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國培感言
國培感言
早就聽說國培，也非常希望自己能參加國培，果真我非常幸運(yùn)的走進(jìn)了國培，通過緊張有序的學(xué)習(xí)·交流·研討·培訓(xùn)，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，使我對(duì)教材教法更新更全面的認(rèn)識(shí)，我將帶著收獲，帶著感悟，帶著滿腔熱情，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，國培給我留下太多的感動(dòng)和思索，下面我談三點(diǎn)體會(huì)：
一、聆聽專家講座，從中受益
教育名家的講座及點(diǎn)評(píng)為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。專家的精辟點(diǎn)評(píng)，輔導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)簡報(bào)，同行們獨(dú)到的見解和精彩文筆，都給了我深深的感悟。
二、與學(xué)員互動(dòng)，從中進(jìn)步
在每一次的網(wǎng)上互動(dòng)交流研討中，我們都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)小組成員的`熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。
三、享受教育，收獲快樂
學(xué)習(xí)是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。
國培它帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新。它使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，靜下心來，采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。
身處教育芳草地已經(jīng)十七年了，教育的東風(fēng)時(shí)時(shí)迎面拂來，煦暖愜意。先是學(xué)雜費(fèi)的減免，書本的免費(fèi)使用；九年義務(wù)的實(shí)行；各種教育設(shè)備的配套。就在缺少信息技術(shù)與新課程完美系統(tǒng)傳授的時(shí)候，國培徐徐向我們走來。
當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T，已經(jīng)盡心竭力的對(duì)我們培訓(xùn)，可是我們更渴望有這樣的機(jī)會(huì)飽嘗新知識(shí)的甘甜。于是在這次國培中，白天盡量擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，苦中作樂；晚上忙完家務(wù)加班加點(diǎn)。累中也甜。
如果說教育是一株大樹，國培就是那縷縷春風(fēng)。縷縷春風(fēng)似剪刀，裁出了簇簇新枝。這簇新枝就教學(xué)技術(shù)。它優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高了教育教學(xué)的效果。這簇新枝鮮鮮的，嫩嫩的散發(fā)著春的氣息。它把生機(jī)和活力帶給了每個(gè)學(xué)中，惠及了每個(gè)學(xué)生。
在教育技術(shù)的培訓(xùn)中，汲取著各個(gè)模塊的營養(yǎng)。猶如身處夏日的荷塘。八朵蓮花爭(zhēng)相開放。東風(fēng)吹破了一池碧波，也飄散著醉人有清香。裊裊婷婷的風(fēng)姿，搖拽在每一個(gè)學(xué)員的心中。
黑夜呼喚著黎明，教育渴盼著東風(fēng)，祈如國培一樣的東風(fēng)款款襲來，愿教育技術(shù)走向更成熟的未來。感謝國培讓我成長，祝福國培遍地生根，處處開花。
唱響教育的春天
------ 國培感言
鳶鳥那矯健的雄姿，是為了那廣袤的蒼宇；鮮花那蓓蕾的芬芳，是為了那無垠的活土。我與國培深情的擁抱，是為了唱響教育的春天。
時(shí)代的車輪滾滾向前，各種高科技，新事物層出不窮，瞬息萬變。諸多的不可能都變成了眼前的現(xiàn)實(shí)，活生生、鮮亮亮的出現(xiàn)在你不經(jīng)意的回眸間。身為教育人，滿腔熱血育桃李，只恨才疏學(xué)淺，沒有他心之石可以攻玉。一根粉筆，三心講臺(tái)不能展開夢(mèng)想的雙翼。躊躇滿志豪情在，低眉斂首覓知音。就在這時(shí)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤了干涸的田野。國培來了，送來了我渴望已久的信息技術(shù)，教學(xué)思想與方法。它讓我困頓多時(shí)的心門轟然打開，醍醐灌頂般靈光乍現(xiàn)，引導(dǎo)我登上更高的教學(xué)殿堂。
在國培的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽老師的講座，親自動(dòng)手去操作，制作每個(gè)課件。讓我的教學(xué)面貌煥然一新。工作中如虎添翼、如沐春風(fēng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)也打開了新的局面。每天都在欣喜中期待上課的鈴聲。興致勃勃的參與課堂教學(xué)，積極研討重、難點(diǎn)問題。扎實(shí)高效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生們都是國培的受益者。國培搭建成一座邁向知識(shí)的橋梁。讓學(xué)生們騰飛的更高更遠(yuǎn)。國培似一朵奇葩，綻放在祖國教育的百花園里；國培如一支號(hào)角，唱響祖國教育的春天。
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