青春韓寒讀后感

了韓寒老師的最新博文《青春》。本人不敢枉然對(duì)韓寒老師的文章品頭論足，冒下結(jié)論。因?yàn)橐恢币詠?lái)，韓寒老師都是本人的偶像，都是我們80后的代表人物，都是80后不屈不撓和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的榜樣。關(guān)于韓寒老師的書(shū)，關(guān)于韓寒老師的文章，以及韓寒老師對(duì)賽車的狂熱、執(zhí)著地追求和勇于突破的敬業(yè)精神。更值得學(xué)習(xí)的是韓寒老師對(duì)這個(gè)社會(huì)冷靜、獨(dú)立的思考，以及深刻、清醒的認(rèn)識(shí)，等等等等……這些呢，讓本人不得不敬佩與學(xué)習(xí)!一個(gè)沒(méi)有讓人羨慕的出身，沒(méi)有接受過(guò)所謂的“高等教育”的同齡人，能在自己喜歡的領(lǐng)域作出令人贊嘆杰出的成績(jī)，還有什么比這些更能鼓舞人心?

“心理輔導(dǎo)是沒(méi)有用的，當(dāng)我看見(jiàn)我們的女人摟著有錢人，有錢人摟著官員，官員摟著老板，老板摟著林志玲，你怎么給我心理輔導(dǎo)?一打聽(tīng)，同學(xué)們混的都更慘，有混的好的男同學(xué)，那是靠家里，有混的好的女同學(xué)，那是嫁的好，別人都羨慕你在富-士-康有社會(huì)保障，按時(shí)發(fā)工資，安排住宿，加班還給錢，你說(shuō)你像個(gè)機(jī)器，別人說(shuō)自己像包屎，方圓幾百公里內(nèi)，連個(gè)現(xiàn)實(shí)的勵(lì)志故事都沒(méi)有，這就是很多中國(guó)年輕人的生活�！�

以上內(nèi)容摘自韓寒老師最新博文《青春》，從韓寒老師的字里行間不難看出，韓寒老師在富-士-康多名工人拋棄年輕珍貴的生命后，對(duì)這些關(guān)注并且思考之后，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說(shuō)一些大多數(shù)人因?yàn)閾?dān)心得罪某些利益集團(tuán)而不敢說(shuō)的`實(shí)話，這些都很難得，很不容易。

但是，韓寒老師為什么不把實(shí)話說(shuō)完整呢?“心理輔導(dǎo)是沒(méi)有用的，當(dāng)我看見(jiàn)我們的女人摟著有錢人，有錢人摟著官員，官員摟著老板，老板摟著林志玲，你怎么給我心理輔導(dǎo)?”難道韓寒老師不知道“摟著有錢人”的“我們的女人”心里更多的惦記的是“有錢人”的錢?難道韓寒老師不清楚“摟著官員”的“有錢人”心里更多的惦記的是他們能從“官員”那里得到多少“方便”?難道韓寒老師不明白“摟著老板”的“官員”心里更多的惦記的自己的車子哪天能換成新的，自己的二奶哪天能再多一個(gè)，自己的存款哪天能再多一位數(shù)字?難道韓寒老師不曉得“林志玲”盡管被老板摟著，還擁有網(wǎng)絡(luò)上曝光的十大“男友”?這些，相信韓寒老師知道、清楚、明白也曉得，處于哪些原因不說(shuō)呢?難道韓寒老師認(rèn)為這些對(duì)“有錢人、官員、老板以及林志玲們”來(lái)說(shuō)是值得驕傲值得炫耀的事情?難道韓寒老師認(rèn)為這些對(duì)“有錢人、官員、老板以及林志玲們”來(lái)說(shuō)是喜劇?試問(wèn)，“有錢人、官員、老板以及林志玲們”會(huì)把這些用來(lái)教育他們的后代么?會(huì)把這些光榮事跡刻在他們的墓志銘上么?不會(huì)!那么，我告訴各位，這些對(duì)“有錢人、官員、老板以及林志玲們”來(lái)說(shuō)是恥辱、天大的恥辱，是悲劇!“心理輔導(dǎo)是沒(méi)有用的”，“你怎么給我心理輔導(dǎo)”。試問(wèn)：心理輔導(dǎo)怎么就沒(méi)用了?“我”怎么就不能“給你心理輔導(dǎo)”?我不認(rèn)為韓寒老師對(duì)那些輕生的生命進(jìn)行過(guò)多次的心理輔導(dǎo)，別且確定沒(méi)有一點(diǎn)用。那么，韓寒老師怎么就確定“心理輔導(dǎo)是沒(méi)有用的”?在中國(guó)，和韓寒老師一樣，出身平凡，沒(méi)有受過(guò)所謂的“高等教育”的人很多。在這些人中，為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的比比皆是。比如韓寒老師自己都能堅(jiān)持寫(xiě)博客、堅(jiān)持出書(shū)、堅(jiān)持參與賽車，比如泡泡網(wǎng)的李想老師，又比如金馬獎(jiǎng)最佳新人王寶強(qiáng)老師等等等等……韓寒老師怎么就不能呼吁讀者向您以及他們學(xué)習(xí)呢?怎么就不能鼓勵(lì)那些輕生的生命像您一樣堅(jiān)強(qiáng)的活下去?

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