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觀看幼兒園表演后的觀后感
在看完幼兒園的表演活動之后，每個人都會有自己的觀后感。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的觀看幼兒園表演后的觀后感，僅供參考。
女兒所在的牡丹幼兒園在市委大禮堂舉行的慶六一文藝表演節(jié)目很好﹗節(jié)目排演也可以看到舞臺上的孩子們表演各個都像可愛的小精靈，真的好美﹗每次看到別的小朋友表演節(jié)目都很羨慕。今天看到我們的寶寶也是多么的棒埃我相信在場的所有家長都為自己的孩子表現(xiàn)這么多才多藝而感到高興。
女兒的表演的節(jié)目為《可愛的魔法小精靈》其作品表現(xiàn)動作，結(jié)構(gòu)，服裝色彩搭配，簡潔而愉悅。讓我感到驚訝的是孩子們用很短的時間練出來這么多優(yōu)美的節(jié)目。那份嫻熟，在家里看到女兒沒有音樂的情況下練習(xí)排舞那份認(rèn)真，比起去年女兒在進步。在成長，在以后的日子里，我們一起陪著女兒成長學(xué)習(xí)進步。
在此我不僅為自己的女兒在鼓掌。也為所有牡丹幼兒園的孩子們鼓掌，感謝牡丹幼兒園的全體老師辛勤的輔導(dǎo)孩子辛苦了。謝謝﹗20**年“廣饒杯”全國幼兒基本體操表演在我們廣饒縣體育中心隆重開幕了，這不僅是我們廣饒縣教育界的榮耀，也是我們山東省教育界的榮耀，我作為一名普通的幼兒教師能有幸目睹這一盛況，對于我來說更是一種榮耀與自豪，親臨其境目睹這一幕，可以說是受益匪淺，感受頗多。
6月4日，園領(lǐng)導(dǎo)電話通知我明天去觀摩全國幼兒基本體操比賽，當(dāng)時的心情就很激動，全國性的比賽能在我們一個小小的縣城舉辦，這是一件多么值得驕傲與自豪的事情埃6月5日，我與我園的其她四名教師代表早早的驅(qū)車來到了縣體育中心，等待比賽的開始。比賽開始了，今天第一個上場的是山西代表隊的孩子們，她們一個個揚起小臉，挺著胸脯，邁著標(biāo)準(zhǔn)的體操步伐上場了，在歡快的音樂聲中，她們的每一個動作都是那樣的優(yōu)美，那樣的到位，真是令人嘆服，而接下來的是一個隊比一個隊精彩，在驚嘆孩子們的精彩表演的同時，更讓我佩服的是編排體操的老師們，我也曾在園內(nèi)編排過體操，每年搞活動時也經(jīng)常編排舞蹈，期間的辛苦與勞累我是有親身體會的，因此，我能想象出這些老師們今天的輝煌背后所付出的將會是何等的代價，但能在這樣的舞臺上展示自己的勞動成果，我想也是值得的。有的代表隊曾多次獲得過全國一等獎的貴冠;有的代表隊曾多次代表祖國出國比賽表演，這是何等的榮譽呀。孩子們快樂成長的過程，也正是老師們生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福、更快樂的呢?
縱觀全天的比賽，我發(fā)現(xiàn)廣東盛云南盛江蘇等幾個省派出的代表隊特別多，可見他們對幼兒教育方面的重視程度。當(dāng)然我們縣派出的英才參賽隊也不示弱，經(jīng)過奮力拼搏，比賽成績名列前茅，為我們山東省，為我們廣饒縣爭了光，添了彩。
經(jīng)過了最后一天的比賽，幼兒基本體操終于圓滿的閉幕了。我們在觀眾席上看比賽的老師都感到有點累了，可想而知參賽的孩子們、老師們、以及所有的評委老師們該是多么的勞累呀，他們還要長途跋涉要返回。愿她們快快樂樂的來，平平安安的回!
觀看幼兒園表演后的觀后感篇二
春曉幼兒園的元旦文藝匯演已落下帷幕，老師和孩子們的精彩表現(xiàn)總在我腦海里閃現(xiàn)，讓我印象最深刻的是表演爵士鼓的孩子們。不是因為孩子們表演的曲目，而是因為孩子們那種堅持不懈的毅力感染了我，看著舞臺上孩子們神氣活現(xiàn)地擊奏爵士鼓，我心潮澎湃，激動不已。爵士鼓演奏需要四肢并用，一群5、6歲的孩子能把爵士鼓演繹的如此精彩，不知道他們的背后需要付出多少的汗水和淚水。
看完孩子們的表演，我腦中立即閃現(xiàn)了一個詞：持之以恒。而我又該如何教育我的孩子學(xué)會“持之以恒”?
孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”作為父母，我想我們自己需要先在孩子們面前做好表率，做任何事都要善始善終。
其次，我們要注重孩子的意志力培養(yǎng)，從生活小事上進行訓(xùn)練。比如，堅持獨立完成作業(yè)，堅持體育鍛煉等等。而在孩子碰到困難時又能及時給予適當(dāng)?shù)膸椭凸膭睢?/p>
再者，我們在培養(yǎng)孩子持之以恒精神的同時，應(yīng)考慮到孩子的實際水平，如果難度過大，孩子盡了最大的能力也辦不成，則會打擊了孩子的'自信心，我們需要擇其道而行之。
元旦文藝匯演表演爵士鼓的每個孩子都充滿了自信和朝氣，不管孩子們擊奏爵士鼓的水平如何，但我相信孩子們在艱苦地練習(xí)爵士鼓的時候已經(jīng)在慢慢體會“持之以恒”，它將會令每個孩子受益終生。
觀看幼兒園表演后的觀后感篇三
“音樂空間——帶你進入智慧之門”這是妞寶幼兒園提出的新理念，旨在把這所幼兒園建設(shè)成音樂特色園，同時培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，讓孩子每天都接觸音樂，聽音樂，生活在充滿音樂的氛圍中，從而開發(fā)孩子的音樂潛能，培養(yǎng)孩子感受美、理解美的能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。
昨天幼兒園舉行了“音樂空間”第一次匯報表演活動，孩子表演之前，音樂老師方老師詳細講解了這次活動的意義以及教學(xué)目的，事后我非常后悔沒有好好聆聽方老師的講解，沒有好好深入的領(lǐng)會“音樂空間——帶你進入智慧之門”的真正意義，難得老師和幼兒園的良苦用心啊，而我呢光顧著找個好位置給孩子拍照攝像了，哎，真是個浮躁而且膚淺的媽媽呀。
終于孩子們的表演開始了，首先出場的是小二班也就是小小班的孩子們，他們很小，有的可能還不到三歲，但一下子我被震撼了，太棒了，雖然中間聽到有孩子叫媽媽的聲音但絲毫沒有影響孩子們的發(fā)揮，他們小手拿著小樂器——腕鈴(我姑且這么叫吧，因為是外行啦)跟著老師的鋼琴聲演唱并敲擊，一招一式真是有模有樣，而且節(jié)奏明快，聲音悅耳動聽，真的是令人驚嘆呀，而且聽老師講他們才排練了一個多月，我真的折服于音樂的力量了。小小班表演完畢家長們響起了熱烈的掌聲，我想這掌聲既是對孩子們的鼓勵，同時也是對老師們的努力的極大肯定。
接著妞妞所在的小一班表演開始了，哈哈，小朋友們的`認(rèn)真程度，惟妙惟肖程度更是不用說了，小家伙們伴著老師的鋼琴聲，頭有節(jié)奏的左右搖擺，小手也有節(jié)奏的敲擊樂器，看的媽媽們備受感動，因為他們表演的實在太好了。我作為媽媽看著妞妞認(rèn)真的樣子，到位的動作，豐富的表情，真是心里由衷的感謝老師們。再后邊的中一班、中二班大一點的小朋友們表演的更是相當(dāng)?shù)某錾?/p>
這次活動我認(rèn)為非常成功，活動結(jié)束后我興奮得見到楊老師、王老師都不知如何表達了，只是連連說：“真不錯，真不錯，孩子們表演的都很好，這個活動真好。”我想這也許是對于老師們這一個多月來的辛勤工作給予的樸實的肯定吧。真的希望這樣的活動多一些，讓孩子們既陶冶情操又得到鍛煉。
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觀看幼兒園表演后的觀后感篇四
90年風(fēng)雨兼程，90年艱苦奮斗，90年的豐功偉績，濃縮在歷史的舞臺上，任憑世人評說。中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，沙灣鎮(zhèn)中心幼兒園的師生及廣州邊防支隊的戰(zhàn)士們，奉獻給黨生日一臺精彩而富有特色的演出，我有幸觀看了這一臺精彩而富有教育意義的演出。
隨著歌曲 “紅星閃閃”的音樂悠然的響起，整臺演出拉開了序幕，這是多么熟悉的音樂啊，她伴隨著我們新中國的兒童渡過了無數(shù)的快樂美好時光，“聽媽媽講哪過去的故事”，在羅園長的講話中，我們走進了哪戰(zhàn)火紛飛的年代，感受那發(fā)生在戰(zhàn)爭時期先輩的勇敢無畏的英雄事跡……解放時期，新中國成立……新中國……90年的`故事，老師們精心地編織了一條故事鏈，將珠貝般閃亮的13個舞蹈串成了一條色彩斑斕的彩鏈，讓我們看到了老師們的專業(yè)專心、孩子們的童稚與無邪、還有戰(zhàn)士們的堅貞。
每一個環(huán)節(jié)都是哪么的與眾不同，小演員們的表演都有著自己的風(fēng)彩，大膽、自信而又稚嫩，因此，我無法說出我最愛哪一個節(jié)目，因為每一個表演，都是我的最愛：“閃閃紅星”“聽媽媽講哪過去的故事”體操隊孩子們的專業(yè)演出，“地道戰(zhàn)”里的紛發(fā)的炮火——炸彈飛向了觀眾席，“妹妹找哥淚花流”里的妹妹和哥哥，賣報歌里的小報童，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的小雷鋒，“好好學(xué)習(xí)天天向上”的小學(xué)生，還有新中國成立后“迷彩酷娃、瀟灑女孩、特種男孩”的風(fēng)彩，最后“紅心飛翔”里的大風(fēng)箏，我相信每一個珠貝，都能引起觀眾的共鳴，因此，雷動的掌聲，是送給舞臺上的大演員和小演員們最好的獎勵。
整臺演出緊緊把握“閃閃紅星”亮點，表現(xiàn)了小朋友們在祖國懷抱里的幸福生活，謳歌中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民得解放，建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
英雄的先輩們?nèi)绻掠兄�、看到在浴血中站立起來的新中國，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，今天的建設(shè)與發(fā)展成就，我相信，他們對自己當(dāng)年的選擇依然無怨無悔。
孩子們、老師們、戰(zhàn)士們通過這樣一臺演出，用藝術(shù)形式表達了軍民魚水一家親，表達了熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的深厚感情，充分展示了沙灣鎮(zhèn)中心幼兒園素質(zhì)教育成果，給孩子在思想上，行動上進行了一次珍惜幸福生活的課題教育。
觀看幼兒園表演后的觀后感篇五
新年伊始，正值我家EMILY入讀名都幼兒園將近一周年，我們一家又來到了名都幼兒園里觀看可愛孩子們的08年新年文藝表演。
對于這次新年文藝表演，我們是帶著一絲期盼而來的。EMILY參加園組織的舞蹈班已有數(shù)月，因為我日常工作比較忙碌，沒法深入了解舞蹈班所學(xué)的內(nèi)容，正好借著這一連兩個周末的參觀表演，我們終于有機會看看小孩的表現(xiàn)了。表演由幾部分組成：各級學(xué)員的集體舞蹈、舞蹈班學(xué)員的表演以及指導(dǎo)老師的獻技。下面隨便說說我的直觀感覺吧。
首先，這些少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合少兒通過感知和依靠表象來認(rèn)識事物的心理特點。比如EMILY有份參演的《狗狗減肥操》，小朋友們都在音樂節(jié)拍中活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了小狗的動態(tài)，如扭臀擺尾、爬行、吠叫及啃骨頭等動作，十分逗趣。因此我們可了解到：舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)不同動作的內(nèi)涵。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對于外界事物的認(rèn)識和理解。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。
其次，老師所編的舞蹈并不拘泥于典型的兒童體裁，比如小班表演的《回娘家》。這段舞蹈音樂采用眾所周知的一曲河北民歌，內(nèi)里有著令人忍俊不禁的歌詞：“左手一只雞，右手一只鴨，身上還背著一個胖娃娃呀衣呀衣得兒喂!” 比較值得一提的，便是編排舞蹈的老師很具創(chuàng)新精神，聯(lián)系當(dāng)今社會女孩撐起的這半邊天已經(jīng)逐漸超越了男孩，于是讓男孩們在舞蹈里替代“小媳婦們”擔(dān)起了“提雞鴨、背娃娃”的責(zé)任;而在歌曲末節(jié)里提到“飛了一只雞，跑了一只鴨”時，背著娃娃的小男孩們動作一致地甩掉手中的紙雞紙鴨，最后唱道“哎呀!我怎么去見我的媽“時，身穿大紅襖的“小媳婦們”也一致地揪著坐在地上哇哇大哭的男生們的一只耳朵，煞是令人捧腹，家長們哄堂大笑起來了�？梢娢璧咐蠋熖貏e注意發(fā)揮新一代少兒舞蹈的外形與內(nèi)質(zhì)方面所具有的獨特優(yōu)勢，利用舞蹈的外向特征，激發(fā)少兒進行富有表情的表演。
還有就是舞蹈老師精彩的獨舞表演。據(jù)我的記憶，邱老師所表演的，是具有濃郁西班牙風(fēng)格的舞蹈，老師具有張力的肢體動作和熱情歡快的西班牙斗牛舞曲的有機結(jié)合，讓我感到當(dāng)日舞臺實在是“太小”了(笑)!老師保持著該舞蹈所要求的“自信自豪”氣勢，動作的主要特征就是“挺進”，加以高度踢腿的動作，都體現(xiàn)出深厚的基本功，使家長都可一睹她專業(yè)的風(fēng)采。
值得一提的還有大班舞蹈隊表演的《我愛祖國，我愛家》，領(lǐng)舞女生的表現(xiàn)也是非常出色。手持紅旗的小女孩，以舞步和肢體來表達舞蹈所蘊含的感情，功力很不錯哦!孩子們平常有否經(jīng)歷刻苦的訓(xùn)練、能否準(zhǔn)確掌握舞蹈要體現(xiàn)的中心思想，都能淋漓盡致在舞臺上表演展現(xiàn)出來。
《樂記.樂象篇》中說道：“詩，言其志也;歌，詠其聲也;舞，動其容也。”無論詩、歌或舞，都是由人的內(nèi)心出發(fā)的，內(nèi)心所指，然后才表露于外。藝術(shù)形象本于人的內(nèi)心，然后才有樂舞的外在表現(xiàn)。舞蹈是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們心田，感染著人們的思想、品質(zhì)、情感。若指導(dǎo)老師能把握此重點，我相信無論小孩年齡或外在條件，都能在心靈上受感染并享受翩翩起舞所帶來的豐富內(nèi)涵。
EMILY自1歲9個月進入名都幼兒園以來，每天都有可喜的變化。特別是讓她參加了園組織的舞蹈班以后，進步尤為明顯。經(jīng)過這次參觀，我更深刻體會到讓小孩參加舞蹈訓(xùn)練的重要性和積極意義。因為：
第一，舞蹈是一門整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動作，常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。若有一個孩子不認(rèn)真、動作不協(xié)調(diào)，就會影響甚至破壞整體畫面的美感。我相信通過步調(diào)一致的.舞蹈訓(xùn)練，久而久之，孩子們就會養(yǎng)成一種自覺守紀(jì)律、主動關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術(shù)，在舞蹈訓(xùn)練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。因此，有些比較嬌弱的孩子，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，他們的毅力將得到充分磨煉。
第二，少兒舞蹈還能培養(yǎng)孩子們活潑的個性和堅強的毅力。特別是當(dāng)代獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合可能會有嬌氣、任性、害羞的毛病。而舞蹈是當(dāng)眾表演的，這種藝術(shù)活動有著現(xiàn)場即時進行人際交流的特點，舞蹈老師在教學(xué)過程中，會利用舞蹈的外向特征，激發(fā)學(xué)生進行富有表情的表演。通過參加排練、演出、集體活動，小孩就會自然克服性格內(nèi)向、膽小害羞等不健康的心理。參加藝術(shù)活動，開闊了孩子們的眼界，增強了自信心，培養(yǎng)他們開朗活潑的個性。
可憐天下父母心，家長為自己的少兒付出不少的淚和汗，就是希望兒女日后成材。而我覺得，少兒舞蹈教育是一種很好的教育方式，因它對少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)起了很大的作用;舞蹈包容青少兒的童心與童趣，蘊含著孩子們對于“真善美”的感受與親和力。我感謝名都幼兒園開展的少兒舞蹈教育，因為它對少兒的智力發(fā)展、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有傳統(tǒng)課堂教學(xué)無法代替的積極作用。
以上觀點僅屬個人愚見，歡迎其他家長們常來交流指導(dǎo)!
觀看幼兒園表演后的觀后感篇六
當(dāng)人們還沉浸在春天的鳥語花香時，夏天已經(jīng)披著一身綠葉兒在暖風(fēng)中蹦蹦跳跳地走來了。伴著初夏的陽光，孩子們又迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)。
這是一個快樂的日子，是一個真正屬于孩子們的節(jié)日，同時XX也迎來了它的三周歲生日。為了慶祝這個特別的日子，XX雙語藝術(shù)幼兒園的老師們精心策劃、排練了一場“XX三周年慶典暨六一文藝匯演大型活動”，我作為孩子的家長，很榮幸被邀請到學(xué)校，與孩子們一起度過一個別開生面的六一兒童節(jié)�？粗赡鄣暮⒆樱缁ǖ男δ槪屛乙不氐搅送�……
開場舞《好日子》，孩子們有節(jié)奏的舞動著，火紅的服裝頓時讓人眼前一亮，立刻點燃了全場快樂的心情。許多人拿著相機，攝像機忙個不停。接下來就是托班小朋友的表演，不說托班光看他們的表演或許你根本猜不到他們是托班的學(xué)生。當(dāng)然，作為家長們，肯定對自己孩子表演的節(jié)目印象最為深刻。國學(xué)托二班里有兩個節(jié)目，首先是男孩子的《一休哥》，為了節(jié)目的需要，男孩們一個個都剃光頭，身著小和尚服，手拿木魚，神情各異。其中有個小朋友不知怎么就哭了，但這毫不影響其他小朋友的表演。小孩子本身就是快樂的精靈，隨便幾個動作就顯得可愛無比。不管好壞，大家都玩的不亦樂乎，孩子就是這樣，最天真無邪，哭過笑過就什么事也沒有了。接下來就是女孩子的《不怕不怕》。淇淇是第一次這樣正式地上臺表演，第一次化妝，第一次穿演出服，第一次和小朋友在這么多人面前表演。我知道孩子們肯定是一點也不緊張，可家長們確是那么地緊張地看著她們表演。孩子們在老師的幫助下有秩序的走上了舞臺中央，擺好隊形，找好自己的位置。音樂緩緩響起，孩子們由靜到動，跟著音樂有節(jié)奏地動起來，而且跳得有模有樣，聽到“hello”就做打招呼，聽到“轉(zhuǎn)身”就做轉(zhuǎn)身，聽到“睡覺”就做睡覺，聽到“功夫”就擺出功夫的動作!不論是否整齊，動作是否到位，孩子們的表演都是別有一番韻味。不知老師們是花了多少精力給她們編排和訓(xùn)練，才把這群小不點訓(xùn)練出這樣精彩的表演。
托班小朋友都表演的這么出色，那接下來小班、中班和大班的小朋友他們表演的更不在話下。有一個節(jié)目名字忘記了，但是我卻清楚的記得，他們的服裝都是舊物改造出來的，體現(xiàn)了環(huán)保節(jié)能的主題，也充分展示了老師的手工技能。武術(shù)班的《男兒當(dāng)自強》，展示了學(xué)校的一大特色――武術(shù)。此次演出的另一個亮點就是咱們大班的《畢業(yè)詩》，XX幼兒園剛滿三周年，送走了他們的第一批畢業(yè)班的學(xué)生，孩子們身著畢業(yè)服戴禮帽，臺上學(xué)生老師都流下了不舍的淚水，臺下家長們也流下了激動的淚水，這一場景讓我想起最后的大學(xué)時代畢業(yè)的場景。三年了，在這三年里，老師對孩子們付出的太多太多，他們之間有著比父母子女之間更深一層的感情，正如童謠里說的“老師把我當(dāng)寶寶，我把老師當(dāng)媽媽”。在這里是一個老師帶五六個學(xué)生，可上小學(xué)之后呢，那就是一個老師帶幾十個學(xué)生。出了這個校園，以后就沒有老師能像她們一樣給你無微不至的關(guān)懷。她們是孩子們?nèi)松飞系腵啟蒙老師，相信在孩子們的心中占據(jù)著不可替代的位置。
演出的大軸戲當(dāng)然要算幼兒園老師們的舞蹈《天竺少女》。她們穿著靚麗的黃色服裝吸引了孩子的注意，優(yōu)美的舞姿贏得了家長們的好評。從她們的風(fēng)采表情，從孩子們的表演中我們不難看出她們具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，也從側(cè)面展示出這個幼兒園的師資力量。每個班的小朋友都表演的很是認(rèn)真，博得家長們陣陣掌聲。孩子帶給家長的驚喜是無法言喻的，張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿著幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻給辛勤的老師!我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦!盡管他們的演出只有幾分鐘，但一定在孩子的心中留下了永遠的記憶和回味。
六月的陽光是明媚的，六月的日子是歡快的，六月的孩子更是幸福的。幸福，像花兒一樣，綻放在每一個孩子那稚嫩的笑臉上!那一刻，我在臺下，用相機拍下了20**年的六一，拍下了孩子最幸福的笑臉，拍下了一個個歡樂的瞬間。看著孩子在進步，在成長，內(nèi)心有著無限的激動。孩子的每一點進步，有時都很能讓人心潮澎湃。然而我們都知道這一切都離不開老師的精心培育，相信幼兒園的老師付出了很多，付出了愛心、耐心、細心，還有平時對孩子們無微不至的關(guān)心。
為了這次“六一”活動，老師和孩子們做了精心的準(zhǔn)備，整個活動從開幕到結(jié)束井然有序，孩子們表演得精彩有趣!在此對你們表示感謝!
“老師，你們辛苦了!”作為家長感謝你們，向您致敬!
“孩子們，你們非常棒!”謝謝你們帶給我們的快樂!期待你們有更大的進步!
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