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怎樣寫班團支部鑒定
轉(zhuǎn)眼間一學期又接近尾聲了!我作為這個班級的團支書，這學期的工作自己認為還是比較盡心的。盡管和某些班委之間有些磨合，但最終還是在工作之余達成了一致。通過團結協(xié)作，互相信任，我感覺做班委這一學期我真的學到了很多。以下是我對一學期的工作所做的自我鑒定。
初做班委，我覺著這是個人都可以勝任的工作。做了班委后我才發(fā)現(xiàn)，事情原來不是那么簡單的。每一個植物都有他從在的比可能性，換句話說每一項工作都有它存在的必然性。剛做副團支書時聽做過的同學說他副團支書其實沒有什么工作做的。我想可能是吧。但是在我做副團支書的這一學期這句話卻沒有發(fā)生在我的身上，我不知道這是不是一種慶幸。我想只要你認為你在這個班級很重要，那么不論你是否做過什么，或者沒有實實在在干過什么，或者你僅僅是想過但是沒有用實際行動去證明過。其過程已經(jīng)值得你欣慰得了，結果的好壞是沒法用實際去評說的。唯有心才能感受到自己是否值得。
回味做班委工作的這一學期，有過失敗，有過成功，有過自信，有過彷徨，同其他班委有過分歧，甚至意見不合有過心理矛盾�，F(xiàn)在想想與人相處真可謂是一項大學問啊!聽很多現(xiàn)已成功人士介紹與人相處之道，其總的來講就是：凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態(tài)度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗之談通過一學期與其它同學傾心交往，真的受益匪淺啊!我想只有做過才能感受到這種成就于心的'成功的、所帶來的喜悅。
我的工作的主要任務是會議記錄和協(xié)助其他班委組織和開展活動。這一學期比較特殊，因此工作也么有想象中的那么難做。中秋節(jié)組織同學們外出踏青，端午節(jié)碓臼鵒游玩，班級特色的素質(zhì)拓展活動等等。每一項活動都是個個班委互相協(xié)作的結果。給我印象最終深刻的是那次素質(zhì)拓展活動刺激又開心。很多時候，當我們感覺學習壓力很大時，但我們迷茫彷徨時，一切都感覺無助時。我想這一刻一起藏在心底的抑郁都將淡去。我們班是一個缺少感動卻又無處不存在感動的班級。有同學生病時，有人問候。有同學學習感覺困難時，有人愿意無償提供幫助，有同學心里壓力很大時，有同學愿意去聆聽他或她的煩惱。在這樣一個充滿愛心的班集體你能不為它感動么!我想這也許又是我的一項收獲。這學期我收獲感動，收獲成熟。
很久以來我都是那種自信又缺少承受細胞的人�？傉J為自己做了就一定會有獲得。而當有些事突然降臨我還是感覺到一些陰霾。我會去爭辯，我會去反對，甚至產(chǎn)生厭惡的情緒。我想這也許是我不成熟的表現(xiàn)吧!缺點有時候是難免的，一切習慣了就好。讓你習慣別人還是讓別人來習慣你了?這還是比較困難的。我發(fā)現(xiàn)你沒必要去可以適應別人，或讓別人來適應你。你本身就是一個難題需要解答。朋友這么對我說。
這個學期不論成功與失敗，這其中的幸福我已品嘗。下個學期我將更努力，協(xié)調(diào)整個班委，做好班級工作，讓同學們有一個舒適，舒心的環(huán)境更好地學習成長。
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1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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