給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信真情實(shí)感
長(zhǎng)輩可以是你的親人,也可以是其他比你年長(zhǎng)的人。寫(xiě)一封信，可以告訴長(zhǎng)輩你身邊發(fā)生的事情,可以說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化,可以講講自己的心里話，你會(huì)寫(xiě)給誰(shuí)呢？說(shuō)些什么呢？下面是的給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信資料，歡迎閱讀。
給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信篇1
昨天，我布置學(xué)生寫(xiě)一封信，與以前三年級(jí)寫(xiě)的不同的是，這次不是寫(xiě)給平輩而是寫(xiě)給長(zhǎng)輩的。
今天作業(yè)收起來(lái)發(fā)現(xiàn)，有接近40位學(xué)生寫(xiě)信的格式存在著或多或少的問(wèn)題：不是稱(chēng)呼沒(méi)有頂格寫(xiě)，就是問(wèn)候的話沒(méi)空格;不是內(nèi)容不具體，就是祝福的話不恰當(dāng);不是最后沒(méi)寫(xiě)署名和時(shí)間，就是將兩者寫(xiě)顛倒了�？傊�，我很是吃了一大驚。本來(lái)想，三年級(jí)學(xué)的知識(shí)，到四年級(jí)再寫(xiě)，一定很容易，很簡(jiǎn)單，不用費(fèi)太多的事。沒(méi)想到……
我沒(méi)有太多的抱怨，學(xué)生的錯(cuò)就是教師的錯(cuò)!學(xué)生的錯(cuò)就是教師的教育起點(diǎn)!因此，我先在課上在大面上重新讓學(xué)生認(rèn)識(shí)寫(xiě)信的格式，并且分小組交流了寫(xiě)作心得，最后集體交流。學(xué)生對(duì)寫(xiě)信的方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與掌握。
有失敗也有快樂(lè)!在總結(jié)前，我先大大地表?yè)P(yáng)了薄旭東同學(xué)。起到以點(diǎn)帶面的作用。一說(shuō)起他，可謂老師們都知道：一個(gè)很聰明的孩子，但學(xué)習(xí)非常不主動(dòng)，愛(ài)撒謊、愛(ài)花錢(qián)。可以說(shuō)，一直都是任教老師感到頭痛的孩子，他是屢次不交作業(yè)的，但近來(lái)，他似乎長(zhǎng)大了，變得有積極性了。這次作文，又給了我一次不小的驚喜。當(dāng)我在全體學(xué)生面前說(shuō)：“尤其咱們班一位同學(xué)的作文，給我印象最深!”這時(shí)，就有幾個(gè)學(xué)生在小聲說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，隱約聽(tīng)到大部分說(shuō)的是平日作文寫(xiě)得不錯(cuò)的學(xué)生的名字�？僧�(dāng)我說(shuō)到：“他就是薄旭東。”時(shí)，同學(xué)們不禁發(fā)出了感嘆，甚至是不可思議。接著，我就讀起了他的作文。
給爸爸媽媽的一封信
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
您們辛苦了!今天老師留的作業(yè)是寫(xiě)一封信。我一時(shí)想起了您們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)費(fèi)了不少的心思，而我卻總讓你們失望。您們記得我上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不好，自己也不用動(dòng)，一直到三年級(jí)，學(xué)習(xí)一直也沒(méi)趕上去。
今年，您們很忙，沒(méi)有時(shí)間管我，但是有我的班主任徐萍老師為我補(bǔ)習(xí)功課，我也特別喜歡徐萍老師講的課，我一定努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，在家聽(tīng)媽媽爸爸的話。我也不亂花錢(qián)了。我看到您們一天那么辛苦。我也知道錢(qián)是來(lái)之不易的，我一定盡快克制自己的.缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，做一名讓家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)相信的學(xué)生。
祝：
爸爸媽媽身體健康、公司越來(lái)越大!
東東
～年11月27日
當(dāng)我讀完這封信，全班同學(xué)不約而同地鼓起了掌，這是信任的掌聲，這是同學(xué)們對(duì)他刮目相看的掌聲，這掌聲的意義有多大，也許他自己會(huì)知道。再看看他，表情很是不好意思，但仍掩飾不住內(nèi)心的喜悅，那久違的目光不時(shí)地看著我，似乎對(duì)我投來(lái)感激之情。接著，我說(shuō)：“從同學(xué)們的掌聲中，我知道薄旭東成功了!他贏得了大家的肯定，希望他再接再厲，做一個(gè)全面發(fā)展進(jìn)步的學(xué)生，讓同學(xué)看到更精彩的薄旭東!”接著，第二次掌聲又響起來(lái)了!
今天一大早，我又接到一封肖玫奕的寫(xiě)給媽媽的信。寫(xiě)了整整三頁(yè)稿紙，從她的表情中，我看出一定寫(xiě)得不錯(cuò)。內(nèi)容是這樣的：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!我多么想偎依在您的身旁，同您說(shuō)說(shuō)心里話，可是我生來(lái)膽子小，沒(méi)有這樣的勇氣，今天只好用這種方式向您敞開(kāi)我的心扉。請(qǐng)媽媽原諒，我想您不會(huì)生氣的，一定不會(huì)的，是嗎?
媽媽?zhuān)?/p>
給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信篇2
在九九重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，我校開(kāi)展了一系列“尊老敬老”活動(dòng)，其中一項(xiàng)要求學(xué)生給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信。下面是我班同學(xué)寫(xiě)給長(zhǎng)輩的信。如果你是父母或者爺爺奶奶，就讀一讀吧，很感人的。
姥姥:
您好!
自小就是您養(yǎng)育我、照顧我，一直到6歲，我才回到父母身邊。所以我和您的感情是最深的。
記得每次放假，您總是給我買(mǎi)好我最?lèi)?ài)吃的零食，在家里眼巴巴地等我回去。
記得小時(shí)候，我該上幼兒園了，我卻哭著喊著不愿去。您就給我買(mǎi)了一根棒棒糖，哄我說(shuō):“寶寶聽(tīng)話上幼兒園，姥姥就天天給你買(mǎi)糖吃。”一聽(tīng)這話，我立刻答應(yīng)上幼兒園了。
現(xiàn)在您不在我身邊了，但我會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，努力做一個(gè)懂事的好孩子。
敬祝
身體健康
您的外孫女 翟惠芳
20xx年x月x日
給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信篇3
親愛(ài)的爺爺:
您好!
我是您的孫子林林。您現(xiàn)在過(guò)的好嗎?記得我小的時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，是您來(lái)看我的。那時(shí)，我想要什么，您就給我買(mǎi)什么，可您自己卻不舍得多花一分錢(qián)。
有一次，我看到您的鞋子破了，就說(shuō):“爺爺，您的鞋子破了!”您說(shuō):“沒(méi)事兒，再買(mǎi)一雙就行了。”可是晚上，我看見(jiàn)您在燈下一針一線地補(bǔ)鞋子。當(dāng)時(shí)我還不懂是為什么，可現(xiàn)在我懂了。
現(xiàn)在，您的腿腳不好了，來(lái)不了了，可我忘不了您，更忘不了您對(duì)我的愛(ài)。有時(shí)間我會(huì)回去看您的，您一定要保重身體。
敬祝
身體健康
您的孫子 鄭小林
20xx年x月x日
給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信篇4
給爸爸媽媽的一封信
親愛(ài)的爸爸、媽媽:
您們好，老爸最近工作辛苦吧，身體還好吧。
遠(yuǎn)在總部的爸爸，你還不知道吧，我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小雞，給我增添許多歡樂(lè)，(媽媽說(shuō)養(yǎng)我都不容易，哪有心思養(yǎng)雞?在我的再三保證下:我來(lái)養(yǎng)它們，才默許我養(yǎng)雞，真不容易)，我現(xiàn)在有點(diǎn)感冒，你和媽媽一樣不希望我養(yǎng)小雞，而我又何嘗不明白呢?你們怕“禽流感”，我也怕，我養(yǎng)小雞，不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g小雞，還因?yàn)橛袝r(shí)候家里沒(méi)人，媽媽總是比我晚下班，我不想一個(gè)人呆在家里，碰到壞天氣，我一個(gè)人害怕極了，所以我養(yǎng)小雞來(lái)和我作伴。自從我養(yǎng)小雞之后，心情愉快多了，回到家第一件事就是看看小雞，把心事對(duì)小雞說(shuō)說(shuō)，看著小雞吃食，我的心情開(kāi)朗了許多。你的女兒能干吧，我自己照顧小伙伴。
爸爸媽媽我長(zhǎng)大了，請(qǐng)不要再用老眼光看我了，好嗎?隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不再是當(dāng)初那個(gè)活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)的小女孩了，我覺(jué)得你們都不了解我，和你們?cè)絹?lái)越陌生，你們都不知道我內(nèi)心的渴望，我渴望自由，希望得到理解，比如說(shuō)媽媽讓我學(xué)小提琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)舞蹈、學(xué)書(shū)法、學(xué)繪畫(huà)、學(xué)國(guó)畫(huà)、學(xué)古箏等，我才11歲呀，媽媽就已經(jīng)讓我學(xué)過(guò)舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法，而現(xiàn)在我又開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà)了，而爸爸您呢，每天至少打三個(gè)電話都督促我背英語(yǔ)單詞，星期六回總部寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)還讓我做書(shū)后面的奧數(shù)題，我知道你們是為我好，可我未必所有的東西都喜歡，都愿意學(xué)呀，尤其是小提琴和英語(yǔ)都不是我所想學(xué)的，奧數(shù)題我亂做一通，我也明白你們是為了我的前途才讓我去學(xué)的，可是，你們是否征求我的意見(jiàn)呢?我真苦惱，我不是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器。
爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，性格也變了，非常需要有人來(lái)理解我，尤其是來(lái)自于你們的，小時(shí)候我很依戀你們，我對(duì)于你們是沒(méi)有秘密的。以前你們主動(dòng)和我溝通，那時(shí)歡笑不斷，現(xiàn)在我由被動(dòng)改為主動(dòng)，你們也沒(méi)時(shí)間理我，比如說(shuō):昨天晚上我找媽媽談，可媽媽不理我，唉，這是為什么呢?我左思右想，還是不明白，也許是我沒(méi)考好?也許是我放學(xué)沒(méi)按時(shí)迅速回家，也許是我惹媽媽生氣了?
以前的我非常熱情，現(xiàn)在的我非常冷酷。我覺(jué)得我的心好比一個(gè)冰雪世界，連我自己也非常驚訝，我怎么變得這樣快?連長(zhǎng)大的夢(mèng)想都是當(dāng)一名職業(yè)殺手，我想:我之所以變得這樣，大概是沒(méi)有人理解我吧。
現(xiàn)在我和您們之間是那樣的陌生，也許是我變了，不再像小時(shí)候幼稚無(wú)知，也許是有自己的風(fēng)格了，也許是有主見(jiàn)了，但不管怎樣，我都希望能有一個(gè)了解我的人。
爸爸媽媽拜托你們了，不要再用老眼光看我，不要不理我，不要逼我學(xué)這學(xué)那，我已不再是兒時(shí)那個(gè)孩子了，我多么渴望得到你們的理解和尊重啊。
祝爸爸媽媽身體健康，高高興興.
你們的兒子:某某
*月*日
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