- 相關(guān)推薦
破窗效應(yīng)讀后感想閱讀心得作文
破窗效應(yīng)最早出現(xiàn)在克洛德的文章看得見的與看不見的的第一節(jié)里面，因而他被稱為“破窗之父” 。那么通過(guò)閱讀破窗效應(yīng)的書籍，你都感悟到了什么呢?下面小編為大家整理推薦了破窗效應(yīng)讀后感，歡迎大家前來(lái)參閱。
破窗效應(yīng)讀后感篇一
該書《教師不可不知的心理學(xué)》我已讀過(guò)半，因是節(jié)約的書籍不便在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，重點(diǎn)有感觸之處，都隨手折疊，等讀完之后，再細(xì)讀，深思。
讀過(guò)之后，本書的確為一本不可多得的好書，無(wú)論是對(duì)于教師還是家長(zhǎng)(尤其是教師)來(lái)說(shuō)。本書以鮮活的事例、生動(dòng)而不枯燥的理論知識(shí)，讓我體會(huì)到當(dāng)今教育的迫切性及重點(diǎn)。也讓我學(xué)到了不少好的教育學(xué)生及管理班級(jí)的對(duì)策。
該書作者為臺(tái)灣省人士，AB分班在臺(tái)灣大興其道，讓我這個(gè)首次按能力分班的班主任既看到了分班的弊端，又找到了如何應(yīng)對(duì)、減少這種弊端的方法。(因?yàn)榉职嘁殉啥ň郑ㄓ薪鉀Q，抱怨無(wú)用)。其中作者提到的“破窗效應(yīng)”給了我極大的啟發(fā)。
作者用正、反兩例，從兩個(gè)不同的老師在對(duì)待同樣為B般的班級(jí)時(shí)，所采取的兩種截然不同的管理方式和理念，都是全力以赴，但結(jié)果卻截然不同。既然都是目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)都是湘將班級(jí)管理好，不可能有那個(gè)老師想將自己的學(xué)生教壞，將班級(jí)搞亂。
那就讓我說(shuō)說(shuō)什么是“破窗效應(yīng)”吧。
美國(guó)學(xué)者研究指出，在一棟建筑物里，若是有一扇窗子的玻璃被打破了，卻沒(méi)有人去做任何的處置，很快的就會(huì)再破第二塊、第三塊。當(dāng)達(dá)到一定數(shù)量之后，整個(gè)破壞的速度更會(huì)成倍速上升。心理學(xué)家想要研究這個(gè)關(guān)鍵的數(shù)字是多少?在什么情況下會(huì)讓他人認(rèn)為：這個(gè)地方反正沒(méi)有人在乎，所以可以隨便破壞無(wú)所謂?這個(gè)數(shù)字其實(shí)并沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楦蓴_的變因太多，但是這樣的現(xiàn)象卻已經(jīng)是普遍被接受的事實(shí)。事情會(huì)變好或變壞，往往只是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的突破而已，壞同學(xué)多到一定的數(shù)量，全班就會(huì)很快淪陷，好同學(xué)增加到一定數(shù)量之后，全班也會(huì)快速的步上正規(guī)。
根據(jù)這個(gè)效應(yīng)，我決定本學(xué)期把重點(diǎn)擺在“不好不壞”(中等生)身上，因?yàn)槲肄k的實(shí)際情況就是優(yōu)生少，中等生占多數(shù)，相信效果就會(huì)像滾雪球一般，一個(gè)、兩個(gè)......愈來(lái)愈多的學(xué)生將變成優(yōu)生。
離開分?jǐn)?shù)，有經(jīng)驗(yàn)的老師就會(huì)知道，能不能講一個(gè)班級(jí)帶好，關(guān)鍵人物不是老師本身，而是班上有沒(méi)有能夠和老師配合的學(xué)生。所以如果老是找到能夠帶動(dòng)學(xué)生配合的方法，班級(jí)經(jīng)營(yíng)勢(shì)必達(dá)到事半功倍的效果。
破窗效應(yīng)讀后感篇二
美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家菲利普·辛巴杜于1969年進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他找來(lái)兩輛一模一樣的汽車，把其中的一輛停在加州帕洛阿爾托的中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)，而另一輛停在相對(duì)雜亂的紐約布朗克斯區(qū)。停在布朗克斯的那輛，他把車牌摘掉，把頂棚打開，結(jié)果當(dāng)天就被偷走了。而放在帕洛阿爾托的那一輛，一個(gè)星期也無(wú)人理睬。后來(lái)，辛巴杜用錘子把那輛車的玻璃敲了個(gè)大洞。結(jié)果呢，僅僅過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，它就不見了。以這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳提出了一個(gè)“破窗效應(yīng)”理論，認(rèn)為：如果有人打壞了一幢建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時(shí)的維修，別人就可能受到某些示范性的縱容去打爛更多的窗戶。久而久之，這些破窗戶就給人造成一種無(wú)序的感覺(jué)，結(jié)果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會(huì)滋生、繁榮。
我覺(jué)得，這說(shuō)明了一個(gè)道理：要及時(shí)矯正和補(bǔ)救正在發(fā)生的問(wèn)題。
俗話說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”。 當(dāng)班級(jí)中出現(xiàn)學(xué)生有個(gè)別不好的“小奸小惡”傾向及行為時(shí)，老師不能因?yàn)樗?ldquo;斜而坐視不理，而要引起充分的重視，把它們扼殺在萌芽階段，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要小題大做，這樣才能防止有人效仿。雖說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”但當(dāng)它們滋長(zhǎng)后，會(huì)耗費(fèi)我們更多的時(shí)間和更大的精力。
及時(shí)修好第一扇被打碎玻璃的窗戶，否則可能會(huì)帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失!
破窗效應(yīng)讀后感篇三
一家企業(yè)是否成功，細(xì)節(jié)起著至關(guān)重要的作用，對(duì)于一家企業(yè)而言，重視每一處細(xì)節(jié)問(wèn)題，會(huì)為企業(yè)贏得更多客戶，減少更多不必要的損失，而對(duì)于個(gè)人而言，重視身邊的每一處細(xì)節(jié)，會(huì)對(duì)個(gè)人的工作帶來(lái)很大的幫助，是自身能夠獲得更大的提高。
在我們的超市里，任何一處小小的細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有做好，影響的將是整個(gè)超市的形象，一個(gè)物價(jià)簽沒(méi)有更換，會(huì)引起顧客極大的不滿，必然會(huì)產(chǎn)生客訴，降低顧客對(duì)超市的認(rèn)同感，會(huì)讓顧客感覺(jué)這是一家騙人的超市，沒(méi)有足夠的誠(chéng)信;貨架上的一點(diǎn)點(diǎn)污漬，會(huì)讓顧客對(duì)商品的保質(zhì)期或新鮮程度產(chǎn)生懷疑;生鮮水產(chǎn)區(qū)域地面上的一點(diǎn)點(diǎn)水跡，會(huì)影響顧客通行，也會(huì)誘發(fā)顧客的不滿;這些小小的細(xì)節(jié)如果沒(méi)有做好，會(huì)一點(diǎn)一滴慢慢的使顧客對(duì)超市形成不良印象，而不再選擇光顧我們的超市。
同樣，如果能在工作中把這些細(xì)節(jié)做到位，價(jià)簽的及時(shí)更換、干凈整潔的貨架、良好的購(gòu)物環(huán)境，也會(huì)潛移默化的提高顧客對(duì)超市的認(rèn)知度，從而真正贏得顧客的滿意。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。世間上不論什么事，從最根本的角度來(lái)說(shuō)，都是由一些細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在今天激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)是我們不得不加以重視的`。工作要細(xì)，吃透各各環(huán)節(jié)，才能合理布置。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。要積極倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。如果你熱愛(ài)你的工作，你每天就會(huì)盡自己所能力求完美。
小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)別人的專業(yè)，要注意多多觀察其中的細(xì)節(jié);當(dāng)我們集中精力，想要在自己的崗位上做好自己的工作時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。
我們透過(guò)破窗，能夠看到的是我們工作上的不足，而我們要做的是細(xì)心的發(fā)現(xiàn)破窗，并且去認(rèn)真的改正，最重要的就是在工作中注重每一處細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)我們身邊的破窗，只要我們敏銳地抓住細(xì)節(jié)，深入地挖掘它，在細(xì)節(jié)上做文章，于細(xì)微處用精神，通過(guò)不斷的改善，來(lái)提高我們的服務(wù)。
現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)，是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。管理的基礎(chǔ)是制度，肯德基、麥當(dāng)勞是我們經(jīng)常光顧的快餐店之所以幾十年在世界各地暢銷不衰，其核心競(jìng)爭(zhēng)就是流程管理，肯德基和麥當(dāng)勞的管理?xiàng)l例都有幾千條，麥當(dāng)勞為了保持食物的新鮮度，漢堡包炸出7分鐘后賣不掉就要扔掉，為了不造成浪費(fèi)，這7分鐘就是經(jīng)過(guò)詳細(xì)的測(cè)算。所以走遍世界各個(gè)店，我們吃到的漢堡、薯?xiàng)l都是一個(gè)味。而我們的樂(lè)天瑪特，也有著嚴(yán)格的規(guī)章制度，對(duì)于企業(yè)的各個(gè)細(xì)節(jié)規(guī)定的也非常的詳實(shí)，如果我們真正的嚴(yán)格按照樂(lè)天的規(guī)章制度做好自己的工作，不斷完善自己，那么樂(lè)天的破窗也會(huì)越來(lái)越少。
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這是海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話。這句話教育我們要立足本職工作，認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、戒驕戒躁，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。做為一名普通企業(yè)員工，我們不可能將所承擔(dān)的工作做得十全十美，但我們卻可以堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)完成本職工作。在這一點(diǎn)上，日本、美國(guó)員工的敬業(yè)工作態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，只要接受對(duì)于細(xì)節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在實(shí)際工作中加以借鑒和有效的運(yùn)用，就一定能在自己的工作領(lǐng)域中有所作為。
有句話叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”，看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏熱情和踏實(shí)肯干的精神。他們小事不想做，大事又做不來(lái)。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路，也能夠使我們的樂(lè)天瑪特走上成功之路。
【破窗效應(yīng)讀后感想閱讀心得作文】相關(guān)文章：
綠野仙蹤閱讀感想讀后心得作文11-25
吶喊閱讀感想讀后心得作文400字11-24
霧都孤兒閱讀感想讀后心得作文11-24
名人傳讀后心得閱讀感想作文11-24
小心職場(chǎng)破窗職場(chǎng)勵(lì)志故事07-22
邊城優(yōu)秀閱讀感想心得作文11-25
堂吉訶德閱讀感想讀后心得作文300字11-24
木偶奇遇記讀后心得閱讀感想作文11-24