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項(xiàng)目鑒定書
項(xiàng)目編號(hào): 527－190
項(xiàng)目名稱: 學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、需要及動(dòng)力研究
項(xiàng)目類別: 現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐
批準(zhǔn)立項(xiàng)時(shí)間: 2000年7月 計(jì)劃完成時(shí)間: 2001年7月
項(xiàng)目主持人: 劉盛峰 現(xiàn)任職務(wù): 主任
所在單位: 安徽廣播電視大學(xué)
地址 : 合肥市桐城南路375號(hào)
郵編: 230022 電話: 0551-3657195
電子郵件: liushf@mail.ahtvu.ah.cn
主要內(nèi)容:
1. 項(xiàng)目研究報(bào)告書
2. 鑒定意見
中央電大科研處制
2002年7月
一、成果簡介（應(yīng)含其學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效益）
(由項(xiàng)目承擔(dān)人填寫)
國內(nèi)外同類課題研究都有，但有區(qū)別。國外的研究同我國的國情、遠(yuǎn)程教育的發(fā)展水平、社會(huì)背景、學(xué)習(xí)情境都不相同；國內(nèi)的研究涉及到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究方面尚屬首次。
為了解開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、需要及動(dòng)力情況，課題組設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查表，進(jìn)行調(diào)查研究，采用的方法較為科學(xué)，得出的結(jié)論較為客觀、可靠。文章圍繞結(jié)論，又作了進(jìn)一步的討論，使本研究更具對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)性。
分析、了解及至掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、需要及動(dòng)力，對(duì)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性有著積極的作用；在教學(xué)過程中，可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要有針對(duì)性地采取一些必要的教學(xué)支持服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”的過渡；同時(shí)，本研究是“現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)模式”中其它各個(gè)項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)，只有深入地研究學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、需要及動(dòng)力，才能樹立起為學(xué)生服務(wù)的'教育觀念，以全新的方式做好人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)工作。
研究成果《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、需要及動(dòng)力的研究》以研究報(bào)告的形式在《中國遠(yuǎn)程教育》2001年第9期上發(fā)表后，又被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心編印的《成人教育學(xué)刊》2001年第12期全文收錄，同時(shí)，該篇研究報(bào)告還入選了《中國遠(yuǎn)程教育論文集》（英文版）與《面向未來的探索中國遠(yuǎn)程教育科學(xué)研討會(huì)論文集》，入選第21屆遠(yuǎn)距離教育國際會(huì)議（香港公開大學(xué)主辦），在’01海爾杯中國遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。
二、提交鑒定的成果主件、附件目錄
(由項(xiàng)目承擔(dān)人填寫)
主件：
研究報(bào)告《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、需要及動(dòng)力的研究》
附件：
調(diào)查表
部分圖書目錄
獲獎(jiǎng)證書
轉(zhuǎn)載情況證明材料
入選論文集證明材料
入選國際會(huì)議證明材料
三、課題組人員名單
(由項(xiàng)目承擔(dān)人填寫)
序號(hào)
姓名
職務(wù)職稱
工作單位
對(duì)課題主要貢獻(xiàn)
朱祖林
副所長
副教授
安徽電大
參與問卷設(shè)計(jì)、調(diào)研、數(shù)據(jù)處理等
四、鑒定意見
(由鑒定負(fù)責(zé)人填寫)
鑒定組 組長（簽字）
年 月 日
五、鑒定組成員名單
(由鑒定組成員填寫)
鑒定組
職 務(wù)
姓 名
工作單位及職務(wù)職稱
簽 名
組長
成員
成員
成員
成員
填表日期
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