親子觀后感

3月6日，在小四班全體老師的精心組織下，我們家長和孩子們開展了親子活動游戲，親身體驗教學模式，其間歡聲笑語不斷。

活動分為2批，上午是學號1—20號的小朋友，我家袁依宸27號是下午參加活動的。3：00，活動準時開始，今天活動的主題是“找影子”。沈老師用紙片剪成各種形狀，有圓形，長方形，三角形，通過提問告訴小朋友各種形狀的區(qū)別和它們相對應的影子。講解完后，沈老師鼓勵小朋友們自己找各種形狀對應的影子，小朋友們都摩拳擦掌，躍躍欲試，很快就都完成了。

沈老師是一位閱歷豐富的老師。上課過程中，每當有小朋友開小差的時候，沈老師都是上前摸摸那孩子的頭，或是用非常巧妙的語言和眼神把孩子們開小差的思維帶回來。孩子們在老師的教育下，學到的不僅僅是知識，還有許多更重要的其他東西。

在進入蓓蕾幼兒園的一年多時間里，在袁依宸的身上我發(fā)現(xiàn)了很多的進步。例如變得懂禮貌了，變得會關心人了，變得積極上進了，我想這與平日老師的辛苦教育是分不開的。通過參加此次活動，同時讓我認識到袁依宸的不足，比如上課時主動性不夠，容易分心。在今后的日子里，我會用正確的方法來引導她做的更好，這不就是親子活動的目的嗎?也希望老師給予我更多的支持。活動雖然結(jié)束了，但老師留給家長的感動久久蕩漾在我的心頭。感覺這種活動很好，應該成為幼兒園保留活動一直開展下去。愿小四班越來越棒、蓓蕾幼兒園越辦越好。

昨天下午接到校信通短信通知，今天上午幼兒園向家長開放半日。昨天下午接了小等，她就在和我說這件事，記得上學期也有一次半日活動，我沒帶照相機，她就叮囑我別忘了帶照相機，我這個媽媽是個丟三落四的媽媽，經(jīng)常忘記帶這帶那�；氐郊揖土⒖滔劝颜障鄼C拿到門邊，我說帶個大的就行了，小等要帶小的，那就只有兩個都帶啦。她還像個大人一樣地說我：“你什么時候才能不忘帶東西呀�！�

早上叫她起床說爸爸送好吧，她還迷迷糊糊呢，可是也不忘說“我想要媽媽參加我的活動�！逼唿c半下樓，女兒還是不肯到學校吃早飯，真是煩呀，今天早上又給她去買了鍋貼。因為下雨路上比較堵，到了王陵路口差不多八點十分了，小等又說沒和爸爸再見，事真多呀。

到了教室，別的小朋友吃早飯，小等就搬著小凳子自覺地坐到上課區(qū)。小朋友陸續(xù)地吃完早飯聚到上課區(qū)，王老師開始彈琴，小朋友開始唱歌，唱了好多首歌，《認識你呀真高興》、《幸福拍手歌》、《朋友越多越快樂》、《誰的尾巴長》、《郊游》、《買菜歌》、《種瓜》、《紅太陽》……還有的記不起來了。

唱完了歌就開始做操，《東邊的太陽微微笑》、《世界真美好》、《我愛你》、《歌聲與微笑》，一邊放著音樂，一邊小朋友跟著姜老師做著動作，一個個小朋友真像是一朵朵可愛的花朵，綻放在教室里。一張張稚嫩的臉，一雙雙稚嫩的手，做著不一致的動作，是另一種不一樣的美。

做完了操，男生女生分開做游戲，男生跳可樂瓶桿，女生跳布袋。小等根本不配合，一個勁地不跳，拿她沒辦法，說了她幾句，就開始哭了起來。

活動結(jié)束，王老師開始講故事，今天學習的是一篇散文，題目叫《落葉》，現(xiàn)在正是秋的季節(jié)，正是葉落的時候，學校里兩棵銀杏樹葉也落了，鋪在地上像一把把的小扇子;石榴樹葉也落了，散到地上一片黃�！堵淙~》的主要內(nèi)容：大樹是媽媽，小樹葉是她的孩子。春天，小樹葉只是綠綠的嫩芽;夏天，小樹葉已經(jīng)長大，在火辣辣的陽光下為人們撐起一把大傘，送來片片蔭涼;秋天到了，小樹葉由綠變黃，一個個好像穿著金黃裙子的小姑娘，攙著大樹媽媽在秋風中翩翩起舞。一天，一陣秋風吹來，小樹葉告別了媽媽。小樹葉不停地翻動身子，飄呀飄呀，飄到屋頂上，屋頂變得金黃;飄到小河里，水面像飄動著許多小船：飄到草地上，草地上像多了一層軟軟的地毯;飄到大樹媽媽的腳下，大伙兒抱成一團，好像在說“媽媽，天氣漸漸冷起來了，我們給您焐焐腳，暖和暖和過冬�！毙�樹葉在秋風中飄呀飄，飄向四面八方，一個個都安下了家，他們心里還惦記著大樹媽媽，盼著大樹媽媽明年春天再生出許多小娃娃。

王老師問小朋友你們怎樣愛媽媽的，小朋友踴躍舉手發(fā)言，有的說我自己穿襪子，有的說自己穿鞋，有的說自己疊被子，有的說幫媽媽打掃衛(wèi)生，有的說幫媽媽拖地，有的說幫媽媽炒菜……。王老師又問你們對媽媽說一句話會說什么，有的說我愛你，有的說我愛我最好的媽媽……。王老師接著問如果你們長大了離開了媽媽你們會怎樣做，小朋友有的說要回家，有的說要打電話……孩子們的回答引來家長們一陣陣的笑聲。

接著小朋友開始畫畫，在老師發(fā)的樹干上，用食指占著顏料給大樹加上了金黃葉的樹葉。

半天的開放活動就這樣結(jié)束了，家長散去，孩子們哭聲一遍，開放日就這樣以小朋友的高興中開始，在小朋友的悲傷中結(jié)束。本來建議老師給他們照一張集體照的，最終也只能泡湯。

臨走前小等又是豎起一個手指手，哭著和我說：“媽媽第一個來接我，媽媽第一個來接我......”。

想著女兒今年三月份剛進這個集體的時候，看看現(xiàn)在的小等，雖然她的表現(xiàn)和別的小朋友還是有差距，但是我和爸爸都是很辛慰的�，F(xiàn)在小等每天七點起床，為了拿到小綠牌牌每天都能起得來，八點多點到學校，和媽媽說再見的時候已經(jīng)不再哭。但今天女兒又哭了，和我揮手說再見的那一瞬，我的心里又有一種不舍。如果小等能在學校里吃早飯，吃飯時能不讓老師幫忙，集體活動時積極參與那就更棒了。

我大概量了一下，女兒的學校離我單位是700米，離爸爸的單位也是700米，爸爸媽媽只能給你700米的愛，不能時時刻刻地陪在你的身邊，女兒，成長的路只能自己去走。爸爸媽媽永遠愛你。

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