親子共讀經(jīng)典書籍優(yōu)秀讀后感心得
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，親子活動是少之再少，是時候一起親子共讀了。以下是由小編整理關(guān)于親子共讀讀后感的內(nèi)容，希望大家喜歡!
親子共讀讀后感(一)
讀《愛心樹》有感
孩子：我讀了《愛心樹》這本故事書后，從中想到了樹的愛心，仁慈、寬廣的奉獻(xiàn)價(jià)值 。也從中看到了樹的各種用途。
家長：《愛心樹》這本故事書使我深深感到了樹的無私奉獻(xiàn)精神是多么偉大，而且人的各個成長階段不同的心里需求也表現(xiàn)的淋漓盡致。樹的精神值的我們學(xué)習(xí)，而人從不滿足到滿足也值的我們?nèi)ソ梃b。所以我們要學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)《愛心樹》的偉大精神，深深體會它的深刻內(nèi)涵。
親子共讀讀后感(二)
讀《賣掉課本去看戲》有感
《賣掉課本去看戲》這個故事說出了一個爸爸對孩子的疼愛與期望，他多想讓自己的孩子懂事、多學(xué)知識。爸爸再苦再累也想讓兒子去上學(xué)，他是天底下最好的爸爸�？蓛鹤訁s辜負(fù)了爸爸的期望，忘記爸爸對他說的話，他是個不懂事的孩子，他只想著自己，沒有想到爸爸的感受。我要做一個懂事的孩子，我不會讓爸爸媽媽失望。好好聽話，不會讓爸爸媽媽擔(dān)心。我要做個好孩子，爸爸媽媽為了我辛苦工作，你們付出的太多了……我愛你們!
親子共讀讀后感(三)
《爺爺一定有辦法》讀后感
我讀了《爺爺一定有辦法》這本書后感覺爺爺很有才能，他可以用自己想象力把一塊料子變成一塊毯子，更是接二連三地變成衣服領(lǐng)帶、手帕、紐扣。他在平凡的生活中利用有限的物資不斷創(chuàng)造出許許多多令人羨慕的幸福時光。每個人在生活中都要多動腦、動手、用自己智慧創(chuàng)造出絢爛的人生。約瑟的爺爺?shù)膫ゴ笾幉粌H僅是自己創(chuàng)造生活，更重要的將自己創(chuàng)造生活的理念，潛移默化的傳給后人，讓后人們把科學(xué)的生活理念，一代一代的傳下去。
親子共讀讀后感(四)
讀《愛心樹》有感
今年寒假，媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個孩子所做的一切。讀完這本書后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!
這本書講的`是一棵大樹和一個小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年，那個小孩子已經(jīng)長大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最后，大樹自己的身上只剩下一個木墩，而那個小男孩卻連一句感激的話都沒有對它說。
讀了這本書后，我不禁為那棵大樹惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧�，養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點(diǎn)兒也不能體諒父母們的辛苦和付出，而使父母們傷心，對我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí)，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動證明自己不會和<<愛心樹>>中的那個小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!
新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕，很快一切步入了正規(guī)，感覺一切有條不紊的進(jìn)行中著，似乎沒有上學(xué)期那么忙了。
我按上學(xué)期的計(jì)劃對班級的“雛鷹爭章”欄目，進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃——用激勵的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)，尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以，只是我沒有嚴(yán)格要求，縱容了他們，個別幾個學(xué)生作業(yè)非常亂，根本沒法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真。如果誰的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開始學(xué)生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆，雖然一節(jié)課只能寫三四個字，但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來，那些字看起來像調(diào)皮男孩寫的，自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后，見字如見人。
新的一年孩子們長大了，感覺懂事了許多。在我布置教室時，很多孩子與我一起干活，看著他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責(zé)任!
張校批語：很欣賞你文中提到的“責(zé)任”，其實(shí)緣于“責(zé)任”我們會把事情努力做到更好!小曹，你是個有責(zé)任心和上進(jìn)心的老師，從井井有條的班級管理我們已深知!
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