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小學(xué)生差生評(píng)語(yǔ)集錦
對(duì)差生作文的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作 ,要注意 :提升差生作文中“閃光點(diǎn)”的知名度 ,幫助差生找回失去的自信感 ;以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，小學(xué)生差生評(píng)語(yǔ)有哪些呢?下面是的小學(xué)生差生評(píng)語(yǔ)資料，歡迎閱讀。
小學(xué)生差生評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】
1、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
2、你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄�(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!
3、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),以前的“小花貓”不見(jiàn)了,現(xiàn)在的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧,即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn),但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是:認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功,老師相信、支持你。
4、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子,可是不知道為什么,每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿(mǎn)了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家認(rèn)真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
5、 你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩,認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)及時(shí)完成,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來(lái),老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
6、 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績(jī)不理想,老師知道你并不愚笨,只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間,愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī),你說(shuō)對(duì)嗎?
7、知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無(wú)誤的回答,都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)時(shí)最出色的!
8、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些,主動(dòng)些,你會(huì)進(jìn)步的,能做到嗎?
9、你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩,老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”�？�“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想,必須從小事做起,無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力�？墒�,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!
10、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,每天堅(jiān)持最后一個(gè)走,老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,也能按時(shí)完成作業(yè),老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,專(zhuān)心聽(tīng)講,你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
11、雖然,你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生,但是,老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn):尊敬老師,聰明機(jī)靈。你常說(shuō)自己笨,學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,××,要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué),首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信你笨,因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)
小學(xué)生差生評(píng)語(yǔ)【精簡(jiǎn)篇】
1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
2、 你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄�(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
3、 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見(jiàn)了，現(xiàn)在的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。
4、 你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿(mǎn)了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
5、 你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
6、 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎?
7、 知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!
8、 你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?
9、 你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力�？墒�，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!
10、 你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!
11、 雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。你常說(shuō)想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué)，首先要自己去愛(ài)他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話(huà)，同意老師的觀(guān)點(diǎn)嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
12、 你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。
13、 你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎?那上課可要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對(duì)嗎?那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。
14、 知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!
15、 你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的'字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)生差生評(píng)語(yǔ)【精選篇】
1. 你是文靜、誠(chéng)懇的女孩，你善解人意、處事謙細(xì)，深得老師的喜愛(ài)與信任，你學(xué)習(xí)上刻苦、自主、善于鉆研、講究方法，成績(jī)名列前茅，是同學(xué)們的好榜樣，你勇于挑戰(zhàn)自我，老師期待你持之以恒、精益求精，再創(chuàng)佳績(jī)，并大膽地以你學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍。
2. 你是聰明、活潑的男孩，每一期的班報(bào)，每一次演講 你都胸有成竹，口才滔滔不絕，可謂是“全能選手”，你的思維能力較強(qiáng)，老師期待你下學(xué)期能更自覺(jué)自律;在學(xué)習(xí)上更細(xì)致、更深刻。成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
3. 身為班長(zhǎng)你，是稱(chēng)職的集體帶頭人，聰穎、干練，性格開(kāi)朗是你給大家的好印象，學(xué)習(xí)講究方法，生活統(tǒng)籌安排，成績(jī)優(yōu)秀使你受同學(xué)敬佩，老師喜愛(ài)。老師還想看到你以更好的組織能力協(xié)調(diào)帶動(dòng)班級(jí)體，看到你自信、自主地投入學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
4. 你是聰明活潑、心地善良的女孩子，你的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，你的書(shū)法整潔娟秀，宿舍里你總給大家?guī)?lái)笑聲，課堂上你專(zhuān)注認(rèn)真，你的多才多藝令師生們贊賞。老師期待你能更大膽地參與組織班的工作，學(xué)習(xí)上多探索方法，力爭(zhēng)有更大的突破。
5. 身為班長(zhǎng)、室長(zhǎng)的你能協(xié)助老師帶領(lǐng)、組織同學(xué)們開(kāi)展班的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)威信高，思考問(wèn)題敏捷靈活，老師非常信任你的能力和實(shí)力，期待你能精益求精，嚴(yán)以律己，以身作則，用智慧與行動(dòng)成為集體的帶頭人，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
6. 你是個(gè)勤奮，善解人意的女孩子。在學(xué)校能認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，尊重同學(xué)，樂(lè)于助人。在你勤奮努力的基礎(chǔ)老師還希望你多注意學(xué)習(xí)方法，只有好的學(xué)習(xí)方法才能做大事半功倍。
7. 在學(xué)習(xí)上你很有潛力，每個(gè)老師都很看好你。如果你能在學(xué)習(xí)上下狠工夫，處理好游戲與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，我相信會(huì)有更加讓人驚喜的表現(xiàn)。
8. 你懂事、上進(jìn)、聰明，你對(duì)自己的生活、思想、學(xué)習(xí)有良好、客觀(guān)的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)上具有刻苦鉆研的精神，講究科學(xué)方法，課堂積極思考，思路敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，身為生活委員出色完成各項(xiàng)任務(wù)，希望你持之以恒，精益求精，爭(zhēng)取在各方面有好的突破，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
9. 在集體場(chǎng)合你的言語(yǔ)不多，但不難看出要強(qiáng)、不服輸是你的特點(diǎn)。校運(yùn)會(huì)上拼搏進(jìn)取，學(xué)習(xí)上不甘落后，讓我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的楊力凡。但是學(xué)習(xí)上還要多注意方法，那樣才能事半功倍，生活中對(duì)他人還應(yīng)多點(diǎn)寬容，那樣才能既方便別人也快樂(lè)自己。
10. 你是一個(gè)活潑開(kāi)朗、待人有禮的女孩。你能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。尊師睦友，認(rèn)真完成工作。課堂上能主動(dòng)參與，熱烈發(fā)言。老師期待你能?chē)?yán)以律己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，探索學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更豐富的收獲。生活中對(duì)他人還應(yīng)多點(diǎn)寬容，那樣才能既方便別人也快樂(lè)自己。
11. 待人誠(chéng)懇、活潑開(kāi)朗的你是熱愛(ài)班級(jí)體的男孩子，老師對(duì)你紀(jì)律上的進(jìn)步感到高興，對(duì)你團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真輪值感到欣慰。但要想取得更大的進(jìn)步還需在生活與學(xué)習(xí)中多點(diǎn)吃苦耐勞的精神!
12. 你是一個(gè)活潑、熱情、聰明的男孩。校運(yùn)會(huì)上勇于拼搏、為班爭(zhēng)光，令大家為你喝彩。在同學(xué)們的關(guān)心和帶動(dòng)下順利的完成了元旦節(jié)目的演出。紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時(shí)欠自制力，課堂、自修影響他人，甚至有些行為不文明，老師期待你嚴(yán)以律己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，用你的智慧去換取豐富的收獲。
13. 你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
14. 你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄�(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
15. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見(jiàn)了，現(xiàn)在的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功，老師相信支持你。
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