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司法精神鑒定
一章 總 則
第一條 根據(jù)《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》、《 中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國民事訴訟法》(試行)、《中華人 民共和國治安管理處罰條例》及其他有關(guān)法規(guī)，為司法機關(guān)依法正確處理案件，保 護精神疾病患者的合法權(quán)益，特制定本規(guī)定。
第二條 精神疾病的司法鑒定，根據(jù)案件事實和被鑒定人的精神狀態(tài)，作出鑒 定結(jié)論，為委托鑒定機關(guān)提供有關(guān)法定能力的科學(xué)證據(jù)。
第二章 司法鑒定機構(gòu)
第三條 為開展精神疾病的司法鑒定工作，各盛自治區(qū)、直轄市、地區(qū)、地 級市，應(yīng)當(dāng)成立精神疾病司法鑒定委員會，負責(zé)審查、批準(zhǔn)鑒定人，組織技術(shù)鑒定 組，協(xié)助、開展鑒定工作。
第四條 鑒定委員會由人民法院、人民檢-察-院和公安、司法、衛(wèi)生機關(guān)的有關(guān) 負責(zé)干部和專家若干人組成，人選由上述機關(guān)協(xié)商確定。
第五條 鑒定委員會根據(jù)需要，可以設(shè)置若干個技術(shù)鑒定組，承擔(dān)具體鑒定工 作，其成員由鑒定委員會聘請、指派。技術(shù)鑒定組不得少于兩名成員參加鑒定。 第六條 對疑難案件，在盛自治區(qū)、直轄市內(nèi)難以鑒定的，可以由委托鑒定 機關(guān)重新委托其他盛自治區(qū)、直轄市鑒定委員會進行鑒定。
第三章 鑒定內(nèi)容
第七條 對可能患有精神疾病的下列人員應(yīng)當(dāng)進行鑒定：
(一)刑事案件的被告人、被害人;
(二)民事案件的當(dāng)事人;
(三)行政案件的原告人(自然人);
(四)違反治安管理應(yīng)當(dāng)受拘留處罰的人員;
(五)勞動改造的罪犯;
(六)勞動教養(yǎng)人員;
(七)收容審查人員;
(八)與案件有關(guān)需要鑒定的其他人員。
第八條 鑒定委員會根據(jù)情況可以接受被鑒定人補充鑒定、重新鑒定、復(fù)核鑒 定的要求。
第九條 刑事案件中，精神疾病司法鑒定包括：
(一)確定被鑒定人是否患有精神疾病，患何種精神疾病，實施危害行為時的 精神狀態(tài)，精神疾病和所實施的危害行為之間的關(guān)系，以及有無刑事責(zé)任能力。
(二)確定被鑒定人在訴訟過程中的精神狀態(tài)以及有無訴訟能力。
(三)確定被鑒定人在服刑期間的精神狀態(tài)以及對應(yīng)當(dāng)采取的法律措施的建議 。
第十條 民事案件中精神疾病司法鑒定任務(wù)如下：
(一)確定被鑒定人是否患有精神疾病，患何種精神疾病，在進行民事活動時 的精神狀態(tài)，精神疾病對其意思表達能力的影響，以及有無民事行為能力。
(二)確定被鑒定人在調(diào)解或?qū)徖黼A段期間的精神狀態(tài)，以及有無訴訟能力。
第十一條 確定各類案件的被害人等，在其人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益遭受侵害時 的精神狀態(tài)，以及對侵犯行為有無辨認(rèn)能力或者自我防衛(wèi)、保護能力。
第十二條 確定案件中有關(guān)證人的精神狀態(tài)，以及有無作證能力。
第四章 鑒定人
第十三條 具有下列資格之一的，可以擔(dān)任鑒定人：
(一)具有五年以上精神科臨床經(jīng)驗并具有司法精神病學(xué)知識的主治醫(yī)師以上 人員。
(二)具有司法精神病學(xué)知識、經(jīng)驗和工作能力的主檢法醫(yī)師以上人員。
第十四條 鑒定人權(quán)利
(一)被鑒定人案件材料不充分時，可以要求委托鑒定機關(guān)提供所需要的案件 材料。
(二)鑒定人有權(quán)通過委托鑒定機關(guān)，向被鑒定人的工作單位和親屬以及有關(guān) 證人了解情況。
(三)鑒定人根據(jù)需要有權(quán)要求委托鑒定機關(guān)將被鑒定人移送至收治精神病人 的醫(yī)院住院檢查和鑒定。
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1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的`講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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