后母的三巴掌讀后感
1.
在每一個人的心目中都有一段刻骨銘心的記憶，有的是快樂的，有的是痛苦的，有的是幸福的……而《后母的三巴掌》中作者的那段記憶是很特別的——后母打了他三巴掌：八歲的時候因偷瓜被后母打了一巴掌;十歲時因不想借錢幫助別人被后母打了一巴掌;十四歲時因家里窮不想上學被打了一巴掌。我剛開始覺得這事特別好笑，它的，后母打了他，他竟然還好意思寫出來，真是厚臉皮。但是在我細細品味完這篇文章后才明白，這不是件害羞的事情，而是值得寫、值得讓大家知道的事，在我看來這三巴掌是說明了后母對他的愛啊!
后母之所以打他，是因為要告訴他這樣的行為是錯誤的，每一次打他都是要告訴他一個道理：一不能養(yǎng)成偷東西的壞毛病;二要做一個助人為樂、在別人有難時伸出援助之手的人;三要有人窮志不短的志氣，為了自己的理想，不能半途而廢。
說到這里，我想到了老師給我講的生活中的一個實例：有一個小男孩他的父親死了，母親從小嬌慣他。有一次他看見同學的橡皮很漂亮，就偷了那個同學的橡皮。老師知道后就告訴了他的媽媽，而他的媽媽非但沒有制止他的這種行為，反而庇護他，說這是她給孩子買的橡皮，老師無可奈何，就沒有追究。那個小孩長大后不是一個小偷了，而是成了一個“江洋大盜”，最后他因搶銀行被抓起來了，判處了死刑。他媽媽探監(jiān)時后悔不已，這時她孩子對她說：“媽媽我有個悄悄話要對你說，你把耳朵往前一點�！眿寢尵驼兆隽�，結果他把媽媽的耳朵咬了下來，說：“這就是報應!”
這個例子說明了媽媽的教育是多么的重要，如果這個小孩的媽媽也像作者的媽媽一樣及時給他一巴掌，那么我想這種慘劇就不會發(fā)生了，也許這個小孩會成為一個對社會有用的`人才。因此我們不要重蹈覆轍，要好好學習，從小養(yǎng)成好的習慣。
2.
在每個人的心目中，都有一段令人難忘的記憶，有的是快樂的，有的是痛苦的，也有的是幸福的……而作者那段記憶，是后母打了他三巴掌。
作者八歲的時候，因為偷瓜被打了一巴掌，十歲時因為不想借錢給別人被后母打了一巴掌，十四歲時因為家里窮，不想上學又被打了一巴掌。這三巴掌雖然很痛，可說明了后母對他的愛啊!后母之所以打他，是要告訴他這樣的行為是錯誤的，每一次打他都有一個道理：一是不能養(yǎng)成偷東西的壞毛病，二是要學會樂于助人，要在別人困難時伸出援手，三是要有人窮智不短的志氣，不能半途而廢。后來，這個人成為了一個懂得感恩的人。
這時，我想到了文學老師給我們講的一個真實的事情：有一個小男孩的父親死了，他的母親從小就慣著他，隨他做什么事。有一次，他看見同學的一塊橡皮很漂亮，就偷了那位同學的橡皮。老師知道后就告訴了他媽媽，沒想到他媽媽并沒有罵他，而是包庇他，說這是她給孩子買的橡皮，老師沒辦法，只好走了。那個孩子長大后成了小偷，而且是“江洋大盜”，最后他因為搶了銀行而被判了死刑。他母親探監(jiān)時后悔不已，這時那個孩子說：“媽媽你過來一點兒�！眿寢尵妥呓它c，結果他把媽媽的耳朵咬了下來，說：“這就是報應!”
如果這個孩子的媽媽也象作者的媽媽一樣及時地給他一巴掌，那這種事就不會發(fā)生了。也許，他會成為一位作家，也許他會成為一位警-察，也許他會成為一名優(yōu)秀的教師……。
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