著名兒童小說愛的教育讀后感
一本書囊括了一個少年對整個世界的熱愛;一本書呈現(xiàn)了父母的殷切期盼;一本書描述了世界上最真摯的友誼�！稅鄣慕逃犯嬖V我們關(guān)于愛的主題。百分網(wǎng)小編給大家整理了愛的教育讀后感，僅供參考。
愛的教育讀后感篇一
在08-09學(xué)年度教研月中，我自覺利用課余時間認(rèn)真研讀了意大利著名作家亞米契斯的作品《愛的教育》，收獲頗大，體會如下：
《愛的教育》是世界兒童文學(xué)史上一部優(yōu)秀的日記體小說，這部小說通過一個小學(xué)生的日記，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年中學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。全書故事簡單，風(fēng)格樸素，感情濃烈，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人畫面，是19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說之一。
小主人公安利柯是一個剛剛上四年級的學(xué)生，出生在一個生活相對富裕的知識分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力，待人誠摯友善，安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂善好施的人，常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的人。
安利柯的身邊有著一群心地善良、充滿愛心的同學(xué)。班長代洛西是個熱忱的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，為了不傷同學(xué)的自尊心，他小心翼翼地保守著這個秘密。當(dāng)面對克洛西的父親的時候，代洛西真摯的話使這個曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個火車司機(jī)的兒子具有高尚的心靈，面對被欺負(fù)的弱小者他常常會挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點兒小事吵架，在開明的家長的教育引導(dǎo)下，兩個孩子反而成了親密的同桌。同學(xué)克洛西的父親因過失殺人入獄，克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活，但不論怎樣困苦，母親都要讓克洛西去上學(xué)。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體，面對父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅持幫助父親抄寫公文。當(dāng)父親終于明白兒子為何身體每況愈下，學(xué)習(xí)成績直線滑坡時，父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚獎?wù)�，他的這份榮譽令父親幡然醒悟，從此改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠。
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛國。畢業(yè)時，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛，生活中處處留下愛的印記。安利柯的日記，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛;小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學(xué)會用一種溫暖的眼光看世界。
當(dāng)安利柯對沿街乞討的母親表現(xiàn)出漠然的.神情是，父親是這樣及時地寫道：“安利柯啊!好好聽著!不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊!尤其是對于為了自己的小兒而求乞的母親，不該這樣。這小兒或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親的難過將怎樣呢?假定你母親不得已要至于對你說:‘安利柯啊!今日不能再給你食物了呢!’”這一番話足以證明父親的那顆金子般的心，他希望孩子富有愛心和同情心。
通過對本名著的學(xué)習(xí)，我真正體會到愛的教育蘊含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基矗在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個性上允許孩子自由發(fā)展。
愛的教育讀后感篇二
《愛的教育》這本書講述了小學(xué)生安利柯十個月的日記，透視了師生父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
《愛的教育》這個書名引出了我的一個疑惑：無邊無際的世界中，愛，究竟是什么，能讓人不惜付出自己的生命?帶著疑問，我決定和意大利小學(xué)生安利柯一起在書中旅行。讀著讀著，我仿佛自己也融入書中，身臨其境，過著被愛包圍的生活，這時，我找到了答案：愛是一種感受，比水珠還要純真，比糖果還要甜蜜，比磚石更寶貴，比群星更璀璨，是一種人人都想要但金錢買不到的感受。“尋母記”中，主人公馬可的母親去異鄉(xiāng)當(dāng)了傭人，在一次信中說自己不舒服之后就與馬可失去了聯(lián)系，馬可為母親著急，費盡千辛萬苦來到那兒，得知母親早已病倒，而他的到來讓母親獲得了生的希望，馬可的母親終于獲救了。而我自己不僅沒有時時刻刻幫助母親分憂解難，還時常為母親添麻煩。“公民榮譽勛章”中，主人公不顧自己的安危，跳下水救人。如果是我，我想我可能沒有勇氣用自己的犧牲來換取他人的生。
《愛的教育》風(fēng)靡世界、經(jīng)久不衰，是一部永不過時的不巧之作。語言文字雖然不豪華絢麗，描寫的也只是生活中極為平凡的人，但它流露出人與人之間的真摯感情。雖然沒有引人入勝的情節(jié)和懸念，但四處洋溢著深厚、濃郁的愛，讓人倍感偉大。愛，不僅是大恩大德，更是生活中微小的事，莫讓這種情感在你的心中輕輕溜去。在生活中，我常常只關(guān)心那些大愛，卻把“媽媽給我做的早餐”等小事當(dāng)成理所當(dāng)然。實際上，幫助別人做的事沒有一件是理所當(dāng)然的，正是因為愛，才促使愛我們的人幫我們做事�！稅鄣慕逃方o無數(shù)人洗滌了心靈。
愛使生命不再孤獨，讓我們乘上愛的小舟，在人生的湖中漂蕩!
愛的教育讀后感篇三
愛，是一個神圣又熟悉的字眼，它讓我感悟到了很多，而《愛的教育》這本書，更是讓我感悟到了愛的境界。
這本書的作者是來自意大利的亞米契斯，書的主人公是一個上小學(xué)四年級的男孩安利柯。全書以安利柯的名義，通過日記的形式，寫出了那些令人熱淚盈眶的友愛，師生情，父愛，母愛……《愛的教育》中的每一個故事都回響著愛的旋律。
其中，最令我浮想聯(lián)翩的是“掃煙囪的小男孩” 這個故事。它主要講述了這樣一件事情：在學(xué)校對面，一個小男孩的啜泣聲引來了一群女孩，她們發(fā)現(xiàn)小男孩傷心的原因是丟了自己剛掃煙囪賺來的錢。于是她們紛紛把身上的銅幣給了小男孩，最小的女孩沒錢，就把手中的花送給了小男孩。小男孩看著手中滿滿一袋的銅幣和大把的鮮花，破涕為笑，臉上掛著笑容向家的方向奔去。
這些女孩金子般的愛心，不但是最令我難以忘懷的，也是這個世界上最寶貴，最毫不吝嗇的。就比如那年的四川大地震，當(dāng)所有人知道這個噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷的伸向災(zāi)區(qū)。大人們捐款捐物，小孩們把買零食的錢省下來捐給災(zāi)區(qū)，就連日本，美國，俄羅斯等國家也派去了救援隊，醫(yī)療隊。所有人都希望他們早日住上樓房，早日重返學(xué)校學(xué)習(xí)，早日擺脫地震帶來的痛苦!這就是愛，毫不吝嗇的愛。
這種毫不吝嗇愛讓我為自己曾經(jīng)犯下的錯誤感到內(nèi)疚和慚愧——那是一個飄著雪花的的冬日，街道上有些乞丐冒著風(fēng)雪討錢，而我則是頂著絨毛大雪大步大步的走向圖書館。當(dāng)我準(zhǔn)備把腿邁進(jìn)圖書館里面時，一個衣衫襤褸的可憐女孩引起了我的注意，她的目光里流露出乞求和饑餓難忍，但好像有一種聲音在告訴我她不值得我?guī)椭�，最后，我還是無視了她的乞求�，F(xiàn)在回想起來，我深深的自責(zé)自己，如果當(dāng)時我?guī)妥×怂�，就算只有一枚硬幣，她也一定會因此而感到溫暖�?/p>
愛是實在的，是溫暖的，是博大的，是毫不吝嗇的。朋友們，請獻(xiàn)出你們的愛心，幫助所有需要幫助的人，讓這個世界成為一個美好的天堂!
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