泰戈?duì)柦鹕▋?yōu)秀讀后感心得
《金色花》是印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家泰戈?duì)柕淖髌�，被選入七年級(jí)語(yǔ)文教材(人教版)。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的金色花讀后感，僅供參考。
金色花讀后感篇一
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。咦!《金色花》?我一看這題目就感覺(jué)這篇課文一定會(huì)很有趣!
《金色花》這篇課文主要寫(xiě)了：一個(gè)神奇的兒童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書(shū)不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構(gòu)成一幅耐人尋味的畫(huà)面，表現(xiàn)家庭之愛(ài)、母-子之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好與圣潔。
孩子想象成一朵金色花，為媽媽做事，看媽媽工作，讓媽媽聞到花香，投影媽媽讀書(shū)的地方。孩子之所以不讓媽媽知道，是因?yàn)樗媚笎?ài)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也是無(wú)私的，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過(guò)于母親。“母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)的回報(bào)也是無(wú)私的”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。
母愛(ài)是無(wú)私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當(dāng)我們生病時(shí)，母親是一直照顧我們的，母親是寸步不離的照顧我們。而母愛(ài)的回報(bào)也是無(wú)私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當(dāng)母親的腳扭傷時(shí)，你應(yīng)該去慰問(wèn)一下母親，當(dāng)母親一定是說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用擔(dān)心”這一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，可這全都是騙你的，你應(yīng)該幫母親揉藥酒，幫母親做家務(wù)。
“世上只有媽媽好”這句我們從小就會(huì)得兒歌唱的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，我們應(yīng)該孝順父母，母愛(ài)是無(wú)私的，母-子之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好與圣潔!
讀完這首簡(jiǎn)短、溫馨而意味深長(zhǎng)的、贊美母親的小詩(shī)，我感受到了許多。
泰戈?duì)栍猛鄣南胂蟀炎约鹤兂梢欢涿利惖慕鹕�，為母親送去芳香、遮擋陽(yáng)光，那該是多么感人的畫(huà)面啊!其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己一點(diǎn)一滴的`行動(dòng)報(bào)答著偉大而無(wú)私的母愛(ài)。
可視看看周?chē)耐瑢W(xué)吧!我們很少幫家長(zhǎng)干活兒，有時(shí)幫父母拿下東西都懶的動(dòng)，倒一杯開(kāi)水都會(huì)“大言不慚”地向媽媽索要“勞務(wù)費(fèi)”，也許是媽媽為我們付出的太多太多了，外面被母親的愛(ài)環(huán)繞著，只是一味的索取愛(ài)，卻不懂得去回報(bào)。
泰戈?duì)柣貓?bào)母愛(ài)的詩(shī)句，喚醒了我麻木的心，他讓我深味母愛(ài)的偉大，讓我反思自己并熱愛(ài)生活。
金色花讀后感篇二
“它并非只是一朵寧?kù)o亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。”
試可想象：望不到邊的沙漠里，黃沙那不可阻擋的力量一次次席卷著、掃蕩者那看似平靜，平靜得毫無(wú)生機(jī)的黃土，當(dāng)一切臣服于它時(shí)，一株仙人掌與它“爭(zhēng)鋒”著。它不高大，但他扎根結(jié)實(shí);它不美麗，但它綠色的膚狀卻能給人以生命的希望。它那堅(jiān)定的意志任風(fēng)吹雨淋，任那滄海桑田，卻矢志不移——我要開(kāi)出一朵金色的花。
不知過(guò)了多久，它用堅(jiān)韌和汗水，生命與靈魂凝聚了一朵金色的花，那一剎，世界仿佛失去了顏色，黃沙再大的怒吼也顯得疲憊與無(wú)奈。說(shuō)它似金，不，它流光似溢，早已賽過(guò)任何金子內(nèi)蘊(yùn)的價(jià)值。它是奮斗的證明，它的美是一株本是丑陋的生命頑強(qiáng)不懈的結(jié)晶，它用那份無(wú)與倫比的美，唱響了生命最具意義，最具尊貴的樂(lè)章。
它的執(zhí)著以及它的美麗讓我想起了山谷里的百合，石縫間的松柏。當(dāng)百合還是一根小苗是，與身具來(lái)的氣質(zhì)讓它受盡了奚落，但“我要開(kāi)花”的信念支持著它，最后創(chuàng)造了懸崖上的奇跡，我不禁感嘆“時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。”同樣石縫間的松柏不高大，不蒼翠，它扭曲，旋轉(zhuǎn)，卻有堅(jiān)韌得讓人太過(guò)心疼，它身上的每一道結(jié)痂，歷經(jīng)的磨難留下的痕跡，它每一根直刺的松針，又都象征著它那不朽的精神。
古之圣賢，又有哪個(gè)不是生于憂(yōu)患的?孔子早困厄，編制《春秋》;屈原遭放逐，作《離騷》;韓非被囚秦國(guó)，寫(xiě)下《說(shuō)難》、《孤憤》;貝多芬雙耳失聰，譜寫(xiě)《生命交響曲》······歷經(jīng)磨難是成才路程中不可缺少的一道關(guān)卡。
讀了《金色花》，讓我見(jiàn)識(shí)到了美麗與頑強(qiáng)的結(jié)合，也給予了我在今后的人生道路上無(wú)限的勇氣。未來(lái)的道路勢(shì)必坦克，勢(shì)必布滿(mǎn)荊棘，但是只要堅(jiān)守自我，百折不撓地向前邁進(jìn)，一定會(huì)見(jiàn)到那朵立于天地交接的金色花。
愿我的人生也能開(kāi)出絢麗的金色。
金色花讀后感篇三
我利用課余時(shí)間，閱讀了《金色花》這篇短文，讓我知道了作者養(yǎng)的仙人掌活了下來(lái)，它不甘泯滅的美令作者肅然起敬的事。
故事很簡(jiǎn)單，但飽含著大道理。
“我”看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上花草繽紛，煞是美麗，便激起了“我”養(yǎng)花的興致。海棠，月季，文竹。。。。。。但是最后只有仙人掌活了下來(lái)。這是第一部分——仙人掌用堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。
“我”并沒(méi)有理睬仙人掌，讓它隨意生長(zhǎng)。仙人掌長(zhǎng)得很丑，滿(mǎn)身的刺兒，一看見(jiàn)它，就會(huì)嘲笑它。讀到這第二部分，我很奇怪：“題目叫《金色花》，但為什么寫(xiě)仙人掌呢?”我?guī)е鴨?wèn)題繼續(xù)往下看。
剛到夏天，仙人掌卻開(kāi)出一朵鮮艷的花，格外奪目，這是一朵最“美麗”的花，我恍然大悟——仙人掌不僅是一種美麗的植物，它的美還令我肅然起敬。
原來(lái)這篇文章是圍繞著一個(gè)道理寫(xiě)的：沒(méi)錯(cuò)，道理就是一旦美與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的!在今后的生活中，當(dāng)遇到挫折時(shí)，一定要用勇往直前，困難與挫折就會(huì)迎刃而解。
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