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奔向荒野讀后感
1.
大象舉起鼻子.對著大海叫起來.頭也再不停的擺動.好像遠處有什么讓她感到恐懼到的東西.她轉(zhuǎn)過身.朝著樹林跑去......
在這個熱帶雨林中我?guī)е笙笠黄鹪诖蠛Ｗ邅碜呷?.....
這片文章使我感到一個9歲的小男孩在成長的旅途上和大象一起生活一起度過......
2.
現(xiàn)在的人類原本是由遠古的猿猴進化而來;現(xiàn)在的人類早已屬于生活在鋼筋混凝土中的群類;現(xiàn)在的人類正在逐步忽略當(dāng)年擁抱大自然的感受;現(xiàn)在的人類值得重返原始的大自然重溫當(dāng)年的情;現(xiàn)在的人類需要返璞歸真般地重新感悟自然的魅力。
煩躁喧囂的忙忙碌碌中，我們也許丟失了那個曾經(jīng)的真我;碌碌無為的慌亂無章中，我們也許躲避著那個曾經(jīng)的自然情結(jié)。如今，我們的孩子也許只能在書本中找尋到那依稀尚存的自然景象;我們的孩子也許只能在電視或者電腦罩發(fā)掘自然的無窮魅力所在。不要以為遠離了自然，我們依然可以活得坦蕩自然。因為，我們?nèi)祟惖母从趨擦?我們?nèi)祟惖那樵从趨擦?我們?nèi)祟惖膭游锱笥言从趨擦�。動物世界里的動物們展現(xiàn)給我們的是生龍活虎的生活性-息。因為它們是電視編導(dǎo)以及野外工作者煞費苦心拍攝下來的精美杰作。動物園里的動物來自于叢林。但是它們在一片囚禁的空間中磨平了原本的習(xí)性，喪失了野外生存的本能。
假如我們需要帶領(lǐng)孩子了解那個真正的原始森林;假如我們需要引領(lǐng)自我深入那個真正的叢林朋友，我們可以在麥克•莫波格的新作《奔向荒野》一窺真正的荒野叢林，一窺真正全生態(tài)的動物世界。盡管我還并沒有全部一睹此書的詳細內(nèi)容，作為一名讀者，我已經(jīng)深深地折服于作者的這部引起我靈魂震撼的書籍。首先，此書吸引我的一大元素便是書名旁邊的標(biāo)注：一本可以從小一直看大的書。這是一本怎樣的書籍呀?居然可以獲得不同年齡層次的青睞。原來，這本書可以帶領(lǐng)你我進入神秘的印度尼西亞熱帶雨林;原來，這本書可以向我們展開一部動物的小說傳奇;原來這本書同時也是激發(fā)并培養(yǎng)孩子勇氣的冒險書卷。書中的主人公是九歲的小男孩威爾與大象烏娜。身為同齡人又是喜歡動物的孩子因此會情不自禁地喜歡上這部小說。身為家長的成年人，教育孩子和親子交流的同時欣賞著異國的風(fēng)光，感悟動物的助人情懷，我們因此也會不由自主地喜歡上這部作品。這些注定了本書的成功;這些奠定了本書廣泛的.讀者范圍。其次，書的封面就是艷麗的叢林中若隱若現(xiàn)的一頭沉穩(wěn)的大象形象。在印度那些國家里，我們都知道大象代表著的是神的化身。在我記憶的深處，我其實就對大象有著極大的興趣與喜愛。它那優(yōu)雅的長鼻有著諸多的本領(lǐng);它那龐大的身軀并不影響它的敏捷行動;它那穩(wěn)健的步伐折射著它的沉穩(wěn)與善良。畢竟，動物也是有靈性的;畢竟，動物也是我們?nèi)祟惖呐笥�。喜歡動物，喜歡大象的我怎能不喜歡這樣的佳作呢?再次，小說中的內(nèi)容串聯(lián)非常得和諧和自然。在這里動物活似人類知己朋友。人在荒野，并不孤寂，這里有著數(shù)不盡的朋友。紅毛猩猩、老虎、大象烏娜,他們都是活靈活現(xiàn)的好友;他們都是實實在在地陪伴在了威爾的身旁知音。離開了牢籠的圈禁，動物們活得如此地生機勃勃。我們可以看到更多以前無法從動物園觀賞的風(fēng)景;我們可以體味到人與動物，人與自然的和諧之美。
《奔向荒野》回歸原始的大自然;奔向叢林追尋人類曾經(jīng)的足跡。讓我們一起奔向那片純凈的自然;讓我們一起奔向那片未曾污染的源頭。。其實，在我們奔跑向大自然的過程中，我們的心靈得到滌蕩;我們情感得到放飛;我們?nèi)祟惻c動物的友情得到鞏固。人離不開自然，人離不開動物。樹立正確的人與自然的和諧關(guān)系應(yīng)該及早地從我們的下一代開始-。
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