讀紅色故事的讀后感
1. 讀《紅色經(jīng)典故事》有感
1942年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍對(duì)冀中抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)大掃蕩。日本鬼子從炮樓出來(lái)不斷襲擊鄰村老百姓，進(jìn)村后，他們燒殺搶奪，無(wú)惡不作，老百姓對(duì)他們咬牙切齒，恨之入骨。
高家莊群眾在黨支部書(shū)記高老忠、民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶的領(lǐng)導(dǎo)下，隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田隊(duì)長(zhǎng)率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了，高老鐘意識(shí)到鬼子進(jìn)村將是老百姓的一場(chǎng)災(zāi)難。面對(duì)兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來(lái)到村中的老槐樹(shù)下，解開(kāi)繩索，拉響了那口報(bào)警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時(shí)，山田的槍聲也響了，這位忠誠(chéng)的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報(bào)仇!
鬼子一出炮樓就會(huì)被藏在地道里的民兵發(fā)現(xiàn)，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進(jìn)村后，什么也發(fā)現(xiàn)不了，可是，民兵連長(zhǎng)高傳寶和他的所有民兵早已做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，一聲令下，四面開(kāi)火，敵明我暗，戰(zhàn)術(shù)自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。高傳寶揪著小鬼子的衣領(lǐng)說(shuō)：“你抬起頭來(lái)看一看，這是什么?這是人民!只有人民才能創(chuàng)造出這樣的奇跡，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的!”
讀了這個(gè)故事，我有我有了深切的`感受，我知道了以前的人民是怎樣打敗日本人的，知道了他們的辛苦。六十幾年后的今天，回望六十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰(zhàn)中的地道是奇跡，而我說(shuō)冀中平原的勞動(dòng)人民們才是奇跡!他們發(fā)揮自己的智慧創(chuàng)造了地道，戰(zhàn)勝了的困難，用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園和祖國(guó)!他們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)的歷史上留下了光輝的一頁(yè)!
2.
《小蘿卜頭的故事》讀后感(讀紅書(shū)品紅色經(jīng)典)
最近，我讀了一篇名叫《小蘿卜頭的故事》的文章，文中的主人公小蘿卜頭我銘記在心，久久難以忘懷。
小蘿卜頭才剛出生8個(gè)月，就同媽媽和爸爸一起被國(guó)民黨反動(dòng)派關(guān)進(jìn)了重慶白公館監(jiān)獄，小蘿卜頭很想讀書(shū)，他的爸爸媽媽拿他沒(méi)有辦法，于是去找看守長(zhǎng)，看守長(zhǎng)說(shuō)：“你可以讀書(shū)，但是要有人來(lái)當(dāng)老師�！毙√}卜頭聽(tīng)見(jiàn)了看守長(zhǎng)同意讓他讀書(shū)，黃將軍同意當(dāng)他的老師。他向看守長(zhǎng)敬了一個(gè)禮。文章是爸爸編的，廢紙做的本子是媽媽訂的，半截鉛筆是黃將軍送的，他舍不得用，他把沙子放進(jìn)瓶子里，用一根釘子在上面寫(xiě)字，用手一擦又能寫(xiě)了。黃伯伯教了小蘿卜頭兩年，最終還是和小蘿卜頭一起死去。
小蘿卜頭多可憐啊!他沒(méi)有可口的飯菜，沒(méi)有舒服的床，沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有那充滿快樂(lè)的學(xué)校，甚至沒(méi)有生活的希望，但它勤奮學(xué)習(xí)，把黃伯伯教得每一個(gè)字，每一句話都記在了自己的腦海里。我真為我自己之的不認(rèn)真而感到慚愧。
讀了這篇文章之后，我不禁想起了一件事。有一次，媽媽要去買菜，叮囑我：“等會(huì)做一面口算，我回來(lái)要檢查的�！蔽覙O不情愿地回答了一聲：“哦”于是我回到了我自己的房間。很不樂(lè)意地翻開(kāi)了口算薄，我懶得用口算，于是拿起計(jì)算器，按了起來(lái)，計(jì)算器按一題，我就做一題，這樣很快就做完了一面口算，過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，訊問(wèn)我做口算的事。于是我隨口就回答了：“做完了。"
媽媽就進(jìn)我的房間去檢查，過(guò)了一會(huì)，媽媽就出來(lái)說(shuō)：“這次真棒，全對(duì)”我臉不紅心不跳順利地蒙騙過(guò)關(guān)了。
回憶這樣事，我發(fā)現(xiàn)小蘿卜頭想得是一些金點(diǎn)子，而我想得都是一些懶惰的歪點(diǎn)子。他在如此惡劣的環(huán)境下能夠如此認(rèn)真地學(xué)習(xí)，而我們?cè)谶@樣溫暖舒適的環(huán)境中還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?
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