給五年級(jí)家長(zhǎng)的建議
小五的家長(zhǎng)跟孩子應(yīng)該提前對(duì)小升初有些了解了,并在暑假開(kāi)始備考小升初是最好的選擇。以下是小編為大家整理的給五年級(jí)家長(zhǎng)的建議，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給五年級(jí)家長(zhǎng)的建議 篇1
海淀區(qū)擁有人大附、北大附、101中學(xué)等中眾多市重點(diǎn)中學(xué)，也有師達(dá)中學(xué)、北達(dá)資源等知名的民辦中學(xué)，在2015年小升初擇校時(shí)還是需要對(duì)海淀區(qū)各層次中學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮^(qū)分。
分享一下往年的小升初經(jīng)驗(yàn)，就往年來(lái)看，一般最后學(xué)生會(huì)報(bào)考幾所中學(xué)，只要孩子實(shí)力達(dá)到，所有學(xué)�？荚嚾渴д`絕對(duì)是非常偶然的情況，最終絕大部分學(xué)生是一定有一個(gè)好結(jié)果的。
對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，建議：學(xué)完五年級(jí)新知識(shí)，同時(shí)查漏補(bǔ)缺很重要。因?yàn)槲迥昙?jí)新知識(shí)不多，最多在上學(xué)期結(jié)束時(shí)就應(yīng)該學(xué)完。以前的知識(shí)，有些學(xué)生當(dāng)時(shí)可能學(xué)得比較"浮"，當(dāng)時(shí)是會(huì)了，過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，難免有遺漏，把以前的知識(shí)彌補(bǔ)上，等于在小升初中成功了一半。
對(duì)于成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，機(jī)會(huì)還是有的，如果有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，對(duì)于考試的知識(shí)還是有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上的。這樣的學(xué)生，暑假爭(zhēng)取跟大部分學(xué)生一樣復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，雖然這樣看起來(lái)暑假任務(wù)很多，但是如果學(xué)生入了門，以前的知識(shí)還是比較容易補(bǔ)的。
以下是海淀區(qū)各中學(xué)小升初擇校層次，家長(zhǎng)們可以提前了解一下。
小升初擇校第一層次：
RDF中的7個(gè)實(shí)驗(yàn)班(包括2個(gè)競(jìng)賽)、北大附中的2個(gè)實(shí)驗(yàn)班、清華附中的3個(gè)龍班、101的4個(gè)實(shí)驗(yàn)班、首師大附中的1個(gè)實(shí)驗(yàn)班、RDF中分校的4個(gè)實(shí)驗(yàn)班、十一6個(gè)實(shí)驗(yàn)班、北達(dá)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)班、清華初級(jí)中學(xué)2個(gè)虎班、師達(dá)中學(xué)的5個(gè)實(shí)驗(yàn)班。
小升初擇校第二層次：
理工附中、北航附中2個(gè)RDF班、上地101的2個(gè)實(shí)驗(yàn)班、交大附(不分班，初二有整合班)、教師進(jìn)修學(xué)校南北校區(qū)的實(shí)驗(yàn)班、八一的4個(gè)實(shí)驗(yàn)班、中關(guān)村中學(xué)4個(gè)實(shí)驗(yàn)班、建華24實(shí)驗(yàn)班、師達(dá)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)班、二十中的實(shí)驗(yàn)班、第一梯隊(duì)里的部分普通班(除十一普通班和特長(zhǎng)班)、育英2個(gè)實(shí)驗(yàn)班。
小升初擇校第三層次：
部分第二層次學(xué)校的普通班、海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班、57的1個(gè)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班、十一普通班、理工附分、建華普通班。2015小升初已經(jīng)開(kāi)始，小六的孩子現(xiàn)在都在忙著應(yīng)考小升初。這時(shí)候，小五的家長(zhǎng)跟孩子應(yīng)該提前對(duì)小升初有些了解了，并在暑假開(kāi)始備考小升初是最好的選擇。下面是給五年級(jí)家長(zhǎng)的五點(diǎn)備考建議，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。
一、要有明確的目標(biāo)
所有考試可以都參加，但是準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)孩子的水平應(yīng)該對(duì)考入的中學(xué)應(yīng)該有一個(gè)大致的范圍，考慮到不同中學(xué)選拔考試風(fēng)格不同，根據(jù)大致的目標(biāo)有針對(duì)性地做出準(zhǔn)備。尤其是對(duì)那些現(xiàn)在水平并不高的學(xué)生，時(shí)間非常寶貴，有目標(biāo)，有針對(duì)性更是非常重要。
二、選擇合適的培訓(xùn)班
很多家長(zhǎng)現(xiàn)在在培訓(xùn)班的選擇上很著急，首先要找一個(gè)合適的專業(yè)課外輔導(dǎo)班，其次有些學(xué)校有自己的輔導(dǎo)班，到底上不上也是個(gè)問(wèn)題，如果全上肯定時(shí)間不夠;如果不上又怕沒(méi)有了該學(xué)校小升初考試資格。
首先一些學(xué)校的輔導(dǎo)班是有必要上的，但是不一定全上，也不一定秋季就一定上。原因是有些學(xué)校的輔導(dǎo)班跟小升初的考試聯(lián)系并不是很緊密，小升初的資格也不一定從輔導(dǎo)班得到。從輔導(dǎo)班上只有很少部分學(xué)生會(huì)被學(xué)校招收，大部分還要通過(guò)小升初的選拔篩眩還有一些學(xué)校的輔導(dǎo)班雖然比較有用，但是要到寒假甚至春季時(shí)才會(huì)有關(guān)鍵的考試出現(xiàn)。所以如果只是為了考試到了寒假或者春季再報(bào)也不遲。
在確定了學(xué)校的輔導(dǎo)班后，建議家長(zhǎng)再有針對(duì)性地報(bào)一定量的課外輔導(dǎo)班。課外輔導(dǎo)班針對(duì)性越強(qiáng)越好，不要貪多，比如像最重要的數(shù)學(xué)部分，有效的歸納和總結(jié)六年所學(xué)課本和奧數(shù)知識(shí)，有針對(duì)性地做相應(yīng)的備考還是非常重要的。
三、要盡早準(zhǔn)備，留心各種信息
到了陸續(xù)公布信息的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)各中學(xué)重要的招生信息是一定不能漏過(guò)的，尤其是您孩子的“目標(biāo)中學(xué)”更是應(yīng)該留意。如果您愿意，有些時(shí)候給中學(xué)招生辦打個(gè)電話簡(jiǎn)單咨詢一下也是不錯(cuò)的'選擇，因?yàn)橐恍┬畔�，與其道聽(tīng)途說(shuō)，不如直接問(wèn)“權(quán)威”。
當(dāng)然每個(gè)學(xué)生情況各不相同，尤其是對(duì)于一些學(xué)生錯(cuò)過(guò)了某些重要事情，比如學(xué)校培訓(xùn)班擴(kuò)招、沒(méi)有遞交簡(jiǎn)歷等等。對(duì)于這些情況您可以打電話或者當(dāng)面與老師咨詢，我們會(huì)相應(yīng)提供一些建議。
四、保持良好心態(tài)，不要道聽(tīng)途說(shuō)
現(xiàn)在家長(zhǎng)為孩子的小升初很著急，這點(diǎn)我們非常理解;很多家長(zhǎng)四處收集信息，這也非常好。但是如今在網(wǎng)絡(luò)上包括在家長(zhǎng)中，對(duì)于熱點(diǎn)信息往往眾說(shuō)紛紜，很多家長(zhǎng)為此非常迷惑，不知道誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的。尤其是某學(xué)校又開(kāi)始活動(dòng)了，某學(xué)校要提前簽約了等等消息更是讓家長(zhǎng)心如火撩。
對(duì)于此，我們可以肯定的說(shuō)不少流言都是假的，不少是因?yàn)榧议L(zhǎng)不了解情況或者根據(jù)去年情況，對(duì)今年的某些活動(dòng)做的主觀臆斷。這方面家長(zhǎng)要留意，畢竟現(xiàn)在政策不斷發(fā)布，不少學(xué)校的小升初安排都在不斷作調(diào)整，尤其今年中小學(xué)春季提早開(kāi)學(xué)，各種安排更是會(huì)有所調(diào)整。
所以對(duì)于家長(zhǎng)，我們建議家長(zhǎng)一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)孩子保持心態(tài)平和產(chǎn)生有利的影響。另外不要隨意道聽(tīng)途說(shuō)，產(chǎn)生不必要的緊張情緒。有什么問(wèn)題可以給中學(xué)招生辦打個(gè)電話簡(jiǎn)單咨詢一下，或者到奧數(shù)網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)信息的查看。
給五年級(jí)家長(zhǎng)的建議 篇2
你們家有500本書(shū)嗎？
數(shù)一數(shù)，看看自己家里有多少書(shū)�！洞罅块喿x的重要性》一書(shū)中有個(gè)研究報(bào)告，是美國(guó)內(nèi)華達(dá)大學(xué)搞的。研究了23個(gè)國(guó)家7.3萬(wàn)名學(xué)生讀書(shū)時(shí)間與家庭環(huán)境的問(wèn)題，我們中國(guó)學(xué)生也是他們的調(diào)查對(duì)象。該報(bào)告特別指出，家中藏書(shū)500冊(cè)以上，我國(guó)孩子讀書(shū)的時(shí)間比沒(méi)有的長(zhǎng)6.6年。
請(qǐng)大家思考一下什么是“6.6年”，不就是三年高中、四年本科嗎？也就是說(shuō)，想讓自己的孩子未來(lái)讀好的高中與大學(xué)，家里得有500本以上的書(shū)。如果一周讀一本書(shū)，一年可以讀50本書(shū)，從五年級(jí)開(kāi)始，初中高中不停止，你才能讀完400本書(shū)。
而初中、高中想每周讀一本書(shū)，幾乎沒(méi)有幾人能做到了。因?yàn)槲覀兊某醺咧袑W(xué)生被逼的必須大量做題，整本書(shū)的大量閱讀沒(méi)有多少人會(huì)當(dāng)回事了。所以，目前沒(méi)有哪所學(xué)校能保證讓中學(xué)生一周讀一本書(shū)的。其實(shí)五年級(jí)開(kāi)始重視讀較厚的書(shū)，小學(xué)剩下的兩年如果能讀完三四百本，真正做到了，孩子們初高中的分?jǐn)?shù)肯定很高。讀什么書(shū)？很多很多！所以，五六年級(jí)這兩年的整本書(shū)閱讀尤其重要。但愿家長(zhǎng)能相信，能真正地做起來(lái)。
五年級(jí)語(yǔ)文教材中要求學(xué)生讀的書(shū)是中外民間故事：《田螺姑娘》《聰明的牧羊人（上下）》《曼丁之獅》，還有我國(guó)古典文學(xué)名著：《紅樓夢(mèng)》（40回）、《西游記》（100回）、《三國(guó)演義》（36回）。所以，這一年的這些書(shū)無(wú)論如何得讓孩子讀了。
你的孩子愛(ài)上寫(xiě)作了嗎？
上五年級(jí)，認(rèn)識(shí)的漢字有2000多個(gè)了。經(jīng)過(guò)一至四年級(jí)的寫(xiě)話、習(xí)作訓(xùn)練，按理說(shuō)你的孩子該能寫(xiě)出一篇又一篇的文章了，每天寫(xiě)二三百字，不該有問(wèn)題，也就是說(shuō)一二十分鐘應(yīng)該能完成的。事實(shí)上，很多學(xué)生做不到。如果五六年級(jí)，學(xué)生在這方面還沒(méi)有明確改變，對(duì)未來(lái)肯定有影響。也就是說(shuō)初高中作文想得高分，幾乎沒(méi)有可能了。
如果你的孩子能堅(jiān)持每天寫(xiě)二三百字，寫(xiě)至六年級(jí)，肯定會(huì)喜歡上寫(xiě)作。每天二三百字，最多二十分鐘就可以完成。
如果你孩子還不太喜歡寫(xiě)作，推薦大家給孩子讀《親愛(ài)的漢修先生》《再見(jiàn)了漢修先生》《小屁孩日記》（中國(guó)作家寫(xiě)的是26本，美國(guó)作家寫(xiě)的我國(guó)已經(jīng)翻譯出版了三十本），與孩子一起讀，這些書(shū)，對(duì)孩子的寫(xiě)作幫助肯定幫助很大。
讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作很重要。五六年級(jí)作業(yè)比以前多了，不少學(xué)生的字開(kāi)始潦草了。在這方面尤其要注意。如果孩子愿意每天寫(xiě)二三百字，就要求孩子每個(gè)字都規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要。
請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子這一寫(xiě)作時(shí)間。堅(jiān)持兩年，認(rèn)真寫(xiě)兩年，寫(xiě)著寫(xiě)著你的孩子有可能達(dá)到初二甚至初三的水平。我以前教五六年級(jí)，因?yàn)橹匾曔@種寫(xiě)作，讓不少學(xué)生改變。也就是說(shuō)，只要學(xué)生愿意做，寫(xiě)作一定很棒。我的好多學(xué)生初中回來(lái)看我，都說(shuō)因?yàn)樾W(xué)對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)，讓他們不怕初中的任何作文，很輕松很輕松。
你們的孩子最喜歡玩什么？
你們的孩子讀五年級(jí)了，孩子都11歲了！你們和孩子相處也十多年了，孩子最喜歡玩什么，作為父母該清楚了！如果你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子的喜愛(ài)，這其實(shí)是做父母的失職。
你們的孩子如果喜歡玩籃球，那就讓孩子繼續(xù)好好玩；
你們的孩子如果喜歡玩魔方，那就把目前可以買到的多類型的魔方全給孩子吧，讓孩子放心玩起來(lái)；
你們的孩子如果喜歡玩游戲，假如每天玩的時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，能控制住自己，那就讓他們繼續(xù)玩，如果控制不住自己，最好與孩子商量好一個(gè)規(guī)則，簽字后真正落實(shí)；
你們的孩子如果喜歡玩棋，一定要繼續(xù)下去；
你們的孩子如果喜歡玩小制作，那就給孩子一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，放心讓他們玩起來(lái)；
……
發(fā)現(xiàn)到孩子的興趣，看到他們愛(ài)玩的事，就要讓他們玩，不要隨便的阻止。讓他們玩出水平，玩出我們大人都想不到。
你的孩子有什么特別表現(xiàn)嗎？
經(jīng)過(guò)小學(xué)四年級(jí)的在校學(xué)習(xí)，不少孩子有了特別表現(xiàn)：
有的學(xué)生不交、少做、遲交作業(yè)；
有的學(xué)生不聽(tīng)老師的，不聽(tīng)家長(zhǎng)的；
有的學(xué)生開(kāi)始想點(diǎn)子做一些讓人不滿意的事；
……
當(dāng)你們的孩子有了這些非常特別的表現(xiàn)后，需要你們、老師、孩子共同坐下來(lái)研究研究了。如果不研究，不尋找好的辦法來(lái)解決孩子身上的問(wèn)題，影響孩子的健康成長(zhǎng)那是肯定的，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)某種心理障礙，也不是沒(méi)有。
小學(xué)階段，孩子出現(xiàn)好多問(wèn)題主要與父母與孩子交流少有關(guān)。因?yàn)槠綍r(shí)交流少，孩子就會(huì)把很多東西藏起來(lái)，讓很多人不知道。凡是孩子放學(xué)，父母坐在車?yán)�、家里，能好好傾聽(tīng)孩子講述（作為家長(zhǎng)，應(yīng)該每天要求孩子有這種講述的）的，孩子不良的表現(xiàn)就會(huì)越來(lái)越少。因?yàn)槊刻斓倪@種交流，孩子才能對(duì)父母敞開(kāi)心扉。作為父母，如果能每天認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的言說(shuō)，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可能有的問(wèn)題，就會(huì)立即解決。孩子的特別表現(xiàn)，往往是長(zhǎng)期沒(méi)有得到解決的問(wèn)題導(dǎo)致的。
你們經(jīng)常帶孩子看電影、讀世界重要新聞嗎？
每?jī)芍軒Ш⒆尤ル娪霸嚎匆粓?chǎng)電影。如果一周看一場(chǎng)更好�？赐觌娪耙c孩子討論討論，如果可能，將討論的過(guò)程、結(jié)果變成文字，肯定相當(dāng)有意思。五年級(jí)的他們看電影肯定與第一二學(xué)段的孩子不一樣。看了，學(xué)出或?qū)懗霾灰粯�，是非常有價(jià)值的。
進(jìn)入五年級(jí)了，建議父母每周帶著孩子讀讀一周的世界重要新聞，哪怕每周讀一則也是挺好的。讀新聞，很多家長(zhǎng)沒(méi)有做。其實(shí)這是非常有意思、有意義、有價(jià)值的閱讀。讓孩子了解世界，以新聞為由頭與孩子談?wù)撌澜�，一�?0次的這種閱讀與談?wù)摚⒆拥降讜?huì)有多大的變化，實(shí)驗(yàn)了你才知道。做與不做有沒(méi)有區(qū)別？答案那是肯定的。由于絕大多數(shù)的學(xué)校沒(méi)有做這件事，其實(shí)孩子父母帶著做這件事，你也是一種超越。
“雙減”政策來(lái)了，家長(zhǎng)如何在這一政策下讓孩子學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得更有質(zhì)量？等等問(wèn)題，需要理性思考，需要快速尋找到策略。
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