- 相關(guān)推薦
三個和尚優(yōu)秀讀后感作文
相信三個和尚的故事大家都有看過，看了有什么想說的么？那么《三個和尚》讀后感作文有哪些呢?下面是小編精心整理的《三個和尚》讀后感作文，希望能夠幫到大家!
《三個和尚》讀后感作文篇一
每當翻開《三個和尚》這本書，我總會被里面精彩的故事所吸引。
故事講的是：一個小和尚獨自住在寺廟里，無依無靠，每次吃水只能自己去挑，可是日子過的還不錯。直到有一天，廟里又來了一個和尚，于是吃水的時候兩個人可以一起抬著了。然而好景不長，不久，廟里來了第三個和尚，可是人多了大家卻沒有水喝了。
這是為什么呢?我很納悶。原來，這都是自私心在作怪。瞧!一個和尚可以挑水喝，兩個就開始斤斤計較，每個人都不愿意多花力氣。三個和尚在一起，這下他們之間互相推諉，寧可坐著也不愿去挑水，只等別人去。這難道不是自私自利的表現(xiàn)嗎?照這樣下去，我猜他們最后只能渴死吧。
三個和尚就這么僵持著�？墒怯幸惶欤粓鲆馔獯蚱屏诉@個局面：廟里的一只老鼠咬斷了蠟燭，引起了熊熊大火�？吹竭@里，我想：遠水救不了近火。三個和尚都這么懶惰，難道要等著被活活燒死不成?
還好，寺廟起火之后，三個和尚為了活命，再也顧不得個人私利，都爭先恐后去挑水，最后齊心協(xié)力撲滅了大火。而且，他們從此吸取了教訓(xùn)，開始合作，一起發(fā)明了滑輪提水的好方法，以后再也不愁沒水喝了。
讀到這里，我終于松了一口氣，為三個和尚的友好合作和創(chuàng)造性勞動而高興。如果我們?nèi)巳硕寄芸朔运阶岳男袨�，培養(yǎng)友好合作的優(yōu)秀品質(zhì)，那么我們就會激發(fā)出無盡的力量，我們的生活也必將變得更加美好。
《三個和尚》讀后感作文篇二
三個和尚真是一個生動、有趣、富有教育意義的好故事!
故事是這樣的，廟里一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚反倒沒水吃。因為一個和尚沒依靠，只能自己條水吃，又來了一個和尚，兩個和尚斤斤計較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個和尚更加自私自利，都不去挑水，后來廟里起了火，這時為時已晚，無水滅火，只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里，我想起一次在做課堂作業(yè)時，有位同學(xué)有道題不知道做，來問我，是因為他上課玩沒有認真。這時我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠也搞不懂這個知識。我撒慌地說：“我也不知道做|“|。至現(xiàn)在我想起來覺得自己太自私了，同學(xué)之間要互相幫助，共同進步埃
還有一次，全校進行衛(wèi)生大掃除，老師吩咐我們幾個同學(xué)拖一片地，都互相依賴，誰也不想先動手，老師來了后看我們還沒把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學(xué)們之間要互相幫助，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有心靈寬敞的人才會得到別人的幫助，而心胸狹窄的人往往會吃虧。
讀了三個和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養(yǎng)成助人為勤勞的習(xí)慣，克服自私自利的壞思想，為建設(shè)和諧的社會而努力。
《三個和尚》讀后感作文篇三
三個和尚真是一個生動、有趣、富有教育意義的好故事!
今天，我坐在書桌前一口氣把《三個和尚》這本書都讀完了。這是一本生動有趣而具有很大的道理的書。
文章的開頭是一句話：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”
三個和尚為什么沒有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個和尚，每天他都要去挑水，后來，苗里又來了一個和尚，他們倆天天爭吵，就害怕有誰占了便宜，于是，他們兩個人就去抬水;當又來了一個和尚時，他們?nèi)齻�人更是相互依賴、相互推讓，寧可坐著，誰都不肯去挑水。因為沒有水喝，連吃東西時都打嗝。這三個和尚真是又可笑有可憐。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時，寺廟里起了大火，這下，三個和尚都驚慌了，要救火，缸里沒水，于是，他們再也顧不上誰占便宜，誰吃虧了，都爭著搶著去挑水。他們齊心協(xié)力，終于把大火給撲滅了。這回他們得到了啟發(fā)，開始合作想出了個好辦法：用滑輪提水，這下，他們再也不用愁沒有水喝了�？吹竭@里，我就想起了一個關(guān)于合作的事情。
那天，學(xué)校要求各班出新一期的板報，我們班的老師就開始選，出黑板報的人，我真不敢相信，老婆竟然點到了我的名字。從來沒有出過黑板報的我害怕做不好，下課時，我向老師說，可老師說：“做什么事都要有第一次，你要對自己充滿信心，我相信你們一定會成功的`。”我們幾個出黑板報的人，一到下課就都忙開了，有的去找材料、有的負責(zé)畫畫、有的負責(zé)抄寫、還有的負責(zé)上色，通過幾個課余時間，我們終于把黑板報出好了，我們看著合作出來的成果，高興的跳了起來。
通過《三個和尚》這本書，我明白了要學(xué)會與他人合作，才能做出成功的事。
《三個和尚》讀后感作文篇四
今天，我看了一本大家耳熟能詳?shù)墓适隆度齻�和尚》，這個故事大家都聽過很多次了，但你們真正了解了這個故事的含義了嗎?這一次的閱讀，讓我受益匪淺。
《三個和尚》講的是：有一座廟里住著一個和尚，他每天自己挑水喝，接著又來了一個和尚，他們兩人每天抬水喝，后來，又來了一位老和尚，大家更是互相依賴，互相推諉，寧肯吃東西時噎著，也不愿去挑水三個和尚讀后感作文。
終于有一天，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個和尚都搶著去挑水，最后他們齊心協(xié)力滅了火。這回他們受了教育，開始共同合作并發(fā)明了滑輪提水
唐代大詩人李白從小就十分調(diào)皮搗蛋，有一天，李白逃學(xué)出來，在小河邊遇到一位老奶奶在磨鐵棒，李白好奇地跑上去問：“老奶奶，您在干什么?”老奶奶說：“我在把鐵棒磨成針呀!”李白吃驚地說：“那要磨到什么時候呀?”老奶奶語重心長地說：“只要努力，總有一天會磨成針的。”李白聽后大受啟發(fā)，從此認真學(xué)習(xí)，還成為了一名偉大的詩人。
我們班有一位同學(xué)總是知錯不改，每次都畫前面那位同學(xué)的衣服，還總是用筆捅前面的同學(xué)，盡管老師每次都批評，但他每次都不改，十分淘氣，結(jié)果他在班里失去了朋友，再也沒人跟他玩了，老師們提起他也搖頭。
為什么三個怕吃虧的和尚變得勤快了，爭著挑水了呢?一場大火讓他們明白了一個道理，要齊心協(xié)力，共同合作才能成功。我真為三個和尚知錯就改而高興。
以后我們遇事要知錯就改，只要大家齊心協(xié)力，團結(jié)合作，就是鐵杵也能磨成繡花針!
【三個和尚優(yōu)秀讀后感作文】相關(guān)文章：
“三個和尚”的故事作文08-17
三個和尚小學(xué)作文12-02
三個和尚教案09-23
三個和尚新說初中作文06-20
三個和尚故事新編作文08-15
這里也有三個和尚500字作文09-15