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與什么相關(guān)的作文

哲理性的作文550字左右初中

時間:2021-11-23 12:49:04 與什么相關(guān)的作文 我要投稿
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哲理性的作文550字左右初中

  有些同學覺得哲理性的作文很難寫,確實哲理性的作文往往在表達上會更加有技巧一點,但熟能生巧,多練習之后就會寫了。下面是小編為您整理的關(guān)于哲理性的優(yōu)秀作文,希望對您有所幫助!

哲理性的作文550字左右初中

  哲理性的作文篇一

  從小,我一直享受著家人給我的寵愛,但這也養(yǎng)成了我的習慣性依賴。直到去年,我經(jīng)歷了一位重要親人的離世。這也許是生活,所能給予我的最大打擊——打得我狼狽不堪,措手不及。

  可是,痛過之后,總要思痛。于是,我開始追問自己生命的意義。

  人的一生,確實是脆弱和短暫的。我們終有一天會在這個舞臺上離去,可是,誰也不能提前預(yù)知它的期限。

  這個世上的事情分三種:自己的事、別人的事、老天的事。

  而我們能夠做好的,恐怕也只有自己的事了。

  人在小的時候總是想長大,可是真的長大了,又開始懷念起青春。曾經(jīng)的我,希望時間能夠在25歲時定格。我害怕自己變老,恐懼歲月的蹉跎。甚至,我想要拒絕成長,只想做一個無憂無慮的小孩子。

  可是,時間并不會為誰停留。當你不愿意跨出成長的那一步時,生活就會用它自己的方式,讓你被動的去經(jīng)歷。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)不再害怕的年齡增長。因為在我的`心目中,已經(jīng)有了未來的模樣。我清楚地知道,我在30歲、40歲時,想成為的樣子。

  我的心情,已經(jīng)全然從對時間的恐懼,變成了對未來自己的期待。

  因為世事無常,所以向死而生。

  生命的每一天,都必須活到淋漓。

  明白了這一切,對許多小事都可以瞬間釋然。遇到的困難,也變得容易了許多。知道了生命中真正重要的東西,就不會把時間浪費在很多無謂的糾結(jié)上。

  苦難,從來都不是一筆財富。

  我之所以努力,是不愿辜負自己所受的苦。

  哲理性的作文篇二

  當一個人在困境的時候;當一個人在迷茫的時候;當一個人在心情低落的時候;當一個人在孤寂的時候;當一個人在沮喪的時候;當一個人在人生低谷的時候,知友就是你的精神支柱……

  不管在你幸福的時刻出現(xiàn),還是在你傷心的時間在你身邊,這樣的朋友,這樣的知心朋友是你一生的財富!

  一句夸獎的話語;一句安慰的語言;一個很隨意的動作;一個大度的眼神,都可能成為你戰(zhàn)勝艱難險阻的動力。

  當友人出現(xiàn)在你的面前,當友人一聲不語的時候,當友人給你一杯水的時候。這無形中給了你戰(zhàn)勝困境的勇氣和力量。友情讓你在這個世界上,不會感到孤單和寂寞,因為有了友情,才讓你對人生充滿無盡的幻想和浪漫……

  當你漫步在林陰小道中,想起朋友會更有一番難得的愜意。當你在小雨中散步,聽著雨水扣擊梧桐樹那闊大的樹葉時,此刻想起知友,那種滋心到心底的美妙,真是無與倫比,那種幸福之感悠然而生……

  當歲月積下的塵土;當所親身經(jīng)歷的,那些難忘的日子涌上心頭;當你在編織美好未來時;當你受到感情沖擊時;當你在前行時刻遭到打擊時;當你在享受幸福時有哲理性的作文5篇有哲理性的作文5篇。知友無時無刻不在關(guān)心和關(guān)注你,這種關(guān)注有時候是無形的,可見這種友情是時間最珍貴的無價之寶。為這樣的友情而贊美,而感動、而祝福……

  人生的美妙和艱難;人們的善良和丑惡;歷史的威嚴和曲折;道路的寬廣和坎坷。人生要度過這么多的坑坑坎坎,無時無刻都在和知友,有著密切的聯(lián)系,知友是人生中不可缺少的重要一部分……

  知友在你面前不空話;不高調(diào);不弄虛作假;不會曲思奉承;不會違心作態(tài)。當你的意見、觀點與知友產(chǎn)生分歧時,知友會毫不客氣指出,甚至說出的觀點讓你承受不了……

  知友是你生活中的記憶、思想、激情、開心愉快的調(diào)味品。友人的印記是自己的童年,是永不再來的少年時光的象征。當歲月的年輪在遞增的時候,當你懷念起已經(jīng)失去的光陰的時候,禁不住流下了又苦又甜的熱淚時

  而隨著感情的強、弱、淺中所涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情,是世間珍貴的愛,我們要愛惜珍之!知友是時間的見證,是幸福與患難時的對白……

  知友是人生中的一種情趣;一種興味;一種品格;一種哲思;一種啟迪;一種思緒;一種立意有哲理性的作文5篇作文。知友是一首歌;是一首詩;一朵花。知友是風;是雨;是雪;是風雨后的那道彩虹;是精神的靈魂;是冬日最溫暖的港灣;是愛的源泉……

  哲理性的作文篇三

  絲瓜與肉豆是一種什么關(guān)系呢?說白了,就是一團麻的糾結(jié),你中有我,我中有你,纏纏絡(luò)絡(luò),分辨不清。所以才有了文中父親的那段話:“即使你能分辨這兩株植物又有什么意義呢?你只要在它們的根部澆水施肥,好好地照顧讓它們長大,等到絲瓜和肉豆長出來,摘下來吃就好了,絲瓜和肉豆都是種來食用的,不是種來分辨的呀!”。如果讀過原文,讀者對作者深刻的人生寓意自然會了然于胸。原文中引用了一位禪師的話:“不雨花猶落,無風絮自飛。”這應(yīng)當是這篇散文最形象的主題詮釋。沒有下雨,花朵依然凋落;沒有風,柳絮自然飄飛。日出日落,花開花謝,當紅則紅,當落則落,是自然規(guī)律?烈庾非蟛磺袑嶋H的東西,到頭來可能竹籃打水一場空。像文中的“我”一樣,非要將絲瓜藤曼與肉豆莖干分開,扯斷了藤曼,也是徒勞無益。順其自然,任其生長,必然會“種瓜得瓜,種豆得豆。”

  多年前,筆者曾在一所鄉(xiāng)村中學任教,居住的是一個小院。妻子在院墻四周栽滿了絲瓜、吊瓜和肉豆之類蔬菜。每到夏秋季節(jié),絲瓜的藤曼和肉豆、吊瓜的根莖纏繞在一起,爬滿了院墻。大吊瓜、長絲瓜、飽滿的肉豆,既改善了生活,更增添了田園生活的樂趣。這在上個世紀九十年代的鄉(xiāng)村中學,該是多么難得的物質(zhì)與精神享受!想一想,在那個年代,農(nóng)村教師工作負擔重,壓力大,而工資低,還經(jīng)常拖欠,如果沒有一顆淡定的心態(tài),真的難說會執(zhí)著地堅守三尺講臺。記得有一年教師節(jié)座談會,有一位同事大訴教師工作之苦和工資收入的低下,令參加座談會的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)極為不悅。會后,鎮(zhèn)長曾私下對校長說,如果有教師不滿意現(xiàn)在的工作,羨慕門口擺攤的收入多,那就讓他(她)辭職吧。說者有心,聽者心寒。挺過那幾年,進入新世紀,實行縣鄉(xiāng)統(tǒng)籌,有不少優(yōu)秀的教師紛紛進了城。如今,教師在那個縣城及鄉(xiāng)下已經(jīng)成為既體面又收入上等的職業(yè),成為大學生就業(yè)競爭的熱門行業(yè)。所謂人生無常,沒有一顆淡定的心,患得患失,真得很難在這個瞬息萬變的世界上有所成就,更難以體會到生活的幸福和快樂。正如《紅樓夢》中那個工于心計的王熙鳳,事事逞能,時時斗心,處處爭利,到頭來“機關(guān)算盡反誤了卿卿性命”,豈非悲哉?

  世上有許多事,本是說不清道不明的,順其自然,隨遇而安,就沒有過不去的火焰山。若要較真,非要弄個一清二白,反而撞個頭破血流,徒生煩惱。絲瓜與肉豆的世界,在告諭我們,任何違背自然規(guī)律的任性所為,必然如韓愈筆下的“蚍蜉撼大樹”一樣,貽人笑柄。

  還是鄭板橋先生說得好:難得糊涂。糊涂人生往往是最明智的。人生途中,無論遇到溝溝坎坎,還是高山險攤,靜觀其變、順勢而為,可能會迎來一馬平川的坦途。


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