小學(xué)三年級品德評語
太青：
勇敢、懂事的女生，這學(xué)期你的進(jìn)步很大。老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成，還能幫助班里的同學(xué)，真是好樣的。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題你沒有提出來，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在今后大展身手。
宇杰：
在老師眼里，你是一位懂事，愛學(xué)習(xí)要上進(jìn)，不驕不躁的好孩子。你自覺性高，字跡端正漂亮�？茨闫綍r(shí)言語不多，課堂上你卻專心聽講，一絲不茍地完成每次作業(yè)，因此你會常常收到同學(xué)和老師的贊賞。但，孩子，人無完人，每個(gè)人都應(yīng)該虛心好學(xué)，取長補(bǔ)短。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，滔滔不絕地發(fā)表自己的看法。老師期待著，相信你能行!
心悅：
在學(xué)校你能自覺遵守紀(jì)律，尊敬師長，積極鍛煉，堅(jiān)持上學(xué)。這個(gè)學(xué)期你一天也沒有請過假，老師真是高興啊，雖然你對學(xué)習(xí)毫無興趣，但是上課時(shí)你能堅(jiān)持聽講，從不影響其他同學(xué)。希望你在新的學(xué)年里找到方法嘗試簡單的學(xué)習(xí)。
以前的你悶聲不響，像是有好多心事。近來，老師發(fā)現(xiàn)你有些變了，能主動(dòng)和老師打招呼，和伙伴們一起活動(dòng)，課堂上偶爾也能自覺地舉手發(fā)言，真為你的進(jìn)步感到高興。老師還想提醒你，班級活動(dòng)需要你的參與，你能出出金點(diǎn)子嗎?
聰明、機(jī)警的你逗人喜愛，調(diào)皮淘氣的你又常常惹人生氣，行為習(xí)慣的放松使你錯(cuò)過許多受表揚(yáng)的機(jī)會。有時(shí)你也會自責(zé)：為什么這么不爭氣。缺乏毅力的你先別著急，缺點(diǎn)需要一步一個(gè)腳印地去改，只要有勇氣，有決心，你就會進(jìn)步。
音色甜美、模樣?jì)尚〉?你討人喜歡，你的為人處世深得大家贊賞，因而在班里你是個(gè)挺有人緣的女孩子。作為新當(dāng)選的中隊(duì)主席，你工作認(rèn)真，積極主動(dòng)，老師希望你在工作中不斷磨練自己，更好地在崗位上發(fā)揮自己的才干。
你熱愛自己的集體，把她當(dāng)成你的第二個(gè)家，能很好地完成老師交給你的任務(wù)，平時(shí)能熱心幫助小伙伴，常受到大家的稱贊。老師想告訴你，同學(xué)們更喜歡看到你熱情洋溢的笑臉，因?yàn)樾δ苁顾烁械娇鞓�，笑能拉近伙伴之間的距離，笑能提高你的工作效率，笑能使你變得更可愛
【擴(kuò)展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細(xì)解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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