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青銅葵花第五章優(yōu)秀讀后感作文
《青銅葵花》這本書主要講述了鄉(xiāng)下男孩子青銅與城里的女孩子葵花之間發(fā)生的凄美故事。下面是小編給大家整理的青銅葵花第五章讀后感，僅供參考。
青銅葵花第五章讀后感【篇一】
它的美令人震撼,令人疼惜,令人禁不住落淚.
城市七歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶農(nóng)家：祖孫三代，都極“干凈”。不僅外表，更在內(nèi)心，圣潔高尚，清澈透明，至美至純。為應對社會的貧窮，戰(zhàn)勝自然災難，繼承文化傳統(tǒng)，維護家族尊嚴，他們正直勤懇，相愛相親，各盡所能。
他們的大麥地，也是一處和諧家園。盡管那個養(yǎng)鴨富戶視錢如命、蠻不講理，卻也不敢去犯眾怒。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，都憐愛嬌美而聰敏的孤女葵花。這獨特的小環(huán)境，為人間至愛的煥發(fā)與傳遞提供了契機。在饑荒最危急時，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰干挺直，挺成一棵樹”!
這部小說，描述的就是這一戶農(nóng)家兩個少年經(jīng)受苦難的.歷程和各自顯示的風度。他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立，他們就是青銅葵花。而當緊急關頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯示，曹文軒這部書所呼喚的，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應有的強勁風度。
就在這天，老奶奶又賣掉金戒指。她操勞終生，力竭而逝，留下親手摘的棉花———留下了生命的溫暖;留下戴了一輩子的手鐲給葵花———留下了未來的希望。而葵花為給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多很多的錢!”———她還不懂得金錢的價值，她只懂得愛的責任和分量。
在大麥地，除嘎魚家精于計算，大多數(shù)人以情為重。連青銅家牛，都通人性。為收養(yǎng)葵花，它“蕩氣回腸吼叫一聲，震下了許多落葉”。茫茫風雨蘆蕩，青銅暈倒在水洼里，是牛馱著葵花走回來。奶奶起不了床，老牛也倒下了。它的目光，一派慈和：“它感激青銅一家人，它享受到一頭牛難得享受的一切，活得幸福。”
歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。愛的主人公，便是青銅�；馂氖顾辉僬f話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨煉了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個性。這個奇特形象，是曹文軒以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。
《青銅葵花》就是愛的故事。是青銅變戲法，使葵花上了學。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花補營養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕到一只野鴨;為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。
“那串冰項鏈散射出的變幻不定的亮光，震住了所有在場的人”。也會震住所有《青銅葵花》的讀者。書中那些美妙引人的情節(jié)、獨特動心的細節(jié)，都會使小讀者感到詫異驚奇。這部書，就是為當今生活在幸福里的孩子，享受歡樂同時，體味過去的苦難。“少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
“青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈。”于是，在曹文軒筆下，貧窮成為詩句。這種純美意境，對小讀者別有魅力。他們會被感動，會聯(lián)想自己：假使要我賣掉腳上最后一雙蘆花鞋，赤足走在風雪之中，我做得到嗎?當他領會了愛心表示我能做到時，《青銅葵花》就取得了巨大成功。
青銅葵花第五章讀后感【篇二】
今天，我讀了第五章，讓我對青銅與葵花又有了更深的了解。在這個破舊卻溫馨的家里，所有人都想著為別人做些什么�？ìF(xiàn)在教青銅識字了，這個舉動就像蠟燭照亮了小屋一樣，使每個人的心都曖洋洋的。從此大樹下就多了青銅和葵花的身影，這時候的葵花仿佛變成了姐姐，青銅變成了弟弟。青銅不再無知，反而更加聰明。
在生活更上一層樓的時候，天災降臨了，狂風呼嘯，大雨傾盆，房屋被吹塌了，牲畜到處亂竄，整個村莊都被大雨淹沒了。大水沖掉了青銅家的一切，卻沖不走青銅家的團結精神和永遠的.堅強。奶奶為了能讓大家住進茅草屋，把戴了一生的耳環(huán)賣掉了。從此青銅又忙碌起來了，他要翻過海堤去提水，這又讓他結識了一個朋友青狗。
等青銅和爸爸回來了，就意味著有房子住了，大家都很興奮，這是一家的支柱，讓我們等待這一時刻的到來吧。
青銅葵花第五章讀后感【篇三】
身處城市的我們，體會不到窮人家孩子的辛酸。我們要吃的有吃的，要喝的有喝的，要穿的、用的父母都會給我們買�？赡銈冎绬�?你們相信嗎?窮人家的孩子晚上寫作業(yè)用燈都是困難的，這個問題我想你們就沒有考慮過，可是對于農(nóng)村的孩子來說卻是一個問題，想想我們與他(她)們的區(qū)別之大，可我們?yōu)槭裁礇]有想過為他們捐一些東西呢?讀過第五章，我就有了這種想法。
葵花去別人家寫作業(yè)，要聽從別人的呼喚，要看別人的臉色，看完知道了窮人家孩子的.辛酸，青銅家的房子倒下了，青銅決定和他的爸爸去海邊劃草，青銅在海邊玩耍時見到了青狗，青狗知識青銅家寂寞時的“及時雨”，青銅回來時，真是興奮，青銅脫下衣服，一直在空中搖晃著，我想這是表達他內(nèi)心的喜悅吧!
葵花，媽媽，奶奶在岸上迎接，可真是熱鬧，看到這么一副情景，我真實體會到了濃濃的人情味啊!
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青銅葵花第五章讀后感【篇四】
暑假里，我讀了曹文軒叔叔的長篇小說《青銅葵花》。作品寫苦難—大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美—大美，將美寫到了極致;作品寫愛—至愛，將愛寫的充滿生機與情意。這本書使我對生活，對苦難有了一個深刻的理解，并對自己從內(nèi)心開始了深深的反思。
葵花是一位文靜而瘦弱的女孩，除了爸爸，他甚至沒有一個親戚，葵花隨爸爸從城里搬來蘆葦蕩，爸爸和單位同事每天都忙于工作，甚至晚上還要開會加班，沒有時間陪伴葵花，葵花只能獨自玩耍，悶了，她就去池塘邊看魚、去食堂看廚師炒菜，有時常常與野花對話，與葉子上美麗的瓢蟲對話……。我覺得葵花真是太孤獨，太可憐了。想一下自己及身邊的朋友，真是幸福，不僅有父母的陪伴，和小朋友一起玩耍，假期爸爸媽媽還能帶我們出去旅游。
葵花雖然很孤獨，但她沒有生爸爸的氣，當爸爸很晚回來后，她會情不自禁地鉆進爸爸的懷里，她感到很愜意，葵花覺得這是一天中最溫馨，最美好的時光了。啊!葵花太懂事了!
葵花的爸爸是位雕塑家，有一天，他將葵花托付給了看門的丁伯伯，帶著畫具及寫生用物去葵花田寫生�？墒前职衷谧貋頃r，船被河水打翻，爸爸不在了，葵花再也看不到爸爸了，她的嗓子哭啞了，每天深夜，葵花都在夢中呼喚爸爸……讀到這里，我傷心極了，葵花的.遭遇太悲慘了，我想讀到這本書的人，都會對她產(chǎn)生同情之心。若現(xiàn)實生活中有這么一個人，我想，我們大家都會千方百計地去關心她照顧她。
從此葵花經(jīng)常往葵花田里跑，去喊爸爸，干校的人必須勞動，沒有時間照料葵花，決定送由大麥地的人寄養(yǎng)。
大麥地有一位小男孩叫青銅，他是個啞巴，青銅養(yǎng)了一頭健壯的牛，他和牛形影不離，感情特別好。有一次葵花坐船遇到危險，還是青銅和牛一塊救了葵花。青銅雖啞，但外面高音喇叭里所說的關于寄養(yǎng)葵花的事卻真真切切地聽到了。青銅喜歡葵花，同情葵花，爸爸、媽媽、奶奶也都喜歡葵花，想領養(yǎng)葵花，而葵花也喜歡青銅一家，在眾多領養(yǎng)她的人中，葵花選擇了青銅一家，為此青銅一家人非常高興。小葵花一夜之間就融入了那個家，葵花成了青銅的尾巴，幾乎沒用什么時間，葵花就能與青銅交流一切，包括心中最細微的想法。
開學的日子越來越近了，這些天，青銅家的大人們每天夜里都睡不好，因為家里只有一筆錢，這一筆錢是一籃一籃書蔬菜換來的;是一只一只雞蛋換來的;是一條一條魚換來的;是他們從嘴里一口一口省下來的，而這筆錢，只能供一個人上學，青銅十一歲了，葵花七歲了，都已到了自己上學的年齡。
最后，大人決定，讓葵花先上學。而葵花說：“讓哥哥先上學我還小哩，我要在家陪奶奶。青銅好像早已想好似的用手勢告訴爸爸、媽媽、奶奶：“讓妹妹上吧我不上學，我上學也沒用，我要放牛。”這兩個孩子不停地爭辯著，搞的大人心理很難受。第二天青銅捧出一只罐子來，然后從口袋里掏出兩只染了顏色的銀杏來。他比畫著說：“我將它放到罐子里，誰摸到紅杏，誰去上學誰也不能耍賴。”青銅示意葵花先摸，葵花摸到了紅杏。青銅是一顆綠色的銀杏。青銅笑了，但已含了眼淚，他永遠不會說出這里頭的秘密。
太感人了!我為青銅一家人對葵花的疼愛，為青銅、葵花的互愛互讓我感動，更為青銅對葵花的那份兄妹情意感動。我們從他們身上看到了生活在幸福時代的我們，所缺欠的是什么?
《青銅葵花》這本書感人的情節(jié)還有很多很多，這本書我讀了三遍，還是愛不釋手，每次讀完，我都會受到一種更深的教育和受益。同學們，趕緊讀一讀這本書吧!我相信你們也會被感動與震撼!
青銅葵花第五章讀后感【篇五】
感恩身邊的人每一個人都會感恩，只是有人是在讀書中學會的，有人是在生活中學會的，有的人是在學習中學會的，有的人是在 ......總之，學會感恩的途徑很多。
我最近讀了《青銅葵花》。它講了女孩葵花的父親再一次意外中落河身亡，青銅一家本來就不富裕，但是每個人都很善良，他們見葵花很可憐就收養(yǎng)了她，把她當做親生女兒一樣，無論生活怎么困難都堅持讓她讀書，葵花為了感恩，她把所學的知識都教給了啞巴哥哥青銅，一個夏天的傍晚獨自一人葵花坐著輪船去了離家很遠的.地方，只是為了掙錢給奶奶治病。
她和青銅一家共同生活了兩年，一同經(jīng)歷了好多的苦難，同時也留下了美好的回憶。兩年以后葵花被她爸爸的好友接回城里生活，當葵花過了好多年再回到大麥地的時候，一直等著葵花的青銅突然大聲喊出了葵花的名字。
青銅葵花兄妹兩感情很深，當時葵花是青銅一家唯一的希望，青銅十分疼愛她的葵花妹妹，當看到他們分別時的那一段，我想到了兄妹情深何忍別。兄妹在一起的時光那么美好，但是天下沒有不散的宴席，與自己經(jīng)歷再多苦難的朋友也會有分別得那一天，只是有早有晚罷了，對自己有恩惠的人，我們永遠都要記住他們，去報答感恩。
在以后的學習和生活中我們要懂得知恩報德，同時也要盡自己所能盡量去幫助有困難的人。
青銅葵花第五章讀后感【篇六】
《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫的一部小說，這是一部很好看的書�？戳艘院笞屛曳浅８袆�。
這本書是寫的一個小男孩與一個小女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓失去父母的城市女孩葵花認識了農(nóng)村男孩青銅，并在青銅家生活。他們一起在苦難的環(huán)境中相互幫助，相互鼓勵，一直到葵花12歲那年，被人接回她所在的城市。
一次過年時，葵花的學校舉辦文藝活動，讓葵花擔任報幕員�？ù┥狭诉^年的'新衣服，老師又從同學那借來了一條銀項鏈，葵花戴上以后很好看�？墒峭瑢W因為妒嫉，又將銀項鏈從葵花那要了回去，葵花很難過但也沒辦法，因為青銅家實在是太窮了。
這件事最終被青銅知道了，青銅暗下決心一定要讓妹妹葵花戴上銀項鏈。他突發(fā)奇想，在寒冷的冬天，用冰凌為葵花做一個銀項鏈。他在一個個冰凌中間吹出小孔，然后用線穿上。雖然他的腮幫子都吹麻了，但他看到葵花戴上他做的銀項鏈，那美麗、純潔的樣子震動了所有觀看文藝活動的人情景，他的心里是多么的開心呀!
青銅和葵花在那樣艱苦難的環(huán)境中生活，他們也沒有放棄。雖然葵花學習條件是最差的，但是她的成績卻是全班最好的;雖然青銅是個啞巴，但他在葵花的幫助下，居然學會了寫字。他們所做的讓我很感動，也讓我很慚愧。因為我們現(xiàn)在學習、生活的條件比他們好上百倍，但是我卻沒有葵花那種刻苦學習的精神，也沒有青銅那種想辦法克服一切困難的勇氣。
青銅、葵花，我要向你們學習。上課時認真聽講，課后認真作業(yè);在家里幫大人多做一點家務，碰到困難的事情，先自己想辦法去解決。青銅、葵花，我一定會做得比以前更好的!
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