走進(jìn)新校園作文小學(xué)作文500字

　　走進(jìn)新校園，感受新氣息，這一種快樂。關(guān)于這種快樂的作文也是有不少佳作的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的走進(jìn)新校園作文，希望大家喜歡。

　　走進(jìn)新校園作文(一)

　　走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進(jìn)了那萬人矚目萬人敬仰的中學(xué)門檻。我們從少先隊(duì)員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長為健壯的小樹。 走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴(yán)的排列在兩旁，恰似校園的保衛(wèi)員。這些樹有這數(shù)十年的歷史�？茨且豢每么謮训纳n天大樹。這些樹也代表著我們學(xué)校的品質(zhì)，堅毅頑強(qiáng)，無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得。是那樣的憂愁深遠(yuǎn)。 我徒步走到了我們學(xué)校的圖書館，那個擁有悠長歷史的圖書館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬冊呢，我非常喜歡去這個圖書館，因?yàn)槲乙彩且粋�小小的書蟲啊!我踏上臺階走進(jìn)去挑了一本書細(xì)細(xì)的品味著其中蘊(yùn)含的深刻道理!我們曾對這個學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志!圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華! 新的生活，也給了我新的壓力;然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動力。 在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個月，這不是煎熬，而是磨練!在這半個月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時機(jī)!洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨! 新學(xué)校，新生活，新體驗(yàn)，新毅志!

　　離開了溫馨而舒適的小學(xué)生活，走進(jìn)了新校園，是否還有些懷念?步入了新校園，是否還有些陌生?但慢慢會適應(yīng)……

　　當(dāng)我步入了景炎學(xué)校，這才知道什么是人才輩出，力挫群雄。景炎的公告欄上幾乎寫滿了學(xué)科競賽的友誼成績，那扎實(shí)的文化功底，不由得讓我為之一驚。滿腦子只浮現(xiàn)出三個字：太棒了!就在我欣賞校園美景時，不知不覺，柔和的歌聲引我走進(jìn)了課堂。課堂上的景象卻令我驚呆了!哦，這是我的班級嗎?

　　我的眼睛瞪得滴溜圓，仿佛正在吞噬者一切。在我們班上，少了童年時的玩伴，增添了新的陌生同學(xué)，這種感覺，仿佛像是萬根鋼針扎入我的心!我的朋友呢?我童年時最要好的玩伴呢?你們在哪?這是天意吧，是老天不讓我們重聚在一個班級。我不斷地自我安慰，可是既然我們有緣，又何不在此好好學(xué)習(xí)，好好生活呢?我努力的認(rèn)識新同學(xué)，希望能填補(bǔ)小學(xué)的陰影。果然，我很快認(rèn)識了許多同學(xué)他們不像我小學(xué)時的朋友那樣嬌慣，反而多了幾分優(yōu)雅而成熟的氣息。

　　當(dāng)我告別了小學(xué)時嬌慣我們的老師，卻又迎來了我們嚴(yán)于律己的初中老師。正當(dāng)一股清香飄進(jìn)教室的時候，我驚呆了。這難道就是我們的初中語文老師?竟這般體態(tài)秀麗，五官端莊?從她那雙炯炯有神的眼睛中，我知道了她是一位多么勤勞，多么敬業(yè)的老師;從她那銀裝素裹的外衣上，我看到了她師德高尚，愛生如子的品德。;從他那波濤似的笑容中，我懂得了什么才是做人的道理……從這位老師的言行舉止中，我便漸漸熟悉了她，她那樣優(yōu)雅文靜不正是我們學(xué)習(xí)的典范嗎?經(jīng)過打聽才知道，這是一位教書十七年的老教師。他用自己的滿腔熱血自學(xué)完了本科，最終走向了成功，這種精神，難道不是我們該學(xué)的嗎?

　　每當(dāng)我們打開書本，都會聞到陣陣芳香。我試著聞了聞，似乎今年的芳香比往日更加濃厚，這也就意味著我們的知識，我們的智慧伴隨著者清新的書香一起提升!

　　漫步在景炎學(xué)校，無時無刻不是文明的舉止。每一天都可以看見許多同學(xué)在校園拾起紙屑，做環(huán)保工作。這一切的一切，不都體現(xiàn)了我們經(jīng)驗(yàn)學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)范嗎?

　　告別了我們溫馨的小學(xué)生活，卻迎來了我們嶄新的初中生活。我希望，新的初中生活，會比小學(xué)生活更加美好，更加快樂!

　　走進(jìn)新校園作文(二)

　　有人說，新學(xué)校就是一個新世界。這話一點(diǎn)沒錯，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。

　　兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個威風(fēng)凜凜的哨兵�？绮阶呷氪箝T，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來了!

　　教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑。”

　　等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風(fēng)格可以大概判斷出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時學(xué)校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時曾經(jīng)在這里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和老師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

　　此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因?yàn)榻裉煳艺驹谶@個校園里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。

　　望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，開創(chuàng)自己的光輝歷程。

　　走進(jìn)新校園作文(三)

　　陽光，靜靜地瀉在校園里。噴水池中的清泉折射出耀眼的.光芒。

　　六年前，我第一次走進(jìn)校門，噴水池站在校門口，迎接每一個初來學(xué)軍小學(xué)的孩子們，那粼粼的波光讓我感到萬分親切。六年后，它仍然站在那里，靜靜的，默默的。

　　它見證了校園發(fā)生的滄桑巨變。新的教學(xué)樓拔地而起，我們在那里學(xué)習(xí);操場穿上了塑膠的外衣，我們在那里游戲;新建的體育館有幾個教室大小，我們在那里鍛煉身體。而它自己，卻還是六年前的樣子，只不過經(jīng)過雨水的沖刷，仿佛更年輕了……

　　六度花開花謝，學(xué)軍的學(xué)生早已換了一批又一批，我也從一個不懂事的孩子，成長為了一個六年級的學(xué)生。而噴水池，它仍然是那樣，挺拔得佇立在那兒，似乎永遠(yuǎn)在微笑著，微笑著。

　　由三原色組成的主體，上面有十八只展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛的金魚，它們無聲地訴說著往事。遠(yuǎn)處的蒼松翠柏[注: 蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質(zhì)、堅定節(jié)操的人。]，沒有絲毫歲月的痕跡，似乎更綠了。

　　淙淙的流水聲響了起來，噴水池開始噴水了。水柱組成各式各樣的形狀，像變魔術(shù)一般。一串七色的水珠濺在我臉上，在我的腦海里激起一圈圈思想的漣漪。突然，我想到，經(jīng)過時間的沖刷，不變的又何止這座噴水池?還有學(xué)軍老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。他們，培育了一批批學(xué)生，讓他們像

　　小燕子一樣，飛向社會，飛向明天。然而，在桃李滿天的偉大成績背后，是老師們孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]的辛勤工作。深夜，他們在臺燈下寫教案;白天，他們含辛茹苦[注: 辛：辣;茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]，教育學(xué)生。記得一次，老師將一堂語文課的教案交給我，讓我背出來。我接過來，不由的震驚了:短短40分鐘的一堂課，老師竟然寫了三頁多!我的眼淚差點(diǎn)溢出眼眶。我認(rèn)認(rèn)真真地背了一整天。試想一下，一堂課，老師就寫了這樣許多教案，花了這樣許多時間，難以想象，6年中，老師要在我們身上花多少心血，多少工夫，!而她自己，又得到了什么?

　　記得一年級時，我第一次走進(jìn)校園，是老師親切的目光迎接我融入這個集體。六年來，老師親切的目光給予了我贊許和鼓勵……六年后，老師仍用那樣親切的目光送我最后一次走出校園。校園變了，而老師們愛生如子的作風(fēng)一直未變。我在這里學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，還學(xué)會了做人。老師的目光永遠(yuǎn)是那樣溫暖，就像陽光一樣親切。

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