影響諸項進行系統(tǒng)梳理;另一方面,對教材宏觀的知識結(jié)構(gòu),我們也要善于總結(jié),這種總結(jié)可以采用大括號的方式劃出知識框架?傊谟诳偨Y(jié)和概括,形成習(xí)慣,在龐雜的知識你也能理出一個清晰的邏輯體系,這樣,你就有了方法。
其次,文綜重視形象化思維,重視想象。我們要善于將抽象的文字轉(zhuǎn)化為具體的形象。比如,政治生活講政府,那么我們就可以將政府的很多東西形象化到溫這個人身上,看他的所作所為來理解政府的性質(zhì)、職能等知識;歷史學(xué)習(xí)中如果你能把一個個抽象的時間人物地點事件故事化、形象化,想象成為歷史舞臺上演繹的一出出精彩大戲,歷史也不難學(xué);地理歸根到底就兩張圖,世界地圖和中國地圖,只要我們學(xué)會將地理知識裝在那兩張圖上,地理也就不難了。
當然,政史地三個學(xué)科也有自己的特殊性,有具體的方法,下面我們具體到學(xué)科談學(xué)習(xí)方法。
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