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哲學(xué)與人生讀后感

時(shí)間:2021-06-24 19:16:58 讀后感大全 我要投稿

哲學(xué)與人生讀后感

最近剛看完一本名為《哲學(xué)與人生》的書,這是一位臺(tái)灣作者寫的書,這本書被列為“高等學(xué)校哲學(xué)通識(shí)教學(xué)指導(dǎo)專家推薦用書”,這位教授在大學(xué)開設(shè)“哲學(xué)與人生”這門課程,17以來座無虛席,本書集作者數(shù)十年授課之精華,開宗明義地講述了哲學(xué)的有關(guān)知識(shí),通俗易懂,無半點(diǎn)枯燥乏味之感。有人或許會(huì)問,“學(xué)哲學(xué)有什么用?又不能當(dāng)飯吃。”的確,學(xué)哲學(xué)是不能當(dāng)飯吃,但學(xué)了后卻能知道“吃飯是為了什么?”以下有一些句子和段落看了后頗有感觸,摘抄出來和大家分享,希望能找到共鳴。

哲學(xué)與人生讀后感

“人的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候需要概念才能展現(xiàn)內(nèi)涵”。——摘自第十四章《文化的視野》

這句話太精辟了!一個(gè)人假設(shè)碰到一種情況或一種經(jīng)驗(yàn),但卻無法用言語來形容,他不知道這種情況和經(jīng)驗(yàn)是什么,也無法去處理,沒有體會(huì)也沒有心得,更沒有感知力,不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇,也缺少先前的心得作為對(duì)照,幾十年的人生雖然經(jīng)歷很多,但用言語表達(dá)出來卻很少,對(duì)自己的一生很漠然,很無視,仿佛一生都是很蒼白的,生命力的乏弱使他感受不到生命的快樂和痛苦。

“一個(gè)人活在世界上,可以沒有豐富的物質(zhì)享受,可以沒有良好的制度,卻不能沒有正確的理念”。——摘自第十四章《文化的視野》

在解釋這句話之前,先講這句話“文化有三個(gè)層次:器物層次、制度層次、理念層次!蹦敲催@句話和上面這句話有什么關(guān)系呢?打個(gè)比方,現(xiàn)代人都講究快樂,做什么事都是以是否快樂為前提。物質(zhì)的提高和科學(xué)的迅速發(fā)展是否能證明社會(huì)的進(jìn)步?即使在寢食無憂的生活里,人們是否就能快樂呢?有了一千萬想兩千萬,有了兩千萬想五千萬,人的欲望用無止境,追求不到時(shí)就永遠(yuǎn)在沒有邊界的痛苦里輪回。而顏回的“一簞食,一瓢飲,在陋巷,回不堪其優(yōu),也不改其樂”也能更好地證明了即使在物質(zhì)極為匱乏的社會(huì)里,人也是可以快樂的。顯然,人是否快樂和物質(zhì)沒有關(guān)系。經(jīng)濟(jì)和科學(xué)屬于器物層次,器物不能代表文化。制度也是一樣。在資本主義制度下生活的人就比生活在社會(huì)主義下的人快樂,社會(huì)主義的人一定比封建社會(huì)的人快樂,我看不一定。

“至于教育,我們知道關(guān)鍵在于內(nèi)涵而不在于程度! ——摘自第十四章《文化的視野》

這句話使我聯(lián)想起前不久在電視上曝光的那位從事教育工作的碩士生硬闖紅燈,不聽勸阻并阻撓民警執(zhí)法,還故意推桑民警,最終被治安拘留的事件。不管是初中文化、大學(xué)文化、碩士生、博士生,哪怕是小學(xué)文化甚至文盲,這只能說明一個(gè)人的學(xué)歷或教育程度,不能說明這個(gè)人的人品是按照學(xué)歷排列的,博士生的學(xué)歷最高,所以一定是很有文化,人品一等。教育工作所承擔(dān)的是文化傳承的歷史使命,肩負(fù)的責(zé)任是重大的,古人說,君子要三省吾身,其一就是“傳不習(xí)乎?”意思就是,學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)處了么?顯然,那位碩士生肯定沒有學(xué)到實(shí)處,更不知道她是怎么教育別人的,中國(guó)的教育如果都落在這等人身上,后果真的很可怕。

我從小是被我外婆帶大的,我外婆有七個(gè)兒女,只有我外公一人養(yǎng)活全家,可以說我媽從小都過著這種清貧的日子,再說我外婆也沒什么文化,最多只能看看報(bào)紙而已。但她經(jīng)常和我說,人要窮得有志氣,不要隨便要人東西,說話吃飯都要講禮數(shù),當(dāng)時(shí)雖然小,不能全懂。要知道,一個(gè)大人的言行舉止對(duì)于一個(gè)人的童年時(shí)期具有深遠(yuǎn)意義,甚至可以影響成年后的人生觀和價(jià)值觀。

“生命重要的不是存活時(shí)間的長(zhǎng)短,而是活得有沒有意義。意義是指“理解的可能性”。” ——摘自第十四章《文化的視野》

這句話在很多地方都能看到,甚至有點(diǎn)老套,不過往往越是在老套里越能發(fā)現(xiàn)精髓的東西。隨著基因科學(xué)的不斷發(fā)展,人的壽命可以長(zhǎng)得無法想象,活到一兩百歲算是年輕的。有一個(gè)問題卻不能忽視,這樣活著有沒有意義,如果僅是生命的延長(zhǎng),意義何在呢?意義是什么?生命又是什么呢?生命的意義又是什么呢?哇!是不是頭有點(diǎn)暈了,不錯(cuò),不要說你暈了,千百年來,古今中外的'哲學(xué)家們都被這些問題搞暈了,至今也沒有一個(gè)統(tǒng)一的定論。但至少有一點(diǎn)可以達(dá)成共識(shí),那就是,意義不在于意義本身,也就是意義的結(jié)果,而在于創(chuàng)造意義的過程,如果沒有這個(gè)過程,意義就沒有意義。意義在于過程。

“很多人不快樂,就是因?yàn)檎也坏饺松囊饬x。然而,人生的意義又是什么?一個(gè)人在念中學(xué)的時(shí)候,人生的意義是要考大學(xué);念大學(xué)的時(shí)候,人生的意義則是要順利畢業(yè)或繼續(xù)深造。這樣的意義一直往后推延,最后總是要碰到結(jié)束,而在這個(gè)關(guān)卡上,不能在以一個(gè)具體的東西作為意義了(如賺到多少錢、當(dāng)?shù)绞裁垂?。這個(gè)意義是一個(gè)人在生命過程中無法達(dá)成的,因此不能向外探求,只能內(nèi)向?qū)ふ,也就是一種對(duì)自己的要求,要求自己達(dá)成一種最高的、圓滿的境界! ——摘自第十三章《教育與自我》

所謂“最好總是要碰到結(jié)束”那就是死亡吧。一個(gè)人一生中會(huì)完成一件件有意義的事,難道當(dāng)他死了后,他所做的一切就都沒意義了么?生命究竟有沒有意義?你既然問了,那就一定有意義。很少人能達(dá)到圓滿的境界,但生命的意義不就是在追求圓滿的過程中么!只有人才會(huì)有這樣的提問,才會(huì)有這樣的終極思考,動(dòng)物不會(huì),這就是動(dòng)物與人最根本的區(qū)別。

“一個(gè)人的生命內(nèi)涵由他所選擇的價(jià)值所構(gòu)成,如果無法回答:‘人生中什么最重要’?代表你根本不了解自己! ——摘自第十三章《教育與自我》

從古到今,人們都會(huì)用“盛世”和“亂世”來形容當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌和歷史狀況,其實(shí)不管是盛世還是亂世,都是“俗世”。在現(xiàn)實(shí)世界里,人們通常用利益來衡量一切,并學(xué)習(xí)各種求生的本領(lǐng)來適應(yīng)社會(huì),以致不被社會(huì)所淘汰,這樣是符合達(dá)爾文的“進(jìn)化論”的。然而人們會(huì)忽視一些人之所以被稱之為“人”的那些精神價(jià)值,信仰、真誠(chéng)、尊嚴(yán)、正直、忠誠(chéng)、率真、愛情……這些東西本來人人都有,可是人們?cè)谧分鹈臅r(shí)候或多或少的把他們丟失了、遺忘了,遺忘和丟失的不是這些東西而是他自己,他不知道自己是什么,更不知道人是什么。有些人一生都在追逐一樣?xùn)|西卻始終追不到,就像狗總喜歡咬自己的尾巴,卻總是咬不到,我們只看到那只狗拼命地在轉(zhuǎn)圈,卻始終跳不出那個(gè)圈子。

愚人盡量想讓別人多了解自己,而智者是希望能了解自己。一個(gè)連自己都不了解的人,怎么能奢望別人來了解自己呢?

“一個(gè)人如果刻意追求快樂,往往得不到快樂,就算得到也很容易失去。相反的,當(dāng)一個(gè)人化解自我的執(zhí)著之后,就不再刻意追求快樂了,結(jié)果當(dāng)他不去追求快樂,快樂反而自己降臨,換言之,真正的快樂是在無意之中來到的?鞓肥且环N由內(nèi)而發(fā)的感受,不是向外探求所能獲得的。——摘自第十三章《教育與自我》

記得很多年以前,我就職于一家建筑單位,在這家公司里有很多和我年紀(jì)相仿的同事,大家都很談得來,既是同事又成了朋友。那段日子過得很快樂。后來由于企業(yè)不景氣而裁員,我也不得不離開那了。本來每天朝夕相處在身邊的同事一下子就沒有了,心里非常的失落,總希望他們有空時(shí)來看看我,大家聚聚,回憶以前開心的日子,我也非常期待每次的聚會(huì)?墒呛芷婀郑看尉蹠(huì)結(jié)束后,心里失落得感受比沒聚會(huì)時(shí)還要厲害,有點(diǎn)舉足無錯(cuò)的樣子,后來對(duì)于聚會(huì),我既是期待又是擔(dān)憂,矛盾極了。后來,我漸漸地養(yǎng)成了看書的習(xí)慣,從散文、詩(shī)詞、到孔孟之道、經(jīng)典著作等等,雖然看的書不多,卻能在閱讀中感受到無比的快樂和精神上的愉悅,每看完一本書就像經(jīng)歷一次旅程,在旅程中感懷歷史、感悟人生、感知生命,感激這些文字給你帶來無窮的快樂。曉風(fēng)殘?jiān),青燈黃卷,絲絲秋雨,手捧香茗,此情此景,豈不快哉!朋友,向外探求;讀書,由內(nèi)而發(fā),兩者兼顧,相得益彰。

“一個(gè)人有了信仰,內(nèi)心會(huì)有一個(gè)對(duì)照的力量(超越力量),并且他也必須對(duì)這個(gè)力量負(fù)責(zé),因此顯得比較內(nèi)省與內(nèi)斂。信仰往往展現(xiàn)為人內(nèi)在對(duì)自我要求的定力。”——摘自第十二章《宗教與永恒》

說到信仰,人們通常會(huì)把它和宗教聯(lián)系起來,宗教無疑是他們的精神寄托和靈魂的皈依之處。在科學(xué)的迷茫之處和命運(yùn)的混沌之點(diǎn),人唯有乞靈于自己的靈魂。宗教是不二的選擇。那么對(duì)于我們這些沒有宗教信仰的人來說,難道就沒有信仰了么?是不是驗(yàn)證了現(xiàn)代人認(rèn)為的那樣,如今的社會(huì)是個(gè)信仰缺失的社會(huì)?沒有,雖然我們沒有宗教信仰,但我們卻有人生信仰。就如作家周國(guó)平所說:“真正的信仰,其核心價(jià)值就是內(nèi)在的覺醒,是靈魂對(duì)肉身生活的超越以及對(duì)最高精神價(jià)值的尋求和感悟!边想引用一句:“不管我們信仰什么,都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)!

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