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關(guān)于英語學習的建議

、60%的高中詞匯在高二學習

關(guān)于英語學習的建議

高考詞匯要求3500個左右，這其中有超過一闐以上都將在高二學習，詞匯是英語學習的基礎，高二如此之高的詞匯學習比例就決定其在高中階段所占據(jù)的舉足輕重的地位。在這2100個詞當中，又有超過闐數(shù)是高考的重點詞匯，因此要想在未來的高考中制勝，從高二開始就要抓緊詞匯的積累，對音訊的學習不能僅僅停留在弄懂意思的層面上，而要深入了解其拓展含義，用法和含義，真正掌握單詞，才能為日后的英語學習打好基矗

二、50%的高考語法要在高二學完

高二的語法比起高一難了不少，更多復雜的語法知識被加入了進來。如完成時態(tài)，倒裝句，強調(diào)句，主語賓語從句，狀語從句以及情態(tài)動詞的用法，這些語法不僅是高二語法的主要學習內(nèi)容，也是高考試題中的重點和熱點。而超過半數(shù)的語法點，都要求在高二一年內(nèi)掌握，這也就決定了高二語法的學習，必定是學生肩膀上最為繁重的任務之一。

三、40萬詞左右的.課內(nèi)外閱讀量要在高二完成

閱讀理解在進入高二后難度加大，對學生的要求將不止停留在讀懂的層面上，而是提出了新的要求，總結(jié)起來，即是對學生快速閱讀，獲取關(guān)鍵信息，推理分析的能力，這些都是對學生能力要求的進一步拔高。進入到調(diào)一，閱讀理解開始成為一個能夠拉分的題型，學生英語的基本功都能在這個題型上得到很好的體現(xiàn)和發(fā)揮。而閱讀理解能力的提高，是與學生的閱讀量息息相關(guān)的，只有通過大量的閱讀，才能逐漸熟悉英文的句型和寫作方式，提高閱讀水平，閱讀水平的高低又會直接或間接的影響到英語學習的其他方面，這也就是為什么高中數(shù)學仙鶴中規(guī)定了100萬的閱讀量。高二英語的學習，閱讀理解必將是一個重頭戲。

四、高二的文理科是高中學習中的一個轉(zhuǎn)折點。分科后，同學們將根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢，選擇文科班或者理科班繼續(xù)學習，雖然學的科目有所差異，但有一介共同點就是，作為語言類學科的英語，在同學們的學習時間中所占的比例是越來越低了，一方面原因是分科后，不管是文科還是理科的同學，都傾向于花更多時間去學習自己的專業(yè)科目，另一方面則是同學們對于英語缺少應有的重視。而高中英語繁重的學習任務決定了同學們必須足夠重視英語的學習。嚴格要求自己，進一步提高英語水平，否則一旦英語成為了拖后腿的科目，在以后高三的英語學習中將很難彌補起來，因為語言的學習是需要時間積累的，沒有足夠的時間積累，就沒有英語水平的提高。

綜合以上談到的各點，我們可以看到，高二英語的學習，一言以蔽之：任重而道遠。那么，我們應該怎樣應對高二英語的學習，更上一層樓呢?

1、鞏固語法知識，練就扎實的基礎

所謂悟以往之不見，知來者之可追。新進入高二的同學們?nèi)羰菍Ω咭坏恼Z法學習還留有遺憾，一定要抓緊時間惡補，彌補以前留下的知識漏洞。這些漏洞若是不補，越往后學，漏洞就越大，到最后就會發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面，同學們在新升入高二之前也可以提前預習高二的知識，做到胸有成竹。高中英語的知識還是挺有難度的，提前學習，日后在學習時就能更多一份理解，也能有更充裕的時間強化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。

英語聽力是一種綜合語言技能，占高考英語總分的20%，而聽力測試又成為英語考試的第一部分，因此它影響著考生做后面試題的心情和總分，成為英語考試中的難點之一。

以下五點建議相信會對考生備考產(chǎn)生很大的幫助。

1.明確要求把握趨勢

課本配有的錄音磁帶來培養(yǎng)耳朵的靈敏度,保證每天能聽20分鐘左右,每周做1~2套試題鞏固。

2.詞匯準備必不可少

對于聽力而言，詞匯的準備應該包括單詞的拼寫和常用詞匯的正確讀音，因為讀音的辨析直接影響著整個聽力的分數(shù)，而單詞的拼寫影響著PartC的8分!因此,單詞的積累至關(guān)重要!

3.日常總結(jié) 場景積累

常見生活場景:

1)機場場景:

check-in辦理手續(xù)

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