課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文（精選9篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文，歡迎大家分享！
課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文 篇1
上個星期五，我在學(xué)校圖書館里借了一本名字叫《會走路的樹》的書。它主要講的是有一棵枝葉茂密的樹很想走路，小兔子們都嘲笑它：“一棵樹怎么會走路呢?”但是它沒有放棄這個愿望。它懇求砍伐工人把它砍下來，順著小溪漂到了林常砍伐工人去鋸木頭時，在它身上貼了一塊標(biāo)簽，上面寫著“一棵想走路的樹”。木匠就把它做成了一輛漂亮的木車�，F(xiàn)在，它能像小兔子一樣快樂地奔跑了。
通過這個故事，我懂得了只要向著自己的愿望努力，別人嘲笑也不要放棄，最后愿望就會實現(xiàn)。
今天我看了一篇故事，叫做會走路的樹。
有一種樹，它會走路，這種樹的名字叫—卷柏。為什么它要走路呢?是因為它要生存。卷柏它的根扎的不深，只能吸收到一點水。它有時候‘走路’還會丟掉自己的生命，它會被汽車壓扁，有時掛在樹上下不來沒有水分就會死亡……一位科學(xué)家曾經(jīng)做過一個實驗，他把卷柏放在一塊比較干燥的空地里四周圍上了籬笆，這棵卷柏正準(zhǔn)備‘逃跑’時，卻發(fā)現(xiàn)無路可走了，它就在這塊土地深深地扎下根，科學(xué)家來看它比平時更粗壯。地底下還含有很多水分。
這篇故事告訴我們，遇到一點困難不要撒腿就跑要冷靜處理事情。
課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文 篇2
今天，我看了一篇叫《會走路的樹》的文章，讓我心中充滿了一種感悟，這種感悟如一杯濃酒，讓我回味無窮。故事是這樣的，南美洲有一種會走路的樹膠卷柏，它的生命需要水分，所以他為了水分會拔地而起，縮卷成一個圓球，隨風(fēng)滾動，一旦到了有水的地方，立刻就會把根鉆入土壤中，暫時安居下來。
實驗者將卷柏困在一塊水源充足的地方，當(dāng)水分減少時，卷柏準(zhǔn)備游走，但是一次次失敗了，而它的辦法就是將根鉆入土壤更深處，沒想到卷柏重新扎根后，更加茂盛。人生也如卷柏，如果你扎根不深，不夠努力，不會鉆探事情奧秘，就只會停留在事情表面，無法探索內(nèi)部學(xué)習(xí)不能像卷柏一樣，膚淺的只從學(xué)習(xí)中獲取一點智慧，而更該努力學(xué)習(xí)，奮斗，將根深深的扎入泥土，獲取更多的智慧與知識，否則永遠(yuǎn)不會獲得世界的奧秘。工作也不能像卷柏，做事情只做到了自己設(shè)定的所謂深度，而就去做另外一件事情，這樣永遠(yuǎn)成不了大事，永遠(yuǎn)不會成功。
只就做一些一事，一生平淡無奇，無所成就。看了《會走路的樹》，讓我回味無窮，是呀，人不努力，不鉆探事物，也會變成一株平凡的卷柏。
課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文 篇3
這個故事主要講述了，在一片大森林里，有一棵有25個年輪的樹，名叫茂茂，他有一個夢想：想當(dāng)一棵會走路的樹。
茂茂請求伐木工人把他鋸下來，幫他實現(xiàn)會走路的夢想。伐木工人說，這要等到林場批準(zhǔn)才行。
在等待林場批準(zhǔn)的這段日子里，茂茂做好了行動。
他讓樹上的小鳥搬了家，向野兔打聽了下山的路。有一天，伐木工人鋸下了他，他把樹墩留給野兔做桌子，伐木工人把他拖進(jìn)溪水，流往山下。沿途，他看見了許許多多美麗的風(fēng)景，他高興極了，忍不住大喊：“��！太美了！”
到了山下的林場，他看到許多聚成片的`木料，身上貼著標(biāo)簽。茂茂想：作為一顆樹，他的生命已結(jié)束。作為木頭，他的生命剛開始。
伐木工人鋸樹的時候，認(rèn)出了茂茂，把它鋸成木片以后貼上了：“一棵上走路的樹”的標(biāo)簽。一位木匠看見了，用它做了一輛木車，他靈活的奔跑起來。
一天，他在一棵樹下休息，碰到了野兔，野兔已經(jīng)不認(rèn)識他了。他告訴野兔自己是那顆會走路的樹。野兔替她感到很高興。
課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文 篇4
昨天看了《會走路的樹》后，讓我有很多聯(lián)想。我就由此談?wù)劇搬斪印本瘛?/p>
《會走路的樹》說的是南美洲有一種可以到處游走的樹——卷柏。它到處游走的理由是希望能夠找到足夠的水分供養(yǎng)。當(dāng)某地水分不足的時候，它就會把根從土壤里拔出來，卷起整個身體憑借著風(fēng)的力量去尋找另一個水源充足的地方。當(dāng)然，有的卷柏會在尋找水源的游走中失去存活的機(jī)會，而且這種機(jī)率無法估計。對此，有人認(rèn)為卷柏的這種遷徙是不斷地給生存創(chuàng)造好的環(huán)境，也有人不以為然，認(rèn)為卷柏不走也能生存。于是，有位植物學(xué)家就做了個試驗，將卷柏圈在一個水分充足處，隔絕了一切可能將它移走的條件。幾天后，水分開始減少，卷柏做好了再一次游移的準(zhǔn)備，可怎么也轉(zhuǎn)不出這個圈子的時候，卷柏開始適應(yīng)著將根深深地扎入泥土，隨后的長勢比任何時候都好。為卷柏找到了只要不見異思遷，充分適應(yīng)環(huán)境才是最終解決生存問題的最有效的辦法。
卷柏不走的話它也能生存，只要它學(xué)會適應(yīng)就行。而釘子從本質(zhì)上講就是不動的卷柏，它具有的就是堅忍不拔，不放棄，也不見風(fēng)使舵的精神。卷柏的游走狀態(tài)與人的生存方式以及學(xué)習(xí)、工作等極為相似。就萬事萬物的這種相對性而言，其實沒有所謂正確的處事方法和做人原則，只有適者生存，學(xué)會適應(yīng)，也許就是最基本最重要的法則。作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)知識就是第一要務(wù)，而學(xué)習(xí)好并不是一件人人都能做得到的容易的事情，而每個人學(xué)習(xí)成績的好和壞也不是一成不變的。其原因就是每個人學(xué)習(xí)的方法和方式不同，對于那些成績較好的同學(xué)最有相同的地方，自己就是一顆不動的卷柏，努力去適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，用“釘子”的勁頭去學(xué)習(xí)。
課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文 篇5
愉快的暑假來臨了，意味著我可以有大把的自由快樂時光了，我可以好好讀些自己喜歡的書籍了。在媽媽給我買的一摞書本里，其中有一本立刻吸引了我的眼球，它就是《一棵會走路的樹》，心想這么有趣的書名肯定是一本特有意思的書吧？
我仔仔細(xì)細(xì)的讀完了這本書，很多片段和情節(jié)都深深的刻在我的腦海里。假如樹會走，那該是一件多么神奇的事！果真，在一個午后，長在山坡上的大樹聽到鳥兒們的一番討論后耐不住寂寞了，他想要到城市里去看看到底有多精彩和華麗。大樹一路顛簸、一路欣賞終于來到了大都市，但沒想到城市里的快節(jié)奏和重污染讓他感到自己與現(xiàn)代化格格不入，于是大樹又想回家了……
充滿想象力的我們在這里可以找到屬于自己的奇遇探險和天馬行空。媽媽也很好奇的跟我一起讀起了這本書，媽媽說這本書對大人們來說也很有啟發(fā)，它使前路迷茫的年輕人在這里可以看到未來的方向和對人生的思考。大樹內(nèi)心的無限糾結(jié)也展現(xiàn)了這個時代的困頓與特色。把出走與回歸、遠(yuǎn)方與故鄉(xiāng)、夢想與現(xiàn)實緊密的結(jié)合在一起，有著深深的現(xiàn)實意義與哲學(xué)思考。
《一棵會走路的樹》不僅有意思更有意義，讀完后與媽媽這么一交流，小腦袋時而困惑，時而清醒，困惑的是未來的漫漫人生路充滿了很多的不確定，要自己去努力和爭取；清醒的是知道當(dāng)下自己應(yīng)該選擇做什么，在前進(jìn)的道路上莫拐彎才會與自己的目標(biāo)越來越近。
課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文 篇6
小鳥坐在小馴鹿金色的角上，來到了小馴鹿的家里。小馴鹿的爸爸看見了，連忙迎出門去。小鳥很有禮貌地說：“鹿伯伯您好�！毙●Z鹿又是讓座又是倒茶，還拿出好吃的水果熱情的招待這遠(yuǎn)到而來的客人。
鹿伯伯滿面紅光，親切的問：“小鳥，這一年你到那些地方？看到些什么呀！”
小鳥興奮的告訴鹿伯伯：“我們的祖國真是幅員遼闊。我到的地方可多啦！我首先來到青海湖鳥島，看到鳥兒成群結(jié)隊、追逐嬉戲；接著我又來到廣西桂林，看到了桂林的青山綠水，風(fēng)景如畫；然后我來到月亮灣，看到了山清水秀、茶園飄香，我還去了石林風(fēng)景區(qū)和蝴蝶谷等……尤其讓我難忘的是，我來到西雙版納，正趕上潑水節(jié)。我也融入了潑水行列，大家互相追逐、互相潑水、互相祝福、別提有多高興了�！�
他們聊著聊著，不知不覺天已經(jīng)黑了。小馴鹿準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，熱情地招待了小鳥。小鳥在小馴鹿家度過了愉快的一天。
課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文 篇7
在一個萬紫千紅的花園里有一棵枝繁葉茂的大樹，雖然這樹看起來很普通，但它是一棵會走路的樹。它從沒有離開過這座花園，因為這里的風(fēng)景很美。時間長了，樹就開始討厭這地方，它嘆道：“天天看這風(fēng)景，都看膩了。”
一天晚上，樹決定出去看看，拔起腿向外走去。樹走到花園門口，值班的人看得目瞪口呆，都被它嚇壞了，趕緊跑去告訴大家，大家聽了感到不可思議。樹一直走一直走，走到一個農(nóng)夫家。這個農(nóng)夫家的院子里種了很多花和樹，其中有一棵桂花也很想出去看看世界，卻苦于沒有機(jī)會。如今，它看到這棵樹，便跟著它一起同行。
它們沿著公路奔向城市，路邊的樹看見了，也跟著它們一起走。因為這里塵土飛揚，汽車一開過來，漫天的灰塵撲在它們身上，樹咳嗽得夠辛苦，所以很想離開這個鬼地方。
后來，越來越多的樹和它們一起同行，也各自找到了自己喜歡的地方并住了下來。只有那棵桂花樹一直跟著那棵樹走。它們來到大森林里，鳥語花香，綠樹成蔭。它們就決定在這里住下來，并且是永遠(yuǎn)住在這里。
現(xiàn)在，如果你想找到那兩棵樹，就順著桂花的香味，就一定能找到它們。
課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文 篇8
小鳥高高興興的來到了小馴鹿家。小馴鹿見到小鳥眉開眼笑，連忙把門打開，把小鳥請進(jìn)家中，并對爸爸大喊：“爸爸，你看我把誰請來了？”大馴鹿一看，原來是小鳥呀！大馴鹿說：“我差點兒不認(rèn)識你了�！贝篑Z鹿看到小鳥的翅膀長大了，能在天上飛來飛去，心里很開心。
接著大馴鹿讓小鳥坐下來，商量今天去哪兒玩。小馴鹿說：“我們?nèi)コ砸安桶伞彼麄儺惪谕暤恼f：“好呀！”大馴鹿說著就立即找來餅干、水果、面包和饅頭等。
小鳥、小馴鹿和大馴鹿一起在森林里尋找野餐的地方，他們找到了百花爭艷，綠樹成陰的地方。大馴鹿把餐布鋪到草地上，把準(zhǔn)備好的餅干、水果和面包放在上面。
野餐開始了，大馴鹿說：“小馴鹿、小鳥，你們倆人要借今天野餐的機(jī)會，談心交流，加深友誼�！毙●Z鹿和小鳥邊吃邊聊，非常開心。
野餐結(jié)束后，小鳥和小馴鹿、大馴鹿相互招手致意回到了各自的家。
課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文 篇9
在南美洲的一個山坡上，長著一棵大樹和一棵小樹。大樹長得蒼翠欲滴，婀娜多姿，小樹長得密密層層，枝繁葉茂，他們在山坡上快樂地生活著。
有一年，這里沒有下雨，山坡上草都枯死了，很多的樹也都死了。大樹和小樹也非�？�，小樹說：“這樣下去，我們也會渴死的，我們?nèi)ふ矣兴牡胤桨伞！贝髽湔f：“我們是樹，又不會走路，還是待在這兒吧，這兒總有一天會下雨的!”小樹說：“待在這兒只會渴死，樹為什么就不能走路呢?我就要試一試。”小樹想，要走路，就必須要把根拔出來。小樹就使勁的把自己的根往上提，身子扭動著，用勁蹬了一下，雖然很痛，但根竟然真的拔了出來。為了減少水分蒸發(fā)和方便走路，小樹又將自己縮成一個圓球。大樹看到了小樹這樣折騰，說：“你別費力氣了，你這樣也沒用，根都出來了，怎么能活呢?”小樹說：“只有這樣，我才能尋找到有水的地方呀!”小樹告別了大樹，滾下了山坡。到了山坡下，看到有條長長的小河，可是小河離他還是很遠(yuǎn)，怎么辦呢?這時，風(fēng)婆婆看到了，說：“別急，我來幫幫你!”風(fēng)婆婆輕輕推著小樹，小樹很快就到了小河旁，小河旁的土地濕潤肥沃，小樹將根重新扎下。
過了幾天，小樹重新長得枝繁葉茂，過了幾年，小樹長得超過了大樹。而大樹呢，他沒有等來雨水，已經(jīng)在山坡上渴死了。
【課文會走路的樹優(yōu)秀讀后感作文】相關(guān)文章：
會走路的樹作文01-15
會走路的樹讀后感作文08-18
會走路的樹作文15篇05-26
續(xù)寫會走路的樹作文05-19
《會走路的樹》教學(xué)隨筆02-28
會走路的樹續(xù)寫作文04-27
《會走路的樹》續(xù)寫作文06-30
課文去年的樹優(yōu)秀讀后感范文08-14
會走路的樹續(xù)寫作文(15篇)01-29