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感恩十年新聞?dòng)^后感
“感恩 責(zé)任 忠誠(chéng)”主題視頻講座觀后感
2001年10月9日上午，學(xué)校黨辦組織全體教職工觀看全國(guó)員工培訓(xùn)大師李強(qiáng)老師的“感恩 責(zé)任 忠誠(chéng)”為主題的視頻講座。認(rèn)真觀看了視頻的我相信自己和其他教職工一樣熱血沸騰，深受鼓舞。接下來我將聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勎业娜c(diǎn)感言。
李強(qiáng)老師有一句經(jīng)典名言：“努力工作只能把事情做對(duì)，用心工作才能把事情做好!”這句經(jīng)典名言也一天八次以上出現(xiàn)在我的視野中，因?yàn)樗托涯康刭N在上辦公室的樓梯轉(zhuǎn)角處。那么，我們?cè)撚檬裁础靶摹比スぷ?李強(qiáng)老師的演講使我受益匪淺，讓我感悟頗多。我想，是不是他所說的“心”，就是以下“三個(gè)心”呢?一是感恩之心，二是責(zé)任之心，三是忠誠(chéng)之心。
一、感恩之心常懷
首先，我感恩學(xué)校組織我們觀看勵(lì)志視頻講座，讓我暫且可以把工作擱放一邊而聆聽名師的教誨;我常常感恩父母對(duì)我的包容和無私的奉獻(xiàn);感恩朋友給予我一句句溫暖的話語和熱切的眼神。我甚至感恩我的敵人，因?yàn)樗麄兊拿鳂尠导�，才讓我學(xué)會(huì)了在這個(gè)社會(huì)上，怎么躲開比他們還要厲害的人的傷害。當(dāng)前，有些同事為躲避“被點(diǎn)名為區(qū)運(yùn)會(huì)自愿者”而千方百計(jì)找理由時(shí)，我為有機(jī)會(huì)參與志愿者工作隊(duì)而感恩學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們?yōu)榻o我提供實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的平臺(tái)和接受全新挑戰(zhàn)的機(jī)遇!
每當(dāng)聽到有些教職工對(duì)工作現(xiàn)狀總是抱怨，我就很想和大家分享一則小故事：有一天，當(dāng)我對(duì)著一輛連資深老司機(jī)都怨聲不斷的舊車發(fā)出“區(qū)區(qū)一位處級(jí)干部也開這種車”的感嘆時(shí)，車主輕松的一句話讓我沉重地思考起來。他說：“開著這輛舊車，我現(xiàn)在不再抱怨，我反而感恩我能開著這輛舊車。因?yàn)椋@說明，既然我能把這輛舊車開得服服帖帖，還有哪輛車我開不了呢?”看，當(dāng)我們無力改變事情結(jié)果的時(shí)候，嘗試著用感恩的心態(tài)去做事，結(jié)果是多么的神奇!經(jīng)常對(duì)工作有怨言的同事們，試想一下，如果我們能把學(xué)校現(xiàn)在的工作都能做好，還有哪里的工作能難得倒我們呢?這就意味著，無論我們將來去哪個(gè)單位，都是受歡迎的人才!希望各位記住李強(qiáng)老師的另一句經(jīng)典名言：聰明人快快樂樂地干，笨蛋抱怨著還是要干!
二 、責(zé)任之心常在
我想起一名公交車司機(jī)。他在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：一把車緩緩地停在馬路邊，二用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;三將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。他做完了這三件事，歪在方向盤上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。他用生命的最后一分鐘確保了車和乘客、行人的安全。這個(gè)故事，使我們感受到一種撼人心魄的力量，讓我們體會(huì)到什么才是強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。
并不是說只有鞠躬盡瘁在工作崗位上才說明擁有高度的責(zé)任心。放眼北職校，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，被我們歸類為責(zé)任心強(qiáng)的人，他們做事總是牢記美國(guó)西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)：沒有任何借口!遇到困難總會(huì)想盡辦法去克服，出色完成任務(wù)!那些沒有責(zé)任心的人做起事來總是找各種借口拒絕做事或讓事情半途而廢，傾向于選擇“清閑”。其實(shí)，他們?cè)谇彘e的同時(shí)也等于放棄了自己在這方面的能力發(fā)揮和展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己最不負(fù)責(zé)任的行為。對(duì)于這類喜歡清閑的人，善意的話會(huì)這樣提醒他們：如果你不想干，你可以另謀高就啊!惡毒的話可能是：既然你什么都不干，那么請(qǐng)您走開，別占著茅坑不拉屎!
現(xiàn)在我們把關(guān)注的目光放在學(xué)校工作最苦最累的班主任身上。如果說，想做班主任的請(qǐng)舉手!我猜，自愿舉手者寥寥無幾。班主任在工作中經(jīng)常會(huì)遇到一些調(diào)皮的學(xué)生或者說行為習(xí)慣較差的學(xué)生，當(dāng)班主任苦口婆心與學(xué)生周而復(fù)始的反復(fù)不良行為作斗爭(zhēng)但收效甚微的情況下，有的班主任可能會(huì)放棄對(duì)學(xué)生的教育。此時(shí)，在教育學(xué)生的問題上責(zé)任比能力更重要。值得我敬佩的是，學(xué)校里有很多責(zé)任心很強(qiáng)的班主任，他們即使生氣、無奈，他們也不會(huì)放棄學(xué)生，而是勇于面對(duì)，耐心引導(dǎo)，促使之成才。在他們眼里，教育好學(xué)生是他們義不容辭的職責(zé)。讓他們克服困難，永不放棄的絕不是250元的班主任補(bǔ)貼，而是是強(qiáng)烈的責(zé)任心!
三、 忠誠(chéng)之心長(zhǎng)存
藏獒，世界排名第一的猛犬。一頭普通的幼崽價(jià)格動(dòng)輒上萬，血統(tǒng)優(yōu)良的品種更是價(jià)值數(shù)十萬甚至上百萬。它的身價(jià)僅僅取決它們的勇猛嗎?說到兇猛，藏獒比不了獅子，說到姿態(tài)曼妙，藏獒比不了薩摩耶這種體型巨大但性情溫和的狗。但是，藏獒就是比它們值錢----因?yàn)樗闹艺\(chéng)。藏獒一生只認(rèn)一個(gè)主人，如果主人死在藏獒前面，那么，它會(huì)選擇自殺殉葬。因?yàn)樗鼜囊姷街魅说牡谝谎坶_始，就認(rèn)定只對(duì)主人忠誠(chéng)，至死不渝。
一條狗還知道對(duì)主人獻(xiàn)出忠誠(chéng)。那么，人呢?我們?cè)搶?duì)什么獻(xiàn)出我們的忠誠(chéng)?對(duì)黨?對(duì)祖國(guó)?還是對(duì)單位?
“做一行、愛一行;愛一行、專一行”，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，這就是忠誠(chéng)的直接體現(xiàn)。如果我們忠誠(chéng)，如果北職校是一條船，那么就意味我們的一雙手就是一支槳，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支槳在英明領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，往同一方向使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前!
學(xué)校目標(biāo)是順利升級(jí)。我們每位教職工是不是應(yīng)該用我們的感恩之心、責(zé)任之心和忠誠(chéng)之心做好事情，做好工作，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奉獻(xiàn)自己的一份力量呢?
最后，我想送三句話與大家共勉：用心工作，今天我以北職校為榮，明天北職校以我為榮!
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