職業(yè)生涯大賽策劃書

主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會

20011年12月

為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進(jìn)一步認(rèn)識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)。同時，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展，教務(wù)處決定舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽，本次大賽也是為陜西拾卓越杯”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽選拔優(yōu)秀的選手。

一.組委成員

顧問：張軍政 劉興春

主任：劉光嶺

副主任：趙云君

專業(yè)顧問：王勝利

辦公室主任：陳建寧

辦公室副主任：胡海龍 洪聰海 李瑩瑩 姜婷婷 郎立瑤

辦公室成員：陳之夢 范振宇 李磊 夏小晴 薛夢 雍云 張晨曦 張瀟琦 鄭育帆

(職責(zé)分工：院團(tuán)委：學(xué)生職業(yè)測評指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃咨詢、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)等工作。

學(xué)生會：大賽宣傳、發(fā)動報名、復(fù)賽和決賽組織安排等工作。

年級團(tuán)總支、學(xué)生會：負(fù)責(zé)組織發(fā)動報名，負(fù)責(zé)對報名同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、初賽評癬推薦參加復(fù)賽人員及做好大賽協(xié)調(diào)聯(lián)系等工作。 )

二.主題：規(guī)劃精彩人生 成就美好未來

三.賽程設(shè)置：

參賽對象：西北政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院一、二、三全體在校本科生

大賽時間： 20011年12月

四. 大賽活動內(nèi)容

(一)培訓(xùn)、報名

1.在學(xué)生中舉辦有關(guān)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃、職場技能的專題輔導(dǎo)講座和組織發(fā)動對輔導(dǎo)員及學(xué)生工作人員進(jìn)行有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等培訓(xùn)，同時組委會將根據(jù)賽程需要，安排適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)輔導(dǎo)。

2.對參賽學(xué)生組織開展職業(yè)測評。

(二)初賽

由各班自發(fā)進(jìn)行班內(nèi)宣傳，各班統(tǒng)計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時間交給學(xué)生會負(fù)責(zé)人。初賽依據(jù)作品質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行初步篩選或者直接進(jìn)行比賽。

(三)復(fù)賽

由組委會成立復(fù)賽評審團(tuán)，組織舉辦復(fù)賽。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進(jìn)行評比，按總分排名取前10名進(jìn)入決賽。

(四)決賽

由組委會邀請評委成立評審團(tuán)，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。

五. 獎項設(shè)置

決賽設(shè)獎項一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎4名，對一、二、三等獲獎?wù)叻謩e頒發(fā)獎狀和獎品，對優(yōu)勝獎頒發(fā)獎狀。

注：1. 職業(yè)規(guī)劃大賽評分細(xì)則

評分要素評分要點(diǎn)分值具體要求

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書內(nèi)容50分自我認(rèn)知10分1、自我分析全面、客觀、深入，條理清晰，對自己的優(yōu)勢和劣勢認(rèn)識清楚

2、借助大學(xué)生職業(yè)測評系統(tǒng)(軟件)或其它評估方法進(jìn)行分析，綜合客觀地評價自我，對職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價值觀分析全面、到位

3、從個人興趣、特長、理想追求、家庭狀況、成長經(jīng)歷、社會實(shí)踐中分析自我，體現(xiàn)新時代大學(xué)生的正確人生觀

4、自我評估理論的應(yīng)用正確、合理

職業(yè)認(rèn)知10分準(zhǔn)確了解社會的整體就業(yè)形勢及大學(xué)生就業(yè)狀況。了解目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀(就業(yè)需求)及前景。環(huán)境評估合理

2.對行業(yè)或組織的人力資源管理戰(zhàn)略、企業(yè)文化等有分析，做到“人企匹配”

3.對目標(biāo)職位的`工作職責(zé)、任職者所需技能有分析，做到“人崗匹配”

4.通過對外部環(huán)境的分析，能清楚認(rèn)識到自己面臨的機(jī)會、挑戰(zhàn)以及對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響

職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計10分1. 職業(yè)目標(biāo)的選擇和路徑的設(shè)計符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)(興趣、技能、價值觀、人生觀等)，具有可行性(符合邏輯、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn))

2. 將總目標(biāo)劃分成幾個階段性目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)闡述短期目標(biāo)和中期目標(biāo)(大學(xué)期間和畢業(yè)后10年以內(nèi))

規(guī)劃與實(shí)施計劃10分1. 行動計劃清晰、可操作性強(qiáng)

2. 行動計劃中全面提升個人競爭力，全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)具有針對性、可操作性

3. 近期計劃詳勁中期計劃清晰又靈活、長期計劃方向明確

評估與備選方案10分1.對行動計劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定有評估方案，(達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，評估的內(nèi)容)

2.對職業(yè)路徑的選擇進(jìn)行可行的、與時俱進(jìn)地靈活調(diào)整，備選方案也要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進(jìn)行分析確定，備選路徑設(shè)計與主路徑要有相關(guān)聯(lián)系性

參賽作品設(shè)計思路

10分作品完整、邏輯合理、美觀10分1.作品內(nèi)容完整，

2.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心與關(guān)鍵。

3.格式清晰、版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，富有朝氣，內(nèi)容健康向上，能夠體現(xiàn)新鄉(xiāng)學(xué)院大學(xué)生風(fēng)貌和未來職業(yè)形象

現(xiàn)場展示內(nèi)容

40分個人形象展示10分服裝得體、大方、發(fā)式整潔，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象。

語言表達(dá)能力10分普通話語言流暢、層次清楚;內(nèi)容豐富有條理，邏輯性強(qiáng);用詞恰當(dāng)。

現(xiàn)場演講感染力10分演講充滿激情，肢體語言恰當(dāng)、豐富，能夠感染他人。

評委提問10分對評委的提問思路清晰表達(dá)準(zhǔn)確、解釋具有說服力、應(yīng)變能力強(qiáng)

2、參賽作品評選規(guī)則：

(1)參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)規(guī)劃》測評報告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(包括職業(yè)規(guī)劃備選方案)。

(2)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

(3)參賽作品使用A4紙打印裝訂，一律黑白。

(4)本次大賽評選活動將邀請學(xué)院資深的專家或教師對職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品進(jìn)行評選，將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。

(5)選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的參賽選手，需提交一份“商業(yè)計劃書”。“商業(yè)計劃書”是參加此類競賽選手的另一項評選標(biāo)的。

(6)決賽增加“現(xiàn)場展示、壓力面試”比賽內(nèi)容，評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為100分，其中“參賽作品”的權(quán)重占60%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權(quán)重占40%。

3、參賽作品設(shè)計與撰寫要求(包含但不限于以下內(nèi)容)：

簡而言之，職業(yè)規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程。

①自我認(rèn)知(知己)：

登陸學(xué)校就業(yè)網(wǎng)(emrowgh.com)，進(jìn)入朗智職業(yè)測評系統(tǒng)進(jìn)行職業(yè)測評，根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風(fēng)格、個性特征等，了解自己喜歡干什么?能夠干什么?適合干什么?最看重什么?人-崗是否匹配?

②職業(yè)認(rèn)知(知彼)：

通過多種途徑(書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實(shí)踐、專家咨詢等)和方法(外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評、SWOT分析等)，全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)(用人單位)的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機(jī)會。

③職業(yè)規(guī)劃設(shè)計：

選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑：在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。

制定行動計劃和策略：圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、要高效行動，學(xué)會時間管理和應(yīng)對干擾，確保行動計劃的順利完成。

與時俱進(jìn)，靈活調(diào)整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評估、反愧調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)規(guī)劃方案都是非常必要的。

4、在校學(xué)生參賽流程（免費(fèi)參賽）

報名，免費(fèi)參加測評，參加一系列職業(yè)規(guī)劃的講座，進(jìn)一步了解大賽目的、職業(yè)規(guī)劃的含義以及對大學(xué)生的重要指導(dǎo)意義，完成作品，上交作品并將打印稿交給系初賽執(zhí)行小組，由系初賽執(zhí)行小組組織進(jìn)行作品評選，系推薦并上交作品，上交學(xué)生處參加學(xué)校決賽。

5.其他注意事項

⑴、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

⑵、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

⑶、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

⑷、大賽主、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

5)、所有報名的參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

附件：大賽工作進(jìn)程表，大賽輔導(dǎo)老師名單及參賽統(tǒng)計表，作品撰寫格式要求

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