四年級學生操行評語
胡國強
你是一個可愛又倔強的孩子。在學校，你遵守學校紀律，與同學友好相處，從不惹是生非。但在家里卻不好好地聽媽媽的話。學習上，你有一些不好的習慣有待改正：學習上有畏難情緒，不愿動腦筋，學習不自覺也不主動。你能改嗎?老師期待著你的進步!
胡立武 你是個很上進的孩子，深知時間的寶貴，人生的匆匆。你是一個愛書的孩子，深知那里的瑰寶可以使你享用一生。為有你這樣的學生，我感到自豪。這四年半來，我聆聽著你成長的聲音，見證著你前進的足跡，看著你蹣跚著一步步走來，我打心眼里為你感到高興。我希望你能夠走得更遠，爬得更高，超越自己，登上高峰!
程微
你是個懂事、有禮貌的小女孩。上課能專心聽講，課后能自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結友愛。但是，不知怎么了，這個學期你的作業(yè)本經(jīng)常出錯，成績也不拔尖了。好孩子，老師可不希望你再繼續(xù)這么下去�？旄恼�!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
陳康平
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，勤奮，再勤奮。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能更積極投入到學習中，讓智慧的火花早日閃爍起來。
吳潭文
課堂上的你雖不善言談，但是，我仍能感覺到你的腦海中時常有靈光閃現(xiàn);生活中的你雖樂于游戲，但，我仍能感覺到你的潛意識里有著拚搏的概念。面對著可能有些艱苦的學習，我希望你能夠多一些興趣，多一些勇敢。男子漢，是不怕困難的，你說是嗎?
朱浩
老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
賈坤
你是個尊敬教師、團結同學的好孩子。課間你和同學們玩得很歡，把每個同學都當成好朋友。那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”，多讀多看，記裝書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它們的作用。
王永海
你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。我發(fā)現(xiàn)這學期你學習自覺了，成績進步了，老師為你的進步而高興。如果你在紀律上繼續(xù)進步，在學習上更加努力，前途無可限量啊!
陳君豪
你是個頑皮好動的小男孩。上課時，你坐在位置上心不在焉;課間，你卻“生龍活虎”，喜動“干戈”。上次，你還把四(4)班的玻璃給打碎了。其實，你挺能干，也挺聰明的。如果你能把你的聰明用在學習上，認真聽從老師和家長的教育，就一定會大有長進的。
胡豪
熱鬧的'課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現(xiàn)出來時，投之于你的盡是同學們羨慕的目光�？赡阒绬�，你的英語成績遠遠地落在同學后面，偏科可不好呀。要是你多花點時間在英語這門學科上，一定會大有長進的。老師相信你一定行的，對嗎?
李益波
你是一個聰明的小男孩，只是課堂上心不在焉，作業(yè)字跡潦草，因此成績不理想。老師知道你并不愚笨，只是貪玩占用了你很多時間。愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
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