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小學教師教育經(jīng)典個性的格言
小學教師是學生時代最基礎(chǔ)的締造者,責任重大,且工作繁瑣。你知道小學教師們都用哪些教育工作格言來自我鞭撻嗎?下面是小編為大家精心推薦的小學教師教育格言,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
小學教師教育格言
1、 教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
2、 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
3、 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
4、 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
5、 一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學生的教師。
6、 “教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。
7、 把一切知識教給一切人。
8、 道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。
9、 教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。
10、 教師當然須教,而尤宜致力于“導”。導者,多方設(shè)法,使學生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
11、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
12、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
13、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
14、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
15、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
16、好筍出好竹,好師出好徒。
17、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
18、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
19、老老實實做人,認認真真教書。
20、學高為師,身正為范。
小學教師格言座右銘
1、 教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
2、 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
3、 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
4、 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
5、 一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學生的教師。
6、 “教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。
7、 把一切知識教給一切人。
8、 道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。
9、 教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。
10、 教師當然須教,而尤宜致力于“導”。導者,多方設(shè)法,使學生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
11、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
12、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
13、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
14、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
15、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
16、好筍出好竹,好師出好徒。
17、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
18、感人肺腑的'談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
19、老老實實做人,認認真真教書。
20、學高為師,身正為范。
小學教師教育勵志格言
1、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
2、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
3、循循善誘,誨人不倦的是老師。
4、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
5、心靈的溝通勝于知識傳遞。
6、慈父+慈母=教師
7、心靈塑造的最佳工程師。
8、天荒地老,教師的童心不泯。
9、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
10、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
11、教師要融于師生的相互理解中。
12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
13、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
14、堅持啟發(fā)式,避免注入式。
15、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
16、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
17、想讓生命輝煌,就別浪費青春。
18、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
20、循循善誘,誨人不倦的是老師。
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